![大班綜合藝術教育—風]( "大班綜合藝術教育—風")
- 設計意圖：通過語言與藝術相結合的方式，以散文詩為切入，利用優美的配樂朗誦形式，使幼兒感受到散文詩的優美意境，同時萌發創作的願望，培養幼兒以多種形式表現文學作品的能力。活動目標：1、嘗試運用多種繪畫方式表現散文詩“七彩的風”。2、鼓勵幼兒相互學習，交流經驗，使幼兒瞭解單色...
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![大班綜合愛變的風教案]( "大班綜合愛變的風教案")
- 活動目標：1、嘗試多種方法，感知風的存在的特徵。2、瞭解風與人們之間的關係。3、樂於動手製做飄動的綵帶。活動準備：廢舊的筷子，綵帶皺紙，廢舊布條，臘光紙，橡皮筋。剪刀，膠棒。活動過程：一、帶領幼兒到户外尋找風，感知風。1、現在，我們一起到外面去找一找風。看一看，風再那裏?和好朋...
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![大班藝術教案《織網》]( "大班藝術教案《織網》")
- 作為一位傑出的教職工，時常需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的大班藝術教案《織網》，僅供參考，大家一起來看看吧。活動目標1、初步瞭解橫線、豎線交叉形成的效果，能大膽編制自己喜歡的網，注意線與線之間的疏...
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![藝術活動教案大班]( "藝術活動教案大班")
- 教案不能面面俱到、大而全，而應該是在學科基本的知識框架基礎上，對當前急需解決的問題進行研究、探索、闡述，能夠體現教師對相關學科有價值的學術觀點及研究心得。下面就是小編整理的藝術活動教案大班，一起來看一下吧。藝術活動教案大班篇一活動目標：1.學習用折、揉、撕、搓等...
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![大班藝術《變臉》教案]( "大班藝術《變臉》教案")
- 活動目標：⒈能根據五官的基本特點，通過想象和誇張的手法創造性地表現人的臉部和五官。⒉體驗想象、誇張等作畫技巧帶來的趣味。活動準備：⒈教師示範用紙，畫筆。⒉幼兒活動材料《美術》第一頁。⒊可以代替五官的物體的.圖片（表現嘴巴：小船、香蕉。眉毛：雲朵、毛毛蟲。鼻子：蛋糕、...
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![中班綜合藝術活動《小手國》教案]( "中班綜合藝術活動《小手國》教案")
- 中班綜合藝術活動《小手國》教案教學目標：1、培養幼兒對手掌畫的興趣，初步學習用線條表現人物的動態。2、通過文學欣賞、音樂及美術的溶合教學，激發幼兒的創作欲。3、在聽聽、説説、學學、畫畫中激發幼兒的正義感。教學準備：1、電腦及課件2、印泥、筆、抹布人手一份3、背景畫...
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![大班藝術教育個人總結範文]( "大班藝術教育個人總結範文")
- 總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，不如立即行動起來寫一份總結吧。我們該怎麼寫總結呢？下面是小編為大家整理的大班藝術教育個人總結範文，僅供參考，希望能夠幫助...
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![藝術綜合蛋的藝術活動教案]( "藝術綜合蛋的藝術活動教案")
- 活動準備：1、與幼兒一起收集各種大小、色彩、形狀不同的蛋殼。2、課件——藝術家玩蛋3、各色彩紙、瓷土、漿糊、等製作蛋的工具材料活動指導：1、複習歌曲——小小蛋兒把門開，結合歌詞，讓幼兒明白蛋是生命之原2、第一次表徵：想用這些蛋殼要做什麼?3、通過課件欣賞藝術家的蛋藝...
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![大班藝術冰雕教案]( "大班藝術冰雕教案")
- 作為一名教學工作者，總歸要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的大班藝術冰雕教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。活動目標：1.幼兒通過感受旋律，設計冰雕造型動作，發展幼兒動作的協調性和空間知覺...
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![大班藝術《春天》教案]( "大班藝術《春天》教案")
- 作為一位優秀的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的大班藝術《春天》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。大班藝術《春天》教案1設計意圖：幼兒藝術教育的價值就在於它激發情趣、激活興趣，培...
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![中班藝術綜合活動 《洗手帕》教案]( "中班藝術綜合活動 《洗手帕》教案")
- 活動目標：1、在幼兒親自動手洗手帕的基礎上，學習舞蹈《洗手帕》；2、在洗手帕的過程中，啟發幼兒體會洗、搓、擰、曬及捲袖子等動作，使幼兒在理解的基礎上迅速掌握動作要領，大膽用身體動作進行表現，從而發展幼兒的.音樂表現力；3、鍛鍊幼兒自我服務的能力，培養幼兒講衞生、愛勞動的良...
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![綜合藝術活動教案設計]( "綜合藝術活動教案設計")
- 綜合藝術活動教案設計一、教學設計思路這是一節由音樂切入的藝術課。本次活動是讓幼兒在學唱《打電話》的基礎上，大膽的想象和創編新的歌詞和表演動作，能嘗試給不同的人物打電話，享受通訊手段帶給人類的便捷，在快樂的氣氛中，分小組進行模擬創作和表演活動，通過表演激發孩子們下...
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![小班藝術教案：風鈴]( "小班藝術教案：風鈴")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的小班藝術教案：風鈴，希望對大家有所幫助。活動目標：1.嘗試用兩種材料串聯組合的方法制作風鈴。2.傾聽不同物體相互碰撞的`...
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![中班藝術教育教學計劃]( "中班藝術教育教學計劃")
- 藝術是兒童世界永恆主題，藝術對於兒童而言，是他們成長中不可缺少的一部分。他們喜愛哼唱或展示肢體的韻律，流露出對音樂和舞蹈的興趣。以下是小編整理的中班藝術教育教學計劃，歡迎閲讀。篇一：中班藝術教育教學計劃一、學期教材分析及教學目的和任務本學期教材分析：本教材共有29...
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![大班藝術送傘教案]( "大班藝術送傘教案")
- 作為一位傑出的老師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的大班藝術送傘教案，希望對大家有所幫助。大班藝術送傘教案1活動目標：1、運用已有的經驗，幫助小動物尋找合適的“傘”。2、初步理解和學習詩歌，...
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![大班美術藝術春天教案]( "大班美術藝術春天教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的大班美術藝術春天教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。大班美術藝術春天教案1目標：1、引導幼兒用連貫、清晰的語言講述人們在春天裏的活動。...
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![《織網》大班藝術教案]( "《織網》大班藝術教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的《織網》大班藝術教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《織網》大班藝術教案1活動目標：1．嘗試運用直、橫、斜線的連接和緊...
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![藝術教案大班]( "藝術教案大班")
- 活動目標：1、繼續學習用連貫、優美、輕柔的聲音演唱歌曲。2、嘗試根據圖片、動作的提示理解歌詞，並填詞進行演唱。3、體會恬靜、優美的合唱效果給人帶來的享受。活動準備：相應的圖片6張活動過程：一、練聲《山谷迴音真好聽》二、複習歌曲《柳樹姑娘》1、用連貫優美的聲音演唱...
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![幼兒園大班藝術教育活動教案]( "幼兒園大班藝術教育活動教案")
- 藝術是用形象來反映現實但比現實有典型性的社會意識形態，包括文學、書法、繪畫、雕塑、建築、音樂、舞蹈、戲劇、電影、曲藝、電子遊戲（第九藝術）等。以下是小編帶來大班藝術教育活動教案的相關內容，希望對你有幫助。大班藝術教育活動教案例1教學內容秋葉教學目標1、學會歌曲...
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![大班藝術教案盤扣風情]( "大班藝術教案盤扣風情")
- 作為一名人民教師，就有可能用到教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的大班藝術教案盤扣風情，僅供參考，大家一起來看看吧。活動目標：1、欣賞盤扣的藝術造型，知道盤扣是我們民族服裝中唐裝的一種專用鈕釦。2、嘗試...
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![大班藝術教案:燭畫]( "大班藝術教案:燭畫")
- 活動目標：1、願意嘗試新的繪畫方法——燭畫，並能按自己的意願進行燭畫創作。2、學看圖解並能按圖解進行繪畫活動。3、瞭解蠟燭使用過程中的注意事項，有一定的自我保護意識。活動準備：1、教具：燭花範圖，圖解一套、打火機。2、學具：蠟燭、水粉顏料、油畫棒等繪畫工具每組一份。活...
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![大班藝術搖籃教案]( "大班藝術搖籃教案")
- 活動目標：1、繼續學習用連貫、優美、輕柔的聲音演唱歌曲。2、嘗試根據圖片、動作的提示理解歌詞，並填詞進行演唱。3、體會恬靜、優美的合唱效果給人帶來的享受。活動準備：相應的圖片6張活動過程：一、練聲《山谷迴音真好聽》二、複習歌曲《柳樹姑娘》1、用連貫優美的.聲音演唱...
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![藝術幼兒園大班教育心得體會]( "藝術幼兒園大班教育心得體會")
- 當我們有一些感想時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣有利於培養我們思考的習慣。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的藝術幼兒園大班教育心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。在東正實習的這個學期，是我人生社會閲歷的第一堂實踐課。從一...
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![大班綜合五彩風箏教案]( "大班綜合五彩風箏教案")
- 作為一名老師，總歸要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的大班綜合五彩風箏教案，歡迎閲讀與收藏。大班綜合五彩風箏教案1教材簡介：《綱要》中指出：要引導幼兒感受祖國文化的豐富與優秀，激發幼...
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![大班綜合《變魔術》]( "大班綜合《變魔術》")
- 活動背景：幼兒園數學教學是一門系統性、邏緝性很強的學科，有着自身的特點和規律。有規律排序是幼兒在中班已接觸到，但其中的內涵涉及得較多。遊戲中發現幼兒對排序活動很感興趣。於是運用“變魔術”為活動主線，讓幼兒利用已有的線索、判斷出數量，圖形等排列的變化規律，接着填完...
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