![20以內豎式加減法教案]( "20以內豎式加減法教案")
- 活動意圖：數學的加減法運算很重要。特別是20以內的加減法是各種數字運算的基礎。學好20以內的加減法，有利於活化孩子的頭腦，發展孩子的思維。活動目標：1、感知進位加、退位減的算法，整理和歸納計算規律。2、提高計算的速度和正確率，並從中體會學習數學的樂趣。活動準備：蘑菇圖形...
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![10以內加減法大班教案]( "10以內加減法大班教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的10以內加減法大班教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。10以內加減法大班教案1設計意圖：數學是抽象性、邏輯性很強的一門學科，在組織教學...
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- 9-3=2)9-3=3)8-1=4)17-6=5)11-7=14+0=7)17-3=8)9-1=9)6-5=10)7+11=17-9=12)6+12=13)9-0=14)15+1=15)8+7=3-3=17)6-4=18)0+1=19)19-9=20)7-4=0+14=22)11-2=23)13-2=24)11-7=25)8+1=8+8=27)7-0=28)1+1=29)3-3=30)12-5=8+9=32)13-9=33)9+10=34)17-3=35)15-8=16-9=37)5+8=38)...
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- 而且家長或老師在叫孩子算數的時候，加減法要一塊教，不要單獨去教，分開教的話，孩子好不容易學會加法了，然後又要學減法，很容易迷糊的。另外還有分成法的技巧，先把2、3、4、5、6、7、8、9分成按順序寫出來，然後讓孩子順着背，也就是2可以分成1和1,3可以分成1和2,3可以分成2和1，先讓孩...
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![《100以內的加法和減法》教案]( "《100以內的加法和減法》教案")
- 教學目標：1．結合情境，理解加減混合運算的運算順序。2．掌握加減混合運算的筆算方法，提高學生的計算水平。3．通過觀察、比較和分析，體會小括號在加減混合運算中的作用。4．在學生已有連加、連減知識經驗基礎上進行探究，培養學生知識遷移和分析推理的能力，發展學生的應用和創新意識。目...
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![10以內加減法豎式教案]( "10以內加減法豎式教案")
- 目前,5歲左右的幼兒都在幼兒園裏學會了書寫阿拉伯數字,因而這個年齡段的幼兒進行獨立的豎式運算是完全可能的。為大家分享了10以內加減法豎式的教案，歡迎參考！活動目標：1、繼續學習10的組成和10以內數的加減。2、能用分合式、算式等不同的方式記錄自己購物的過程。3、能靈活...
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![10以內加減法教案]( "10以內加減法教案")
- 活動要求：1.熟練運用10以內的加減法，理解相同答案可以對應多個式題。2.熟悉生活中一些重要的電話號碼，願意瞭解與同伴的聯絡方式。活動準備：1.10以內加減式題卡，破譯電話號碼練習紙，由加減法式題組成的電話號碼卡片，紅旗、黃旗、藍旗、綠旗，記分牌。2.開展主題活動“我要上小學了...
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![10以內的加減法教案]( "10以內的加減法教案")
- 10以內的加減法教案活動目標1．熟練運用10以內的加減法，理解相同答案可以對應多個式題。2．熟悉生活中一些重要的電話號碼，願意瞭解與同伴的聯絡方式。3．引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。4．培養幼兒對數字的認識能力。5．有興趣參加數學活動。重點難點熟練10以內的加減...
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![10以內加減法豎式教案範文]( "10以內加減法豎式教案範文")
- 作為一名老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的10以內加減法豎式教案範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。活動目標：1、繼續學習10的組成和10以內數的加減。2、能用分合式、算式等不同的方式記錄自...
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![100以內加減法複習教案]( "100以內加減法複習教案")
- 100以內加減法複習教案教學內容：課本第78頁教學目標：1、對全單元所學知識進行回憶整理，使學生體會分類總結，歸納整理和方法。2、使學生進一步掌握100以內整十數加、減整十數與兩位數減一位數和整十數的計算方法，加深學生對其計算方法的理解。教具學具準備：口算卡片，教學重難點：使...
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![20以內的進位加法和退位減法教案]( "20以內的進位加法和退位減法教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的20以內的進位加法和退位減法教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。20以內的進位加法和退位減法教案1教學目標：1、通過做練習，幫助學生理...
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![《100以內的加法和減法一》教案]( "《100以內的加法和減法一》教案")
- 作為一名教師，很有必要精心設計一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的《100以內的加法和減法一》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《100以內的加法和減法一》教案1教學目標1、使學生會口算100以內整十數加減整十數和兩...
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![20以內的退位減法教案]( "20以內的退位減法教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的20以內的退位減法教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。20以內的退位減法教案1一、課程名稱:義務教育課程標準實驗教科書小學數...
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![5以內的加減法教案]( "5以內的加減法教案")
- 【活動目標】1、在操作中加深對數字的瞭解，提高運算及自編應用題的能力。2、通過操作“加法、減法板”，瞭解加減法的意義。3、積極參加遊戲，開動腦筋思考，體會數學活動的趣味性。【活動準備】1、教具準備：加法、減法板；盒子一個；2、學具準備：加法、減法板；寫有5以內加法、減法的算...
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![20以內進位加法教案]( "20以內進位加法教案")
- 通過教學，讓學生理解和掌握“湊十法”，發現20以內進位加法的規律。下面是小編為大家整理的20以內進位加法教案，希望能夠幫助到你們。一、教材中的“用數學”編排在計算當中，要求學生經歷觀察發現數學問題，收集解決問題需要的信息、數據，探求解決問題的方法，求得解決問題的全過程...
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![20以內加減法的練習題]( "20以內加減法的練習題")
- 20以內加減法大家學習過了嗎？一起來做練習題鞏固一下！20以內加減法口算練習題（一）10＋8＝10＋2＝13＋2＝8＋2＋3＝8＋10＝17－7＝19－3＝9＋1＋4＝18－8＝10＋8＝3＋11＝7＋3＋5＝18－10＝3＋10＝16－4＝7＋4＋6＝10＋1＝10＋2＝19－4＝7＋8＋3＝1＋10＝10＋10＝19－5＝6＋4＋7＝20以內加減法練習題（二）姓名：_______時間：_____做對了_____題（共100題）9＋1＝8＋7＝8＋4＝9＋7＝9＋7＝8＋2＝7＋9＝8＋5＝6＋6＝6＋5＝8＋3＝7＋5＝9＋6＝4＋9＝2＋8＝2＋9＝8＋6＝6＋8＝6＋5＝7＋7＝19－9＝8...
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![萬以內的加法和減法的教案]( "萬以內的加法和減法的教案")
- 萬以內的加法和減法的教案教學目標：1．使學生學會口算兩位數減兩位數的計算方法，並能正確計算；2．培養學生解決簡單問題的能力及根據情況選擇恰當方法的意識；3．讓學生在具體的情境中，進一點體會減法的意義，感受減法計算與生活的聯繫。教學問題診斷分析：本課是在學生已經掌握了兩位數...
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![《100以內的加減法》教案]( "《100以內的加減法》教案")
- 第一節：兩位數加兩位數（不進位加）教學時間：教學內容：兩位數加兩位數（不進位加）例1例2教學目標：知識：使學生學會兩位數加減兩位數不進位的筆算並能正確的進行豎式計算能力：正確的進行豎式計算德育：計算要準確教學重難點：正確的'進行豎式計算突破方法：講解法、練習法教具：小黑板、投影機...
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![小學20以內加減法試題]( "小學20以內加減法試題")
- 小學一年級數學上冊同步練習：20以內加減法4-3=0+5=9-0=19-18=17+2=16+1=12-10=9-1=1+7=10+8=5+2=17-6=18-8=3-0=0-0=19-1=11-10=12-10=7-3=12-11=15-12=15-11=6+10=1+13=4+3=3+14=2+13=18-2=8-4=6-2=9-1=2+14=10+2=7-4=15-11=8+10=13-3=1+12=4+15=2+4=15-1=16-2=10+3=1+14...
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![100以內的加法和減法教案]( "100以內的加法和減法教案")
- 100以內的加法和減法教案作者：黃清素（攀鋼教育處第十九中小學617063）各位評委好！我今天説課的題目是“100以內的加法和減法”，它位於新課標實驗教材人教版第二冊第六單元，先講單元分析，再就第一小結第一課時進行教學設計。在説課之前，我覺得很有必要剖析學生現有的認知基礎：①學生...
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![《20以內數的認識及加減法》教案設計]( "《20以內數的認識及加減法》教案設計")
- 《20以內數的認識及加減法》教案設計教學目標：1、複習20以內數的認識及加減法，提高計算能力;2、正確辨別前後、左右等位置的順序，正確認讀時間;3、在活動中進一步加強小組合作學習的能力，明確分工，學會按指令完成任務。教學前的總體想法：想通過活動的創設，讓學生在小組活動的交...
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![20以內加減法幼兒園大班數學教案]( "20以內加減法幼兒園大班數學教案")
- 活動目標：1、口算20以內的進位加法。2、體驗學數學、用數學的樂趣。3、初步培養觀察、比較和反應能力。4、瞭解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的`關係。活動準備：表格、卡片。活動過程：一、激發興趣。1、觀察發現、引出課題。師：這些算式我們學過嗎？生：學過師：都...
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![《20以內加、減法複習課》教案]( "《20以內加、減法複習課》教案")
- 一、教學目標（一）知識與技能通過複習，使學生對本學期所學習的20以內加法及20以內不退位減法（十幾減幾）的相關算式進行整理、對所學計算方法進行回顧，掌握一定複習和整理方法。（二）過程與方法通過算式整理及多種形式的練習，找到知識間的聯繫，進一步提高學生的計算能力及問題解決能力...
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![《萬以內的加法和減法》教案]( "《萬以內的加法和減法》教案")
- 教學目標１．使學生掌握用一個豎式計算三個數連加的計算方法，並能比較熟練地進行計算．２．使學生熟練地運用湊十法，培養學生的思維靈活性．教學重點掌握連加的計算方法．教學難點理解哪一位相加滿幾十就向前一位進幾的道理．教學過程（一）複習準備【演示課件“連加”】1．板演請同學説計算過程，...
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