![《兩件寶》的教學反思]( "《兩件寶》的教學反思")
- 《兩件寶》教學反思首先，細數幾點做的較滿意的地方：一、充分相信學生，放手讓學生主動探尋知識的規律把教的權利留給孩子。同桌互讀，對於一年級的孩子而言，他們單純，不僅可以輕而易舉的落實這一教學策略，而且還能從一開始就養成良好的互幫互學的班級學習風氣。蔣格妍不厭其煩地糾...
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![《人有兩個寶》教學反思15篇]( "《人有兩個寶》教學反思15篇")
- 身為一名剛到崗的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的《人有兩個寶》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《人有兩個寶》教學反思1《人有兩個寶》是我們一年級上冊教材中...
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![關於《兩件寶》的教學設計]( "關於《兩件寶》的教學設計")
- 教學過程：一、歌曲導入，激發興趣。同學們，在藝術課上，我們學了《巧巧手》這首歌，上新課之前我們先來把這首歌唱一唱，可以加上自己的動作。生表演唱《巧巧手》［以歌曲導入新課，充分激發學生學習的積極性，為進一步學習新課打好基礎。］説説你的雙手能做什麼事？學生自由發言。二、初讀課...
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![《人有兩個寶》教學反思]( "《人有兩個寶》教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是教學，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的《人有兩個寶》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《人有兩個寶》教學反思1本課是在學生學習完了拼音...
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![《兩件寶》教學反思]( "《兩件寶》教學反思")
- 身為一名人民教師，我們需要很強的教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編整理的《兩件寶》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《兩件寶》教學反思1《兩件寶》教學反思首先，細數幾點做的較滿意的地方：一、充分相信學生，...
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![人有兩個寶教學反思範文]( "人有兩個寶教學反思範文")
- 《人有兩個寶》是一則生動有趣的兒童詩歌。文中賦予了有趣的道理：小朋友們要勤動手勤動腦，才能做一個有才能的人。在學文過程中，我創設懸念，讓學生找找自己身上的寶貝，説出後還要説明“為什麼你認為這是你的寶貝？”各種答案都有，都能説得頭頭是道。當我揭示課題，初讀課文後，孩子都...
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![《兩件寶》優秀教學反思]( "《兩件寶》優秀教學反思")
- 《兩件寶》是北師大版一年級上冊第13單元的一首兒歌，作者是著名教育家陶行知先生，全詩語言簡潔，通俗易懂，形象地告訴人們雙手與大腦的作用，勞動與創造要靠手和腦的道理，是培養學生勤于思考，勤於動手，手腦並用的好載體。本課的教學重點是知道學生用聽讀的'方法識字，能正確，流利地朗...
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![《人有兩個寶》課堂教學反思]( "《人有兩個寶》課堂教學反思")
- 《人有兩個寶》這首兒歌是根據我國著名教育家陶行知先生的《手腦相長歌》改寫的，主要講了雙手和大腦的重要性，指出只有手腦相長，才能有所發明創造。課文語言通俗，寓意豐富。第一句先講了人有哪兩個寶；第二句講了這兩個寶的作用；第三句説明只有把這兩個寶結合起來，才能發揮更大的...
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![人有兩個寶教學反思]( "人有兩個寶教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的人有兩個寶教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《人有兩個寶》這首兒歌是根據我國著名教育家陶行知先生的《手腦相長歌》改...
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![《人有兩個寶》的語文教學反思]( "《人有兩個寶》的語文教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，課堂教學是重要的工作之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編收集整理的《人有兩個寶》的語文教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。師：小朋友們在你們的身上有許多的小寶貝，我們來猜個謎語，你能猜出...
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![兩件寶的教學設計]( "兩件寶的教學設計")
- 教材分析《兩件寶》是義務教育課程標準實驗教科書語文(北師大版)一年級上冊第13單元中的第一篇課文，內容是四句兒童詩，配有一幅插圖，有14個要求認識的生字。學生分析學習本單元時，學生入學已兩個多月，已學習完了漢語拼音，認識了部分生字，閲讀了幾篇小短文，有一定的學習生字和小短...
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![《人有兩個寶》教學反思範文]( "《人有兩個寶》教學反思範文")
- 《人有兩個寶》這篇課文，是學生進入一年級後學習的第一篇課文。這篇課文的教學，除了生字教學，我把重點放在了這兩個方面；1.朗讀。2.理解。1.朗讀。首先，我讓學生認識逗號和句號這兩個標點，知道句號的作用，瞭解這篇課文一共有幾句話。其次，逐句教怎麼朗讀句子。比如第一句：人有兩個...
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![《人有兩個寶》的課堂教學反思]( "《人有兩個寶》的課堂教學反思")
- 《人有兩個寶》是一年級上冊教材中的第一篇課文，這是一首根據我國著名教育家陶行知先生的《手腦相長歌》改寫的兒歌，主要講了雙手和大腦的重要性，強調了只有雙手和大腦相互為用，彼此促進，才能有所發明創造。課文語言通俗，琅琅上口。在教學課文時，我先帶領小朋友們認識了句號，告訴...
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![《人有兩個寶》語文教學反思]( "《人有兩個寶》語文教學反思")
- 今天上了《人有兩個寶》第一課時，覺得以下幾方面做得比較成功：一、增強語文學習的趣味性。一年級的孩子活潑好動，我設計了兩個猜謎語的遊戲環節，吸引了孩子們的注意力，學習的積極性也很高。二、調動學生學習的積極性心理學告訴我們，學習興趣能激發學生的求知慾望，它是學習的營養...
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![人有兩個寶教學反思五篇]( "人有兩個寶教學反思五篇")
- 篇一：《人有兩個寶》的教學反思《人有兩個寶》這篇文章主要寫了人有兩個寶貝，讚美了為了釀造生活而不辭辛勞的人們。我試圖通過挖掘教材使學生進入課文的情境，使學生與作者、課文的感情產生共鳴，最後轉化為自己的情感。《語文新課程標準》中特別強調加強朗讀，因此我以朗讀課文...
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![《人有兩個寶》教學回顧和反思]( "《人有兩個寶》教學回顧和反思")
- 《人有兩個寶》是一年級上冊教材中的第一篇課文，這是一首根據我國著名教育家陶行知先生的《手腦相長歌》改寫的兒歌，主要講了雙手和大腦的重要性，強調了只有雙手和大腦相互為用，彼此促進，才能有所發明創造。課文語言通俗，琅琅上口。在教學課文時，我先帶領小朋友們認識了句號，告訴...
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![《人有兩個寶》的教學反思範文]( "《人有兩個寶》的教學反思範文")
- 本課是在學生學習完了拼音、認識了部分生字，閲讀了幾篇小韻文之後學習的第一篇課文。在本節課的教學中，我注意在課堂中採用小組合作的形式，如學生已會讀課文中的生字和生詞、課文能讀通後，請他讀給小組內的小夥伴聽，其他同學要注意聽，幫他指出讀得不對的.地方，並幫他改正。學習...
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![蘇教版《人有兩個寶》教學反思]( "蘇教版《人有兩個寶》教學反思")
- 《人有兩個寶》這篇文章主要寫了人有兩個寶貝，讚美了為了釀造生活而不辭辛勞的人們。我試圖通過挖掘教材使學生進入課文的情境，使學生與作者、課文的感情產生共鳴，最後轉化為自己的情感。《語文新課程標準》中特別強調加強朗讀，因此我以朗讀課文重要段落和句子為教學的重點，把...
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![《人有兩個寶》優秀教學反思]( "《人有兩個寶》優秀教學反思")
- 《人有兩個寶》這篇文章主要寫了人有兩個寶貝，讚美了為了釀造生活而不辭辛勞的人們。我試圖通過挖掘教材使學生進入課文的情境，使學生與作者、課文的感情產生共鳴，最後轉化為自己的情感。《語文新課程標準》中特別強調加強朗讀，因此我以朗讀課文重要段落和句子為教學的重點，把...
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![課文《兩件寶》的教學設計]( "課文《兩件寶》的教學設計")
- 教學設計意圖：1、根據低年級識字是重點的教學要求，本課以聽讀識字為主，結合部件識字、用自己喜歡的方法識字、小組合作識字等方法，使識字落到實處，並培養學生的識字能力。2、讀書是積累語言、理解課文的重要途徑，教學中注重朗讀，並採用個人讀、小組合作讀、帶着問題讀等多種方式...
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![《兩件寶》教學設計]( "《兩件寶》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，時常需要準備好教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《兩件寶》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《兩件寶》教學設計1教學過程：一、歌曲導入，激發興趣。同學們，在藝術課上，我們學了《巧...
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![人有兩件寶的教學設計]( "人有兩件寶的教學設計")
- 教學要求1．學會9個生字和4個詞語，認識7個字。2．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3．知道雙手和大腦是人的兩件寶，培養用手用腦熱愛勞動的好習慣。教學重點教學重點是學習生字新詞，指導朗讀和背誦課文，使學生知道手腦要並用才能有創造。教學難點，有些詞句不容易理解。課前準備1．收...
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![《兩件寶》的教學反思範文]( "《兩件寶》的教學反思範文")
- 作為一位優秀的老師，課堂教學是我們的任務之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的《兩件寶》的教學反思範文，歡迎大家分享。《兩件寶》教學反思首先，細數幾點做的較滿意的地方：一、充分相信學生，放手讓學生主動探尋知識...
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![《兩件寶》的教學設計方案]( "《兩件寶》的教學設計方案")
- 教學過程：一、歌曲導入，激發興趣。同學們，在藝術課上，我們學了《巧巧手》這首歌，上新課之前我們先來把這首歌唱一唱，可以加上自己的動作。生表演唱《巧巧手》［以歌曲導入新課，充分激發學生學習的積極性，為進一步學習新課打好基礎。］説説你的雙手能做什麼事？學生自由發言。二、初讀課...
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![兩件寶教案]( "兩件寶教案")
- 教學目標：１：認識11個生字。２：通過讀課文，瞭解手腦並用的重要性〈激發學生動手動腦的興趣，激發創造熱情。３背誦課文。教學重點：理解手腦並用的重要性。教具準備：小黑板、識字卡片教學過程：一課前激趣，組織教學二導入課題：１：大家猜一猜世界上最寶貴的是什麼？２：老師認為世界上最寶貴的就在我們...
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