![教師何時才不會那麼忙和累]( "教師何時才不會那麼忙和累")
- 中小學教師的忙碌與勞累，有多方面的因素。這裏只能簡單談兩方面的問題，一是體制因素，二是社會文化因素。教師負擔過重，和學校編制緊、行政管理人員過多、勞逸不均不無關係。觀察市區縣教育行政序列，可以發現“教育部門”及相關事業機構龐大雜亂，為顯示存在的必要，這些機構常常召...
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![累不累,自己才知道的雜文隨筆]( "累不累,自己才知道的雜文隨筆")
- 有人見我喜歡寫點隨筆，尤其是寫反對過度官本位時，自然會用一些發生在自己身上的事例，有的因此得出“你老糾結這些事，你活得不累嗎？”説實話，我真沒覺得記着這些往事會累。如果一個人真的連傷自己“自尊”的事都不記得了，哪這個人要麼死了，要麼是隻有“功利”而不要“自尊”的人。...
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![那濤江水何時才能釋懷抒情詩歌]( "那濤江水何時才能釋懷抒情詩歌")
- 觸然我發現，我與父母離得好遠，那濤江水何時才能釋懷。嚓，清脆的.聲響，一把小小的鎖，鎖住內心的情感。但我知道我們之間隔的絕不只有一把鎖這麼簡單。我們之間隔的有滔滔江水，對岸的你投來模糊視線，但你始終看不透我的憂怨，那濤江水何時才能釋懷。此岸的我，努力的張望，看清你了，卻始...
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- 此岸，彼岸，何時才能重逢轉身，就在無掛牽那麼遠，又那麼近，你在那頭，我在這頭距離隔閡一切時間在改變一切何時才能找到我想要的永遠……在時間的線軸上稍作停息，把一身疲憊微微放縱，輕捻時光，細數流年，相遇時的美麗，還在心頭縈繞，匆匆的'腳步，匆匆的你，相逢的路上，你是我的偶遇，我是你的過...
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![幸福為何那麼遙不可及散文]( "幸福為何那麼遙不可及散文")
- 一覺醒來輾轉反側難以入眠，千絲萬縷的思緒在腦海裏清晰的縈繞。我想拋開這些煩人的思緒繼續睡覺，可卻痛苦的哭出聲來。我失敗了，這一覺睡了3小時就結束在我痛苦的哭泣裏。人生沒有導向師，所有的抉擇都得自己揣測、思量、斟酌再三，生怕做出來錯誤的決定日後活在悔恨交加的痛苦...
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- 世俗的要求的成功，還有家人的期許，總讓人停不下來，要奮鬥，為家，為愛人，為自己。也許在一連串的成功或升級後，依舊感覺空虛，無聊總是充滿生活，為什麼？為什麼要活得那麼累？1、心有鬱結，便抬頭看看天，天很藍很廣，煩惱只是其中一點。世界很大風景很美，不要讓憂傷壞了心情。生活若處於低谷，就...
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![膽怯的我何時才不膽怯小學作文]( "膽怯的我何時才不膽怯小學作文")
- 這個學期，學校來了位新老師——小徐老師。經過幾天和我們一起聽課，終於迎來了小徐老師為我們上的第一堂課。“上課！”“起立”“老師好”“同學們請坐”一聲聲都強振有力。“上節課我們學習了圓柱和圓錐，在這問大家一個再簡單不過的問題，圓柱和圓錐各有什麼特點？”小徐老師和藹...
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![生活那麼累為了什麼作文]( "生活那麼累為了什麼作文")
- 導語：“人活一世，草木一秋，花有重開日，人無在少年”。以下小編為大家介紹生活那麼累為了什麼作文文章，歡迎大家閲讀參考!生活那麼累為了什麼作文1呆呆的坐在電腦前，好想寫些什麼，卻發現不知道該去怎麼寫，但是感覺內心又有很多事情，很多想法想説，也許這就是人生的生活吧！人活着到底是...
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![什麼時候才能不胖作文]( "什麼時候才能不胖作文")
- 我是一個小胖子，有人説我太可愛了，長得胖乎乎的，真有味兒。還有人説我太胖了，減減肥就是一個非常帥的小夥子了，可大多數人都是第二説法，所以我因為胖而煩惱起來。由此我變得討厭體檢。每次稱完體重，一雙雙眼睛總會盯着我的表格看個不停，不停的議論那個對他們來説無異於天方夜譚的...
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![如何才能創建和諧社會]( "如何才能創建和諧社會")
- 創建和諧社會是我們每個國民的美好願望，怎樣才能創建和諧社會呢？我認為，要創建和諧社會，就得全民共同參與，共同努力。首先，我們要從自我做起。提高自身的道德觀念，文化素養。一個和諧社會，應該摒除賭博、迷信、請客送禮、酗酒等不良習氣。如賭博，就是創建和諧社會的一大隱患。人一...
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![媽媽為什麼那麼忙作文]( "媽媽為什麼那麼忙作文")
- “唉，今天上班忙死了！”爸爸下班到家經常這麼説。爸爸每天説他很忙，其實我也忙啊。連暑假都是忙碌模式。早上6點半，媽媽就一個勁地催我：“起牀！快起牀！要遲到了！”她説的話像復讀機似的一遍一遍播放。我呢，則快速地“哦”了一聲，然後馬上跳下了牀。雖然起了牀，但整個人還是迷迷糊糊...
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![那麼那麼如何造句]( "那麼那麼如何造句")
- 導語：那麼那麼如何造句呢？訓練學生造句，不能急於求成，要求學生一下子造出好的句子，而應循序漸進，階梯式進行。下面由小編為您整理出的相關內容，一起來看看吧。1生命那麼短，世界那麼亂，我不想爭吵，不想冷戰，不願和你有一秒遺憾。2以前，大家都説，我的手和我的人不配，人是那麼瘦個朗精，手卻...
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![如何擺脱忙和累美文]( "如何擺脱忙和累美文")
- 一天下最大的問題之一是如何活着。這對古人今人大概都不例外。很多人活得十分賣力，摘科學的要當愛因斯坦，搞實業的要當比爾·蓋茨，搞文學的要當托爾斯泰，即使野心沒這樣頂級的小人物，也都各自在自己的夢想驅使下玩命，結果，除了可能小有成功外，更多的是心力交瘁，苦累不堪。無盡的煩...
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![世界何時才能和平永駐作文]( "世界何時才能和平永駐作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的世界何時才能和平永駐作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我們，熱愛和平，抵抗戰爭。我們，不想...
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![那濤江水何時才能釋懷詩歌]( "那濤江水何時才能釋懷詩歌")
- 初中觸然我發現，我與父母離得好遠。來源:嚓，清脆的聲響，一把小小的鎖，鎖住內心的情感。但我知道我們之間隔的絕不只有一把鎖這麼簡單。我們之間隔的有滔滔江水，對岸的`你投來模糊視線，但你始終看不透我的憂怨。此岸的我，努力的張望，看清你了，卻始終看不透你們世界。於是，只有無奈。...
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![教師資格認定如何才不尷尬]( "教師資格認定如何才不尷尬")
- 中國教師報2003-03-04杜鴻教師資格認定，目的是建立一支高水平的教師隊伍，但在實施的過程中，卻讓我們目睹了太多的尷尬：趙老師，６２歲，在崗鄉村數學教師、優秀班主任。從教數十年，矢志不渝，敬業勤業，桃李滿天下。崇高的師德修養、精湛的教學技藝、無私的奉獻精神人見人敬；滕老師，５０餘歲，在崗...
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![通才何以不通論文]( "通才何以不通論文")
- 論文導讀：高職高專層次英語專業人才培養面臨“能力低、就業低”的窘境。“雙低”問題在英語專業教育中由來已久，普遍存在，有其深刻的原因。英語專業教育試圖從“專才”與“通才”兩個方向突圍。“通才”依舊不通的原因之一是英語專業的師資隊伍培養“通才”具有侷限性，英語專...
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![相親時，和女孩子這樣聊才不會冷場]( "相親時，和女孩子這樣聊才不會冷場")
- 隨着年齡的增長，單身男女回家過年，避免不了會加入到相親行列。相親時，很多人聊着聊着就找不到話題了，那麼男女相親時應該聊些什麼才不會冷場呢？1、聊工作情況如果你大學畢業後，已經工作了一段時間，談談工作是一個不錯的話題。可以嘗試用一些幽默的聊天話題技巧了解對方的工作，這...
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![我不想活的那麼累讀書筆記]( "我不想活的那麼累讀書筆記")
- 作者岸見一朗。這本書是從心理學的角度剖析了我們一生所困。很多時候我們在遇到一些問題的時候會不自覺的在心底為自己吶喊助威。或者是逃避。殊不知，在我們日常所遇到問題之後的困擾，是能夠從心理學的角度去分析的。每個人生來都是一個社會人。在這個大環境中每個人的成長...
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![小學作文不想讓你們那麼累]( "小學作文不想讓你們那麼累")
- 不想讓你們那麼累。我已經長大了。如果我沒有記錯，那是你頭上的汗珠吧?打到了我的臉龐。雖然那時的自己意識有些模糊，但是從你身上載來的體温，我是可以真真切切地感受到的。那時我可是冷的可怕。最討厭發燒了，一發燒就全身沒有了力氣。感覺世界飄飄的`，身子軟軟的，暈暈的。但是...
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![如何收集和積累教學資源論文]( "如何收集和積累教學資源論文")
- “工欲善其事，必先利其器”，作為老師要想教好學生，自己必須有廣博的知識，過硬的本領，豐富的教學資源，這樣在工作中才能收放自如，從容面對。下面談談我是如何收集和積累教學資源的。１.鑽研教材教參，開發課程資源。在接任新班之前，我首先接觸到的是這一屆學生的教科書。我利用暑假時...
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- 【成語】：會者不忙【拼音】：huìzhěbùmáng【簡拼】：hzbm【解釋】：行家對自己熟悉的事，應付裕如，不會慌亂。【出處】：明·馮夢龍《警世通言》第二十一卷：“言猶未畢，草荒中鑽出一個人來，手執鋼叉，望公子便搠。公子會者不忙，將鐵棒架住。”【示例】：清·吳璿《飛龍全傳》第55回：“正是...
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![讀書那麼多為何文筆不好]( "讀書那麼多為何文筆不好")
- 古人曾經説開卷有益，這句話確實很有道理，但必須要在良好的閲讀環境前提下。很顯然，現在不具備這個條件。為什麼古人可以把文字駕馭得那麼好，寫出那麼優美動人或是氣勢磅礴的文章?以下是小編給大家整理的讀書那麼多為何文筆不好的內容，歡迎大家閲讀。原因如下：一、看的書和應該...
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![什麼都不做才會來不及美文]( "什麼都不做才會來不及美文")
- 幾年前，我乘坐從素萬納普機場起飛的“紅眼航班”（跨零點航班）回國，一個多小時後，飛機在南海上空遭遇強烈氣流。熟睡中的乘客頃刻被驚醒，每次顛簸時都會發出驚悚的尖叫聲，艙頂的氧氣面罩也自動垂落下來。航班廣播告知乘客坐在原位勿要離開，飛機很快就會脱離氣流衝擊。空姐艱難地穿...
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![膽怯的我何時才不膽怯作文]( "膽怯的我何時才不膽怯作文")
- 這個學期，學校來了位新老師——小徐老師。經過幾天和我們一起聽課，終於迎來了小徐老師為我們上的第一堂課。“上課！”“起立”“老師好”“同學們請坐”一聲聲都強振有力。“上節課我們學習了圓柱和圓錐，在這問大家一個再簡單不過的問題，圓柱和圓錐各有什麼特點？”小徐老師和藹...
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