《甜甜的糖葫蘆》教案
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活動目標
1、 學習2、3的加減,鞏固對+、—、=的認識和理解。
2、 在活動中,體驗碰球遊戲的趣味性。
3、 複習2、3的組成。
重點、難點 重點:學習2、3的加減。
難點:列算式並計算
活動準備
教具:圖片糖葫蘆、粉筆
學具:操作串糖葫蘆,鉛筆、作業紙
活動過程:
一、集體活動。
複習2、3的`組成。教師:“今天我們來碰球遊戲,聽我説我們先碰”。
二、學習2、3的加減。
1、教師::“媽媽和爸爸一起串糖葫蘆,媽媽串了2個糖葫蘆,爸爸又串了1個糖葫蘆,一共有幾個糖葫蘆?”“誰會説一道 橫式題?”
2、幼兒説,教師寫。
3、教師:“我們一起讀一讀,誰來説一説2表示什麼?1表示什麼?3表示什麼?誰來告訴大家2+1為什麼等於3(因為2和1合起來是3,所以2+1=3)誰能找到另一道橫式題?”
4、幼兒説教師寫1+2=3。
5、教師:“媽媽給小明買了一串糖葫蘆,上面有3個糖葫蘆,小明吃掉了1個,還剩下幾個?誰會列一道橫式題?幼兒説教師寫:3—1=2,一起讀。
誰來説説3
表示什麼?
2表示什麼?
1表示什麼?
誰來告訴大家3—1為什麼等於2?”
三、幼兒操作。
1、幼兒聽老師要求來學習串葫蘆。
2、請小朋友看操作卡片上的圖,先説一説圖意,再列算式,説説算式裏的數字分別表示什麼意思?
3、評價活動展示幼兒作業。
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