![橡皮膠帶紙修正液五年級作文]( "橡皮膠帶紙修正液五年級作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的.橡皮膠帶紙修正液五年級作文，希望能夠幫助到大家。小時候，寫字時，我們都用鉛筆，不小心寫錯了，就用一塊橡皮再錯的地方輕輕擦，把寫錯的字徹徹底底的...
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![鉛筆橡皮和紙三年級作文]( "鉛筆橡皮和紙三年級作文")
- 有一天，小主人玲玲的畫得了一等獎，她開開心心地跑回家，把獎狀放到了書包裏，進入了夢鄉。這時，書包裏的居民們開始爭吵獎狀是誰的。鉛筆得意洋洋地説，“這獎狀肯定是我的。因為有了我，小主人才畫得出來，要不，小主人用什麼畫呢？”橡皮也不甘示弱，“什麼？是你的？應該是我的才對。要不是我...
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![橡皮，膠帶紙，修正液作文]( "橡皮，膠帶紙，修正液作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的橡皮，膠帶紙，修正液作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。橡皮，膠帶紙，修正液作文1當我們年輕的時候，當我們寫作...
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![鉛筆，橡皮和紙的三年級作文]( "鉛筆，橡皮和紙的三年級作文")
- 鉛筆，橡皮和紙的三年級作文1有一天，小主人芳芳寫完作業，迷迷糊糊地好像聽到他們在一起説話。鉛筆得意洋洋地説：“我們來比比誰最厲害吧！”橡皮同意了，紙卻皺着眉頭一聲不吭。鉛筆開始説起自己的優點：“我可以寫出美麗工整的字來。”橡皮毫不示弱地説：“我可以把你學錯的字擦掉。...
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![橡皮膠帶紙修正液的優秀作文]( "橡皮膠帶紙修正液的優秀作文")
- 小時候，寫字時，我們都用鉛筆，不小心寫錯了，就用一塊橡皮再錯的地方輕輕擦，把寫錯的字徹徹底底的擦去，不留下任何的痕跡，使紙張像原來那樣整潔，字跡清楚，讓人們看了也挺舒服的。慢慢的，我們也長大了，寫字也開始改用鋼筆、水筆、圓珠筆。一不小心寫錯了字，橡皮也擦不掉，我們就想到了用膠...
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![【推薦】橡皮和改正液作文]( "【推薦】橡皮和改正液作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的橡皮和改正液作文，希望對大家有所幫助。寂靜的夜晚，一陣寒風吹來，凍醒了在桌上正睡覺的橡皮和改正液，橡皮打了個寒...
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![修正帶的風波五年級作文]( "修正帶的風波五年級作文")
- 記得上學期一個星期五上午，我跟好友朱嘯舸狠狠地吵了一架。為什麼？還不是為了那個修正帶嘛！上午第三節講下課後，我要上廁所，剛走到教室門口，看到地上有一個修正帶的零件，這是誰丟的，應該是朱嘯舸的吧，我回去時再還給他。這個零件就像個輪子，於是我就邊走邊玩。回到教室，我一下子被眼...
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![白橡皮和黑橡皮五年級作文]( "白橡皮和黑橡皮五年級作文")
- 我和同桌圓圓是好朋友，我們各有一塊橡皮，我的是黑的，他的'是白的。有一天，下課鈴聲一響，我和圓圓出去玩。在鉛筆盒裏的白橡皮和黑橡皮聊起天來，漂亮的白橡皮總是瞧不起醜陋的黑橡皮，常常奚落它。白橡皮傲慢地問黑橡皮：“你敢和我比美嗎？”黑橡皮謙虛地説：“不敢，白橡皮兄弟。”白橡...
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![橡皮風波五年級作文]( "橡皮風波五年級作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的橡皮風波五年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。不知從什麼時候起，也不知誰帶的頭，我們班掀起了一股強大的橡皮熱潮。許多男同學都拿自己平時節...
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![鉛筆，橡皮和紙三年級作文]( "鉛筆，橡皮和紙三年級作文")
- 鉛筆，橡皮和紙三年級作文1有一天，小主人芳芳寫完作業，迷迷糊糊地好像聽到他們在一起説話。鉛筆得意洋洋地説：“我們來比比誰最厲害吧！”橡皮同意了，紙卻皺着眉頭一聲不吭。鉛筆開始説起自己的優點：“我可以寫出美麗工整的字來。”橡皮毫不示弱地説：“我可以把你學錯的字擦掉。”...
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![鉛筆,橡皮和紙五年級優秀作文]( "鉛筆,橡皮和紙五年級優秀作文")
- 鉛筆、橡皮和紙是三個好朋友，它們從來沒有爭吵過。可是有一天，和和睦睦的三個好朋友不知什麼原因開始爭吵起來。目中無人的鉛筆説：你們看我的身材多苗條，我都可以去參加選美大賽了。哼紙不服氣的説：看我的皮膚多白，你們誰能比得上我？橡皮接着説：我的'變化多端，有時有時變成小白兔...
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![橡皮、鋼筆和修正貼作文]( "橡皮、鋼筆和修正貼作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的橡皮、鋼筆和修正貼作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。從前，玲玲有一個粉紅色的鉛筆盒，裏面住着三個...
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![鉛筆、紙和橡皮四年級作文]( "鉛筆、紙和橡皮四年級作文")
- 一天，小主人回家做完作業沒來得及收拾鉛筆、紙和橡皮就急急地跑出去玩了。鉛筆得意洋洋地説：“橡皮妹妹，紙大哥，快過來給我揉揉肩，捶捶背。”紙大哥和橡皮妹妹聽了，異口同聲地説：“憑什麼呀？讓我給你捶背，門兒都沒有。”鉛筆很生氣地説：“今天要不是我，小主人的'作業能這麼快做完嗎...
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![人生的修正液五年級作文]( "人生的修正液五年級作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的人生的修正液五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。眾所周知...
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![橡皮鋼筆和修正貼作文]( "橡皮鋼筆和修正貼作文")
- 從前，玲玲有一個粉紅色的鉛筆盒，裏面住着三個好朋友：橡皮、鋼筆和修正貼。一天，他們在玩，一不小心，橡皮打到了鋼筆的手，鋼筆不高興了："幹嗎打我的手啊？！"橡皮正玩得不亦樂乎，還以為它在開玩笑，便又拍了一下鋼筆的手。鋼筆勃然大怒："你幹什麼？"它似乎非常憤怒，"你……拍我手幹嗎？你以為我...
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![橡皮泥五年級作文]( "橡皮泥五年級作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的橡皮泥五年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。曾經，一頁頁瀏覽着自己斑瀾的夢，才發現，理想僅是一個奮...
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![橡皮膠帶紙的修正液作文]( "橡皮膠帶紙的修正液作文")
- 小時候，寫字時，我們都用鉛筆，不小心寫錯了，就用一塊橡皮再錯的地方輕輕擦，把寫錯的字徹徹底底的擦去，不留下任何的痕跡，使紙張像原來那樣整潔，字跡清楚，讓人們看了也挺舒服的。慢慢的，我們也長大了，寫字也開始改用鋼筆、水筆、圓珠筆。一不小心寫錯了字，橡皮也擦不掉，我們就想到了用膠...
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![橡皮膠帶紙修正液作文]( "橡皮膠帶紙修正液作文")
- 小時候，寫字時，我們都用鉛筆，不小心寫錯了，就用一塊橡皮再錯的地方輕輕擦，把寫錯的字徹徹底底的擦去，不留下任何的痕跡，使紙張像原來那樣整潔，字跡清楚，讓人們看了也挺舒服的。慢慢的，我們也長大了，寫字也開始改用鋼筆、水筆、圓珠筆。一不小心寫錯了字，橡皮也擦不掉，我們就想到了用膠...
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![【熱門】橡皮膠帶紙的修正液作文]( "【熱門】橡皮膠帶紙的修正液作文")
- 在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的`橡皮膠帶紙的修正液作文，希望能夠幫助到大家。小時候，寫字時，我們都用鉛筆，不小心寫錯了，就用一塊橡皮再錯的...
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- “親愛的，生日快樂！”爸爸笑着説，還在我的臉上吻了一下。他遞過來一塊外形像漢白玉一樣的橡皮，説：“寶貝，這是我們送給你的禮物。”“謝謝爸爸！”説着，我就爬到爸爸的身上還給他一個吻。我在想我每年生日，爸爸不是送蛋糕就是送玩具，今年爸爸為什麼送我精美的橡皮。在我們吃早餐的時...
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- 現象解釋橡膠棒的原子核對電子的束縛能力比毛皮的原子核對電子束縛能力強，因此摩擦後，毛皮上的一部分電在子轉移到橡膠棒上，橡膠棒得到電子帶負電。摩擦起電現象定義用摩擦的方法使物體帶電，叫摩擦起電，這時物體帶的是靜電。帶電體有了吸引輕小物體的'性質，我們就説物體帶了電...
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![修正帶的自述五年級作文]( "修正帶的自述五年級作文")
- 我是一個修正帶。我的身子小小的，差不多隻有一半燒餅那麼大。我像一隻小船，站起來搖搖擺擺的，好玩極了。我的用途可大了，可以把不好看的“小惡魔”，一秒鐘變成漂亮無比的“天使”。我的.身體裏有兩個大大的齒輪，每次消滅“惡魔”時，兩大齒輪會依次地轉動。我的頭上有個凸點，那個...
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![橡皮樹五年級作文]( "橡皮樹五年級作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的橡皮樹五年級作文，希望能夠幫助到大家。每天，我都會匆匆地經過一棵巨大的橡皮樹。到了學校我遠遠望去那...
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![橡皮和改正液作文]( "橡皮和改正液作文")
- 寂靜的夜晚，一陣寒風吹來，凍醒了在桌上正睡覺的橡皮和改正液，橡皮打了個寒顫，身一抖，醒了；改正液則打了個哈欠，慢悠悠地坐在了桌上。生氣地説：“怎麼有這麼冷得風，凍醒誰都好，非凍醒我不可，哼，真可惡。”改正液不緊不慢地説道：“橡皮老兄，別再埋怨了，你看我，一點兒事都沒有，看來老兄脂肪不...
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![鋼筆、橡皮和修正帶作文]( "鋼筆、橡皮和修正帶作文")
- 在一個小村子裏，住這三個“人”，它們分別是鋼筆小黑、橡皮小黃和修正帶小白。一天下午，它們三個在一條大街上碰到了。小黑説：“讓我們比比誰最厲害！”大家聽了，異口同聲地説；“好！”首先，小黃站了出來，它説：“我覺得我最厲害。當人們把字寫錯的時候，我就可以起到作用。”小黑聽了，有點...
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