![女媧補天的教學教案]( "女媧補天的教學教案")
- 《女媧補天》——南廠街小學王麗鵬第二課時教學設計教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受人物精神品質；2、理解課文內容，學習女媧為了拯救人類不怕危險、甘於奉獻的精神。教學重點：瞭解女媧為拯救人類，冒着生命危險、克服重重困難把天補好的過程。教學設計：一、揭題1...
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![《女媧補天》教學反思]( "《女媧補天》教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，我們要有很強的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的《女媧補天》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《女媧補天》教學反思1回憶整堂課的教學過程，我覺得自己...
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![《女媧補天》優秀教案]( "《女媧補天》優秀教案")
- 【教學目標】１、能把課文讀通順，讀準，會認五個生字，會寫五個生字。２、整體感知課文內容，對課文的可怕之處和神奇之處能體會深刻。３、能初步瞭解神話的特點。【教學過程】一、導入新課１、同學們，我國古代勞動人民勤勞，富有智慧，他們憑藉豐富、大膽的想象，創出了許多瑰麗、多彩、優美的...
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![女媧補天課文教案]( "女媧補天課文教案")
- 教學要求：1、學習課學，瞭解課文主要內容，體會女媧為人們解除痛苦的勇敢精神。2、引導學生根據課文展開想象，訓練學生合理想象的能力。3、聯繫臭氧層對環保教育。4、自學課文生字詞。5、有感情地朗讀課文。重難點、關健：1.學習課文，瞭解課學主要內容，體會女媧為人們解除痛苦的勇...
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![女媧補天教學反思]( "女媧補天教學反思")
- 作為一名人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的女媧補天教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。女媧補天教學反思1神話故事是我國寶貴的民間文藝瑰寶，...
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![女媧補天教學設計]( "女媧補天教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的女媧補天教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。女媧補天教學設計1...
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![《女媧補天》最新教案]( "《女媧補天》最新教案")
- 教學要求：1、學習課學，瞭解課文主要內容，體會女媧為人們解除痛苦的勇敢精神。2、引導學生根據課文展開想象，訓練學生合理想象的能力。3、聯繫臭氧層對環保教育。4、自學課文生字詞。5、有感情地朗讀課文。重難點、關健：1.學習課文，瞭解課學主要內容，體會女媧為人們解除痛苦的勇...
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![女媧補天教學課件]( "女媧補天教學課件")
- 學習目標1.認識塌、掙等5個生字，會寫隆、塌等13個字，正確讀寫創造、轟隆隆等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.瞭解文章主要內容，體會女媧的獻身精神，培養想象力。4.積累課文中的生動語句，能有條理地講這個故事。課前準備收集中國著名的神話傳説。第一課時談神話傳説，...
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![《女媧補天》教師教學反思]( "《女媧補天》教師教學反思")
- 《女媧補天》教師教學反思1、成功之處，體驗欣喜。運用多媒體手段，創設情境，通過品讀、想象、描述，感受語言文字的美，拓寬學生思維，引導探究性學習，整堂課通過學生質疑，再引導解疑，從而實現學生與文本的對話，激發學生閲讀神話故事的興趣。2、運用畫面激活法引導學生在理解課文的基礎...
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![女媧補天教案設計]( "女媧補天教案設計")
- 【教學目標】1、有滋有味地讀故事，學會生字新詞，積累優美語言。2、能正確流利地朗讀課文，理解課文大意。3、真切體會天塌下來的可怕景象，感受女媧一心拯救人類的高尚品格。【教學重點】正確、流利、有感情地朗讀課文，體會天塌下來的可怕景象。【教學難點】體會感受女媧的勇敢...
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![《女媧補天》的教案設計]( "《女媧補天》的教案設計")
- 《女媧補天》的教案設計一、揭題導入◆同學們，你們知道嗎？我國古代勞動人民勤勞、富有智慧，他們憑藉豐富、大膽的想象，創造出了許多瑰麗、多彩、優美的神話故事，創造出一個個離奇的神的形象。今天，我們就要來走近其中的一個神，你知道她是誰嗎？——女媧。◆那你知道她在幹什麼呀？《...
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![《女媧補天》語文教案]( "《女媧補天》語文教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的《女媧補天》語文教案，僅供參考，大家一起來看看吧。一、漢字解讀，動畫激趣。1.瞭解女媧造福人類，引出人類的'第一次大災難。(火、水)出...
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![《女媧補天》教學課件]( "《女媧補天》教學課件")
- 一、課前準備:同學們，你們好！請大家拿出語文書、鉛筆、字典，現在我們開始上課。二、讀文提問題：1、出示課題:20課《女媧補天》,請同學們出聲讀課文，把字音讀正確,想一想有什麼不懂的問題。2、讀詞語：師：練習把生字詞讀準確。生讀：敗失敗支支起柱柱子類人類野野獸師：再把認讀的詞語...
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![《女媧補天的》教學反思]( "《女媧補天的》教學反思")
- 《女媧補天的》教學反思《女媧補天》是一篇學生非常喜愛閲讀的神話故事，整個教學學生的心都被女媧的善良、勇敢、吃苦耐勞等光輝形象深深地牽動着，我引導學生去想象，去體驗，引導學生入境入情地讀。在這堂課中，我嘗試着讓學生通過對詞語和句子的理解來感悟人物的情感和品質，使學...
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![女媧補天的老師教案]( "女媧補天的老師教案")
- 女媧補天的老師教案學習目標1.認識“塌、掙”等5個生字，會寫“隆、塌”等13個字，正確讀寫“創造、轟隆隆”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.瞭解文章主要內容，體會女媧的獻身精神，培養想象力。4.積累課文中的生動語句，能有條理地講這個故事。課前準備收集中國著名...
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![《女媧補天》的教學設計]( "《女媧補天》的教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編精心整理的《女媧補天》的教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《女媧補天》的教學設計1教學目標：瞭解文章主要內容，體會女媧的...
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![女媧補天-教案]( "女媧補天-教案")
- 女媧補天-教案教材分析：第八單元是“神話、傳説故事”。本單元四篇課文從不同方面反映了豐富多彩的神話傳説故事，有的包含在古詩中，有的是歷史人物傳奇，還有的是想象中的神人神力。為了方便課文的學習，在教材導語中指明瞭學習的途徑，在第一篇課文後佈置了課外收集的任務。完成...
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![課文《女媧補天》的教案]( "課文《女媧補天》的教案")
- 課文《女媧補天》的教案教學目標：1、知識與技能：會認“塌、掙”等5個生字，會寫“隆、塌”等13個生字。能正確讀寫“轟隆隆、塌下”等15個詞語。2、過程與方法：能正確、流利、有感情地朗讀課文；能通過聯繫上下文或藉助工具書理解詞語的含義。3、情感、態度與價值觀：感受我國古代...
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![《女媧補天》教學設計]( "《女媧補天》教學設計")
- 教學目標：1．會認本課的2個生字。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。3．學習女媧為了拯救勞苦大眾不怕危險、不怕困難的精神。教學過程：一、導入新課我國古代勞動人民勤勞、富有智慧，他們憑藉豐富、大膽的想象，創造出了許多瑰麗、多彩、優美的神話故事，創造出一個個離奇的神的形象...
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![女媧補天的優秀教案]( "女媧補天的優秀教案")
- 教學目標：1、瞭解女媧是怎樣把天補好的。2、為了補天，女媧在找五彩石和煉石的過程中，遇到了哪些困難。教學重難點：1、瞭解女媧在補天的過程中，是怎樣克服一個又一個困難的。2、瞭解女媧是怎樣找齊五彩石補天的。教具準備：錄音磁帶、圖片教學過程：一激情引趣，導入新課人類有史以來...
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![女媧補天的教案]( "女媧補天的教案")
- 女媧補天的教案【教學目的要求】１、學會本課的１３個生字，正確讀寫下列詞語：女媧補天、洪水、圍困、雲霞等。２、有感情地朗讀課文，邊讀邊在頭腦中形成畫面，受到課文中思想感情的薰陶。３、知道女媧為什麼要補天以及補天的過程，能複述“補天”的過程。４、能體會女媧急他人之所急、救民於...
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![《女媧補天》教案]( "《女媧補天》教案")
- 作為一名老師，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的《女媧補天》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《女媧補天》教案1教學目標：1、通過檢查、交流、漢字演變過程、填表等方式正確讀寫“...
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![女媧補天的教學反思]( "女媧補天的教學反思")
- 在上第一課時．讀課題之後，我問他們知道了什麼，學生説知道了主要是寫女媧的，知道寫女媧補天的故事。我請學生説了關於女媧的其他故事，學生津津樂道，説了女媧造人的故事。然後再讀課題，問他們想知道什麼。學生的問題提的很好，就是圍繞着女媧為什麼補天和女媧怎樣補天來問，這也就是我...
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![女媧補天-教學設計]( "女媧補天-教學設計")
- 女媧補天-教學設計女媧補天-教學設計教學目標：１瞭解課文內容，弄清女媧補天的艱辛，從中受到教育。２指導複述故事。教學重點：瞭解課文內容，弄清女媧補天的艱辛，從中受到教育。教學用具：多媒體。教學過程：一、導入。1檢查生字。2回憶上節課提出的問題。（為什麼補天，怎樣補天，補天后的情形...
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![《女媧補天》的教學反思]( "《女媧補天》的教學反思")
- 《女媧補天》是一篇精讀課文。講的是我國古代流傳已久的神話故事。本文自然災害場面描寫生動逼真，全文條理清楚，層次分明，想象奇特豐富。學習本文的目的，一是讓學生通過閲讀受到我國曆史文化的薰陶，感受我國古代勞動人民豐富的想象力。二是感受女媧為了拯救受苦受難的人民大眾...
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文書都
