![教學反思《上課基本功教學反思》]( "教學反思《上課基本功教學反思》")
- 上課基本功教學反思和其它幾科相比，英語始終是薄弱環節，特別是到了初二，兩極分化更加嚴重起來，上課基本功教學反思。在這種情況之下，如何加強英語學習，改變這種現狀,是我一直最為關注的問題。學習了上課基本功中提到的１２個策略後，我收益非淺，以下是我學習上課基本功後對自己的教學...
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![《成功》教學反思]( "《成功》教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的《成功》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《成功》是一篇議論文，中心論點很特別，結構較明顯，所以學習本文我認為要的是...
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![《功》教學反思]( "《功》教學反思")
- 《功》的這節內容是力學中的重點內容之一，是後續學習的基礎。功的概念比較抽象。是學生學習中的一個難點，功的計算題對於基礎太薄的學生來説，就更困難了。這節課，我先是按照教材的編寫順序，從“力的成效”入手，讓學生體會力與距離的關係，引出功的含義。然後讓學生舉出生活中做功...
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![基本英語教學反思]( "基本英語教學反思")
- 兩個單元的重點句型學生掌握得較好，基本上都會對話。但句型轉換時還有點困難：（1）第一單元是形容詞的比較級，使用時必須加Be動詞，第二單元是副詞的比較級，使用時必須注意在句中出現動詞。這是學生經常容易出錯的地方。（2）比較級的書寫，大多數都是直接加er,但有的要雙寫結尾字母，有的`...
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![《比的基本性質》教學反思]( "《比的基本性質》教學反思")
- 《比的基本性質》教學反思《比的基本性質》這一課，我充分利用學生的已有知識，從把握新舊知識的相互聯繫開始，從分析它們的相似之處入手，通過讓學生聯想、猜測、觀察、類比、對比、類推、驗證等方法探討“比的基本性質”這一規律。由於在推導比的基本性質時要用到比與除法、分...
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![《功率》教學反思]( "《功率》教學反思")
- 作為一名人民老師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編幫大家整理的《功率》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《功率》教學反思1一、教學內容及目標的反思：電功率是本章的一個核心內容，同樣電功率也...
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![功率教學反思]( "功率教學反思")
- 功率的概念來源於生產和生活，功率的知識是機械功概念的進一步延伸，在生產和生活實際中應用的例子很多很廣，以下就是小編整理的功率教學反思，一起來看看吧！功率教學反思1功率的概念來源於生產和生活，功率的知識是機械功概念的進一步延伸，在生產和生活實際中應用的例子很多很廣，而...
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![物理課功的教學反思]( "物理課功的教學反思")
- 物理課功的教學反思功的概念比較複雜、抽象，學生常常容易會把生活中的“工作”“做工”與物理學中的功相混淆，分不清有沒有做功，是哪個力在做功，因此本節內容是初中物理學習過程中的一個“難”點，《功》教學反思。這節課是在前面所學簡單機械知識的基礎上綜合地應用力與運動關...
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![對教師的基本功的教學反思]( "對教師的基本功的教學反思")
- 關於教師的教學基本功，這裏從三點來談一下個人想法：第一，關於歷史教師的知識結構問題。作為一名中學歷史教師，首先應具備紮實的專業基礎和完善的知識結構，這直接影響到教學的深度和廣度。這個知識結構應當包括三方面：一是要有貫通古今的通史知識結構；二是要有熟悉中外的全球史知...
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![《基本不等式》教學反思]( "《基本不等式》教學反思")
- 本節課，教師能較好的分析把握教學內容，教學設計新穎合理，教學組織合理有效，較好的達成了教學目標，教學效果良好。本節課有如下主要亮點：第一，教學線索清晰。教學中以基本不等式的獲得和應用為明線，以數學思想方法的滲透和體會為暗線。在本節課的學習和教學中，明暗線索交相呼應，學生...
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![分數的基本的教學反思]( "分數的基本的教學反思")
- 《分數的基本性質》是人教版五年級第四單元的第三個小節的內容，教材安排了兩個例題，例一是概括出分數的基本性質，例二是分數基本性質的應用。我在課前仔細地看了教材，瞭解了教材的編寫意圖，課前花了一些時間做了個教學課件。對教材的例題做了修改。我就這節課的情況談談。首先...
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![《鄭成功》課程教學反思]( "《鄭成功》課程教學反思")
- 學生對民族英雄鄭成功是非常陌生的，因此，學習《鄭成功》一文就需要作一番準備。一、以情境激興趣創設與本課主題相關的儘可能真實的學習情境，引導學生帶着自己的“學習任務”進入學習的情境，激發學生的求知慾，實現積極的意義建構。為此，在教學時，我首先利用多媒體播放了一組學生...
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![《分數基本性質》教學反思]( "《分數基本性質》教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，課堂教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《分數基本性質》教學反思，希望對大家有所幫助。《分數基本性質》教學反思1數學課程標準指出：學生是數學學習的主人，教師要從學生的認...
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![教師教學基本功的反思]( "教師教學基本功的反思")
- 關於教師的教學基本功，這裏從三點來談一下個人想法：第一，關於歷史教師的知識結構問題。作為一名中學歷史教師，首先應具備紮實的專業基礎和完善的知識結構，這直接影響到教學的深度和廣度。這個知識結構應當包括三方面：一是要有貫通古今的通史知識結構；二是要有熟悉中外的全球史知...
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![對教師的教學基本功的反思]( "對教師的教學基本功的反思")
- 對教師的教學基本功的反思關於教師的教學基本功，這裏從三點來談一下個人想法：第一，關於歷史教師的知識結構問題作為一名中學歷史教師，首先應具備紮實的專業基礎和完善的知識結構，這直接影響到教學的深度和廣度。這個知識結構應當包括三方面：一是要有貫通古今的通史知識結構；二是...
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![足球基本技術教學反思]( "足球基本技術教學反思")
- 在發展不斷提速的社會中，我們需要很強的教學能力，反思指回頭、反過來思考的意思。反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的足球基本技術教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。足球作為“世界第一運動”，是當今世界最受歡迎的體育項目，也是少年兒童非常喜歡的體育活動。本課程以...
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![基本筆畫的教學反思]( "基本筆畫的教學反思")
- 初學寫字的孩子們雖然能把筆畫寫得平直，但那些“橫”和“豎”總是像一根根小木棍，頭尾一樣粗，顯得很生硬，缺少“提”和“按”的粗細變化。開始，我給學生講寫字時要注意提和按，同時不斷地示範。可是幾節課下來，我發現雖然我講得很賣力，收效卻不大。學生對我的講解似懂非懂，聽的興趣...
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![基本不等式教學反思]( "基本不等式教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的基本不等式教學反思，歡迎大家分享。基本不等式教學反思1平時我們聽課很多都是新授課，課的模式我們也探討很多了，而此節就...
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![對教師的教學基本功的反思範文]( "對教師的教學基本功的反思範文")
- 關於教師的教學基本功，這裏從三點來談一下個人想法：第一，關於歷史教師的知識結構問題。作為一名中學歷史教師，首先應具備紮實的專業基礎和完善的知識結構，這直接影響到教學的深度和廣度。這個知識結構應當包括三方面：一是要有貫通古今的通史知識結構；二是要有熟悉中外的全球史知...
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![功教學反思]( "功教學反思")
- 功是物理學中的重要概念，功是能量轉化的量度，與現代生活、生產等有着密切的聯繫。因此，在教學中應注重培養學生的推理能力和科學嚴謹的態度、注重獲取知識的過程和方法，讓學生了解物理思想，體會物理學在生活和生產中的應用以及對社會發展的影響，讓學生得到成功的體驗，讓學生的潛...
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![《鄭成功》教學反思範本]( "《鄭成功》教學反思範本")
- 《鄭成功》教學反思範本讓閲讀與寫作牽手——《鄭成功》教學小記一、對話突顯人物特點師：（出示）鄭成功指着東南方向問衞兵：“那是什麼地方？”衞兵説：“是大海。”“大海那邊呢？”衞兵説：“是寶島台灣呀!”鄭成功慷慨激昂地説：“台灣自古以來就是中國的領土，絕不允許侵略者橫行霸道...
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![《功》的教學反思]( "《功》的教學反思")
- 講授《功》的時候，可以改變以往先講功的含義及兩個必要因素，然後舉幾個例子，讓學生識別哪些現象是做功了，哪些現象沒做功，然後讓學生利用公式計算，愛學習的學生很努力聽，不學習的就只剩下溜號了。怎樣讓所有的學生都集中精力思路隨我轉呢？我嘗試想讓學生閲讀，然後讓幾名學生比賽反...
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![課堂教學的基本原則 教學反思]( "課堂教學的基本原則 教學反思")
- 從2013年8月7日到13日為期一週的語文教師崗位培訓，讓我收穫很多。結合本次學習的感悟和平時對語文課堂教學的理解，談談語文課堂教學的若干基本原則。僅供大家參考。課堂教學的基本理念。課堂上要允許孩子的自由。不自由的課堂源於老師綜合素養的低下。教師要敢於承認自己的...
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![分式基本性質教學反思]( "分式基本性質教學反思")
- 身為一名人民老師，教學是重要的工作之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編為大家整理的分式基本性質教學反思，希望對大家有所幫助。分式基本性質教學反思11、合作交流中收益。通過思考問題，鼓勵學生在獨立思考的基礎上，積極地參...
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![基本功教育教學反思]( "基本功教育教學反思")
- 教學是教師最重要的工作，而主方向是課堂教學改革。那麼，基本功教育教學反思怎麼寫，你知道怎麼寫嗎?如果不知道，就一起看看小編整理的內容吧!一、收穫之處：1、加強理論學習，不斷豐富自己的知識結構蘇霍姆林斯基曾經説過：“學生眼裏的教師應當是一位聰明、博學、善於思考、熱愛知...
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