![《大變革時期的社會經濟》教案]( "《大變革時期的社會經濟》教案")
- （一）教學目的1．要求學生掌握的基礎知識：鐵器的廣泛使用和牛耕的普遍推廣；農業技術和農業科學的進步；都江堰和鄭國渠；冶鐵業的發展，煮鹽業的興旺，以及紡織業、漆器製造業等手工業的進步；商業的發展和封建城市的興盛。2．要求學生認識：①大變革時期，生產力的提高，最終導致封建制代替奴隸制...
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![國家的產生和社會變革教案]( "國家的產生和社會變革教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編為大家收集的國家的產生和社會變革教案，歡迎大家分享。國家的產生和社會變革教案1【單元時段】從公元前2070年(夏朝建立)...
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![宋代的經濟和社會生活教案]( "宋代的經濟和社會生活教案")
- 宋代的經濟和社會生活教案[教學目標]一、知識與能力經濟重心南移的原因、時間及表現;宋代農業的發展;宋代手工業的發展;宋代商業的繁榮;世界上最早的紙幣——交子;宋代的海外貿易;宋代豐富多彩社會生活。①概括宋朝南方經濟發展的主要成就，分析經濟發展的原因，提高學生理解...
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![關於春秋戰國時期的社會經濟和社會變革教案]( "關於春秋戰國時期的社會經濟和社會變革教案")
- 教學目標一、基礎知識目標鐵農具和牛耕的使用，春秋戰國時期的著名水利工程和提水工具，冶鑄業和其他手工業部門的發展；商業的發展和城市的繁榮；私田和封建剝削方式的出現，封建土地所有制的確立；戰國時期各諸侯國的變法運動和封建制度的確立，商鞅變法。二、能力培養目標1.通過對春...
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![關於中華早期國家與社會變革的教案]( "關於中華早期國家與社會變革的教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的關於中華早期國家與社會變革的教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、課前預習1、周朝創立的禮樂文明包括制度，這些制度起到什...
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![大變革的時代1的教案]( "大變革的時代1的教案")
- 大變革的時代1的教案初一在整個初中階段很重要，有紮實的基礎，會使學習更加輕鬆。下面就為您推薦內容大變革的時代1。希望您學習成績突飛猛進。大變革的時代1[教學目標]1、知識與能力：在掌握和了解商鞅變法的主要內容及其歷史作用的基礎上，分析商鞅變法的成敗，以掌握初步分析歷...
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![鐵器牛耕引發的社會變革教案設計]( "鐵器牛耕引發的社會變革教案設計")
- 二、競相改革的時代風潮（一）改革的背景師：春秋以來，由於鐵器和牛耕的推廣，新興的地主階級要想建立他們的（封建）統治，發展（封建）生產（經濟），就必須廢除奴隸主貴族的各種特權，於是他們要求變革。再者，當時處在戰國時期。（“戰國”的含義是什麼？齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七大諸侯國連年戰爭...
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![新經濟環境下的財務與會計變革探究]( "新經濟環境下的財務與會計變革探究")
- 受新經濟的影響，一場涉及財務與會計的變革不可避免，以創新意識沉着對待是理論界、實務界、監管部門的應有姿態和反應。從已有的文獻來看，“新經濟”一詞是由美國人首先提出來的，其含義是區別於過去經常出現的經濟週期之傳統經濟，認為在新的科技條件下，今後的人類社會將免受經濟...
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![第7課大變革時代教案]( "第7課大變革時代教案")
- 第7課大變革時代學案（1）請寫出商鞅變法的主要內容。結合商鞅變法的具體措施談談羣臣為何反對商鞅變法？（2）結合材料二和所學知識，説説商鞅變法有何影響？第7課商鞅變法與社會革新參考答案一、自主學習，自我檢測鐵農具和牛耕的使用、都江堰的出現及商鞅變法的實行二、交流展示，合作探...
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![大班社會教案時鐘]( "大班社會教案時鐘")
- 作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的大班社會教案時鐘，希望能夠幫助到大家。大班社會教案時鐘1活動目標1.初步瞭解時針、分針之間的關係,掌握整點、半點並知道其規律...
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![七年級歷史《大變革時期的社會經濟》教案設計]( "七年級歷史《大變革時期的社會經濟》教案設計")
- (一)教學目的1.要求學生了解春秋戰國時期社會生產力的發展和經濟的繁榮。掌握鐵器與牛耕、李冰與都江堰、手工業的進步和封建城市等基礎知識。2.通過對歷史材料的分析，幫助學生理解生產力與生產關係、經濟基礎知上層建築、人民羣眾創造歷史等辯證唯物主義、歷史唯物主義觀...
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![《大變革的時代》教學反思精選]( "《大變革的時代》教學反思精選")
- 在設計本節課時，我把本課內容分為三部分：“一變”生產工具的變化，“二變”水利工程的興修；“三變”變法運動。主要突出主題“變”，這樣可以做到了線索的清晰、主幹知識的完整，始終以學生為主體，充分調動他們參與，將教師主導與學生主體進行結合。我還注意將歷史課堂延伸和拓展，起到...
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![社會變革教案]( "社會變革教案")
- 社會變革教案第8課鐵器牛耕引發的社會變革教案1.瞭解春秋戰國時期鐵器、牛耕廣泛使用。2.分析“公作則遲”“分地則速”的社會現象出現原因。3.掌握商鞅變法的內容和作用。【課前預習】請認真閲讀教材41—42頁“從千耦其耘到個體農耕”、“競相改革的時代風潮”兩部分的...
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![大班社會變與不變教案]( "大班社會變與不變教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的大班社會變與不變教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。活動目標：1、發現日曆上“變與不變”的現象。2、樂意觀察周...
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![《大變革的時代》的教案]( "《大變革的時代》的教案")
- 《大變革的時代》的教案教學目標知識與能力：通過了解春秋戰國時期鐵製工具、牛耕等生產工具的使用情況，理解先進生產技術在促進社會發展方面的巨大作用。通過分析理解春秋戰國時期社會變革的現象，認識到封建生產關係比奴隸制更能適應生產力發展。在掌握和了解商鞅變法的主要...
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![歷代經濟變革得失讀後感]( "歷代經濟變革得失讀後感")
- 近日讀了吳曉波所寫《歷代經濟變革得失》（以下稱《歷》）一書，在欽佩作者對中國兩千多年經濟（變革）史所做大量梳理和總結的同時，也為作者並未將所著內容與基本經濟學原理做關聯而感到遺憾，歷代經濟變革得失讀後感3篇。本文即是希望建立這種關聯的一種嘗試。一。存在"西方的"牛頓...
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![大變革時代教案]( "大變革時代教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編整理的大變革時代教案，希望能夠幫助到大家。大變革時代教案1教學目標知識與能力：通過了解春秋戰國時期鐵製工具、牛耕等...
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![大班社會《影子變變變》教案]( "大班社會《影子變變變》教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的大班社會《影子變變變》教案，希望對大家有所幫助。”影子是光學現象，是日常生活中常見的現象，是幼兒所熟悉的，影子是幼兒幾乎每...
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![七年級歷史上冊《大變革的時代》教案]( "七年級歷史上冊《大變革的時代》教案")
- 《大變革的時代》主要讓我們瞭解戰國時期鐵農具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程等情況，掌握商鞅變法的主要內容和作用。下面是小編分享的七年級歷史上冊《大變革的時代》教案，一起來看一下吧。教學目標知識與能力：通過了解春秋戰國時期鐵製工具、牛耕等生產工具的使用情況...
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![歷史商鞅變法與社會革新教案]( "歷史商鞅變法與社會革新教案")
- 歷史商鞅變法與社會革新教案內容標準知道春秋爭霸和戰國七雄的史實。通過商鞅變法等史實，認識戰國時期社會變革。教學目標1.知識識記要求學生了瞭解春秋戰國起迄年代和春秋五霸、戰國七雄、商鞅變法等基礎知識。2.能力培養①讓學生在“戰國七雄形勢圖”上填出七雄的地理位...
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![大變革的時代的教案]( "大變革的時代的教案")
- 教學目標知識與能力：通過了解春秋戰國時期鐵製工具、牛耕等生產工具的使用情況，理解先進生產技術在促進社會發展方面的巨大作用。通過分析理解春秋戰國時期社會變革的現象，認識到封建生產關係比奴隸制更能適應生產力發展。在掌握和了解商鞅變法的主要內容及其歷史作用的基礎...
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- （一）教學目的1．要求學生掌握的基礎知識：鐵器的廣泛使用和牛耕的普遍推廣；農業技術和農業科學的進步；都江堰和鄭國渠；冶鐵業的發展，煮鹽業的興旺，以及紡織業、漆器製造業等手工業的進步；商業的發展和封建城市的興盛。2．要求學生認識：①大變革時期，生產力的提高，最終導致封建制代替奴隸制...
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![鐵器牛耕引發的社會變革導教案]( "鐵器牛耕引發的社會變革導教案")
- 鐵器牛耕引發的社會變革導教案【認定目標】(心中有目標，你就會走向成功!)1.瞭解春秋戰國時期鐵器、牛耕廣泛使用。2.分析“公作則遲”“分地則速”的社會現象出現原因。3.掌握商鞅變法的內容和作用。【預習檢測】1.春秋時期，工具開始廣泛應用於農業生產領域，佔據了主導地位...
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![西歐經濟和社會的發展歷史教案]( "西歐經濟和社會的發展歷史教案")
- 作為一名教學工作者，通常需要準備好一份教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的西歐經濟和社會的發展歷史教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。西歐經濟和社會的發展歷史教案1一、教材分析本課是人教...
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![《兩漢的經濟和社會生活》教案範文]( "《兩漢的經濟和社會生活》教案範文")
- 一、教材分析：(一)本課的地位和作用兩漢是封建社會的初步發展時期，本課主要從經濟的角度反映這一初步發展時期的特徵。本課之前，學過兩漢的主要統治政策，它促進了經濟的恢復和發展，本課之後，將要學習兩漢的民族關係、對外交流、文化情況，而這些都深深受到經濟的影響。所以學好本...
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文書都
