![麥杆哨子幼兒園大班探索活動教案]( "麥杆哨子幼兒園大班探索活動教案")
- 一、設計理念：1、遵循《綱要》"同學是科學學習的主體""科學學習要以探究為核心"的精神，我們以製作麥杆哨子為主體，通過為幼兒發明一個氣氛和諧、平安的情境，改變以前重傳授輕幼兒自主探索的特點，充沛放手讓幼兒體驗探究的過程、失敗的教訓、勝利的樂趣，真正體會做學習主人的自...
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![我愛家鄉的麥杆畫作文500字]( "我愛家鄉的麥杆畫作文500字")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我愛家鄉的麥杆畫作文500字，歡迎閲讀與收藏。我愛氣勢磅礴的國畫，也愛那色彩鮮豔的彩筆畫，還愛那...
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![太爺爺的煙桿]( "太爺爺的煙桿")
- 落日的餘暉灑進了窗台，陳舊的老藤椅嘎吱作響，太爺爺靜靜地躺着，黃昏的夕陽映在那張佈滿滄桑歲月的臉上，他的手上拿着一支老煙桿，點上火，甚是享受的放到嘴邊吧嗒，吧嗒，抽了兩口，一串串青煙從嘴角溢出，如同跳着搖曳的舞姿繚繞上升。這支老煙桿，從我記事起就一直陪在太爺爺身邊，它全身用...
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- 省力槓桿由力的作用線到支點的`距離叫做力臂。根據公式F1L1=F2L2可得，力臂越長力就越小。省力槓桿，顧名思義，其動力臂較長，動力較小，所以省力。但是通常省力槓桿省了力氣會相應的費距離。...
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![槓桿物理教案]( "槓桿物理教案")
- （一）教學要求1．知道什麼是槓桿。能從常見的工具中辨認出槓桿。2．知道有關槓桿的一些名詞術語。理解力臂的概念。會畫槓桿的力臂。3．理解槓桿的平衡條件，並能用來解決簡單的問題。（二）教具：抽水機模型、切紙用小鍘刀、剪刀。學生分組實驗器材：槓桿和支架、鈎碼、尺、線。（三）教學過程...
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![電線杆詩歌]( "電線杆詩歌")
- 《電線杆》環肥燕瘦的時代已遠去現在是彰顯個性的年代而你始終保持骨感之美從歷史的邊緣慢慢地走進敢於亮相的崗位你更像英姿颯爽的花木蘭站崗于田梗、公路、荒山用不讓鬚眉書寫着時代進步的篇章用孱弱的身影豎起高挑光輝的形象一個與時俱進的女子挑戰着傳統的脊樑用堅強...
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![拉桿怎麼造句]( "拉桿怎麼造句")
- 拉桿拼音【注音】：lagan拉桿解釋【意思】：（１）（～兒）安裝在機械或建築物上起牽引作用的杆形構件，如自行車閘上的長鐵棍。（２）由不同直徑的管狀物套接而成、能拉長或縮短的杆：～支架｜～天線。拉桿造句：1、但是儘管如此，羅斯特作為一位讓政治和新聞還原本面目的無可爭議大師對於權利拉桿和操縱深情...
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![《槓桿》教學反思]( "《槓桿》教學反思")
- 《槓桿》教學反思一這一節教學內容是這一章的開始，知識點較簡單，總體來説學生的掌握還可以。什麼樣的簡單機械屬於槓桿？我讓學生自己舉些日常生活接觸過的例子，找到他們工作時共同的特點來定義槓桿的概念，效果很好。在介紹槓桿的五要素，其中“力臂”概念是教學中一大難點，以往教...
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![槓桿説課稿]( "槓桿説課稿")
- 作為一名教職工，時常需要用到説課稿，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的槓桿説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。我説課的內容是《槓桿》，選自人教版義務教育新課程九年級物理第13章第4節。下面我分四部分來...
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![杆子作文700字]( "杆子作文700字")
- 太陽好大，陽光刺得人眼睛疼，然而此時此刻，卻有一個小男孩，他感受不到被陽光刺痛了的眼眶裏滲出的淚水滑過臉龐。那是一個11歲的男孩，由於眼睛看不見東西，比別人晚讀書。杆子成為他人生交往的第一步，這連接着他與外面的世界，他也只能用杆子敲點生活的道路。希望盲校，出了家門往右邊...
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![箭桿白菜美文]( "箭桿白菜美文")
- 在敏的空間看到了，特意發給我看的箭桿白菜圖。一看，那菜啊，就是時光裏，我認識的眉清目秀的“少年”。故鄉的秋天，在白露之前，大人們開始種各種秋季蔬菜。箭桿白，是這個季節必須種的蔬菜，那時候我不知道他有一個這樣挺秀的名字，都叫他“大蠻菜”。蠻是南方的意思吧，帶着江南味，這也許...
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![快樂標杆作文]( "快樂標杆作文")
- 在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的快樂標杆作文，僅供參考，希望...
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![杆路租賃合同]( "杆路租賃合同")
- 隨着法律法規不斷完善，人們越發重視合同，合同對我們的幫助越來越大，簽訂合同是為了保障雙方的利益，避免不必要的爭端。那麼一份詳細的合同要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的杆路租賃合同，僅供參考，歡迎大家閲讀。甲方：________________法定代表人：________________地址：____________...
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![《麥子,麥子》讀後感]( "《麥子,麥子》讀後感")
- 翻閲着《麥子，麥子》，每回都不禁感慨：“朋友啊，你快樂嗎？”《麥子，麥子》這個故事中，那一對形影不離的朋友，那一對肝膽相照的朋友——洋釘和謝鐵桿。他們之間彷彿有着比天還高比海還深的友誼。故事中的洋釘為了實現對方的夢想，甚至可以無私地幫助他完成夢想。而洋釘幫助了朋友，自己...
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![蕎麥花開蕎麥散文]( "蕎麥花開蕎麥散文")
- 蕎麥以豐腴的身姿賣弄着，把媚眼拋向了村莊，還有這塊土地。她的花兒宛如月色，素白，肅穆，像星光下的冷美人，着一身褐紅色薄如蟬翼的紗裙。正應了這些，被世人寵愛在一身，便給它取了上乘的雅號：烏麥，荍麥，花蕎，甜養，蕎子，胡蕎麥。這一連串的名字多美啊！聽起來極其舒服，讓人美在心裏，美在骨髓裏...
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![旗杆現代詩歌]( "旗杆現代詩歌")
- 旗杆現代詩歌1掛旗的杆是孤單和寂寞的，少有温情陪伴，突兀出來是要經受風雨磨礪,於旖旎風光裏追朔遊弋，苦前樂後，是被折斷的目標，功德的標柄，要承受有技術的敵人狙擊，精準地打斷你的支撐，望你倒下，慰了他們的喜悦。掛旗的杆與勝利同行，在到達一刻才有幸福温暖，一路烈烈，一路殘酷，堅定堅...
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- 二力杆常見於桁架結構：1、桁架的節點都是光滑的鉸接點。2、各杆的'軸線都是直線並且通過鉸的中心。3、荷載和支座反力都作用在節點上。則該桁架的所有杆件都為二力杆。二力杆件：指的是一個杆件只在兩端受力，且處於平衡狀態。由於二力杆件處於平衡狀態，由力的平衡可知其兩端...
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![拉桿箱詩歌]( "拉桿箱詩歌")
- 除夕夜我去值班的路上匆忙中檫肩而過一個熟悉的身影可我不認識他卻熟悉他手中緊握的那隻拉桿箱拖在地上轟轟隆隆他是打工者在追逐故鄉的風除夕夜我去值班的路上看到一個六年前的身影拖着一隻拉桿箱疲憊而步履匆匆顧不得欣賞店面的春聯和禮花綻放的美景那是最後一班車歸心...
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- 淺秋的早上。我緩緩走出辦公室，天上佈滿陰霾，猶如我內心的愁結，揮之不去。這個月，作為工商局長，我是如坐鍼氈。投訴熱線都被打爆了，都是同一個問題，短斤少兩。罵我們工商局不作為，吃白食，什麼難聽的'，都説盡了。我心裏很不是滋味。這年頭，到底怎麼了?商販們怎麼就那麼黑心呢?我決定...
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![學習跳杆作文]( "學習跳杆作文")
- 每每發生在身邊的事，都給了我們很多啟事。從中也讓我們悟出了一些人生的哲理。那天，媽媽買回了一件身穿藍外衣的鐵東西，聽媽媽説，它是跳杆，看着它的那奇怪樣，我幼小的內心充滿了好奇。它怎麼跳，我會嗎？一連串的問題，在我腦海裏浮現出來。自己試試不就完了，想到這裏，我便帶它直奔樓底...
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![欄杆作文400字]( "欄杆作文400字")
- 導語：小編為你甄選了多篇關於欄杆優秀作文，一起來欣賞學習一下吧！跳過心裏的欄杆米露是一個非常漂亮的女生，而且學習成績非常好，但她卻很自卑，因為在一次車禍中，她失去了一條左腿，不得不安上了假肢。她總是坐在教室的角落裏，不與別人説話，總是一個人悶頭做練習冊，她想用自己的成績掩...
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![槓桿小學課件]( "槓桿小學課件")
- 初中物理學中把一根在力的作用下可繞固定點轉動的硬棒叫做槓桿。槓桿可以是任意形狀的硬棒。槓桿小學課件一、教學目標：1．明確用力點到支點的距離大於阻力點到支點的距離，槓桿省力；反之槓桿費力。如果兩個距離相等，槓桿不省力也不費力。2．在槓桿尺的探究活動中，發展記錄、分析、...
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![《揮杆》讀後感]( "《揮杆》讀後感")
- 讀《揮杆》這本書的過程，可以説是由被動到主動。蓋伊。亨德里克斯所著的《揮杆》，從打高爾夫球所產生的靈感，引伸到現實中的事業成功和生活美滿，作者從三個全新的角度探討了高爾夫球運動與企業的運作。初看書名，對我們這些很少接觸高爾夫運動的人來説，確實缺乏吸引力，但讀後卻回...
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![煙桿散文]( "煙桿散文")
- 踩着濕漉漉的青板石梯向擺渡船挪去。這是從鎮醫院回來的路上，母親被查出肺炎，醫生囑咐母親不能再繼續抽煙。母親茫然失措，像個泥塑木雕的人。“我能最後抽支煙嗎？”她顫抖的問。然後躺在椅子上顫抖的掏出撇在腰間的煙桿，緊閉着雙眼，嘴裏吐出一籠白煙，拼命的平復內心的波瀾。每次...
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![槓桿教案設計]( "槓桿教案設計")
- （一）教學要求1．知道什麼是槓桿，槓桿——初中物理第一冊教案。能從常見的工具中辨認出槓桿。2．知道有關槓桿的一些名詞術語。理解力臂的概念。會畫槓桿的力臂。3．理解槓桿的平衡條件，並能用來解決簡單的問題。（二）教具：抽水機模型、切紙用小鍘刀、剪刀。學生分組實驗器材：槓桿和支架...
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