![濟公斗蛐蛐的故事]( "濟公斗蛐蛐的故事")
- 導語：鬥蛐蛐兒玩是古代一種很受歡迎的遊戲，下面是本站小編為大家整理的歷史故事，歡迎閲讀與借鑑，謝謝!有一天，濟公正站在西湖旁邊的一棵大柳樹下，手搖破蒲扇，觀看西湖風景。時值重陽，金風送爽，湖水漣漪，柳枝拂面，湖光山色，好不宜人。濟公正看得高興，忽見不遠處走來一個人，在離柳樹不遠...
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![童年趣事作文之捉蛐蛐]( "童年趣事作文之捉蛐蛐")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的童年趣事作文之捉蛐蛐，希望能夠幫助到大家。童年趣事作文之捉蛐蛐篇1...
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![關於抓蛐蛐的作文150字]( "關於抓蛐蛐的作文150字")
- 鄉下的天空是那麼的藍，空氣是那麼的清新，童年捉蛐蛐的活動總是讓人記憶深刻。小編精選了幾篇關於捉蛐蛐的作文，希望能對你有幫助。【篇一：捉蛐蛐】昨天下午，我和爸爸一起到豆地裏拔草，再拔草的時候，我看到了一隻蟋蟀。這隻蟋蟀是黑裏透紅的身軀，一個剪刀似的尾巴，一對又細又長的觸...
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![蛐蛐小學作文]( "蛐蛐小學作文")
- 在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的蛐蛐小學作文，歡迎閲讀與收藏。...
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![捉蛐蛐六年級作文]( "捉蛐蛐六年級作文")
- 去年暑假的下午，我來到草地上玩耍，忽然聽到許多蛐蛐的叫聲，我一想我來捉蛐蛐吧。於是我就開始尋找起來。這些蛐蛐可真狡猾，在遠處的時候，它們都在亂叫，一到跟前都不叫了。無論我想出什麼辦法總是捉不住它們。忽然從我眼前掠過了一個黑色的東西然後落到了我褲腿上。我定眼一看，是...
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![《蟈蟈與蛐蛐,夜》的教案]( "《蟈蟈與蛐蛐,夜》的教案")
- 知識目標：1、浪漫主義與現實主義的特點2、寫景詩的特點能力目標：分析寫景詩的意境教育目標：欣賞和熱愛大自然，培養生活的情趣重點難點：如何欣賞寫景的詩歌的意境課時安排：教學過程一、導入二、學習和欣賞第一首詩《蟈蟈與蛐蛐》作者簡介：濟慈，美國浪漫主義詩人，出身卑微，少年既成孤...
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![小學生趣事作文七篇-捉蛐蛐]( "小學生趣事作文七篇-捉蛐蛐")
- 【篇一：秋天捉蛐蛐】秋天是捉蛐蛐的好季節，上個星期天的下午我就去我家樓下的草叢裏捉蛐蛐。我在草叢裏用腳踢着草，可是找了半天還是一無所獲。我垂頭喪氣地坐在草叢中，心想：“今天肯定要空手而歸了。”突然我看到對面草叢裏似乎有一個東西在跳，我走近一看，原來是一隻蛐蛐，它身披...
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![假期趣事鬥蛐蛐作文]( "假期趣事鬥蛐蛐作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的假期趣事鬥蛐蛐作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。這個假期，發生了許多有趣的事情。開學了，許多事我已經慢慢淡忘，但唯有一件...
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![蟈蟈和蛐蛐教學反思]( "蟈蟈和蛐蛐教學反思")
- 蟈蟈和蛐蛐教學反思蟈蟈與蛐蛐教學反思一：這是一首敍述性的詼諧歌曲。歌曲以擬人化的手法，諷刺愛“吹牛”的“蟈蟈”和“蛐蛐”相互比説大話，他倆“越吹越得意”“越侃越入迷”，到頭來都成了大公雞的盤中餐。以此來告誡人們，要踏踏實實、千萬不能浮浮誇誇，要做一個誠實的人。這...
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![【精華】蛐蛐作文500字3篇]( "【精華】蛐蛐作文500字3篇")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的蛐蛐作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。蛐蛐作文500字篇1一天，我正坐在在外婆家院子裏看書，突然，聽見了蛐蛐的...
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![捉蛐蛐作文]( "捉蛐蛐作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的捉蛐蛐作文，歡迎大家分享。捉蛐蛐作文1星期五晚上，我和媽媽在草叢裏捉蛐蛐。那裏有那麼多蛐蛐呀！我興奮地跑過去，彎着腰，雙手撲過去，...
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![觀察蛐蛐作文]( "觀察蛐蛐作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的觀察蛐蛐作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。觀察蛐蛐作文1昨天，我吃完飯，正準備回家時，突然發現一隻蟋蟀，我又驚...
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![抓蛐蛐寫事作文400字]( "抓蛐蛐寫事作文400字")
- 我散步回家，走到樓下，一道亮光從閃過。走近亮光一看，是老打着手電草叢中找着。我好奇地問：“，您在找呢？”“抓蛐蛐。”低着頭答道。“抓蛐蛐？做？”“喂小鳥唄。”“，我來幫您抓吧。”“好的。”我地，他走向有聲音的草叢，用腳來回踢了踢草，接有東西從草叢中跳。左手拿着手電筒照在有動...
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![大戰蛐蛐小學五年級作文]( "大戰蛐蛐小學五年級作文")
- 涼爽的八月，風兒吹着，花兒開着，草兒也綠着。在一片綠地中，闖進了不少不速之客——蛐蛐，這些大膽的傢伙，在茂盛的樹蔭下乘涼，在清澈的湖水中照鏡子，又在蔭蔭的綠地上嬉戲，好不快活。這番景色被我軍看到了，決不容忍，我發令：“大家去把這些傢伙一網打盡吧！”大家一擁而上，我也決不含糊呀！這...
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![關於蛐蛐的300字作文]( "關於蛐蛐的300字作文")
- 一天，我正坐在在外婆家院子裏看書，突然，聽見了蛐蛐的叫聲，不僅讓我想起上次捉蛐蛐的失敗經歷，心想：好傢伙，這次我要捉住你了！蛐蛐很可惡，老是偷吃外婆的辣椒，他左跳跳，右竄竄，靈活的很，要捉它可不容易。我趕緊行動起來，找來了一根好使的細木棍、帶柄的網兜還有兩把水槍。一把裝滿水，另一...
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- 教學目標：知識與能力目標：1、浪漫主義與現實主義的特點。2、寫景詩的特點。過程與方法：1、採用先學後教的洋思模式。2、分析寫景詩的意境。情感態度與價值觀：欣賞和熱愛大自然，培養生活的情趣。教學重難點：如何欣賞寫景的詩歌的意境課時安排：2課時第一課時本課教學要點：學習詩歌...
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![蟈蟈與蛐蛐活動教案]( "蟈蟈與蛐蛐活動教案")
- 蟈蟈與蛐蛐活動教案已經為大家準備好啦，老師們，大家可以參考以下教學設計模板，整理自己的教學思路！［教材分析］這首歌曲調幽默詼諧，具有北方戲曲的演唱風格。整首作品以蟈蟈和蛐蛐吹牛皮這一事件為主線，以幽默的故事情節引起幼兒演唱慾望。幼兒通過活動，不但能瞭解北方戲曲的`演唱...
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![貓捉蛐蛐_作文]( "貓捉蛐蛐_作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的貓捉蛐蛐_作文，希望對大家有所幫助。貓捉老鼠，理所當然，但貓捉蛐蛐，還是頭一回聽説。前幾天，我就看過了一場貓捉蛐蛐。那天中午，爸爸...
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![《蟈蟈與蛐蛐》閲讀答案]( "《蟈蟈與蛐蛐》閲讀答案")
- 蟈蟈與蛐蛐(濟慈)大地的詩歌從來不會死亡：當所有的鳥兒因驕陽而昏暈，隱藏在陰涼的林中，就有一種聲音在新割的草地周圍的樹籬上飄蕩，那就是蟈蟈的樂音啊！它爭先沉醉於盛夏的豪華，它從未感到自己的喜悦消逝，一旦唱得疲勞了，便舒適地棲息在可喜的草叢中間。大地的詩歌呀，從來沒有停息...
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![捉蛐蛐作文700字]( "捉蛐蛐作文700字")
- 我家屋子後面有一片翠綠色的草地，草叢中間夾雜着長着一些野花。野花引來了許多蝴蝶。草叢中隱藏着一些蛐蛐。有一天，我突然產生了一個念頭，捉蛐蛐。我便從家裏拿了一隻瓶子，邁着輕快的步子來到了草地上。我聽到了蛐蛐的叫聲此起彼伏，不由得暗暗喜歡。我順着草叢向前走着。突然...
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![《蟈蟈與蛐蛐》精品教學設計]( "《蟈蟈與蛐蛐》精品教學設計")
- 【知識目標】1、浪漫主義與現實主義的特點。2、寫景詩的特點。【能力目標】分析寫景詩的意境。【教育目標】欣賞和熱愛大自然，培養生活的情趣。【重點難點】如何欣賞寫景的詩歌的意境。【課時安排】1課時。【教學過程】一、導入二、學習和欣賞第一首詩《蟈蟈與蛐蛐》作者...
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![蟈蟈與蛐蛐教學反思]( "蟈蟈與蛐蛐教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，我們要有很強的課堂教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編幫大家整理的蟈蟈與蛐蛐教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。蟈蟈與蛐蛐教學反思1在歌唱教學活動中教材的選擇很重要...
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![幼兒園大班音樂公開課教案《蟈蟈和蛐蛐》含反思]( "幼兒園大班音樂公開課教案《蟈蟈和蛐蛐》含反思")
- 作為一名教學工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班音樂公開課教案《蟈蟈和蛐蛐》含反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教材分析：這首歌曲調幽默詼諧，具有北方戲曲的演唱風格。整...
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![觀察蛐蛐的作文]( "觀察蛐蛐的作文")
- 【篇一：觀察蛐蛐】學了《蟋蟀的住宅》一課，我無意中總是在校園的草叢中聽到蛐蛐的歌聲。於是，我再也忍不住要抓一隻蛐蛐來飼養了。一天中午，我看見幾個同學早早地在迷宮旁的草地上捉蛐蛐，我也加入到這個行列中。突然，我看到一個黑影在草叢中跳來跳去，就悄悄地用手把它捂住，一下子...
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![《外國詩兩首，蟈蟈與蛐蛐，夜》教案範文]( "《外國詩兩首，蟈蟈與蛐蛐，夜》教案範文")
- 教學目標：1、浪漫主義與現實主義的特點2、寫景詩的特點3、分析寫景詩的意境4、欣賞和熱愛大自然，培養生活的情趣重點難點：如何欣賞寫景的詩歌的意境課時安排：1教學過程：一、導入二、學習和欣賞第一首詩：《蟈蟈與蛐蛐》作者簡介：濟慈，美國浪漫主義詩人，出身卑微，少年既成孤兒，自幼喜...
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