![論文：當代大學生價值取向及其價值觀念重建]( "論文：當代大學生價值取向及其價值觀念重建")
- 摘要從社會經濟、青年人自身特點、思想政治教育工作狀況以及傳統文化影響等方面對當代大學生思想問題產生的原因進行了深入分析。就推進新形勢下的學生思想政治教育工作進行了探討，並提出了意見和建議。關鍵詞知識經濟政治素質教育當今時代，是以信息技術和生物技術為代表的...
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![大學生的職業價值觀論文]( "大學生的職業價值觀論文")
- 一、職業價值觀概念詮釋價值是從人們對待滿足他們需要的外界物的關係中產生的，從一般意義上講，價值是指客體的作用同主體需要之間的關係，即客體對主體存在的意義。價值觀就是從主體的需要和客體能否滿足主體需要的角度，考察和評價各種物質的、精神的現象及人們的行為對個人、...
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![大學生就業價值觀論文]( "大學生就業價值觀論文")
- 大學生就業難就是當前全社會關注的焦點和熱點，下面小編整理的大學生就業價值觀論文，歡迎來參考！摘要：上個世紀九十年代開始，我國高校開始全面擴招，這一變革在其提出後的二十年裏，逐漸造成了高校畢業生人數的高膨脹的局面，從而導致了我國高校畢業生的就業壓力日益變大。大學生作為...
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![論道教善書的當代價值論文]( "論道教善書的當代價值論文")
- 道教善書是指以《太上感應篇》為發端而產生的一批道教勸善經書，包括《文昌帝君陰騭文》、《太微仙君功過格》、《關聖帝君覺世真經》、《文昌帝君蕉窗聖訓》等。自勸善運動興起的宋代始而迄於近到底產生了多少道教善書，沒人也沒法精確地統計。僅據《道藏》與《藏外道書》的...
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![《價值與價值觀》教學設計]( "《價值與價值觀》教學設計")
- 作為一名教職工，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家整理的《價值與價值觀》教學設計，歡迎閲讀與收藏。【教材分析】本課是人教版第四冊《生活與哲學》第四單元第十二課第一框...
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- 《周易》自其問世以來，我國學者就不斷對其進行整理、闡述、研究和探索，並取得了豐碩的成果，文章在總結前人對《周易》的研究成果的基礎上，擬從哲學角度研究其藴含的辯證法思想及其在當代社會的價值，以期能為學界在此問題的研究上提供一些思考。《周易》作為五經之首，是部究天人...
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![論《詩經》的當代價值]( "論《詩經》的當代價值")
- 《詩經》是中華文化的元典，是中華文化的瑰寶，也是全人類重要的文化遺產。以下是小編分享的《詩經》的當代價值，歡迎大家閲讀!論《詩經》的當代價值如今，《詩經》已在世界上數十個國家被翻譯、研究和學習。在許多的國家的世界文學史教科書上都有評價它的章節，“詩經學”是世界...
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![當代大學生核心價值觀觀文有感]( "當代大學生核心價值觀觀文有感")
- 夜色漸濃，伴着一杯香茗，捧着書卷，慢慢進入書中世界，品味着當代大學生的價值觀，感觸頗深。作為一個社會羣體，大學生多樣化的生活方式，反映出當今世界和當代中國社會正在發生深刻變化，而在這樣的文化大交融的背景下，人們的思想活動、文化活動、價值取向的獨立性、選擇性、多樣性和差...
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![概念圖的製作及其教學價值的論文]( "概念圖的製作及其教學價值的論文")
- 摘要：概念圖是一種組織和表徵知識的工具，主要包括節點、連線、連接詞、層次4個基本要素。將概念圖引入生物教學中，可以幫助學生辨析概念之間的關係，有效地建構知識網絡。其教學價值主要體現在：建立知識間的內在聯繫，補充傳統的測評方式。製作概念圖時，要精選所鏈接的概念，慎重考...
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![淺談當前初中教育質量評價的價值取向論文]( "淺談當前初中教育質量評價的價值取向論文")
- 一、內適性教育質量評價觀內適性教育質量評價觀主要表現為某一知識、學科與學段的學習對後來學習所提供準備程度的價值判斷，比如初中教育為高中的學習準備程度等。所謂內適，是指“內部自己定義的自我完善的系統要求，主要體現為一種學習或一個階段的學習為以後階段的學習、為...
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![大學生德育管理及價值取向的構想教育論文]( "大學生德育管理及價值取向的構想教育論文")
- 【摘要】新媒體技術及環境的發展完善不斷衝擊着大學校園，使大學生獲取信息、社會交流、娛樂生活、日常學習等狀態發生了很大改變，對大學德育產生雙重作用，在為大學生帶來了方便快捷的同時，由於較難掌握和監控，對大學生的健康成長也帶來新的挑戰，新媒體環境對大學生德育建設、思...
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![新時代大學生價值觀及其特徵因素分析優秀論文]( "新時代大學生價值觀及其特徵因素分析優秀論文")
- 【摘要】隨着社會的進步、網絡的普及、各種文化的湧入以及大學生個性心理特徵等因素的影響，大學生的價值觀正發生着深刻的變化，並呈現出全新的特點。當前，研究當代大學生價值觀的特點及對策具有非常重要的現實意義。【關鍵詞】大學生;價值觀;特點一、大學生價值觀的含義及結...
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![價值觀議論文]( "價值觀議論文")
- 我想人生重要的不是能力而是性格，不是成功而是價值，不是你認識了多少人，而是你離開人世之時，有多少人認識了你！下面是小編幫大家整理的價值觀議論文，希望大家喜歡。篇一：價值觀議論文評價一個人是否成功時，不能只考慮他的影響力、成就、激情、毅力、理想、執行能力、溝通能力等因...
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![我國當代中學生價值觀透視]( "我國當代中學生價值觀透視")
- 中國教育報2003-08-10本報記者鮑東明今天在校的中學生，是生長在我國改革開放新時期的一代，中國傳統文化、市場經濟文化以及外來西方文化等多元文化都在深刻影響着他們價值觀的形成和發展。準確瞭解和把握我國當代中學生價值觀的特點，無論是對加強和改進中學德育工作，還是對加...
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- 導語：柳宗元的民本思想源於孔孟之道,儒家的愛民,仁政思想對其的影響極為重要。他自身的經歷在其民本思想的形成過程中亦佔有重要地位。摘要：柳宗元是我國中唐時期著名的思想家、政治家,他鮮明地提出“吏為民役”論,其主要內容有:一是人民歷史觀;二是為民服務觀;三是對民負...
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![當代大學生價值取向調查報告]( "當代大學生價值取向調查報告")
- 現在大學生的價值觀已經不想從前那樣振興中華了，現在是多種多樣。下面我們來看一下!當代大學生的特點是思想開放、反應靈敏、勇於創新，他們價值觀念的變化反映着主體意識的揚棄和重塑的基本走向。調查和研究當代大學生價值觀念及行為方式的現狀與變化特點，對摸清大學生的價...
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![中國傳統美學的獨特品格及其當代價值論文]( "中國傳統美學的獨特品格及其當代價值論文")
- 論文摘要:中國美學的實質,是為了探尋使人們的生活與生存如何成為藝術似的審美創造,體現着中國人對於人的生存意義、存在價值與人生境界的思考和追尋。中國傳統美學的獨特性在於特別關注人生,重視生命,強調體驗,從而獨具風采,它既是人生美學,又是生命美學,又是體驗美學。...
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![當代大學生人生價值觀誤區及對策分析論文]( "當代大學生人生價值觀誤區及對策分析論文")
- 【摘要】：現代大學生的人生價值觀存在着很嚴重的認識等誤區，學校要積極工作，充分調動學生積極性，加強與社會、家長的聯繫，多方共同努力，一定會幫助大學生確立正確的人生價值觀。【關鍵詞】：大學生人生價值觀有效分析只有樹立正確的人生價值觀，才能走出積極進取、開拓創新，有意義的...
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![當代大學生價值觀調查報告]( "當代大學生價值觀調查報告")
- 當代大學生的特點是思想開放、反應靈敏、勇於創新，他們價值觀念的變化反映着主體意識的揚棄和重塑的基本走向。調查和研究當代大學生價值觀念及行為方式的現狀與變化特點，對摸清大學生的價值觀取向，探索人生價值觀教育的新途徑、新方法，解決他們面臨的人生困惑，引導他們樹立正...
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![大學生就業價值取向現狀論文]( "大學生就業價值取向現狀論文")
- 摘要：經濟新常態下，我國大學生就業價值取向發生了明顯的變化，呈現出功利化、多元化、興趣化、理想化和穩定化等特點。探究大學生就業價值取向變化帶來問題的解決辦法，文章認為，應該在國家就業政策保障、社會家庭環境優化、高校就業服務增強，學生綜合素質提升等方面採取有效措施...
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![新課程與教學價值觀的重建論文]( "新課程與教學價值觀的重建論文")
- 摘要：新課程的實施需要建立注重人的生命發展的教學價值觀，這種價值觀認為教學應尊重生命的獨特性，理解生命的生成性，善待生命的自主性，關照生命的整體性。與此基本理念相應的是教學過程觀、教學內容觀、師生觀以及教學評價觀的重建。關鍵詞：課程價值觀；教學價值觀；生命發展；重建新...
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![就業形勢下當代大學生價值觀缺失論文]( "就業形勢下當代大學生價值觀缺失論文")
- 當前大學生就業形勢依然嚴峻，社會的變化和發展為他們的就業提出了新的要求。但大學生價值觀的特點也對其就業及未來價值選擇產生了深刻的影響。如何針對其價值觀的缺失進行整合和建構使其更加完善，以促進大學生自身的發展及其合理和科學的就業，是本文着重要解決的問題。本論...
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![人生趨同價值取向散文]( "人生趨同價值取向散文")
- 漸入中年，特別是親身經歷了“5.12”特大地震的鉅變，不再滿足於物質層面的需求，而是轉向精神世界的拓展。人生的意義到底何在？苦苦地思索，總算有些甘之如飴的收穫。一切都源自斯普蘭格“價值類型説”的啟迪。想在大眾傳媒上看到“斯普蘭格”的名字，恐怕只是個夢想，反正筆者是從未...
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![大學生創業教育價值取向及實現論文]( "大學生創業教育價值取向及實現論文")
- 摘要:大學生創業教育基本價值取向主要體現在如下方面:一是訴諸大學生創業精神和創業責任力養成的教育目的取向;二是選必結合、內外兼顧的教育資源建構取向;三是身心體悟、思—學—練並舉的教育實施取向;四是專兼結合、教研修一體的教師隊伍建設取向;五是“大顯身手”兼“...
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![閲讀教學的價值取向分析論文]( "閲讀教學的價值取向分析論文")
- 摘要：“學習語言”和“運用語言”是語文課程的本質。只有深入理解文本，充分發現和利用文本的語文價值，學透例子，注重實踐，日積月累，積少成多，才能培養對語言文字的理解和運用能力。關鍵詞：閲讀教學；實踐；語文核心素養引言閲讀教學必須實現兩個根本轉變：一是從煩瑣的內容分析走向語言...
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