![認識長城作文]( "認識長城作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的認識長城作文，希望能夠幫助到大家。八達嶺長城是明長城中保存最好的一段，也是最具代表性的一段，是明代長城的精華，這裏是長城重要關口...
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![認識周長説課稿]( "認識周長説課稿")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常需要準備説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。如何把説課稿做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的認識周長説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、説教材1、教材內容：各位專家，各位老師好！今天，我説課的內容是人教版教材《數...
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![認識周長教案]( "認識周長教案")
- 認識周長教案教學目標:1,理解周長的含義,能正確測量和計算一些簡單平面圖形的周長.2,經歷觀察,操作,歸納,總結等數學活動的過程,使學生經理周長高年形成的過程,讓學生在活動直觀經驗的`同時發展空間觀念.3,在學習活動中,學會餘人合作,能運用多種策略解決問題,在交流中初...
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![城市認識實習報告]( "城市認識實習報告")
- 實習工作是每一個畢業生必經的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，鞏固知識，實習工作又是對每一位畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，給我們真正走向社會打下了堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。接下來小...
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![《認識周長》教案]( "《認識周長》教案")
- 《認識周長》教案教學過程一、創設情境，感受周長1.剪一剪。談話：今天老師給大家帶來了一些非常可愛的卡通頭像圖片（電腦演示：三幅卡通頭像圖片），認識它們嗎？在三幅卡通頭像圖片中，你最喜歡誰就把它從紙上剪下來，看誰剪得又快又好！學生拿出圖片，剪出自己最喜歡的一個卡通頭像。2.説一...
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![認識周長課件]( "認識周長課件")
- 教學目標：1。結合具體事物或圖形，通過觀察、操作等活動，認識周長。能測量並計算出規則圖形的周長。2。在解決問題的過程中提高解決問題的能力。3。通過演示操作，激發學生的學習興趣，培養學生觀察和思考的習慣。教學重點：知道周長的含義。能計算圖形的周長。教學難點：知道周長的...
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![在成長中認識自己作文]( "在成長中認識自己作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的在成長中認識自己作文，歡迎閲讀與收藏。最近很熱，嘲笑自己説：“躺在牀上，紅燒！鋪張涼蓆，鐵板燒！下牀...
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![《認識長方形》教案]( "《認識長方形》教案")
- 《認識長方形》教案一、活動名稱：《認識長方形》二、活動準備：1、課件長方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介紹自己的錄音。2、長方形兩張（其中一張邊畫有四種顏色，一張對邊畫同一種顏色）；長方形和正方形的紙幼兒每人一張（長方形的寬與正方形的邊一樣長）。3、“小客人”兩個：一個嘴...
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![長的初步認識]( "長的初步認識")
- 教學目標：1、通過説一説、摸一摸等活動使學生理解、掌握周長的概念。2、通過實踐操作，探究周長測量策略。培養學生動手操作能力及概括能力。3、培養學生合作探究能力。教學重點：使學生建立周長的概念。教學難點：引導學生探究周長的測量策略。教學準備：一張照片、課件、信封（三...
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![認識圖形、認識鐘錶]( "認識圖形、認識鐘錶")
- 複習目標：1、使學生認識常見的四種立體圖形和平面圖形，進一步加深對所學的幾何圖形的認識。2、一方面鞏固鐘錶中整時和半時的認識，另一方面通過看接近整時的鐘面，使學生進一步説出大約是幾時。複習重點：認識圖形，並能夠形成對這些圖形的表象。複習過程：1、認識圖形出示第109頁第...
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![周長的認識説課稿]( "周長的認識説課稿")
- 作為一名教學工作者，往往需要進行説課稿編寫工作，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。説課稿要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的周長的認識説課稿，歡迎大家分享。一、教學內容：本節課所授內容是北京師範大學出版社出版的，義務教育課程標準實驗教科書，小學數學三年級...
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![《認識長方形》課件]( "《認識長方形》課件")
- 導語：認識長方形,知道名稱和基本特徵,能區分長方形和正方形,瞭解它們的異同點。能在周圍環境中找出長方形的物體。以下是《認識長方形》課件，僅供參考！《認識長方形》課件目標：1、通過觀察初步感知長方形（四條邊、四個角）的特徵。2、培養幼兒的觀察能力和動手操作能力。重點：初...
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![認識周長的教案]( "認識周長的教案")
- 認識周長的教案教學目標：1、在觀察、操作等實踐活動中，讓學生體會到周長的含義。2、會測量和計算一些簡單的平面圖形的周長。3、在各項活動中發展學生的空間觀念和良好的數學情感。4、培養學生的合作交往及動手能力。教學重點：體會周長的含義，會測量或計算平面圖形的周長。教...
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![《認識周長》教學反思]( "《認識周長》教學反思")
- 《認識周長》教學反思《認識周長》這節課是西師版小學數學三年級上冊第六單元的內容。由於這是學生第一次接觸周長這個詞語，所以只有讓學生通過觀察、操作、親身體驗等活動，讓學生在具體情境中理解周長的含義。在課堂上，首先創設生動、有趣的情境，呈現一隻螞蟻圍樹葉邊線爬一...
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![長方體的認識教案]( "長方體的認識教案")
- 長方體的認識教案教學目的1.通過觀察實物和演示，使學生掌握長方體的特徵，認識長方體的長、寬、高.2.通過建立立體圖形的表象過程，發展學生的空間觀念.3.滲透現代數學思想，讓學生動手操作，培養學生有序的觀察能力，掌握一些學習方法.4.通過教學，培養學生的競爭意識及集體協作、團...
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![《周長的認識》説課稿]( "《周長的認識》説課稿")
- 今天我説課的內容是新人教版三年級上冊第七單元的《認識周長》。我將從教材分析、教法學法、磨課過程及課後思考這四個板塊來説明。【教材分析】第一個板塊，説教材。我們知道教學目標制定的依據是課程標準、教材結構和學生的學情。新課標中指出：要結合實例認識周長，並能測量...
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![關於認識城市的實習報告]( "關於認識城市的實習報告")
- 一、實習時間地點我們鄭州**學院03級城市規劃專業7月6日——7月13日在蘇州市和上海市進行城市認識實習。二、實習內容、目的根據實習要求和學校的實際情況，本次實習選擇江南水鄉之都蘇州市和國際都市上海市內進行，此次調查的主要內容有：1、蘇州園林為代表的江南私家園林在建...
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![《認識周長》説課稿範文]( "《認識周長》説課稿範文")
- 作為一名教學工作者，總歸要編寫説課稿，説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。説課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的《認識周長》説課稿範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《認識周長》説課稿1一、説教材1、教材內容：各位專家，各位老師好！今天，我説課的內容...
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![《米的長度認識》教案]( "《米的長度認識》教案")
- 《米的長度認識》教案教學目標1．使學生初步認識長度單位米，初步建立1米的長度觀念．2．根據1釐米和1米的實際長度，知道“1米＝100釐米”．3．通過合作，學生能用米尺度量整米長度的物體，培養學生的動手操作能力．教學重點掌握1米的實際長度．教學難點用米尺較準確地量較長物體的長度．學具和教...
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![長方形周長的認識課件]( "長方形周長的認識課件")
- 長方形周長的認識是小學三年級的內容，今天我們就一起來看看長方形周長的認識課件吧！長方形周長的認識課件教學目標：1、探索發現長方形周長計算的方法。2、會用長方形周長的計算方法解決一些簡單的實際問題。3、通過合作交流，培養學生的創新能力與合作意識。教學重點：探索、感...
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![認識長方形教案]( "認識長方形教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的認識長方形教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。認識長方形教案1活動內容認識長方形重點領域數學相關領...
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![《長方體的認識》教案]( "《長方體的認識》教案")
- 《長方體的認識》教案教學目標1．認識和掌握長方體的特徵，理解長、寬、高的概念．2．培養學生的觀察能力、操作能力及分析綜合和抽象概括的能力，發展空間觀念．教學重點掌握長方體的特徵，認識長方體的長、寬、高．教學難點初步建立“立體圖形”的概念，形成表象．教學過程一、複習引入1、...
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![認識長方形説課稿]( "認識長方形説課稿")
- 一、説教材認識長方形是中班的教學內容。在幼兒認識平面圖形的過程中，本着循序漸進的原則，幼兒已經認識了圓形、半圓、三角形、正方形，在此基礎上來認識長方形，對幼兒來説是一個學習的過程，也是一個提高的過程。二、説目標長方形是有兩組對邊相等，四個角一樣的的四邊形，是幼兒在...
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![認識周長教學設計]( "認識周長教學設計")
- 作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家整理的認識周長教學設計，歡迎大家分享。認識周長教學設計1【教學內容】小學數學西師版三年級上冊...
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![認識周長説課課件]( "認識周長説課課件")
- 一、説教材《認識周長》是義務教育課程標準實驗教科書（蘇教版）數學三年級上冊的內容，是概念、測量與計算相結合的研究“空間與圖形”的教學內容。本節課是在學生已經初步認識正方形、長方形的基礎上，聯繫一些常見的物體和圖形進行教學的，是學生進一步學習長方形、正方形等平面...
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文書都
