![一年級下《合在一起成新字》教案]( "一年級下《合在一起成新字》教案")
- 一年級下《合在一起成新字》教案教學主題：識字課建議學時數：2學時教學目標：1.知識與技能：(1)在本課的學習中，學生將認識13個生字;掌握7個字;學習2個新部首：“日字旁”、“小字頭”。(2)能正確、流利地朗讀課文;能夠在理解字義的基礎上理解詞語。2.過程與方法：(1)在愉快的語文學...
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![和誰在一起教案]( "和誰在一起教案")
- 講述活動：《和誰在一起》活動目標：正確講述短句，瞭解事物的內在聯繫核心要素：詞彙想像力材料：圖片一張實物：鎖頭、膠捲、電池、光盤圖片：雨傘、考虎、貓、國旗字卡：植物、汽車、地球、媽媽、糧食、電。活動過程：初次嘗試遊戲：找聯繫玩法（1）請幼兒在圖中找出兩兩相互關聯的事物，用筆把...
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![《在一起真好》小班綜合教案]( "《在一起真好》小班綜合教案")
- 活動目標：1、通過自制圖書閲讀，感知不同的色彩。2、樂於上幼兒園，體驗上幼兒園的快樂。活動準備：自制大書《在一起真好》活動過程：一、出示圖書，激發幼兒興趣師：“今天老師給小朋友帶來了一本大書，這是書的封面，猜猜會是講的誰的故事？”（講好就是它的故事）它是什麼顏色？（藍色）它叫小藍（我...
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![合在一起成新字的教案範文]( "合在一起成新字的教案範文")
- 教材與學情分析：1、教材：《合在一起成新字》是一篇富有兒童趣味，簡短易讀的兒歌，教材初步向學生滲透透漢字的造字規律和表意功能，引導學生利用這些規律識字，啟發主動識字的興趣，提高識字效率，培養兒童對祖國語言文字的熱愛之情。2、學情學生在愉快的學習過程中，有主動識字的願望，享...
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![人教新起點一下Lesson57的教案]( "人教新起點一下Lesson57的教案")
- 教學目標：能夠對房間傢俱以及物品的擺設進行描述。培養學生保持環境的意識和正確的.行為規範。利用圖畫印入，藉助圖畫和錄音學習對房間傢俱以及物品擺設的描述。重點難點：利用圖畫印入，藉助圖畫和錄音學習對房間傢俱以及物品擺設的描述。教學準備：教學掛圖，教學磁帶，單詞卡片，房...
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![一年級語文下冊《合在一起成新字》教學設計]( "一年級語文下冊《合在一起成新字》教學設計")
- 一、內容簡析。本課把一些合成字分為兩部分，編成朗朗上口的兒歌，學生邊讀兒歌邊識字，學得既輕鬆又愉快。二、設計理念。本課教材內容簡單易懂，所以整個教學過程（本文來自優秀斐。斐。課。件。園）以讓學生自己讀、自己説，小組合作為主，讓學生成為學習的主體，積極主動地去學習新知識...
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![一年級下園地一教案]( "一年級下園地一教案")
- 園地是指種植以採集果、葉為主的集約經營的多年生木本和草本植物，小編收集了一年級下園地一教案，歡迎閲讀。教學目標：1、引導學生髮現識字規律,自己小結識字方法.2、積累有關春天的詞語。3、正確書寫句子，激發寫句子的興趣。4、熟讀背誦《花園果園》。教學準備：生字詞語卡片、...
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![語文版一年級語文下冊《合在一起成新字》教學設計]( "語文版一年級語文下冊《合在一起成新字》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的語文版一年級語文下冊《合在一起成新字》教學設計，歡迎大...
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![一年級下《識字6》教案]( "一年級下《識字6》教案")
- 教學目標：1、學習認讀14個生字，掌握“海、軍”兩個字的讀寫及運用。2、能把身邊的事物用數量詞表達出來；通過朗讀，感悟情境，發揮想像力，在敍述的同時，語言得到訓練。3、能用自己喜歡的方法識記生字，有主動識字的.願望和興趣；在小組交流中，體驗合作的樂趣，增強競爭意識。教學重點和難...
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![《合在一起成新字》教案]( "《合在一起成新字》教案")
- 教學主題：識字課建議學時數：2學時教學設計：一、教學目標：1．知識與技能：（1）在本課的學習中，學生將認識13個生字；掌握7個字；學習2個新部首：日字旁、小字頭。（2）能正確、流利地朗讀課文；能夠在理解字義的基礎上理解詞語。2．過程與方法：（1）在愉快的語文學習中，激發學生的識字興趣，理解漢字合體字的...
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![S版一年級語文下冊《合在一起成新字》教學設計]( "S版一年級語文下冊《合在一起成新字》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編整理的S版一年級語文下冊《合在一起成新字》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標：1、知識與技能：（1）在本課的學習中，學生將認識13...
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![人教新起點一年級下冊Unit11Toys教學設計]( "人教新起點一年級下冊Unit11Toys教學設計")
- [教學重點]能聽説、認讀train、car、bus、teddybearball這五個玩具的單詞[教學難點]train、teddybear的讀音。[教學準備]教師：1、課題卡片、車廂形狀單詞卡片；2、男孩女孩玩具盒；3、自制小汽車、球等玩具小貼畫若干；4、五種玩具虛線圖。學生：水彩筆、蠟筆。[教學過程](一)熱身...
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![一年級語文下冊《合在一起成新字》教學設計範文]( "一年級語文下冊《合在一起成新字》教學設計範文")
- 作為一名教學工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的一年級語文下冊《合在一起成新字》教學設計範文，希望能夠幫助到大家。教學目標：（1）在本課的學...
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![《和朋友在一起》教案]( "《和朋友在一起》教案")
- 【學習目標】情感、態度與價值觀目標：培養尊重他人、珍視友誼的情感，在交友過程中不斷提升自己的道德品質。能力目標：認識到交友的好處，學會處理交友中遇到的各種問題。知識目標：瞭解交友的好處，認識友誼的力量。【重點難點】重點：友誼的力量。難點：學會處理交友中遇到的各種問題...
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![小學一年級語文《合在一起成新字》教案設計]( "小學一年級語文《合在一起成新字》教案設計")
- 一、教學目標：1．知識與技能：（1）在本課的學習中，學生將認識13個生字；掌握7個字；學習2個新部首：“日字旁”、“小字頭”。（2）能正確、流利地朗讀課文；能夠在理解字義的基礎上理解詞語。2．過程與方法：（1）在愉快的語文學習中，激發學生的識字興趣，理解漢字合體字的造字方法，瞭解漢字的演變過程。（2...
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![人教新起點一年級下冊《Food and drink》教案]( "人教新起點一年級下冊《Food and drink》教案")
- 人教新起點一年級下冊《Foodanddrink》教案一、教學目標：1、利用圖畫檢測學生對本單元學習內容的掌握情況。2、讓學生初步瞭解正確的營養配餐以及明白養成良好飲食習慣的道理。3、學習句型“Iwant...”4、能夠對有關飲食話題的單詞、交際用語的學習和運用產生濃厚興趣。5...
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![合在一起成新字的課件]( "合在一起成新字的課件")
- 合在一起成新字的課件1【內容簡析】本課把一些合成字分為兩部分，編成朗朗上口的兒歌，學生邊讀兒歌邊識字，學得既輕鬆又愉快。【設計理念】本課教材內容簡單易懂，所以整個教學過程以讓學生自己讀、自己説，小組合作為主，讓學生成為學習的主體，積極主動地去學習新知識。【教學目標...
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![合在一起成新字教學反思4篇]( "合在一起成新字教學反思4篇")
- 篇一：趣味識字——《合在一起成新字》教學反思新版教材指出：要初步向學生滲透漢字的造字規律和表意功能，引導學生利用這些規律識字，激發主動識字的興趣，提高識字效率，培養兒童對祖國語言文字的熱愛之情。因此在本課教學中我主要處理好以下環節：1．故事導入，激發興趣。傳説漢字是一...
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![一年級上冊《一起歌》教案]( "一年級上冊《一起歌》教案")
- 讓孩子喜歡參與閲讀教學活動，感受文章中所滲透的世界和平、友誼長存的情感。以下是小編為您帶來的一年級上冊《一起歌》教案，感謝您的閲讀!教學目標：知識技能1、認識本課13個生字，會寫“女、手、大、心”四哥字;2、讀通課文，讀正確，讀流利;3、通過閲讀，理解詞句的意思，體會兒歌中...
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![小學一年級《合起來認一認》教案]( "小學一年級《合起來認一認》教案")
- 教學目標1、學會6個生字：朋、觀、相、童、雷、香；瞭解這6個生字的結構；理解6個詞語。2、學習4個偏旁：又、木、雨、禾。3、學習兩個句子。課時安排：2課時。課前準備1、圖一幅，畫有兩個小朋友每個人各拿生字的一個部分，共兩張。2、字詞卡片。3、幻燈片若干張。第1課時教學要點初學...
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![《小夥伴在一起》教案]( "《小夥伴在一起》教案")
- 教學目標：1、瞭解小夥伴交往的各種成和與情景。2、説出小夥伴的姓名、特徵和喜好，並體驗與小夥伴交往快樂。3、知道和小夥伴在一起學習、比賽和遊戲是合羣合作的.表現。4、學習與小夥伴交往的不同方式。教學重點：1、體驗並認識小夥伴的重要性。2、在情感上體驗與小夥伴交往...
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![合在一起成新字課件]( "合在一起成新字課件")
- 一個好的課件需要我們先做好提綱，然後根據教材做好相應的調整。接下來小編蒐集了合在一起成新字課件，歡迎查看，希望幫助到大家。合在一起成新字課件一教學目標：1、知識與技能：（1）在本課的學習中，學生將認識13個生字；掌握7個字；學習2個新部首：“日字旁”、“小字頭”。（2）能正確、流利...
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![合在一起成新字的教案]( "合在一起成新字的教案")
- 教學目標：1、知識與技能：（1）在本課的學習中，學生將認識13個生字；掌握7個字；學習2個新部首：“日字旁”、“小字頭”。（2）能正確、流利地朗讀課文；能夠在理解字義的基礎上理解詞語。2、過程與方法：（1）在愉快的語文學習中，激發學生的識字興趣，理解漢字合體字的造字方法，瞭解漢字的演變過程。（2...
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![語文版小學一年級語文下冊《合在一起成新字》教案]( "語文版小學一年級語文下冊《合在一起成新字》教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編整理的語文版小學一年級語文下冊《合在一起成新字》教案，歡迎大家分享。一、設計理念：利用兒童已有的知識，把獨體字合在一起變成新字，知道這是...
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![合在一起成新字教案設計模板]( "合在一起成新字教案設計模板")
- 【內容簡析】本課把一些合成字分為兩部分，編成朗朗上口的兒歌，學生邊讀兒歌邊識字，學得既輕鬆又愉快。【設計理念】本課教材內容簡單易懂，所以整個教學過程(本文來自優秀斐.斐.課.件.園)以讓學生自己讀、自己説，小組合作為主，讓學生成為學習的主體，積極主動地去學習新知識。【教...
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