![《宿新市徐公店》教案設計範文]( "《宿新市徐公店》教案設計範文")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情的朗讀古詩。2、通過多種形式的誦讀，瞭解古詩的大意，感受古詩的意境美，激發學生樂於積累古詩文的情趣。一、提問引入，揭題、釋題1、這節古詩文吟誦課,老師先請小朋友來背首古詩《小池》。知道這首詩的作者是誰嗎?2、今天,我們來學習他的另一首...
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![宿新市徐公店教學設計範文]( "宿新市徐公店教學設計範文")
- 教學要求：能讀懂古詩《宿新市徐公店》，結合詩句理解“疏疏、未成蔭、急走”等詞語的內容意思。教學要點：能用自己的話説説這首詩的意思。教具準備：投影。教學過程：一、鞏固練習1、指出背誦《遊園不值》2、指名説説《遊園不值》的意思。二、明確本節課的學習任務三、指導學習《...
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![《宿新市徐公店》教學設計8篇]( "《宿新市徐公店》教學設計8篇")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的《宿新市徐公店》教學設計，歡迎大家分享。《宿新市徐公店》教學設計1【教學目標】１、正確、流利、有感情地朗讀古詩,背...
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![《宿新市徐公店》公開課教案]( "《宿新市徐公店》公開課教案")
- 教學要求：能讀懂古詩《宿新市徐公店》，並能教學課本P40~41結合詩句理解“疏疏、未成蔭、急走”等詞語的內容意思。教學要點：能用自身的話説説這首詩的意思。教具準備：幻燈片教學過程：一、鞏固練習1、指出背誦《絕句》2、指名説説絕句的意思。二、明確本節課的學習任務三、指導...
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![《宿新市徐公店》優秀教學設計方案]( "《宿新市徐公店》優秀教學設計方案")
- 教學要求：能讀懂古詩《宿新市徐公店》，並能教學課本P40~41結合詩句理解疏疏、未成蔭、急走等詞語的內容意思。教學要點：能用自己的話説説這首詩的意思。教具準備：幻燈片教學過程：一、鞏固練習1、指出背誦《絕句》2、指名説説絕句的意思。二、明確本節課的學習任務三、指導學習...
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![宿新市的徐公店的教學設計]( "宿新市的徐公店的教學設計")
- 教學目標：1．學會生字，理解詩句2．通過理解詩歌內容，體會詩人喜悦的心情3．有感情朗讀、背誦這首詩4．培養學生運用方法理解詩句的能力教學重點、難點：體會詩的意境，體會詩人的感情教學準備：多媒體課件一張教學時間：一課時教學過程：一、揭題、釋題、瞭解作者：1、以前我們學過哪些描寫春景...
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![《宿新市徐公店》教學設計9篇]( "《宿新市徐公店》教學設計9篇")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的《宿新市徐公店》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《宿新市徐公店》教學設計1教學目標：1.會認5個生字，會正確書...
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![宿新市徐公店教案]( "宿新市徐公店教案")
- 作為一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的宿新市徐公店教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。宿新市徐公店教案1文章摘要:本文章的主要內容是關於宿新市徐公店優秀教案三精品推薦，歡迎您...
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![《宿新市徐公店》教學設計(8篇)]( "《宿新市徐公店》教學設計(8篇)")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的《宿新市徐公店》教學設計，歡迎大家分享。《宿新市徐...
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![宿新市徐公店優秀教學設計]( "宿新市徐公店優秀教學設計")
- 【教學目標】１、正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。２、藉助詩中意象，感受春天的美景，體會童年生活的美好。３、初步體味創作詩文的快樂。【教學重難點】藉助詩中意象，感受春天的美景，體會童年生活的美好。【教學過程】一、創設情境，導入新課１、語境導入：同學們，這些日子老師看...
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![宿新市徐公店教學設計]( "宿新市徐公店教學設計")
- 宿新市徐公店教學設計一.教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩；2、藉助詩中意象，感受春天的美景，體會童年生活的美好；3、初步體味創作詩文的快樂.二.教學重點：藉助詩中意象，感受春天的美景，體會童年生活的美好三.教學過程：一、創設情境，導入新課1、語境導入：同學們，這...
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![《宿新市徐公店》教學設計範文]( "《宿新市徐公店》教學設計範文")
- 教學要求：能讀懂古詩《宿新市徐公店》，並能教學課本P40~41結合詩句理解疏疏、未成蔭、急走等詞語的內容意思。教學要點：能用自己的話説説這首詩的意思。教具準備：幻燈片教學過程：一、鞏固練習1、指出背誦《絕句》2、指名説説絕句的意思。二、明確本節課的學習任務三、指導學習...
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![宿新市徐公店的教案]( "宿新市徐公店的教案")
- 一.教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩；2、藉助詩中意象，感受春天的美景，體會童年生活的美好；3、初步體味創作詩文的快樂。二.教學重點：藉助詩中意象，感受春天的美景，體會童年生活的美好三.教學過程：一、創設情境，導入新課1、語境導入：同學們，這些日子老師看到許多小...
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![《宿新市徐公店》教學設計方案]( "《宿新市徐公店》教學設計方案")
- 教學要求：能讀懂古詩《宿新市徐公店》，並能教學課本P40~41結合詩句理解“疏疏、未成蔭、急走”等詞語的內容意思。教學要點：能用自己的話説説這首詩的意思。教具準備：幻燈片教學過程：一、鞏固練習1、指出背誦《絕句》2、指名説説絕句的意思。二、明確本節課的.學習任務三、指...
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![《宿新市徐公店》的優秀教案設計]( "《宿新市徐公店》的優秀教案設計")
- 許多老師對古詩教學感到棘手。如把字、詞、句的意思嚼碎了餵給學生，填鴨式地教學，學生學得苦，老師教得累；如放手讓學生去自學，教師不講或少講，又怕煮夾生飯。那麼怎樣才能做到既不填鴨，又能把飯煮熟呢下面這位教師的古詩教法給了我們很好啟發。一、出示本節課的學習目標1．利用工...
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![《宿新市徐公店》初中教學設計]( "《宿新市徐公店》初中教學設計")
- 教學目標：1．學會生字，理解詩句2．通過理解詩歌內容，體會詩人喜悦的心情3．有感情朗讀、背誦這首詩4．培養學生運用方法理解詩句的能力教學重點、難點：體會詩的意境，體會詩人的感情教學準備：多媒體課件一張教學時間：一課時教學過程：一、揭題、釋題、瞭解作者：1、以前我們學過哪些描寫春景...
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![《宿新市徐公店》的教學設計方案]( "《宿新市徐公店》的教學設計方案")
- 【設計理念】打破串講的傳統古詩教學模式，力避逐字逐詞逐句講析的呆板做法。給學生以自主學習的權力，充分調動其學習的積極性。引導學生積極參與、全程參與，在參與中達到自悟自得。【設計特色】重在學生參與，激發主體情趣。【教學流程及設計意圖】通過遊戲設計，多種多樣的鋪墊...
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![《宿新市徐公店》教學設計]( "《宿新市徐公店》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的《宿新市徐公店》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《宿新市徐公店》教學設計1【教學目標】１、...
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![《宿新市徐公店》優秀教學設計]( "《宿新市徐公店》優秀教學設計")
- 【設計理念】打破串講的傳統古詩教學模式，力避逐字逐詞逐句講析的呆板做法。給學生以自主學習的權力，充分調動其學習的積極性。引導學生積極參與、全程參與，在參與中達到自悟自得。【設計特色】重在學生參與，激發主體情趣。【教學流程及設計意圖】通過遊戲設計，多種多樣的鋪墊...
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![宿新市徐公店教學設計模板]( "宿新市徐公店教學設計模板")
- 一、初讀1、談話：這節課，我們再來學習一首古詩《宿新市徐公店》。2、檢查預習情況。指名學生讀詩。3、談話：古人稱讀詩為吟，因為詩讀起來有節奏感，就像唱歌一樣。所以我們在讀詩的時候一定要注意節奏，要讀出詩的味道來。誰來給大家示範一下？4、指名學生示範。指名學生領讀。學生...
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![宿新市徐公店課程教學設計]( "宿新市徐公店課程教學設計")
- 一、出示本節課的學習目標1．利用工具書理解文字，再理解詞語意思，最後連接句意，理解詩意。2．從詩意中體會作者思想感情及作者的表達方法。3．有感情地朗讀全詩，領悟詩中的意境。二、學習《宿新市徐公店》，理解字、詞、句意板書課題。教師一邊背誦，一邊在黑板的左側板書古詩。1．指名學...
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![《宿新市徐公店》公開課教學設計]( "《宿新市徐公店》公開課教學設計")
- 教學目標：1．學會生字，理解詩句2．通過理解詩歌內容，體會詩人喜悦的心情3．有感情朗讀、背誦這首詩4．培養學生運用方法理解詩句的能力教學重點、難點：體會詩的意境，體會詩人的感情教學準備：多媒體課件一張教學時間：一課時教學過程：一、揭題、釋題、瞭解作者：1、以前我們學過哪些描寫春景...
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![《宿新市徐公店》的教案設計]( "《宿新市徐公店》的教案設計")
- 教學目標：1、能夠正確流利的朗讀詩歌，並背誦詩歌。2、能夠通過觀察插圖理解詩歌中詞語的意思。3、能夠讀詩歌體會詩人愉快的心情。4、能夠獨立完成一篇“兒童補蝶”的小練筆。教學過程：一、初讀課題1、今天我們學一首新詩，指名2--3人讀課題：《宿新市徐公店》2、課前都讓同學們...
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![《宿新市徐公店》教學設計11篇]( "《宿新市徐公店》教學設計11篇")
- 作為一位傑出的老師，總歸要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的《宿新市徐公店》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《宿新市徐公店》教學設計1【教學目的】１、有感情的朗...
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![古詩《宿新市徐公店》教學設計]( "古詩《宿新市徐公店》教學設計")
- 在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的古詩吧，從格律上看，古詩可分為古體詩和近體詩。古詩的類型多樣，你所見過的古詩是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的古詩《宿新市徐公店》教學設計，希望對大家有所幫助。教學目標：1、正確、流利、有感情的朗讀古詩。2...
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文書都
