![《青松》課文教案]( "《青松》課文教案")
- 【教材分析】這首詩選自陳毅同志的《冬夜雜詠》，全詩借寫大雪重壓之下青松的毫不畏懼、蒼翠挺拔，讚頌堅強高潔品質。以青松為題，隱含所抒之情。【教學要求】德：初步體會青松不畏嚴寒、純潔高尚的品格。智：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦詩文。2、學會本課生字，理解字詞意...
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![青松課文的反思]( "青松課文的反思")
- 師：“大雪壓青松”，這是怎樣一場大雪呢？請同學們看書上的圖。師：雖然這是雪後的情景，但是從地上的雪我們也能猜想到，這雪下的時候，一定很（大），下的時間也一定很（長）。用一個成語來，這真是（生：鵝毛大雪）。下這麼大的雪，氣温一定很（低）。天一定很（冷）。你又想到了哪個成語呢？生：雪窖冰天生：冰天雪地...
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![課文《松鼠》教案設計]( "課文《松鼠》教案設計")
- 【課前準備】１、教師準備課件：包括本課生字詞的和關於松鼠的影片。２、學生自讀課文，查字詞典瞭解生字、詞的意思。【教學過程】一、温習舊課，導入新課學習了第９課，我們瞭解了一位生活在海洋中的非常龐大的動物朋友──鯨，誰能概括地説一説：“你都瞭解了鯨的什麼？”今天我們再來結識...
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![《松鼠》教案課件]( "《松鼠》教案課件")
- 教學目標：知識與技能：1、認識11個生字，正確讀記“乖巧、馴良、清秀、矯健、機警、玲瓏、躲藏、追逐、強烈”等詞語。2、朗讀課文，瞭解松鼠的特點。激發學生熱愛自然保護動物的人文情懷。3、感受課文中準確地説明和生動、形象、細緻的描寫，積累語言。4、能用較準確。生動的文字...
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![課文《松鼠》教案範文]( "課文《松鼠》教案範文")
- 【教學目標】１、掌握《松鼠》一課的生字詞。２、瞭解松鼠的外形特點和生活習性，激發學習對小動物的喜愛之情。３、引導學生抓住抓重點詞語理解課文，積累詞彙。４、指導學生有感情地朗讀課文，並背誦自己喜歡的自然段。５、結合語文天地，引導學生學會用表示順序的詞語説話。【教學重點】...
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![《青松》的教案之一範文]( "《青松》的教案之一範文")
- 【教材分析】這首詩選自陳毅同志的《冬夜雜詠》，全詩借寫大雪重壓之下青松的毫不畏懼、蒼翠挺拔，讚頌堅強高潔品質。以青松為題，隱含所抒之情。【教學要求】德：初步體會青松不畏嚴寒、純潔高尚的品格。智：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦詩文。2、學會本課生字，理解字詞意...
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![課文《松鼠》優秀教案]( "課文《松鼠》優秀教案")
- 作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的課文《松鼠》優秀教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。課文《松鼠》優秀教案1教學目標1.理解課文內容，體會松鼠的可愛與我們一家喜歡松鼠的情感...
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![課文青松的教案反思]( "課文青松的教案反思")
- 《青松》案例反思師：“大雪壓青松”，這是怎樣一場大雪呢？請同學們看書上的圖。師：雖然這是雪後的情景，但是從地上的雪我們也能猜想到，這雪下的時候，一定很（大），下的時間也一定很（長）。用一個成語來，這真是（生：鵝毛大雪）。下這麼大的雪，氣温一定很（低）。天一定很（冷）。你又想到了哪個成語呢？生：雪...
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![青松第一課時教案]( "青松第一課時教案")
- 文章摘要:本文章的主要內容是關於青松教案教學設計棒第一課時，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見！一、教材分析：這首詩選自陳毅同志的《冬夜雜詠》，全詩借寫大雪重壓之下青松的毫不畏懼、蒼翠挺拔，讚頌堅強高潔品質。以“青松”為題，隱含所抒之情。二、學習目標：青松教案教學設計棒第...
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![《青松》的優秀教案]( "《青松》的優秀教案")
- 【教材分析】這首詩選自陳毅同志的《冬夜雜詠》，全詩借寫大雪重壓之下青松的毫不畏懼、蒼翠挺拔，讚頌堅強高潔品質。以“青松”為題，隱含所抒之情。【教學要求】德：初步體會青松不畏嚴寒、純潔高尚的品格。智：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦詩文。2、學會本課生字，理解字...
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![課文《松鼠和松果》教案]( "課文《松鼠和松果》教案")
- 教學目標1、認識“聰、活”等11個生字。會寫“以、後”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，並能複述這個童話。3、願意參加植樹活動或樹林認養活動。教學時間2課時教學流程一、導入揭題今天，我們要來認識一位動物小衞士——松鼠。（教師板書：松鼠）你對這種小動物有哪些...
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![採松果的課文教案]( "採松果的課文教案")
- 採松果的課文教案教學目標：1、讓學生體會兩位數加一位數（不進位）的計算方法，能比較熟練地口算這些加法。2、用加法解決一些簡單的實際問題，積累數學活動的經驗，進一步感受數學與日常生活的密切聯繫，增強數學意識。3、進一步培養學生對數學的熱情，以積極思考、操作實踐並與同學合...
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![松鼠和松果兩課時教案]( "松鼠和松果兩課時教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的松鼠和松果兩課時教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教材分析：《松鼠和松果》是一年級語文下冊第三單元中的一篇課文，這一單元的主題是“保護環境...
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![青松和青藤的教案設計]( "青松和青藤的教案設計")
- 教學目標：1.認讀18個生字，其中會寫岡、初、耐、煩、勁、闊、島、擁8個生字。2.練習正確、流利、有感情地朗讀課文。3.通過生活和文章，瞭解和分析文章所藴含的道理。4.進一步體會當別人有困難時應主動給予幫助。重點難點：重點：掌握8個生字的音、形、義，朗讀課文。難點：理解小樹為...
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![《黃山奇鬆》課文教案]( "《黃山奇鬆》課文教案")
- 教學目標：1、學會本課6個生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第2段。2、理解課文內容，感受黃山鬆的奇美，培養審美情趣，激發學生對祖國大好河山的熱愛之情。教學準備：1、利用工具書，自學生字詞。2、蒐集和課文有關的資料。教學過程：一、導入今天，老師要帶你們到黃山去遊覽一番...
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![《青松》備課教案]( "《青松》備課教案")
- 《青松》備課教案教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦詩文。2、學會本課生字，理解字詞意思。3、初步體會青松不畏嚴寒、純潔高尚的品格。教學重點：正確流利、有感情地朗讀背誦古詩。教學難點：理解古詩，初步體會青松的品格。教學準備：小黑板、掛圖等教學時間：1課時教學...
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![青松和青藤的優秀教案設計]( "青松和青藤的優秀教案設計")
- 教學目標：1.認讀18個生字，其中會寫“岡、初、耐、煩、勁、闊、島、擁”8個生字。2.練習正確、流利、有感情地朗讀課文。3.通過生活和文章，瞭解和分析文章所藴含的道理。4.進一步體會當別人有困難時應主動給予幫助。重點難點：重點：掌握8個生字的音、形、義，朗讀課文。難點：理解小...
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![《青松》説課稿]( "《青松》説課稿")
- 我説課資料的內容是江蘇版二年級語文上冊第7單元中的一首詩歌《青松》。我想從兩大方面“教材分析”以及“教學過程”來向大家彙報。本首詩選自陳毅同志的《冬夜詠梅》，描寫了大雪重壓下的青松毫不畏懼，蒼翠挺拔的形象，讚頌了青松堅強高潔的品格。這篇課語言形象生動，畫面鮮...
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![課文《松鼠》教案]( "課文《松鼠》教案")
- 教學目標1．學習體會課文生動準確地説明事物的特點。2．激發學生親近動物、親近自然的熱情。教學重點學習體會文章語言的生動、準確、形象，領悟介紹小動物的一般寫法。教學難點理清文章介紹動物的順序。課前準備課件（音箱）教學過程一、激發興趣，導入新課1.猜謎語：像老鼠，眼睛圓，尾巴...
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![松鼠和松果課時教案]( "松鼠和松果課時教案")
- 教材分析：地球只有一個！若人類只知索取不知愛護和回報，那麼最終將失去家園地球。注重環保，是每個地球公民義不容辭的責任。這篇童話正是以一隻可愛的小松鼠的行為告訴孩子們植樹造林、維護生態平衡的重要性。課文第二、三、四自然段通過小松鼠的心理活動：困惑擔憂想出好主意，滲...
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![《松鼠》第二課時教案]( "《松鼠》第二課時教案")
- 一、回顧導入同學們，這節課我們繼續學習《松鼠》。板書：松鼠1、通過第一課時的學習，你瞭解到課文介紹了松鼠的哪些知識?生回答，師板書：外形：美麗活動：機靈搭窩：乖巧吃食：有趣2、松鼠給你留下怎樣的印象?生交流，師板書：討人喜歡3、小松鼠這樣討人喜歡，你喜歡它嗎?到底是文中哪些語言文...
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![《青松》優秀教案]( "《青松》優秀教案")
- 【教材分析】這首詩選自陳毅同志的《冬夜雜詠》，全詩借寫大雪重壓之下青松的毫不畏懼、蒼翠挺拔，讚頌堅強高潔品質。以“青松”為題，隱含所抒之情。【教學要求】德：初步體會青松不畏嚴寒、純潔高尚的品格。智：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦詩文。2、學會本課生字，理解字...
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![《青松》教學案例反思]( "《青松》教學案例反思")
- 師：“大雪壓青松”，這是怎樣一場大雪呢？請同學們看書上的圖。師：雖然這是雪後的情景，但是從地上的雪我們也能猜想到，這雪下的時候，一定很（大），下的時間也一定很（長）。用一個成語來，這真是（生：鵝毛大雪）。下這麼大的雪，氣温一定很（低）。天一定很（冷）。你又想到了哪個成語呢？生：雪窖冰天生：冰天雪地...
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![二年級語文《青松》教案]( "二年級語文《青松》教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的二年級語文《青松》教案，歡迎大家分享。二年級語文《青松》教案1教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、...
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![課文《青松》教學設計]( "課文《青松》教學設計")
- 教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。3、體會青松不畏嚴寒，純潔高尚的品格;在誦讀中領悟詩人情感;第一課時一、舊知導入1、小朋友們一起背誦我們學過的識字5，誰能説一説，你對青松的瞭解?2、今天我們再來學習一首詩(相機板...
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文書都
