![淺釋古詩詞中砧聲意象]( "淺釋古詩詞中砧聲意象")
- 淺釋古詩詞中“砧聲”意象砧聲，也作搗衣聲。古時製衣的料子大多是生料，質地較硬，必須捶搗，讓它變得柔軟熨貼，做成的衣服才能穿着舒適。婦女把織好的布帛鋪在平滑的板（一般為石制，稱為“砧”）上，用木槌（稱為“杵”），均勻地有節奏地逐次捶擊，這個過程稱為“搗衣”，也叫“搗練”。由於婦女...
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![淺析古詩意象的學習方式論文]( "淺析古詩意象的學習方式論文")
- 我國古詩創作重視“意”與“象”的關係，亦即“情”與“景”、“心”與“物”、“神”與“形”的關係。劉勰指出，詩的構思在於“神與物遊”；謝榛認為“景乃詩之媒”；王夫之認為“會景而生心，體物而得神，則自有靈通之句，參化工之妙。”王國維更是認為“一切景語皆情語也”。移情於...
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![「專題」中國古典詩詞意象-落花]( "「專題」中國古典詩詞意象-落花")
- 落紅不是無情物，化作春泥更護花。花是植物美麗的部分，但是，對於植物來説，開花並不是目的，花開花謝只是生存繁衍過程中的自然環節，花開不意味着幸福，花落也不代表憂傷。詩歌是人的思想與情感的濃縮，自然事物經由人物思考而成為詩歌意象，必然打上人類情感的烙印。花在一個春天完成從...
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![初中古詩詞欣賞之意象]( "初中古詩詞欣賞之意象")
- 培養學生欣賞古詩詞，其中就有對古詩詞意象的理解。要從哪些方面下手呢?下面一起來看下!散文與小説等藝術形式將密密麻麻的文字鋪排在紙上，形式上頗有文字堆砌之感。而詩歌一出場，就以它特有的形式美征服了讀者：精巧的五絕、七絕，幾十個字，有的配以插圖，詩與畫相輝映，文與圖相結合...
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![古典詩歌中的花意象]( "古典詩歌中的花意象")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家對詩歌都再熟悉不過了吧，詩歌能使人們自然而然地受到語言的觸動。詩歌的類型多樣，你所見過的詩歌是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的古典詩歌中的花意象，希望對大家有所幫助。1、樹木類：黃葉：凋零、成熟、美人遲暮、新陳代謝竹：氣節、積極...
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![淺談古詩歌的意境]( "淺談古詩歌的意境")
- 談到意象，就不能不説説意境。兩者雖然只有一字之差，意思卻迥然不同。關於意境，歷代詩家各有不同的稱謂：唐代的司空圖稱作“意象”，南宋的嚴羽稱為“興趣”，明末的王夫之叫做“情景”，清代的王士禎則稱“神韻”。近代的王國維不無得意地説：“然滄浪所謂‘興趣’，阮亭所謂‘神韻’，猶...
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![高考古詩詞常見意象歸納]( "高考古詩詞常見意象歸納")
- 在生活、工作和學習中，大家或多或少都接觸過一些經典的古詩吧，古詩言簡意豐，具有凝鍊和跳躍的特點。還在苦苦尋找優秀經典的古詩嗎？下面是小編為大家收集的，高考古詩詞常見意象歸納，僅供參考，希望能夠幫助到大家。【動物類】（1）蟬：感身世，訴悲涼；痛別離，苦遠遊。（2）鴻雁：鴻雁是候鳥，每年秋...
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![古詩意象的現代詩]( "古詩意象的現代詩")
- 蒹葭一株普普通通的水草生長在秋色裏因為在水一方的伊人讓有情者來來往往展覽三千年杏花我願意穿越千年於一堵不高的`牆外尋找你的影子在唐詩裏開的最燦爛的那一枝南山動盪的魏晉時代污濁不能淹沒所有的淨土南山沒有具體的位置只裝在採菊人的心裏黃花宋詞裏最腰細的女子...
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![古詩文中關於“月”的意象]( "古詩文中關於“月”的意象")
- 月，是自然界的一道絢麗風景。古往今來，多愁善感的詩人，不僅用月傳遞着大千世界的趣味，也用月傳遞着人類複雜的內心世界。月亮或偶然或必然的變化與詩人亦喜亦悲的感情相輝映，於是，心境各異的詩人隨心所欲地把月亮雕鏤，並裝飾了自己的詩章。今天，語文網小編就跟大家一起來談談古詩...
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- 自然界中的萬事萬物都可以發出聲響，也能用象聲詞模擬出聲音，包括有生命的和沒有什麼的物體。雷聲是轟隆隆的，雨聲是淅淅瀝瀝的，風聲是呼啦啦的，爆竹聲是噼裏啪啦的，鐘錶聲是滴滴答答的，當然每種聲響不止可以用一個象聲詞去概括。貓兒喵喵叫，牛兒哞哞叫，羊兒咩咩叫，馬兒蕭蕭鳴，小狗汪...
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![解讀古詩詞中的荷花意象]( "解讀古詩詞中的荷花意象")
- 無論是在學校還是在社會中，説到古詩，大家肯定都不陌生吧，古詩包括唐律形成以前所有體式的詩，也包括唐朝及唐以後仍按古式創作的詩。你還在找尋優秀經典的古詩嗎？下面是小編精心整理的解讀古詩詞中的荷花意象，希望能夠幫助到大家。1、君子之花。周敦頤説，“蓮，花之君子者也”。清...
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![王維詩歌中的聲音意象]( "王維詩歌中的聲音意象")
- 王維詩歌中的聲音意象豐富複雜，主要體現在哪裏呢?盛唐時期是詩歌創作極其繁榮的年代,文質相炳煥,眾星羅秋(李白《古風》),王維憑藉其清高絕俗的詩句、詩話皆通的絕妙天才,透徹感悟和悠然神韻,與李白的豪放縱逸,杜甫的沉鬱頓挫,相互映襯。杜甫多次以景仰的詞句提及他,稱他...
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![解析中學課本古詩文中的梧桐意象(聲聲慢、相見歡)]( "解析中學課本古詩文中的梧桐意象(聲聲慢、相見歡)")
- 研讀中學課本中的古詩文，你會發覺不少詩人鍾情於梧桐。到底這種落葉喬木身上具有怎樣的特質，能引發古人如許豐富的聯想與感情？本人不揣淺陋，將對中學課本中有關“梧桐”所藴含的豐富意象進行一次蜻蜓點水式的、粗淺的解析。一、東西植松柏，左右種梧桐梧桐樹高大挺拔，木質細密，樹...
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![淺論古詩詞中的愁]( "淺論古詩詞中的愁")
- 摘要：在中國古詩詞中，有許多反映離愁別緒的文學作品，古代的文人墨客們似乎有無窮無盡的詠愁歎怨之情。這些文壇前輩們或以實物喻愁，或借愁緒憑空發愁，他們運用比喻、擬人、誇張、象徵等寫作手法，寫出了愁之深,寫出了愁之長。文人墨客們之所以多愁善感，筆者認為究其原因無非有三，...
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![淺析古詩歌中的“鳥”意象]( "淺析古詩歌中的“鳥”意象")
- 意象是指融入了作者主觀情感的客觀事物，它滲透了作者的審美意識和人格情趣。古代很多詩詞大家，常常以鳥類為意象，來渲染離愁別緒，新怨舊恨，增強藝術的感染力。杜鵑杜鵑，又名子規，杜宇、蜀魄等。《華陽國志·蜀志》載：“古有蜀王杜宇，號望帝，後禪位出奔，其時子規鳥鳴，蜀人思念杜宇，故覺...
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![淺談古詩詞中的水]( "淺談古詩詞中的水")
- 揭開《詩經》的封面，你會看到“關關雎鳩，在河之洲”的水色河光；翻開《楚辭》的篇章，你會看到“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下”的湖波江浪．水性是温柔的，它能表達出人們內心的情感。古時候，人們的主要交通工具之一是船，所以渡口，也就成了友人或戀人依依惜別的地方，而水在此時就扮演了重...
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![淺談古詩詞平仄]( "淺談古詩詞平仄")
- 古典格律詩詞對文字的平仄有嚴格的要求，稍諳古文者皆知。以七律為例，首聯，頷聯，頸聯，尾聯中，對中間兩聯尤其要求嚴格對仗。這種對仗不緊緊是字數，詞性上的，還包括聲調。從聲調上講，首先是平仄相間，即不能出現連續的平聲或仄聲，當然僅對偶數位字作這一要求，也就是所謂的一三五不論，二四...
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![淺論李賀詩歌中的死亡意象]( "淺論李賀詩歌中的死亡意象")
- 李賀是以辭尚奇詭著稱的詩人，他所選取的詩歌意象風格獨樹一幟，尤其是其中的死亡意象格外引人注目。一、李賀詩歌中的死亡意象李賀(790-816)，福昌縣昌谷(今河南洛陽宜陽縣)人，字長吉，世稱李長吉、鬼才、詩鬼等。他與李白、李商隱並稱為唐代三李。一生困苦，百疾纏身，僅做過三年從...
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![淺析李白詩歌中的月亮意象]( "淺析李白詩歌中的月亮意象")
- 月亮意象在李白詩歌中佔有重要地位，李白詩中的月意象體現了作者張揚個性、伸張主體意志的精神。一、李白詩中月亮意象的精神內核意象是一種以語詞為載體的修辭藝術的基本符號，它是語言表達中的一種文化情感的鬱結，是作者經過審美經驗的篩選，融入特定的情感和意味，用語言媒介呈...
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- 象聲詞分類【風聲】呼呼：象聲詞，如：北風呼呼地吹。蕭蕭：象聲詞，形容風聲淅[xī]瀝[lì]等。【雷聲】咔嚓(ka一聲cha一聲)：象聲詞，形容雷聲。隆隆longlong一聲：象聲詞，形容劇烈震動的聲音，如：雷聲隆隆。殷(yiny一聲)：象聲詞，形容雷聲，如：殷其雷。轟隆(hong一聲long一聲)：象聲詞，形容雷聲。...
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![李白古詩中的漂泊意識淺析]( "李白古詩中的漂泊意識淺析")
- 李白的漂泊意識具有鮮明的特徵，他既有被現實逼迫下的漂泊心態，更有一種獨特的自我放逐的漂泊意識。漂泊意識是人們心靈無所皈依的時候而產生生命的漂泊流離之感。生活的動盪變遷，人生的短暫和磨難，事業的蹉跎，都會促使漂泊意識的產生。就李白而言，終其一生都在漂泊之中，有進京幹...
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![古詩詞意象與典故彙總]( "古詩詞意象與典故彙總")
- 1、冰雪以冰雪的晶瑩比喻心志的忠貞、品格的高尚。如洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)冰心：高潔的心性，古人用清如玉壺冰比喻一個人光明磊落的心性。再如應念嶺海經年，孤光自照，肝肺皆冰雪嶺南一年的仕途生涯中，自己的人格品行像冰雪一樣晶瑩、高潔。2、...
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![古詩詞中燕子意象拾零(網友來稿)]( "古詩詞中燕子意象拾零(網友來稿)")
- 杜傳強燕屬候鳥，隨季節變化而遷徙，喜歡成雙成對，出入在人家屋內或屋檐下。因此為古人所青睞，經常出現在古詩詞中，或惜春傷秋，或渲染離愁，或寄託相思，或感傷時事，意象之盛，表情之豐，非其它物類所能及。1、表現春光的美好，傳達惜春之情。相傳燕子於春天社日北來，秋天社日南歸，故很多詩人...
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![古典詩詞教學中的意象教學]( "古典詩詞教學中的意象教學")
- 鑑賞詩歌有許多途徑，意象往往是考生選擇分析詩歌的重要角度。以下是小編分享的古典詩詞教學中的意象教學分析，歡迎大家閲讀!高中語文詩詞教學中，如何提高教學效率，讓學生更快速、更準確地掌握詩詞意象，無疑成為高中語文教師普遍關注的問題。下面從意象教學的角度進行切入，依據...
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![古典詩詞常見意象的含義]( "古典詩詞常見意象的含義")
- 細雨表現生機、活力或纏綿的.友情、愛情夕陽比喻年老或表現失落、悲歎滄桑細雨潛移默化的教化月亮①象徵人生的圓滿、缺憾；暴雨象徵熱情或殘酷，蕩污穢的力量②表現親人的團圓、分離；露比喻人生短促、生命易逝③寄託思鄉、思親之情；雪象徵純潔、高潔或表環境的惡劣④表現曠達...
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