- 引導語:《地毯下的塵土》想必很多人都讀過,而有關《地毯下的塵土》讀後感要怎麼寫呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閲讀!《地毯下的塵土》讀後感(一)今天,我們剛學了一篇課文:《地毯下的塵土》。我學完這篇課文後,覺得很愧疚。因為課文裏的米妮,她是一個勤勞的女孩。而我...
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- 當品讀完一部作品後,你有什麼領悟呢?現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧,下面是小編精心整理的《地毯下的塵土》讀後感範文,歡迎大家分享。《地毯下的塵土》讀後感1《地毯下的塵土》選自美國作家莫德·林賽的《美德書》,文章講述了一...
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- 《地毯下的塵土》是一篇充滿了神奇浪漫的想像、富有生活情趣的童話作品。本文的故事情節並不複雜,內容也比較簡單,人物形象也好分析。故本課的教學設計着眼於放手讓學生自主合作學習,通過聽説讀寫等實踐活動,讓學生在理解和掌握了教材的基礎上,培養學生的語文能力。本課的教學...
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- 作為一名教職工,就難以避免地要準備説課稿,藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過説課稿嗎?下面是小編為大家收集的關於《地毯下的塵土》説課稿,歡迎大家分享。《地毯下的塵土》説課稿1一、説教材《地毯下的塵土》是語文版七年級下冊第三單元的一篇童話。本單元...
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- 在我們無暇顧及時間時,時間早已匆匆流逝,回顧一段時間以來的教學經歷,我們收穫到了很多經驗,讓教學總結為這一年劃上一個圓滿的句號吧。到底應如何做自我評價和自我總結呢?以下是小編收集整理的《地毯下的塵土》教學總結,僅供參考,歡迎大家閲讀。本節課通過讓學生自主、合作、探...
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- 《地毯下的塵土》教學設計教學目標:1、瞭解作者及《美德書》,積累字詞;整體感知課文內容。2、學會通過動作描寫和心理描寫塑造人物的方法;理解美德的內涵。3、瞭解童話在語言運用、形象刻畫等方面的特點,特別是正面描寫和側面描寫;引導學生自發、自主獲取知識和提高閲讀能力。4...
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- 《地毯下的塵土》這個題目就很有深意,從題目上一點也看不出作者想要説明什麼。通讀全文便可知,“地毯下的塵土”是課文所敍故事的關節點,它暗示了課文的主要內容。小姑娘米妮自覺主動地打掃“地毯下的塵土”,是表現米妮誠實的一個重要情節,也是揭示作品主旨的一個主要內容。故...
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- 在教學工作者實際的教學活動中,通常會被要求編寫説課稿,説課稿是進行説課準備的文稿,有着至關重要的作用。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的《地毯下的塵土》的説課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家!《地毯下的塵土》的説課稿篇1一、説教材《地毯下的塵土...
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- 教學目標:1、分析人物形象,學習運用正面描寫與側面描寫相結合的寫法,2、培養自己結合課文內容和生活實際分析問題的習慣。3、通過朗讀、討論,意識到每個人都應認認真真地對待自己的工作,這是人的美德。4、通過片斷練習,發展想像力。教學重點、難點:1、學會全面地分析、刻畫人物...
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- 當品讀完一部作品後,大家心中一定有很多感想,寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。那麼我們如何去寫讀後感呢?下面是小編精心整理的《地毯下的塵土》讀後感,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《地毯下的塵土》讀後感1《地毯下的塵土》選自美國作家莫德·林賽的《美德書》,文章講述了一個...
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- 地毯下的塵土教案設計一、總體構思這篇課文充滿了神奇浪漫的想象,題目的設計很有深意,耐人尋味,在教學中要通過對題目的分析討論,培養學生的聯想能力和創新意識。本文的內容富有教育意義,課文通過米妮出去找工作的故事,刻畫了一個誠實、善良、勤勞、懂禮貌、樂於助人的小姑娘的...
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- 當細細地品讀完一本名著後,相信大家都增長了不少見聞,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀書筆記了。那麼你真的懂得怎麼寫讀書筆記嗎?以下是小編收集整理的地毯下的塵土讀書筆記,僅供參考,歡迎大家閲讀。地毯下的塵土讀書筆記1《地毯下的塵土》選自美國作家莫德·林賽的《美德書》,...
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- 【課標要求】通過閲讀教學引導學生進一步瞭解童話在語言運用、形象刻畫、情節安排等方面的特點;引導學生深入理解這幾篇童話的思想內涵,從而在情感、態度和價值觀等方面受到教育;在瞭解童話童話特點的基礎上,引導學生試着學習創作有生活哲理和思想內涵的童話故事。【學習目標...
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- 一、基礎知識及其運用1備下面詞語中加點的字注音。地毯______葱蘢______被褥______抽屜______眷顧______教誨______2備下面的多音字注音並組詞。強()()()藏()()3斃匆歡位埃用上下面的詞語。勉強眷顧津津有味二、整體理解課文標題“地毯下的塵土'與課文內容有什麼關係...
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- 《地毯下的塵土》優秀教學設計教學目標:1、分析人物形象,學習運用正面描寫與側面描寫相結合的寫法,2、培養自己結合課文內容和生活實際分析問題的習慣。3、通過朗讀、討論,意識到每個人都應認認真真地對待自己的工作,這是人的美德。4、通過片斷練習,發展想像力。教學重點、難點...
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- 一、説教材1.説內容:《地毯下的塵土》是語文版七年級下冊第三單元的一篇童話。這篇童話通過動作、心理等描寫方法塑造了一個勤勞能幹、誠實善良的小姑娘形象,並且通過童話故事的講述告訴我們一個誠實、善良、勤勞的人是一定會有回報的,從而讓學生受到思想的薰陶和感染。2.説...
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- ①第二天一早,她被公雞的打鳴聲叫醒了,起牀後她做了一頓可口的早餐。小矮人們離開後,她打掃了房子,並補好了小矮人的衣服。晚上小矮人回家來了,他們發現爐子裏的火燒得紅紅的,桌上一桌熱氣騰騰的晚飯正等着他們。從此每天都這樣,米妮一直這麼認真地幹着,直到仙女的假期到了最後一...
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- 作為一位兢兢業業的人民教師,就難以避免地要準備教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編整理的《地毯下的塵土》教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《地毯下的塵土》教案1一、教學目標:1、知識與技能:學習正面描寫與側...
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- 篇一:《地毯下的塵土》讀後感今天,我們剛學了一篇課文:《地毯下的塵土》。我學完這篇課文後,覺得很愧疚。因為課文裏的米妮,她是一個勤勞的女孩。而我卻是一個懶惰的女孩。平時,我在家裏什麼也不會動手去幹。只是吃喝玩樂。例如:有一次,放學回家。肚子餓得要命。我看見媽媽還沒煮...
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- 《地毯下的塵土》教案設計一、教學目標(一)整體感知課文內容,理解課文標題與內容的關係。(二)分析米妮的形象,學會通過動作描寫和心理描寫塑造人物的方法。(三)理解美德的內涵,體會故事的深意。二、課時安排:一課時三、教學過程(一)活動導引1.課前預習。要求如下:①讀準音,查詞典,為本文...
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- 1、課文的標題為地毯下的塵土,它與課文內容有什麼關係?(請試着比較一下地毯下的金幣與原標題,哪個更好?)點撥:地毯下的塵土是課文所敍故事的關鍵,它暗示了課文的主要內容,小姑娘米妮自覺主動地打掃地毯下的塵土,是表現米妮誠實和揭示作品主題的重要情節。結合課文我們不難發現題目...
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- 地毯下的塵土教學設計一、總體構思這篇課文充滿了神奇浪漫的想象,題目的設計很有深意,耐人尋味,在教學中要通過對題目的分析討論,培養學生的聯想能力和創新意識。本文的內容富有教育意義,課文通過米妮出去找工作的故事,刻畫了一個誠實、善良、勤勞、懂禮貌、樂於助人的小姑娘的...
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- 作為一位兢兢業業的人民教師,就有可能用到説課稿,説課稿是進行説課準備的文稿,有着至關重要的作用。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢?以下是小編收集整理的《地毯下的塵土》説課稿,希望能夠幫助到大家。《地毯下的塵土》説課稿1一、説教材1.説內容:《地毯下的塵土》是語文版...
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- 身為一名人民老師,我們要有一流的課堂教學能力,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,教學反思應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的《地毯下的塵土》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《地毯下的塵土》教學反思1《地毯下的塵土》是一則充滿浪漫色彩的童話故事:生活情趣與大...
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- 《地毯下的塵土》的優秀教案總體構思這篇課文充滿了神奇浪漫的想象,題目的設計很有深意,耐人尋味,在教學中要通過對題目的分析討論,培養學生的聯想能力和創新意識。本文的內容富有教育意義,課文通過米妮出去找工作的故事,刻畫了一個誠實、善良、勤勞、懂禮貌、樂於助人的小姑娘...
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