![草優秀教學設計]( "草優秀教學設計")
- 草優秀教學設計【教學設想】《草》是人教版課標實驗教材《語文》二年級下冊第一單元第二課《古詩兩首》中第一首。是唐代白居易寫的一首送別詩，課文選的是前四句。低年級兒童對古詩理解有一定的難度，所以，我採取“以讀帶譯”的教法，即先讀通、讀熟、讀懂、讀好譯文，然後再讀讀...
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![草船借箭的優秀教學設計]( "草船借箭的優秀教學設計")
- 一、教學目標：1．理清文章的敍述順序，分清前因後果。2．訓練按事情發展順序給課文分段，概括段意。3．理解課文內容，歸納中心思想。4．指導有感情朗讀課文，培養朗讀能力。二、重點、難點及解決辦法（一）瞭解草船借箭這件事的前因後果和一步步地發展是重點。課文第三段是故事的高潮，具體敍述...
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![《草原》優秀教學設計]( "《草原》優秀教學設計")
- 第一課時（一）導入：回憶文章的主要內容和寫作順序（二）最近課文第一自然段，感受草原的魅力。師：上次課，我們初步感受了草原的美景，這節課我們跟着老舍先生具體的去感受一下草原的魅力。1、請你們結成小組，一起去草原旅遊。注意不要走馬觀花，要用心，用情感細細的去品味。然後選擇一種你...
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![《稻草人》優秀教學設計]( "《稻草人》優秀教學設計")
- 《稻草人》優秀教學設計教學目標：1、讓學生了解葉聖陶及他的一些童話作品。2、在有感情地朗讀這篇童話作品時，瞭解稻草人在田裏所看到的幾件事，感受稻草人急別人所急，但又無能為力的思想。3、能簡要複述稻草人看到的幾件事。教學過程：一、藉助插圖，簡介葉聖陶及他的童話作品。...
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![《草帽計》優秀教學設計]( "《草帽計》優秀教學設計")
- 《草帽計》優秀教學設計教學目標：1、指導學生有感情地朗讀課文，理解課文內容。2、學習用比較的方法，通過紅軍扔草帽和白軍搶草帽的場面、紅軍扔草帽前後的想法等作比較，感受賀龍同志的豐富的鬥爭經驗和卓越的軍事才能。3、培養學生沉着冷靜的處事態度。教學重難點：揣摩文章重...
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![《草帽計》的優秀教學設計]( "《草帽計》的優秀教學設計")
- 教學目的：1.通過學習課文，瞭解賀龍設下草帽計、敵人中計的過程。2.在理解課文的基礎上，使學生明白根據具體的情況巧用智謀，可以幫助我們解決困難。教學重、難點：通過對課文的前後比較，瞭解賀龍實施草帽計具體原因及過程。教學過程：一、導課1、教師敍述，使學生了解故事當時的歷史...
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![《金色的草地》優秀教學設計]( "《金色的草地》優秀教學設計")
- 《金色的草地》優秀教學設計【教學目標】１、會認２個生字，會寫１３個生字。正確讀寫“盛開、玩耍、一本正經、使勁、絨毛、假裝、這些、弓隊注目、釣魚、觀察、花瓣、合攏、手掌、有趣”等詞語。２、通過閲讀，理解課文內容，體會作者對蒲公英的喜愛之情。激發學生善於觀察身邊事物變化...
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![草坪青青優秀教學設計]( "草坪青青優秀教學設計")
- 草坪青青優秀教學設計一、教學目標1.認識10個字和2個多音字，會寫6個字。2.指導學生初步有感情地朗讀課文。3.瞭解課文內容，激發學生熱愛大自然的情感，初步樹立人與自然和諧相處、保護植物的意識。二、教學重點認識10個字和2個多音字，會寫6個字。三、教學難點幫助學生初步有感...
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![《靜默草原》優秀教學設計]( "《靜默草原》優秀教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家收集的《靜默草原》優秀教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《靜默草原》優教學設計1一、引言：（圖片欣賞），説...
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![吃蟲草課堂優秀教學設計]( "吃蟲草課堂優秀教學設計")
- 吃蟲草課堂優秀教學設計教材分析：本課向學生介紹了自然界中奇妙的植物—吃蟲草，教學內容生動有趣。通過吃蟲草這種植物，瞭解大自然的奇妙。教材中提供了部分吃蟲草的圖片和學生作品，學生通過觀察瞭解吃蟲草的特點，激發學生興趣。培養學生熱愛大自然、熱愛科學的情感。瞭解吃蟲...
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![草原優秀教學設計範文]( "草原優秀教學設計範文")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編精心整理的草原優秀教學設計範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教材簡析：這篇精讀課文是一篇敍事散文。文章主要記述了作者到內蒙...
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![《草原上的鷹》優秀教學設計]( "《草原上的鷹》優秀教學設計")
- 《草原上的鷹》優秀教學設計一．教學要求：1．通過理解課文內容，使學生知道草原上的鷹能預報天氣的變化，能幫助迷路的人克服困難，從而知道鷹和人們生活的密切關係。2．培養學生的觀察能力，發展學生的認識能力。3．學寫生字：迎、朝、如、狂、傳、碰。二．教學時間：2課時。第一課時一．教學目標...
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![《草葉上的歌》優秀教學設計]( "《草葉上的歌》優秀教學設計")
- 《草葉上的歌》優秀教學設計一、教材分析這是一首散文詩，全詩運用擬人的手法，抓住不同時間草坪的特點，從不同的角度，對一塊草坪進行描寫，讚揚了大自然的柔和、旺盛的生命力，表達了作者對大自然的無限的熱愛，激發人們熱愛大自然、保護大自然的思想感情。二、教學目的1、掌握本課9...
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![《草帽記》優秀教學設計]( "《草帽記》優秀教學設計")
- 《草帽記》優秀教學設計教學目的：1.通過學習課文，瞭解賀龍設下草帽計、敵人中計的過程。2.在理解課文的基礎上，使學生明白根據具體的情況巧用智謀，可以幫助我們解決困難。教學重、難點：通過對課文的前後比較，瞭解賀龍實施草帽計具體原因及過程。教學過程：一、導課1、教師敍述，使...
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![草船借箭優秀教學設計]( "草船借箭優秀教學設計")
- 草船借箭優秀教學設計教學要求：1、瞭解草船借箭這件事的前因後果和一步步的發展過程。2、從草船借箭這件具體事情中體會諸葛亮的神機妙算和周瑜的心胸狹窄。3、感情朗讀課文。教學過程：一、提示課題，介紹背景。1、揭題。2、這篇課文是我國著名長篇歷史小説《三國演義》中的...
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![關於《野草》的優秀教學設計]( "關於《野草》的優秀教學設計")
- 一、課程標準與教學內容語文課程標準規定：九年義務教育階段的語文課程應培養學生熱愛祖國語言的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語言文字，豐富語言的積累，培養語感，發展思維，使他們具有適應實際需要的各種能力，重視提高學生的品德和審美情趣，使他們逐步形成良好的'個性和...
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![《可愛的草塘》優秀教學設計]( "《可愛的草塘》優秀教學設計")
- 《可愛的草塘》優秀教學設計教學目標1、有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。2、瞭解北大荒的`可愛，培養熱愛家鄉，熱愛自然的感情。3、體會文中有畫、畫中有詩的優美景象。教學流程：一、趣味引入1、老師談話：老師今天帶同學們去一個好玩的地方，那兒冬天可以抓野雞、打狍子，春...
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![《草原》優秀教學教案設計]( "《草原》優秀教學教案設計")
- 教學目標：1.學會本課10個生字，認識4個生字，能正確讀寫下列詞語：勾勒、駿馬、無限、鞭子、疾馳、馬蹄、奶茶、禮貌、拘束、舉杯、摔跤。2.有感情地朗讀課文，體會句子中含着的意思。3.讀懂課文，在草原自然美與人情美的薰陶感染下，受到熱愛祖國和民族團結的教育。培養學生愛美的情...
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![《草蟲的村落》優秀教學設計]( "《草蟲的村落》優秀教學設計")
- 《草蟲的村落》優秀教學設計教學目標：1.正確讀寫“靜謐、追隨、小巷、俏麗、烘烤、音韻、演奏、探索、勤勉、漫遊、親吻、左衝右撞、龐然大物、行色匆匆”等詞語。2.引導學生通過具體的語言文字，體會作者如何觀察、如何展開聯想和想象表達獨特感受，進而感受作者熱愛自然、熱...
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![《草》優秀教案設計]( "《草》優秀教案設計")
- 《草》優秀教案設計【導練要求】１、能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。２、能説出詩歌大意，體會詩人的感情，初步懂得要像小草那樣不怕困難、頑強不屈。３、啟發兒童想象，讓學生感受小草蓬勃生長的美感，培養學生熱愛大自然的情感。【導練重點】引導學生理解詩句的意思，體會詩人的感情...
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![草蟲的村落優秀教學設計]( "草蟲的村落優秀教學設計")
- 草蟲的村落優秀教學設計【教學目標】1.正確讀寫本課11個生字及所組成的詞語。2．引導學生通過語言文字，激發學生的想象，感受草蟲村落的生活情境，體會作者熱愛自然、熱愛生靈的情懷。3．在有感情地朗讀課文的基礎上，體會作者如何觀察、如何展開想象進行聯想去表達獨特的感受。【教...
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![《草》優秀教學設計]( "《草》優秀教學設計")
- 《草》教學設計第一課時一、複習導入新課上學期，我們學習了課本中的五首古詩。同學們還會背嗎?有一首《詠鵝》，誰記得?還有一首《畫雞>，誰背給大家聽一聽?(指名背)今天，我們再學習一首古詩，揭示課題1草二、範讀課文三、自讀課文要求：1.藉助拼音練讀課文3遍。2.畫出課文中的生字...
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![關於《草原》的優秀教學設計]( "關於《草原》的優秀教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的關於《草原》的優秀教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。...
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![《草船借箭》優秀教學設計]( "《草船借箭》優秀教學設計")
- 《草船借箭》中諸葛亮的膽識才智受到後人的讚美，因而衍生了許多成語趣聞、戲劇表演。以下是小編整理的教學設計，希望對大家有幫助！《草船借箭》優秀教學設計1教學要求1、學習本課“妒、督、魯”等10個生字，會寫妒、忌、曹、督等14生字，會寫商議、推卻、探聽等詞語，理解詞語在句...
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![《會説話的草》優秀教學設計]( "《會説話的草》優秀教學設計")
- 教學目標：知識與技能：1、會認6個生字，會寫10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。過程與方法：1、學生反覆誦讀，展開想象來理解課文，體驗情感。2、展開小組討論，對課文的思想內容及情感進行分析。3、繼續學習蒐集、整理資料的方法。情感、態度與價值觀：激發學生對大自然的向...
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