![晨起，呼吸，空氣散文]( "晨起，呼吸，空氣散文")
- 打開門一剎那，我正處於屋內與屋外交匯處，明顯兩種不同的氣流存在。正由於處於一晚上閉塞的，不流通，渾濁的空氣，當打開門那一剎那，屋外新鮮的，帶有早春植物氣息的空氣衝了進來。我就在這強烈的碰撞中，呼吸到那樣清冽，新鮮，乾淨，流通的空氣。竄入肺腑，提神醒腦，思維也愈發清醒些。想體驗...
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![空氣中永恆的息優秀散文]( "空氣中永恆的息優秀散文")
- 空氣中永恆的氣息夕陽老去，西風漸緊。餘輝星星點點的灑向老樹，我透過葉的縫隙落在樹幹和泥土之上，使之周圍的一切事物都蒙上了一層淺淺的若隱若現的暗黃的斑點，讓老樹沾染上一層神祕氣息。不知什麼時候，地面鋪上了一層淺淺的，深褐色的落葉。秋，便來了。秋，乘着落葉而來，隨着夕陽而...
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![《空氣佔據空間》教案]( "《空氣佔據空間》教案")
- 作為一名教職工，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編精心整理的《空氣佔據空間》教案，希望對大家有所幫助。《空氣佔據空間》教案1教學目標：1使學生了解空氣佔據空間；空氣佔據空間的多少（體積...
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- 本人蔘加市直教研活動，在實驗中學聽了林玉林老師上的“空氣中氧氣含量的測定”。感覺頗多，收益匪淺。一、三維教學目標明確，將知識目標、情感態度價值觀的達成融合在過程與方法中。課堂教學以學生為主體，通過教師的引導，花了大量時間組織學生分析、討論拉瓦錫實驗，突出重點，突破...
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![大班香空氣和臭空氣的教案]( "大班香空氣和臭空氣的教案")
- 作為一位傑出的老師，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編精心整理的大班香空氣和臭空氣的教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。活動目標：1、激發幼兒珍惜、愛護我們生活環境的情感。2、讓...
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![《熱空氣和冷空氣》教學設計]( "《熱空氣和冷空氣》教學設計")
- 作為一名老師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的《熱空氣和冷空氣》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《熱空氣...
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![空氣中飄滿了丁香般的味道散文]( "空氣中飄滿了丁香般的味道散文")
- 真正的愛情總是幸福伴隨着痛苦一塊到來，正如現在的我，企盼夜晚的到來，那種企盼是一種錐心的等待，是一種顫慄的幸福，我想，不管歲月將我們變成平凡還是高貴，我們都會在心裏珍藏着這段歲月，這段感情！時光總是在相縫別離等待中，悄悄逝去，而我總是徘徊在夢裏一半清醒，一半沉醉，反反覆覆地總...
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![空氣中飄蕩着的曖昧的散文隨筆]( "空氣中飄蕩着的曖昧的散文隨筆")
- 做完家務坐在茶桌前為自己泡上一壺茶，看着茶葉緩緩在水中舒展，橙黃清澈的湯色在杯中慢慢溢出，茗一口，茶香沁心，精神也跟着舒暢起來。茶，讓我學會了沉靜，懂得了捨得。有時，一杯茶的時間，讓你釋懷一些兒女情長；一杯茶的功夫，讓你看透世態炎涼。這段時間，慶幸有茶的相伴，讓我漸漸放下心中...
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![瀰漫在空氣裏的藥味散文]( "瀰漫在空氣裏的藥味散文")
- 前些日子，腸胃不好，看醫生，配了一大包中藥。拆了包，加上水煎煮，水氣很快頂開了砂鍋蓋，一股藥味隨之而出，蔓延，廚房裏已是充滿着中藥味。我捏着鼻子，用小扇子驅趕着，藥味還是扇不盡，久久不散。我隨手拿起解開的藥包紙，發現裏面有“百花蛇舌草”和“半枝蓮”。我緊盯着這多麼熟悉的兩味...
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![《空氣的存在2——空氣佔據空間》教學設計]( "《空氣的存在2——空氣佔據空間》教學設計")
- 教學背景分析：空氣是地球上的重要物質之一。人們每時每刻都要接觸空氣，但由於習以為常而視而不見。《空氣佔據空間》一課，重點是認識空氣具有佔據空間的性質。空氣佔據空間的實驗是進一步證明空氣存在的探究活動。這一研究既有利於訓練學生提出假設的能力，又有利於訓練學生設...
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![中班科學教案：空氣空氣在哪裏]( "中班科學教案：空氣空氣在哪裏")
- 作為一名優秀的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的中班科學教案：空氣空氣在哪裏，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。中班科學教案：空氣空氣在哪裏1一、活動目標：1、感受到空氣的存在。2、保護孩子的求知...
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![空空如也散文]( "空空如也散文")
- 以前我很喜歡購物，買衣服，買首飾，買布娃娃，買可愛的存錢罐，買各種各樣的生活用品，總之，我像一個不知疲倦的搬運工，把一個空蕩蕩的房間堆得滿滿當當，不知道的乍一看還以為是一個滿目琳琅的商場。不知為何，這個跟隨我十幾年的習慣，就在一霎那間改變了。我現在對任何東西都很淡漠，看着自...
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- 空氣和氧氣評課稿1校級教研活動中，在六中八3班聽了吳老師上的“空氣與氧氣”。感覺頗多，收益匪淺。一、三維教學目標明確，將知識目標、情感態度價值觀的達成融合在過程與方法中。課堂教學以學生為主體，通過教師的引導，花了大量時間組織學生分析、討論拉瓦錫實驗，突出重點，突破難...
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![你是我的空氣傷感散文]( "你是我的空氣傷感散文")
- 我們是學生時代相愛的，沒有像很多人想的那樣過早地夭折了。學生時代的愛戀很單純，就是你喜歡我，我喜歡你，想在一起，然後就在一起了。我們就是這樣在一起的，他主動提出的，我們本來就是很要好的朋友，覺得可以在一起，他提了出來，我就答應了。很簡單也沒有太多的顧慮。當時還比較封閉，是...
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![心似狂野，愛如空氣散文]( "心似狂野，愛如空氣散文")
- 20xx年的鐘聲終於敲響了這一刻，xx月xx日，多少人在急切的盼望着到來。歷史的車輪駛入了這平淡卻有內涵的一天，向來不知有多少人張盼着，在這一天走入一場人生盛大的典禮，有歡歌笑語，鞭炮齊鳴，紅色的地毯，動人的曲調，一對人兒彼此望着，幸福地笑。歌謠在傳承中更具新意，百聽不厭，歌謠是不...
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![空氣中全都是你的味道散文]( "空氣中全都是你的味道散文")
- 今天是你走後的第二天晚上，回到出租屋裏房間裏都是你的味道，打開門牆上依舊是我掛的亂七八糟的紙袋，以前你老是説我為什麼那麼喜歡把吃外賣的袋子留着，是不是有點傻，其實不是的，我只是想看到它們能在空閒的時候指着袋子説：老公，你記不記得吃炸雞那次，我把可樂撞到了，撒在了你白色T...
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- 除了有一個活生生的結婚登記本上合法的世俗丈夫以外，我還有一個空氣丈夫。空氣丈夫也是活生生的男人，只是離我太遙遠了，山高路遠，我沒有能力去看他，只能一直在腦海裏，心靈裏愛着他，想着他。為什麼稱他為空氣丈夫呢？因為他於我如同空氣一般---看不見，摸不着，但是離開他則無法呼吸，生...
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![消失的空氣散文]( "消失的空氣散文")
- 凝視孔明燈高高地升起，橘黃的燈光搖曳不止，弱不禁風的樣子好像一陣微風就可以將它熄滅。它越升越高，燈光越來越暗，漸漸的，只能隱隱看見一個半明亮的小點，是那樣微弱和無助。在煙花鞭炮的濃濃煙霧中，它被迫隱匿行跡，像一艘船駛向海霧瀰漫的汪洋，沒有燈塔，沒有日月星辰。汪洋悄無聲息...
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![感情就像孤獨的空氣傷感散文]( "感情就像孤獨的空氣傷感散文")
- 感情就像孤獨的空氣一樣。瀰漫著沉重的哀愁和憂鬱的情緒。好像快要窒息且無法正常呼吸一樣。孤獨的空氣。它好像是人的形狀。似有似無。若隱若現。常圍繞在你的身邊。更隨時就把我們全拉進伸手不見五指的黑暗中。再慢慢的消失不見。虛擬的空氣。更是無形的東西。並不會出...
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![我和我的空氣君散文]( "我和我的空氣君散文")
- 一個人蜷縮在角落，木木地看着你留給我的無限空氣袋。它被我輕輕地放在桌上。過去的一幕幕出現在腦海，當初的我們是多麼的快樂。從我出生的那一刻開始，你就伴隨着我，20個春夏秋冬，7300天，175200個小時，你從沒有離開。你陪我流淚，你陪我開心，你陪我度過每一次的憂傷與喜悦，你陪我經歷...
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![讓空氣清新讓天空蔚藍——空氣的環保標語]( "讓空氣清新讓天空蔚藍——空氣的環保標語")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都有令自己印象深刻的標語吧，通過標語，可以增強人們的社會責任心。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的標語才是好的標語，以下是小編為大家收集的讓空氣清新讓天空蔚藍——空氣的環保標語，僅供參考，大家一起來看看吧。1、改善城區空氣質量，建立生態...
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![《空氣空氣在哪裏》教案]( "《空氣空氣在哪裏》教案")
- 活動目標：1、通過實驗，使幼兒初步知道新鮮的空氣是沒有形狀、顏色和氣味的。2、通過動手操作，知道空氣充滿我們的空間，空氣無所不在。3、保護孩子的求知慾，發展探索的能力。4、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。活動準備：塑料袋、教學活動：1回憶故事《空氣空氣你在哪兒?...
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![愛在空氣中綻放散文]( "愛在空氣中綻放散文")
- 愛，它一直都在空氣當中。像一杯茶，散發着淡淡的香；像一滴露水，晶瑩而透明;像一陣風，輕柔而涼爽；更像一杯酒，慢慢的在空氣中醖釀，瀰漫着濃烈的醇香，永不消散。愛，它是無形的，總令人感到温暖；愛，它是有形的，因為它就在我們身邊，在我們觸手可及的地方。又是一個星期五，放學了，我打起精神前進...
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![我們去屋頂享受空氣吧優美散文]( "我們去屋頂享受空氣吧優美散文")
- 晚上，洗完衣服，拿到樓頂去曬。已經很久沒有到上面去曬過衣服了。同事説，喜歡早晨陽光曬過的衣服的清香味。這句話讓我心動，於是也學她樣。去了才知道，原來，夜晚的屋頂真的很美。在屋頂。有微微輕涼的風，夾一着些微濕氣，一絲落日餘暉的温一熱，還有月亮初升的柔亮。這情景是奇異的，是...
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![你是我的空氣傷感散文500字]( "你是我的空氣傷感散文500字")
- 我們是學生時代相愛的，沒有像很多人想的那樣過早地夭折了。學生時代的愛戀很單純，就是你喜歡我，我喜歡你，想在一起，然後就在一起了。我們就是這樣在一起的，他主動提出的，我們本來就是很要好的朋友，覺得可以在一起，他提了出來，我就答應了。很簡單也沒有太多的顧慮。當時還比較封閉，是...
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