![除法豎式的認識和計算課件]( "除法豎式的認識和計算課件")
- 除法豎式的認識和計算課件除法是四則運算之一。已知兩個因數的積與其中一個因數,求另一個因數的運算,叫做除法。下面是小編為你帶來的除法豎式的認識和計算課件，歡迎閲讀。教學內容：人教版三年級上冊第50頁的例1.教學目標：1、使學生理解除法的意義，掌握除法豎式的寫法，能正確...
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- 62+17=56+32=30+29=53+35=73+13=50+26=82-61=42-30=49-38=36-20=43-33=76-16=43+12=9+40=87+10=78+10=41+16=6+50=71+6=86-4=96-50=6+40=22+66=64-34=85-80=76-70=34-30=96-24=39-30=47-40=39+30=4+30=46-40=37-25=46+3=99-90=46+32=54-50=87-77=46+30=5+81=7+60=...
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![10以內加減法豎式教案]( "10以內加減法豎式教案")
- 目前,5歲左右的幼兒都在幼兒園裏學會了書寫阿拉伯數字,因而這個年齡段的幼兒進行獨立的豎式運算是完全可能的。為大家分享了10以內加減法豎式的教案，歡迎參考！活動目標：1、繼續學習10的組成和10以內數的加減。2、能用分合式、算式等不同的方式記錄自己購物的過程。3、能靈活...
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![《用豎式計算有餘數的除法》教學反思範文]( "《用豎式計算有餘數的除法》教學反思範文")
- 《有餘數除法的計算》是二下的內容，在這之前，學生對有餘數的除法已經有了初步的認識，會用小棒擺一擺得出結果，而這節課主要是關於用豎式計算有餘數的除法，掌握試商的方法和懂得餘數比除數小是本節課的教學重點和難點。因此，在師傅和邢老師的指導下，我注重了以下幾點：1、重視學生...
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![蘇教版《用豎式計算有餘數的除法》的教學反思]( "蘇教版《用豎式計算有餘數的除法》的教學反思")
- 蘇教版《用豎式計算有餘數的除法》的教學反思如何用豎式計算有餘數的除法是學生剛剛接觸的新知識，所以教學中為了讓學生對所學知識更感興趣，主要是通過讓學生操作，觀察，思考這一系列活動完成的，這樣可以激活學生的思維，使學生比較深刻地領會有餘數的除法的計算法則，充分地體現了...
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![今天我學除法豎式了作文200字]( "今天我學除法豎式了作文200字")
- 今天上午第二節課，張老師給我們講了除法豎式計算。她講的`可認真了，可是我卻不知為什麼開了一個小差----腦子走神了，就沒聽懂張老師講的課……第三節課的時候，張老師叫我上黑板做除法豎式計算，結果可想而知——我做的一塌糊塗！今天這一天，為這事我過得可鬱悶了，好容易熬到放學回...
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![除法豎式的教學設計範文]( "除法豎式的教學設計範文")
- 教學目標：1．通過平均分小棒的活動，溝通平均分小棒的過程與除法豎式間的關係。2、掌握除法豎式的寫法，知道除法豎式中每個數的名稱，理解除法豎式中每個數的含義。教學重難點：掌握除法豎式的寫法，知道除法豎式中每個數的名稱，理解除法豎式中每個數的含義。教學方法：提問法、發現法、...
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![運用商不變規律進行除法豎式的簡便運算教學反思]( "運用商不變規律進行除法豎式的簡便運算教學反思")
- 今天的教學很順利，書本上安排的題目的量的確不多。所以我把時間花到讓學生表達上去了，哈，有充分的時間，上下來的`感覺就是不一樣。我要説：今天的課我上得很舒服，學生也很舒服。一、首先，在出示了例題１之後，學生列式進行解答。９００÷５０＝我下面巡視的時候發現，在複習了商不變的規律之後，有學...
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- 為了豐富同學們的學習生活，下面是小編整理的豎式計算練習題，歡迎查看。豎式計算練習題【1】1）207×8=2）402×8=3）374×7=4）468×6=5）83×7=6）340×5=7）508×5=8）405×4=9）148×5=10）84×8=11）63×9=12）459×2=13）217×6=14）750×4=15）37×9=16）302×8=17）74×3=18）91×2=19）208×4=20）29×6=21）1...
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![10以內加減法豎式教案範文]( "10以內加減法豎式教案範文")
- 作為一名老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的10以內加減法豎式教案範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。活動目標：1、繼續學習10的組成和10以內數的加減。2、能用分合式、算式等不同的方式記錄自...
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![《除法豎式的認識》教學反思]( "《除法豎式的認識》教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，我們要有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編為大家整理的《除法豎式的認識》教學反思，希望對大家有所幫助。《除法豎式的認識》教學反思篇1除法豎式該按怎樣的順序寫？為什麼要這樣寫？...
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![數學課《有餘數除法的豎式計算》教學設計範文]( "數學課《有餘數除法的豎式計算》教學設計範文")
- 教學目標：通過動手分一分、擺一擺，使學生進一步理解有餘數的除法，掌握有餘數除法的計算方法，初步培養學生觀察、比較、綜合的能力。教學重難點：掌握用豎式計算有餘數的除法。教具準備：11根(單根)小棒、課件。教學過程：一、複習1．筆算。指名筆算，反饋時請學生口述計算過程及豎式中...
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![除法豎式教學反思]( "除法豎式教學反思")
- 這節課我先複習了加減乘的豎式，然後讓學生猜一猜除法有沒有豎式呢？除法的豎式又該怎麼寫呢？接着我出示了例題，讓學生根據題意列出橫式。再問他們：“同學們能自己試着把這道豎式寫出來嗎？試試看。”學生有的預習了，會寫，但也寫錯，大部分學生把除法豎式寫得與加法、減法和乘法的豎式...
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![乘法豎式教學設計範文]( "乘法豎式教學設計範文")
- 教學內容：教材第81頁的例5及練習二十第7題。教學目標：知識技能初步學會乘法豎式的寫法，會列豎式計算表內乘法。過程與方法通過自主學習和引導探究讓學生掌握乘法豎式的寫法。情感態度與價值觀在學習過程中，培養學生自主學習的能力，體驗成功的快樂，增強學習數學的興趣，樹立學好數...
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![有餘數的除法豎式教案]( "有餘數的除法豎式教案")
- 教案編寫要符合科學性，避免出現知識性錯誤，以下是小編為大家準備的有餘數的除法豎式教案，希望對大家有幫助!有餘數的除法豎式教案：教學目標：1.使學生掌握有餘數除法的書寫方法，知道各部分的名稱。2.理解各部分的含義，能夠比較熟練的筆算有餘數的除法，進一步提高學生的計算能力。3...
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![二年級數學上冊蘇教版《乘法豎式》説課稿]( "二年級數學上冊蘇教版《乘法豎式》説課稿")
- 二年級數學上冊蘇教版《乘法豎式》説課稿教材分析：《乘法豎式》是義務教育課程標準試驗教科書二年級上冊第64、65頁。簡單的乘法豎式是在學生已有的加減法的豎式計算的基礎上進行教學的。它為以後學生進一步學生多位數的乘法豎式做充分的準備。在計算時嗎，學生往往忽略了豎...
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![《除法豎式的認識》評課稿]( "《除法豎式的認識》評課稿")
- 文字像精靈，只要你用好它，它就會產生讓你意想不到的效果。所以無論我們説話還是作文，都要運用好文字。只要你能準確靈活的用好它，它就會讓你的語言煥發出活力和光彩。下面，小編為大家分享《除法豎式的認識》評課稿，希望對大家有所幫助！《除法豎式的認識》評課稿篇1今天有幸聆聽...
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![《分蘋果(認識豎式)》教案]( "《分蘋果(認識豎式)》教案")
- 《分蘋果(認識豎式)》教案教學內容：P2~P3教學目標：1、引導學生經歷分蘋果等實際操作，初步體會有餘數除法與生活密切聯繫。2、通過引導學生進行實際操作，計算出有餘數除法的書寫格式，體會餘數一定比除數少。3、在操作、探索、發現中，使學生獲得積。重點難點：1、使學生體驗除法的...
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![用豎式計算《有餘數的除法》教學反思（精選5篇）]( "用豎式計算《有餘數的除法》教學反思（精選5篇）")
- 身為一名優秀的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的用豎式計算《有餘數的除法》教學反思（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。用豎式計算《有餘數的除法》教學反思1...
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![《乘法豎式》小學二年級數學教後隨筆]( "《乘法豎式》小學二年級數學教後隨筆")
- 這是一節計算教學課，從課的內容看肯定不如其他課生動有趣。怎樣才能把這樣的一節課上的“有滋有味”，是我在設計這節課的初始就在思考的問題。首先我是通過複習引入本節課的教學內容，在和學生複習完7的乘法口訣後，話題一轉，“一年級時我們學習了加法和減法的豎式計算，還記得嗎？...
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![運用商不變規律進行除法豎式的簡便運算的教學反思]( "運用商不變規律進行除法豎式的簡便運算的教學反思")
- 今天的教學很順利，書本上安排的題目的量的確不多。所以我把時間花到讓學生表達上去了，哈，有充分的時間，上下來的感覺就是不一樣。我要説：今天的課我上得很舒服，學生也很舒服。一、首先，在出示了例題１之後，學生列式進行解答。９００÷５０＝我下面巡視的時候發現，在複習了商不變的規律之後，有學生...
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![除法的豎式教學反思]( "除法的豎式教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們的任務之一就是教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的除法的豎式教學反思，希望對大家有所幫助。除法的豎式教學反思1《除法豎式》反思《新課程標準》裏提到“數學的教學...
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- 按傳統習慣，寫訃告只能用黃、白兩種紙。一般情況，長輩之喪用白色紙，幼輩之喪用黃色紙。下面是小編給大家整理收集的關於農村豎式訃告範文，希望對大家有幫助。農村豎式訃告範文(一)訃告今有我村村民XXX之母XXX因病久治無效不幸痛於農歷X月XXX日下午X點壽終內寢享年X十X歲經本...
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![《有餘數除法的豎式計算》教學設計範文]( "《有餘數除法的豎式計算》教學設計範文")
- 一、教學目標：通過動手分一分、擺一擺，使學生進一步理解有餘數的除法，掌握有餘數除法的計算方法，初步培養學生觀察、比較、綜合的能力。二、教學重難點：掌握用豎式計算有餘數的除法。三、教具準備：11根（單根）小棒、課件。四、教學過程：（一）複習。1、筆算63。指名筆算，反饋時請學生口...
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![除法豎式説課稿範文]( "除法豎式説課稿範文")
- 一、教材分析《除法豎式的認識》是人教版義務教育課程標準實驗教科書第三冊第六單元第三課時的教學內容。這部分是表內除法知識的延伸和擴展，在教材內容的安排上，一方面注重結合具體的情境，加強除數的除法意義的認識；另一方面重視聯繫學生的已有經驗和知識，學習除法豎式的認識...
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文書都
