![我的語言我做主的作文]( "我的語言我做主的作文")
- 語文學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。我堅信這句話沒有錯！媽媽説：“不要看和學習無關的書了，快點複習功課準備！”我偏不，什麼書算“和學習有關”啊？難道只是那些練習冊？我的枕頭下精彩藏着一本我喜歡的課外書，每天不管作業寫到幾點，哪怕腦袋累得像灌了鉛，臨睡前我都要翻上...
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![我的假期我做主的作文]( "我的假期我做主的作文")
- 盼星星，盼月亮，我翹首以盼！這回總算盼來了這個白雪飄飄，爆竹迎春的假期……每天夜晚，我終於不用擔心明天起牀的事情，只管甜甜地進入夢鄉……呼——呼——，不管風有多大，不管窗子震得有多響……我還是在温暖的被窩中睡着。喔——喔——喔——不管何時何刻，我依然可以乘坐着睡夢的列...
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![我的童年我做主的作文]( "我的童年我做主的作文")
- 導語：童年的生活象是一一望無際的大海,而童年的趣事,則是一朵朵雪白的浪花,點綴了大海,我的童年我做主。下面是小編整理的一些關於童年的優秀作文，歡迎查閲，謝謝!作文一：我的童年我做主童年是人生中最美好的時光，童年的我們天真無邪，像雪花純潔，美麗;童年的時光像一個神奇的盒子...
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![我的課堂我做主的作文]( "我的課堂我做主的作文")
- 從小學到五年級，都是老師在講台上講，我們在下面聽，現在不一樣了，我們的課堂改變了。以前，老師在講課的時候，剛開始我們對學習還有興趣，可是時間長了，對學習已無興趣了。有的學生在和另一個學生説話，有的學生在做小動作，還有的學生看似在聽講，其實心早就出去了。等老師讓他回答問題的...
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![我的青春我做主的作文]( "我的青春我做主的作文")
- 導語：點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響這灼熱年華，我的青春，我做主。下面是小編整理的一些關於青春的優秀作文，歡迎查閲，謝謝!第1篇：我的青春我做主懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背後的落寞，從懂得什麼是微笑背後的...
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![作文：我的語文我做主]( "作文：我的語文我做主")
- 語文是什麼？答曰：語文是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月，是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟，是執過羊鞭的《兵法》，是受過宮刑的《史記》，是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢中淚，是我們每個人內心深處的一首歌。當我們開心時，我們會吟詩一首，這是語文；當我們委屈時，我們會洋灑千言，這是語...
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![我的初中我做主作文]( "我的初中我做主作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的我的初中我做主作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。我的初中我做主...
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![我的事我做主作文]( "我的事我做主作文")
- 每一朵花，都有權利選擇如何開放。——題記“你還小，這件事我來決定；你還小，這件事我來定奪；你還小……”這些年來這些話語一直圍繞着我，讓我不得不深思，我真的還小嗎？不！我不小了，我的事情，我自己能夠做主了。從小，我就是個依賴性特別強的女生，做什麼事之前都會問問家人的意見，家人只要...
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![我的幸福我做主的作文]( "我的幸福我做主的作文")
- 幸福，不知從何時開始，已經不知不覺就闖入了我的生活，我也就懵懵懂懂地知道了幸福的存在，但是真正意義上懂得幸福的涵義並沒有那麼早。回首過往歲月，那段美好的時光，走過流年的山水，走過斑斕的生活，心靈深處默默感知那幸福的滋味。此時，執筆書寫我的幸福，深深珍藏那無悔的時光。成績...
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![我的語文我做主的初一作文]( "我的語文我做主的初一作文")
- 語文是什麼？答曰：語文是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月，是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟，是執過羊鞭的《兵法》，是受過宮刑的《史記》，是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢中淚，是我們每個人內心深處的一首歌。當我們開心時，我們會吟詩一首，這是語文；當我們委屈時，我們會洋灑千言，這是語...
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![我的作文我做主作文]( "我的作文我做主作文")
- 同學們經常要寫關於“我”的作文，卻常常覺得沒什麼可寫或者寫不出新意。其實，只要稍稍變換一下思維，平淡無奇的作文就會鮮活靈動起來。一、寫出真實的“我”就像世界上沒有兩片相同的樹葉一樣，“我”也是與眾不同的一個。很多同學寫“我”時與其他同學“撞車”，寫得大同小異，關...
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- 20xx年3月，我教的是六年級語文。班上大多是少數民族學生，我嘗試了作業由學生自己做主。這，源於我班一個維吾爾族學生的建議。記得那日，我如平常一樣在陪學生們晨讀。他走到我面前説：“老師，我有一個想法，不知好不好？”“噢，説一説。”“我這個組吧，同學之間學習差異挺大，有的同學詞...
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![我的學校我做主的作文]( "我的學校我做主的作文")
- 我有一個夢想，夢想我長大以後建一所特殊的學校，我就是學校的校長。學校建在靠近居民區但遠離喧囂。學校的圍牆是用木棍做的上面被爬山虎蓋了個厚實。校區到處是草，又綠又高又密，還用堅強的白樺林站成一條跑道。學校教學樓和辦公室在一個很大的用廢品回收利用建成的海盜船上。...
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![我的青春我做主的主題作文]( "我的青春我做主的主題作文")
- 青春是美麗的，是充滿活力的，她像初生的太陽一樣朝氣蓬勃，她是我們走向獨立、堅強的標誌。下面是小編推薦給大家的我的青春我做主的主題作文，希望大家有所收穫。我的青春我做主的主題作文1在青春的世界裏，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金——青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果、沙漠...
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![我的週末我做主作文]( "我的週末我做主作文")
- “唉！這個週末又有這麼多作業。”“有一二……九十，整整十個啊！”“別廢話了，趕緊寫吧！”“看來這個週末又不能自由啦！”放學後，我回到家，趕緊打開書包，拿出語文作業。我緊緊地噙着冰冷的筆，在桌子上奮筆疾書。快了，十、九……。六、五，只剩下五個了。我的手又酸又疼，微微發熱的手心，把...
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- 在我們讀書的那個年代，我們經常都會被作業纏身，每天都有做不完的作文。以下是“我的作業我做主作文”，希望能夠幫助的到您！【篇一：我的作業我做主】我們學校最近實行了一種新式作業，那就是分層作業。分層作業分A、B、C三層，可以根據自己的實際情況選作業做。A層作業是基礎性作業...
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![我的青春我做主發言稿]( "我的青春我做主發言稿")
- 青春本身，便是一個明麗而耀眼的詞彙，而我們，正處於如此燦爛的年華下。年輕的心憧憬良多，誰不渴望成為自己的舵手，引生命之舟航進另一片海闊天空。跨過成年的分界線，生命中最華麗的章節剛剛開始上演。一心想着要飛出父母的翼護，搏擊屬於自己的重霄九天，畢竟，我的青春，要由我做主。而...
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![我的網遊我做主作文]( "我的網遊我做主作文")
- 冰心奶奶説：“童年是夢中的真，是真中的夢。”天真無邪的童年賦予我的夢是五彩繽紛的，是綠色的。在這樣又真又美的童年裏，我走進了網絡，走進了爸爸媽媽並不允許我接觸的網絡遊戲……那是一款叫做“冒險島”的網遊。和所有的孩子一樣，對外面的世界充滿無限期待和嚮往的我看到這個...
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![我的語文我做主作文]( "我的語文我做主作文")
- 語文學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。我堅信這句話沒有錯!媽媽説：不要看和學習無關的書了，快點複習功課準備考試吧!我偏不!什麼書算“和學習有關”啊?難道只是那些練習冊?我的.枕頭下經常藏着一本我喜歡的課外書，每天不管作業寫到幾點，哪怕腦袋累得像灌了鉛，臨睡前我...
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![我的錢我做主作文]( "我的錢我做主作文")
- “壓歲錢該何去何從？”每逢過年，這似乎是個永恆的話題。“羊毛出在羊身上。”過完年，女兒的壓歲錢應該回歸於我，就在我理所當然地打着自己如意小算盤的時候，女兒在一旁委屈地痛哭着説：“我要做壓歲錢的主人。”我被女兒的舉動驚呆了，於是只好妥協。可是特別不甘心，突然靈機一動，計...
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![我的房子我做主作文]( "我的房子我做主作文")
- 未來，一定會有許多先進，稀奇的高科技物品會噴湧而現。我想要那麼一座房子，我來做主。它有許多的功能，就讓我為大家介紹下，早晨我醒來，一個機器會開始靜靜傳播起信號。打開空調，拉開窗簾，電視機自動打開，輕柔地為我做起天氣預報。並會向我報下昨夜入睡時，房子裏發生過的情況。我想看...
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![我的語文我做主中考作文]( "我的語文我做主中考作文")
- 語文學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。我堅信這句話沒有錯！媽媽説：不要看和學習無關的書了，快點複習功課準備！我偏不！什麼書算“和學習有關”啊？難道只是那些練習冊？我的枕頭下經常藏着一本我喜歡的課外書，每天不管作業寫到幾點，哪怕腦袋累得像灌了鉛，臨睡前我都要翻上兩三...
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![我的校園我做主作文]( "我的校園我做主作文")
- 我的校園我做主有一天我在校園中散步，突然發現我們的校園媽媽，髒了，臭了。我想：校園是我們學習的地方，是傳受知識的地方，它是那樣的'美麗，它是那樣的純淨。今日的校園，卻不堪入目。以前的校園是清午撲鼻，今日的校園卻是臭味撲鼻，為什麼今日的校園變的“與眾不同”了。這難道不值得...
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![我的明天我做主的作文]( "我的明天我做主的作文")
- 人有多少個明天？自己的明天都不能做主又如何談未來？那麼，下面請看小編給大家整理收集的我的明天我做主的作文，希望大家喜歡。篇一：我的明天我做主的作文明天就像盒子裏的巧克力糖，什麼滋味充滿想象。——題記當夕陽猶如蹣跚的老人靜靜沉入山裏頭時，眨巴着眼睛的星星便匆匆為今天...
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![我的節日我做主的作文]( "我的節日我做主的作文")
- 【第1篇】今天晴空萬里，我們對着鏡子梳粧打扮一番，就興沖沖地向學校走去。剛進學校，我不禁大吃一驚，整個學校煥然一新。同學們三個一羣，兩個一夥，邊走邊嬉笑着説話。旁邊走過的老師也個個笑容滿面。遠處有兩個同學分別拿着長笛和琵琶正在往教學樓裏走去。高高的教學樓上有數面...
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