![不甜的糖900字作文]( "不甜的糖900字作文")
- 我天生愛吃糖，因此，夥伴們給我起了個外號“甜食動物”，對，我離不開糖，這個問題，也讓我被媽媽訓了好幾回：“就知道吃糖，看看你那黑黑的蛀牙，你再吃，牙齒都要掉光了！”雖在蛀牙讓我陷入痛苦之中，但我仍然愛糖的那甜蜜的味道！可是，回想起那件事，卻讓我覺得糖的味道不僅是甜的。還記得那是三...
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![酸酸甜甜的糖葫蘆散文]( "酸酸甜甜的糖葫蘆散文")
- “糖葫蘆……糖葫蘆……”熟悉親切的叫賣聲，迴響在大街小巷，又圓又大的冰糖葫蘆，率先迎接着初冬的到來。看到插在車子上一排排的冰糖葫蘆，耳邊彷彿響起了優美的歌聲：“糖葫蘆好看，它竹籤兒穿，象徵幸福和團圓……”一串串晶瑩剔透的冰糖葫蘆，形成了咱東北這噶噠的獨特風景，也成為人...
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![甜甜棒棒糖教案]( "甜甜棒棒糖教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編收集整理的甜甜棒棒糖教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。甜甜棒棒糖教案1活動目標：1、欣賞棒棒糖，感知棒棒糖的形狀美與色彩美。2、學習用彩泥...
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- 珍藏在我家書桌裏的那個棒棒糖代表着我對姐姐那甜甜的真情。那天，我在家裏收拾書桌，忽然在書桌深處掏出了這個棒棒糖。雖然只是一個小小的棒棒糖，但是隻要拿起她，我就覺得是重重的。每當我拿起她的時候，總是小心翼翼，生怕弄壞了，好像是我的奇珍異寶。我把她輕輕地放在手掌心，仔細...
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![甜甜的棒棒糖感恩節作文]( "甜甜的棒棒糖感恩節作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的甜甜的棒棒糖感恩節作文，歡迎閲讀與收藏。現在的小食品琳琅滿目，有漢堡包，餅乾，奶茶……但是都不能讓...
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![甜甜的棒棒糖]( "甜甜的棒棒糖")
- 甜甜的棒棒糖1哇!我今天要和大家一起吃好吃的棒棒糖了!我們爭先恐後地舉起自己的棒棒糖，哈哈，有方形的、圓形的、長方形的，有的上面印着“真知棒”，有的上面印的是“不二家”，我的就是那個“不二家”。大家你看我的，我看你的，説着笑着，可開心了。我的棒棒糖最好，外面包裝紙上寫的...
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![小班教案：《甜甜的糖果》]( "小班教案：《甜甜的糖果》")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的小班教案：《甜甜的糖果》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小班教案：《甜甜的糖果》1活動目標：1．幼兒在猜猜、抓抓、...
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![甜甜的棉花糖]( "甜甜的棉花糖")
- 盼啊盼啊，終於盼來了我夢寐以求的棉花糖機。我將清洗乾淨的棉花糖機擦乾，便照着説明書組裝起來。棉花糖機由一個上防濺盤、一個下防濺盤、一個糖倉和一個機體組成的。媽媽是第一個來做棉花糖的。只見她打開開關，先預熱了兩分鐘，然後將開關關掉，在糖倉中放入白砂糖，不一會兒，棉花...
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![甜甜的棒棒糖敍事作文]( "甜甜的棒棒糖敍事作文")
- 今天上午，聽説我們班廣播操比賽得了第一名，大家都興奮得手舞足蹈。這時，張老師拿出了一袋棒棒糖，同學們見了，更加欣喜若狂了！大家見了棒棒糖大聲喊“哦！有棒棒糖了！有棒棒糖了”，一邊喊着一邊跳呀、蹦啊。張老師開始發棒棒糖了，有的同學拿到了棒棒糖就狼吞虎嚥地大吃特吃，有的還有點...
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![“叮叮糖”的作文900字]( "“叮叮糖”的作文900字")
- 這一個星期以來，下午放學在家開吃晚飯的時候，總能聽到“叮叮叮叮……”這一類源源不絕的聲音。這是一種奇怪的聲音，它並不是雜亂無章的繼續着，而是像人在有條不紊的做着什麼事一樣，但也不總是一個調子，幾分鐘一換。本來餐桌上家人和睦的談話基本就被這聲打斷了。爸爸只會一邊喝...
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![最甜的糖果作文800字]( "最甜的糖果作文800字")
- “賣糖了！世界上最甜的糖啊！走過路過不要錯過啊！”走在大街上，突然看見一個賣糖果的小販，正巧我們學校的校慶快到了，於是我就從小販那裏買了一大堆糖果，送給了班裏的每一個同學。誰知，這最甜的糖果，卻……A君是個糖果迷，對糖果可是愛之又愛，聽説他一天就能吃掉十包糖，僅需要喝一杯水...
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![甜甜的棒棒糖作文400字]( "甜甜的棒棒糖作文400字")
- 現在的小食品琳琅滿目，有漢堡包，餅乾，奶茶……但是都不能讓我的心動搖。最讓我情有獨鍾的是一根甜甜的棒棒糖。小時候，我在鄉下姥姥家長大。村子裏有許多食雜店，我最喜歡的是姥姥家旁邊的一家店。姥姥經常會帶我去那裏買東西，有一次，姥姥又帶我去那裏閒逛。我看見了一根又大又好...
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![那個糖很甜作文600字]( "那個糖很甜作文600字")
- 算了一下，有幾個月沒有見了，上一次好不容易見一次，你卻是推託的樣子。我落寞地走了，正值晚春，花用盡最後的一點力氣開放，我卻沒有聞到，彷彿是鼻子也因為落寞給失靈了。你很活潑，以前就是班上的人氣王，身邊朋友一大堆，現在也是，上次我走到你教室門前等你，你還沒讓我走前，我見到一羣女生...
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![糖事甜甜散文]( "糖事甜甜散文")
- 時過境遷，有些東西錯過了或失去了便永遠的成為過去，追憶，彷彿童年含在嘴裏的糖，當我再也無法找回那些逝去的甜蜜，記憶或回首間，也只能是淡淡的憂傷罷了。曾經的幸福在一點點的剝蝕咀嚼的牙齒，疼痛的眼淚，只因着那些甜美的憧憬，只因着那些甜蜜的過往……——題記【壹】母親很納悶的...
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![朋友是顆甜甜的糖作文]( "朋友是顆甜甜的糖作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的朋友是顆甜甜的糖作文，僅供參考，大家一起來看看吧。他們，一羣純潔、快樂而可愛的精靈們，總是在我需要幫助的時候幫助了我...
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![最甜不過家鄉水 900字]( "最甜不過家鄉水 900字")
- 最甜不過家鄉水_900字一場大火無情地吞噬着大草原，方圓幾裏外都能聽到火灼燒人皮膚的吱吱聲。大火周圍圍滿了一羣人，一羣為了草原不惜犧牲自己生命的人們。他們手拿着鐵鏟、衣服，奮力地撲着毒蛇般的火苗。在火焰的照耀下，他們飽經風霜的臉上流下了汗與淚……這是電影《愛在他...
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![甜甜的棒棒糖教案]( "甜甜的棒棒糖教案")
- 作為一名教師，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的甜甜的棒棒糖教案，希望能夠幫助到大家。甜甜的棒棒糖教案1活動目標1.感知棒棒糖有多種多樣的造型。2.能用團圓、...
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![糖很甜很澀500字作文]( "糖很甜很澀500字作文")
- 放假了！爸爸帶我來到了大爺的五味子基地—江甸。我們剛下車，遠處就一片喧鬧。我問爸爸説：“爸爸那幹什麼呢？”爸爸邊走邊説：“我們可能趕上了這得習俗——撒喜糖。因為，每當五味子豐收時，這裏的農户們就會到一個地方去撒喜糖，這樣即表示今年五味子豐收，有寄託了農户們對下一年豐收...
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![甜甜的冰糖葫蘆隨筆]( "甜甜的冰糖葫蘆隨筆")
- 北方的冬天滴水成冰，不過也有一種美食應運而生，那就是五彩繽紛的冰糖葫蘆！來到賣冰糖葫蘆的小車旁，就聞到了一股水果的甜香，彷彿置身在美味的果園裏。一串串冰糖葫蘆像亂箭般插在結實的草靶（bǎ）子上，微微探出頭來，誘惑着來往的行人。車上最耀眼的就是山楂糖葫蘆，一個個山楂圓滾滾，...
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![喜糖不甜現代散文]( "喜糖不甜現代散文")
- 我聽見了外面鞭炮齊鳴，知道是迎娶侄女的婚車到了，於是我以更快的速度忙手頭的活兒。可是等我忙完回去，侄女已經上車，搖下車窗玻璃，她衝外面叫我“嬸嬸，嬸嬸”，我看見她了，穿着昨晚給我看過的婚紗，她怕我第二天趕不過來，所以穿上讓我看過的。潔白的婚紗，象徵愛情的純潔吧，我希望她的婚...
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![甜甜的棒棒糖徵文作品]( "甜甜的棒棒糖徵文作品")
- 現在的小食品琳琅滿目，有漢堡包，餅乾，奶茶……但是都不能讓我的心動搖。最讓我情有獨鍾的是一根甜甜的棒棒糖。小時候，我在鄉下姥姥家長大。村子裏有許多食雜店，我最喜歡的是姥姥家旁邊的一家店。姥姥經常會帶我去那裏買東西，有一次，姥姥又帶我去那裏閒逛。我看見了一根又大又好...
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![《甜甜的糖果》教學反思]( "《甜甜的糖果》教學反思")
- 《甜甜的糖果》教學反思《甜甜的糖果》是託班本學期主題活動中的一個教學活動，在這個活動的準備、實施及延伸活動中都根據本班幼兒的情況做了一些調整，對如何進行幼兒教師問題意識的建構做了一點嘗試。一、疑惑在備課的過程中，我發現教材中的備課建議是讓所有的小朋友一起制...
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![甜甜的失敗900字作文範文]( "甜甜的失敗900字作文範文")
- 六年級接力跑開始了，我們班個個充滿信心，揚眉吐氣。這股十足的信心源於我們前幾天的訓練，在運動會來臨之前，我們班在楊老師的帶領下，經過了艱苦速度的訓練和體能訓練，速度有驚人的提高，體能也有所增長。在多次友誼賽中，取得了佳績。這都給了我們十足的信心。“六年級接力跑比賽即...
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![《甜甜糖果屋》課件]( "《甜甜糖果屋》課件")
- 活動目標：1.在操作活動中鞏固複習4以內的數量，能按點卡數量取物。2.在遊戲中體驗數學活動的樂趣。活動準備：貼有點卡的小包裝袋32只，串珠若干，小熊毛絨玩具一個，小動物圖片（小貓1只、小兔2只、小雞3只、小狗4只）貼有1～4數量圖形卡的.筐子4只，禮物卡：貼有4以內數量的實物卡片活動過程...
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![《甜甜的糖葫蘆》教案]( "《甜甜的糖葫蘆》教案")
- 活動目標1、學習2、3的加減，鞏固對+、—、=的認識和理解。2、在活動中，體驗碰球遊戲的趣味性。3、複習2、3的組成。重點、難點重點：學習2、3的加減。難點：列算式並計算活動準備教具：圖片糖葫蘆、粉筆學具：操作串糖葫蘆，鉛筆、作業紙活動過程：一、集體活動。複習2、3的`組成。教師...
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