![延伸活動引入教學設計]( "延伸活動引入教學設計")
- 一、話術引入師：故事中的小湯姆又是怎樣找到媽媽的呢？2.師講述PPT：1）出示“怪叔叔圖片”，一位長得很可怕的人彎下腰，問湯姆為什麼哭。他害怕極了，很快地跑開了。師：湯姆為什麼跑開呢？小結：因為他知道不能跟陌生人走。2）出示“售貨員圖片”，爸爸對湯姆説過：“如果你走丟了，千萬不要出商...
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![民族教案活動延伸]( "民族教案活動延伸")
- 教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。《民族》教案應該怎麼設計?民族教案一、教學目標(一)、知識與技能：1、知道我國民族的構成...
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![相思教案活動延伸]( "相思教案活動延伸")
- 編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心設計。下面是小編精心收集的相思教案活動延伸，希望能對你有所幫助。相思教案活動延伸李白長相思，在長安。絡緯秋啼金井闌，微霜悽悽簟色寒。孤燈不明思欲絕，卷帷望月空長歎。美人如花隔雲端。上有青冥之高天，下有淥水之...
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![將生物課堂延伸到生活當中教學反思]( "將生物課堂延伸到生活當中教學反思")
- 學生、老師和家長習慣把初中的各學科分為主科和副科，這無疑是從升學的角度來分的.而初中的生物學，自然被列為副科當中。既是副科，被重視的程度就可想而知了。在這種情況下，怎樣讓學生願意學生物、學好生物，就成為我常常思考的'問題。在實踐中我感受到，採用先進的教學方法、教...
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![《伸伸腿,彎彎腰》教案設計]( "《伸伸腿,彎彎腰》教案設計")
- 教學目標1、在小學體育教學中有目的、有計劃地進行體育運動安全教育，提高我國少年兒童在體育運動時的自我保護能力，儘可能地避免運動損傷的事件發生。2、涉及學生生活和學習方面的事故隱患有多種，80%的學生缺乏安全防衞知識，自我保護能力不強。教學重點難點1、蒐集一些運動衞...
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![回延安教學設計]( "回延安教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的回延安教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目的1、理解陝...
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![延伸活動後的教學反思]( "延伸活動後的教學反思")
- 我們的主題已經開展到《生活調色盤》，今天下午的藝術繪畫活動是讓幼兒繪畫《美麗的街道》，之後還有一個是延伸性區域活動美麗的街道。本次的繪畫活動主要讓孩子學習用正方形、三角形和圓形組合作畫，並塗上自己喜歡的顏色。在日常生活中，小朋友對於街道都有了已有的經驗，活動的...
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![教師述職報告延伸閲讀]( "教師述職報告延伸閲讀")
- 延伸閲讀——教師述職報告需要注意的幾個方面期末教師述職目的是回顧自己一學期來乾的工作，總結經驗得失，思考計劃下一步的打算，所以要求實事求是，不説假大空的話，用數字和事實説話，為此特作如下的規定：1、數字説話：本學期考勤情況本學期上了()節課，()節晚自習，公寓值班次，參加本學...
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![空間設計課程教學的延伸分析論文]( "空間設計課程教學的延伸分析論文")
- 摘要：該文是關於景德鎮陶瓷大學環境設計系對於空間設計課程所做的教學研究。縱觀中國教育過去的歷程，教育規模飛速擴張，國際化程度也逐漸提高，但是有關空間設計體驗教學的基本問題和方法的研究較少，這也是當前大學教育課程中，開展空間、材料和建構的研究顯得後繼乏力的主要原因...
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- 張連生學習目的：提高學生的文言閲讀能力學習重點文言翻譯學習難點文言詞彙積累學習方法閲讀、體會、分析學習過程閲讀下面一段文言文，完成文後各題。魯施氏有二子，其一好學，其一好兵。好學者以術幹齊侯①，齊侯納之，以為諸公了之傅②。好兵者之楚，以法幹楚王，王悦之，以為軍政③。祿...
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![回延安 教案教學設計]( "回延安 教案教學設計")
- 鄧江學教學設想詩歌重在誦讀。通過朗讀，可以逐步由認知生字詞，深化到理解詩歌內容，把握作者感情等。可以將朗讀貫穿到整個教學過程中，或範讀，或齊讀，或分組讀，或對口讀，變化形式讓學生反覆誦讀，並由淺人深進行朗讀指導，啟發學生髮現、分析、解決問題，最終培養學生欣賞詩歌的能力。課...
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![《會伸縮的動物》教案設計]( "《會伸縮的動物》教案設計")
- 一、學習領域：設計.應用二、學習課時：一課時三、教具、學具：1、教具準備：教師範作幾個、小舞台造型的框架（用硬紙做）、動物形象圖片、課件。2、學具準備：剪刀、彩色筆、色紙、膠水、顏料、小木棍。四、教學設想：本課着重訓練學生的實踐動手能力和創新設計思維的啟發，設想整個教學...
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![創設情境，開拓聯想，延伸課外教學隨筆]( "創設情境，開拓聯想，延伸課外教學隨筆")
- 《語文新課程標準》指出：“閲讀是學生個性公行為，不應以教師的分析來代替學生的閲讀實踐，培養學生具有獨立閲讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。怎樣才能使學生喜歡閲讀，在閲讀中受到高尚的情操與趣味的薰陶，而在讀中學，“讀中悟”呢？筆者認為教學中，教師通過不...
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![《路在腳下延伸》教學設計範文]( "《路在腳下延伸》教學設計範文")
- 教學目標：一、知識與技能1通過道路和交通建設的今昔對比，感受其為我們生活帶來的便利。2.通過了解絲綢之路和海上“絲綢之路”，感受祖國的的繁榮。3.讓學生學會合理選擇恰當的運輸方式和交通工具。4.瞭解和體會築路人和養路人為道路建設付出的辛勤勞動。二、情感態度與價值...
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![延伸生命學生作文]( "延伸生命學生作文")
- 生命是短暫的，我們不能延伸生命的長度，但我們可以決定生命的寬度。在我看來，改變生命的寬度，積蓄起了決定性的作用。也許，有的學生認為，青春是我們最好的年華，一定要利用青春這大好年華去揮霍，去玩耍。然而，但我們真正到了工作的崗位上，也許我們才會發現，現在的我們的想法是多麼幼稚...
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![回延安教學設計範文]( "回延安教學設計範文")
- 回延安教學設計範文教學目標1.瞭解“信天游”這種民歌形式，體會本詩的藝術特色。2.學習這首詩恰當運用比喻、誇張、排比等修辭方法。3.使學生了解詩人熱愛革命聖地延安、熱愛革命事業和革命人民的思想感情。教學重點讓學生從朗讀中理解詩人對革命聖地延安的真摯、熾熱的感...
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![教案延伸活動]( "教案延伸活動")
- 正確理解生命的涵義，懂得人的生命不僅有時間的長短之分，更有質的差別，知道怎樣的生命才更有價值；懂得要提升生命的價值應從點滴小事做起，從現在做起。本文是小編精心編輯的教案延伸活動，希望能幫助到你！教案延伸活動篇一教學目標知識目標：正確理解生命的涵義，懂得人的生命不僅有時...
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![《活動的延伸》教學反思]( "《活動的延伸》教學反思")
- 今天上午我們共同觀察了可愛的小蝌蚪，在投影儀的幫助下，孩子們的把小蝌蚪觀察的清清楚楚，教學活動的要求只是讓孩子們瞭解蝌蚪的生長過程以及基本形態。而在活動中孩子們對小蝌蚪在水裏游來游去的動態情景產生了濃厚的興趣，我及時抓住孩子們的興趣點，讓孩子們來扮演小蝌蚪，用自...
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![《回延安》語文教學設計]( "《回延安》語文教學設計")
- 《回延安》語文教學設計教學設想詩歌重在誦讀。通過朗讀，可以逐步由認知生字詞，深化到理解詩歌內容，把握作者感情等。可以將朗讀貫穿到整個教學過程中，或範讀，或齊讀，或分組讀，或對口讀，變化形式讓學生反覆誦讀，並由淺人深進行朗讀指導，啟發學生髮現、分析、解決問題，最終培養學生欣...
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![燕子散文延伸到春天的活動方案]( "燕子散文延伸到春天的活動方案")
- 《燕子》實踐方案——走進春天活動目標1、通過本次活動，使學生進一步感受到春天的美麗，激發學生熱愛春天，熱愛大自然的思想感情。培養學生的環境保護意識。2、鞏固並拓展學生對課文內容的理解，訓練學生的語文表達能力。3、培養學生的創造力與團結協作能力。4、通過讓學生觀察...
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![粉刷匠教案的活動延伸]( "粉刷匠教案的活動延伸")
- 教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計，下面是小編整理的粉刷匠教案的活動延伸，歡迎來參考！活動目標：1、感受歌曲幽默的情趣，初步學會演唱歌曲。2、能大膽地根據歌...
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![繪本延伸活動教案]( "繪本延伸活動教案")
- 繪本延伸活動教案是激發幼兒喜歡閲讀的興趣，培養幼兒的觀察能力繪本延伸活動教案怎麼設計，以下就是小編整理的繪本延伸活動教案，一起來看看吧！活動目標：1．激發幼兒喜歡閲讀的興趣，培養幼兒的觀察能力2．在理解故事內容的基礎上，大膽表現故事中的擬聲詞，感受故事的童趣。活動準備：《好...
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![紙牌遊戲教案活動延伸]( "紙牌遊戲教案活動延伸")
- 教案是教師為順利而有效地開展教學活動，下面是小編分享了紙牌遊戲教案的活動延伸，一起來看看吧！設計理念：幼兒階段是進行科學教育的啟蒙階段。通過幼兒期科學教育活動可以萌發幼兒對科學的興趣、好奇心，積累科學經驗，掌握一些初步的科學方法與技能。紙牌是孩子們生活中常見的物...
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![詩歌延伸的年味]( "詩歌延伸的年味")
- 排骨，雞魚令我心中膩煩我將它們穿串兒、晾曬、風乾將年味兒延伸這不影響他們變成美味佳餚早在十幾年前就被評為小康之家其實，就是剛解決温飽練書法也是胡亂塗鴉詩歌、散文也是隨心而寫沒有章法。那時候我就把那些被風乾的`年味當成物象，寫進詩歌也把詩歌的意象誤入歧途老家...
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![空間設計課程教學的延伸與探索論文]( "空間設計課程教學的延伸與探索論文")
- 空間設計課程教學的延伸與探索論文摘要：該文是關於景德鎮陶瓷大學環境設計系對於空間設計課程所做的教學研究。縱觀中國教育過去的歷程，教育規模飛速擴張，國際化程度也逐漸提高，但是有關空間設計體驗教學的基本問題和方法的研究較少，這也是當前大學教育課程中，開展空間、材料和...
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文書都
