![《孫權勸學》教學實錄與教學反思]( "《孫權勸學》教學實錄與教學反思")
- 【教材分析】《孫權勸學》選自義務教育課程標準實驗教科書《語文》(人教版)七年級下冊第三單元。講的是呂蒙在孫權勸説下乃始就學，其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之結友的佳話。文章圍繞善勸與論議展開。言簡意豐，生動傳神，富於情趣。今天，它是培養學生養成良好的...
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![《孫權勸學》教學設計及反思]( "《孫權勸學》教學設計及反思")
- 《孫權勸學》選自《資治通鑑》，這是一篇講述魯肅與孫權之間的故事的古文。《孫權勸學》教學設計及反思教學目標(一)認知目標1.瞭解有關《資治通鑑》的文學常識。2.掌握文中涉及的常用文言詞語。(二)過程和方法目標1.能在熟練朗讀的基礎上，正確斷句和停頓。2.通過理解文意，體...
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![《孫權勸學》的教學反思]( "《孫權勸學》的教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，我們的任務之一就是教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的《孫權勸學》的教學反思，歡迎閲讀與收藏。《孫權勸學》的教學反思篇1為了備好這節課，我除了認真鑽研教材、教學指導用書，還積極了...
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![《孫權勸學》的教學反思範文]( "《孫權勸學》的教學反思範文")
- 篇一：《孫權勸學》教學反思《孫權勸學》是一篇精短的文言故事，全文只有119個字，但人物形象生動傳神、呼之欲出，在敍事方面，全文只寫了孫權勸學和魯肅“與蒙論議”兩個片段。故事性很強，文詞句方面的障礙少，適合學生自主學習，培養閲讀淺易文言文的能力。對剛剛步入初中的弱班同學，...
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![孫權勸學教學反思（精選4篇）]( "孫權勸學教學反思（精選4篇）")
- 身為一名剛到崗的教師，我們需要很強的教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的孫權勸學教學反思（精選4篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。孫權勸學教學反思1《孫權勸學》是一篇簡短的小故事。本文情節簡單，人物個性鮮明...
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![課文《孫權勸學》的教學實錄]( "課文《孫權勸學》的教學實錄")
- 【教材分析】《孫權勸學》選自義務教育課程標準實驗教科書《語文》(人教版)七年級下冊第三單元。講的是呂蒙在孫權勸説下“乃始就學”，其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之“結友”的佳話。文章圍繞“善勸”與“論議”展開。言簡意豐，生動傳神，富於情趣。今天，它是培...
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- 在教學《孫權勸學》一課時，採用了多讀，整體感知內容，精讀研討歸納主題，拓展延伸，“從呂蒙看我的`實踐”聯繫的教學方法，課堂氣氛活躍。這堂課的成功首先得益於形式多樣的朗讀。開始通過默讀，學生邊讀邊查字，查清字義，瞭解字義。限時限量，既提高了速度又提高了質量。朗讀，讓學生清晰...
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![孫權勸學教案]( "孫權勸學教案")
- 教學目的1.學習一些文言實詞和虛詞的用法2.學習運用吳下阿蒙刮目相待等成語3.理解本文開卷有益的主旨教學重難點重點：1.通過多種方式朗讀課文，理解文章的內容和主旨2.學習運用吳下阿蒙刮目相待等成語難點：1.學習一些文言實詞和虛詞的用法2.聯繫生活，讓學生真正領悟到讀書有益...
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![初中語文孫權勸學教學實錄]( "初中語文孫權勸學教學實錄")
- 師：謝謝大家。今天我們要學的，是一篇關於學習的古代故事。説到學習，老師在平時的工作中，經常會遇到這樣的同學。一開始的時候，這些同學學習成績還不錯，但是越往後走呢，成績越差，到最後，這些同學乾脆就放棄了。問他們為什麼會退步這麼快。他們是這樣回答的：老師，我學不進去。老師，我聽...
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![孫權勸學名師教學實錄]( "孫權勸學名師教學實錄")
- 孫權勸學是一篇經典的文言文教學案例，也是能讓學生懂得許多文言知識的重要的課文，那麼孫權勸學該怎麼教學呢？下面請看這篇孫權勸學名師教學實錄，看完你就知道了。孫權勸學名師教學實錄【教學目標】1、認知目標：⑴瞭解有關《資治通鑑》的文學常識。⑵掌握文中涉及的常用文言詞...
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- 《孫權勸學》是一篇精短的文言故事，全文只有119個字，但人物形象生動傳神、呼之欲出，下面是關於孫權勸學教學反思的內容，歡迎閲讀！孫權勸學教學反思《孫權勸學》是一篇自讀課文，故事性很強。這篇文言文課文詞句方面的障礙少，適合學生自主學習，培養閲讀淺易文言文的能力。從施教過...
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![《孫權勸學》教案]( "《孫權勸學》教案")
- 教學重點：揣摩體會人物的語言特點、教學難點：理解呂蒙與魯肅對話的含義、教學方法：可通過朗讀來揣摩領會人物形象。教學內容和步驟：一、課文導入話説三國鼎立之時,吳王孫權雄霸一方、其手下有員名將叫呂蒙,此人武藝高強,戰功卓著,曾隨周瑜,程普大破曹操於赤壁,後又襲破關羽,...
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![關於《孫權勸學》教學的實錄]( "關於《孫權勸學》教學的實錄")
- （課前準備：將全班學生劃分成若干個小組，指導閲讀《三國演義》並查找有關資料）師：（板書“刮目相看”）大家知道“刮目相看”這個成語的意思嗎？生１：擦亮眼睛看。生２：用新的眼光看待。師：很好，大家都知道這個成語的意思，那麼大家知道這一成語的出處嗎？生：不知道。師：那我們今天就一起來學習《孫...
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![孫權勸學的教學]( "孫權勸學的教學")
- 教學設計(A)教學設想教學重點：揣摩體會人物的語言特點，語文教案－23孫權勸學。教學難點：理解呂蒙與魯肅對話的含義。可通過朗讀來揣摩領會人物形象，讓學生進行討論來理解課文。安排一課時。教學內容和步驟一、課文導人。三國時期吳國有位大將，名叫呂蒙。此人武藝高強，戰功卓著，深...
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- 身為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是課堂教學，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編為大家收集的孫權勸學教學反思範文，希望對大家有所幫助。孫權勸學教學反思1上週我在初二年級聽了張雲雁老師一堂課，課題是《孫權勸學》。...
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![《孫權勸學》的語文教後反思]( "《孫權勸學》的語文教後反思")
- 為了更好地上好這一節課，我認真研讀了教材和教學指導用書，廣泛蒐集與本課相關的教學資料，正確把握教材的重難點，細緻瞭解學生學習文言文的興趣及能力，選用適合文言文的教學方法，精心設計了教學過程(。在本節課教學中，根據文言文教學的需要，我選用了以讀為主線的教學思路，採取“小...
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![有關《孫權勸學》的教學實錄]( "有關《孫權勸學》的教學實錄")
- 【教學目標】1、認知目標：⑴瞭解有關《資治通鑑》的文學常識。⑵掌握文中涉及的常用文言詞語。2、過程和方法目標：⑴能在熟練朗讀的基礎上，正確斷句和停頓。⑵通過理解文意，體會對話中的不同語氣，揣摩想象人物當時的神態和心理活動，進而分析人物形象及其性格特徵。3、情感目標：...
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![《孫權勸學》教學反思（通用5篇）]( "《孫權勸學》教學反思（通用5篇）")
- 身為一名剛到崗的人民教師，教學是我們的任務之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編整理的《孫權勸學》教學反思（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《孫權勸學》教學反思1《孫權勸學》是我在文南中學上...
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![《孫權勸學》教學反思]( "《孫權勸學》教學反思")
- 《孫權勸學》是一篇精短的文言故事，全文只有119個字，但人物形象生動傳神、呼之欲出，在敍事方面，全文只寫了孫權勸學和魯肅與蒙論議兩個片段。以下是小編為大家整理的《孫權勸學》教學反思，希望能幫到大家，更多內容請瀏覽()。篇一：上週我在初二年級聽了張雲雁老師一堂課，課題是《...
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![《孫權勸學》教學反思範文]( "《孫權勸學》教學反思範文")
- 《孫權勸學》教學反思1《孫權勸學》是一篇精短的文言故事，全文只有一百餘字，但人物形象生動傳神、呼之欲出，在敍事方面，全文只寫了孫權勸學和魯肅“與蒙論議”兩個片段，即先交代事情的起因，緊接着就寫出結果，而不寫呂蒙如何好學、他的才略是如何長進的。在人物描寫方面，注重以對...
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![《孫權勸學》教學教案]( "《孫權勸學》教學教案")
- 《孫權勸學》教學教案教學目標1．體會人物語言的情味。2．學習一些文言實詞和虛詞的用法。3．學習運用吳下阿蒙刮目相待等成語。4．理解本文開卷有益的主旨。教學重點（1）學習一些文言實詞和虛詞的用法。（2）學習運用吳下阿蒙刮目相待等成語。（3）理解文章的內容和主旨。教學難點體會人物...
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![新人教版孫權勸學教學反思]( "新人教版孫權勸學教學反思")
- 優點：教學設計思路清晰，環節緊湊，層次清楚，梯度適當。注重落實，充分發揮學生的主體作用，教給學生學習文言的方法。拓展和作業設計自己非常得意，也得到了其他人的好評。缺點：教師基本功不高，語言欠簡潔。教學設計內容較多，難點突破的不夠漂亮。對於這篇文言文，我首先都是要求學生先學...
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![孫權勸學教學實錄片斷]( "孫權勸學教學實錄片斷")
- 師：同學們，今天早自修時，發生了什麼事？眾生：有幾位同學昨晚上網吧，被班主任老師發現，叫去上政治課了。師：大家都有過老師和你談心的經歷嗎？眾生：有啊。師：其中和哪件事最有關係？生：和學習有關。師：大家聽了以後，感覺效果大嗎？生（七嘴八舌，有生喊有的，有生喊沒有，有生微笑，有生沉默。反應不一）師...
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![初中語文《孫權勸學》教學實錄]( "初中語文《孫權勸學》教學實錄")
- 【教材分析】《孫權勸學》是義務教育課程標準初中語文實驗教材七年級下冊第三單元的教學內容。這是一個名人單元。文言文《孫權勸學》，寫的是呂蒙在孫權勸説下“乃始就學”，其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之“結友”的佳話，本文注重以對話表現人物，教學過程中引導...
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![《孫權勸學》教學反思（精選10篇）]( "《孫權勸學》教學反思（精選10篇）")
- 作為一位優秀的老師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編幫大家整理的《孫權勸學》教學反思，歡迎大家分享。《孫權勸學》教學反思篇1《孫權勸學》是部編版七年級下冊第一單元第四課，它是一篇自讀課文，文章...
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