![北師大版二年級數學下冊《分橘子》教學反思]( "北師大版二年級數學下冊《分橘子》教學反思")
- 《分橘子》的活動是在前一節課分蘋果的基礎上進行的，引入了一個新的教學內容——有餘數的除法，所以在準備上這節課之前我就佈置學生在上新課時帶了些火柴棒，在講授新課時我先讓學生弄清題目的意思，通過操作活動發現：每盤放4個橘子，可以放3盤，還剩2個，這2個不能繼續往下分了，不然每...
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![二年級數學下冊《統計》教學反思]( "二年級數學下冊《統計》教學反思")
- 以小朋友們喜歡的“你喜歡哪個課外活動？”引入，新穎、有趣，使學生在開課階段情緒就處於十分活躍的狀態。“要想知道喜歡哪個活動的同學最多，該怎麼辦呢？”這一問題情境的創設調動了學生的內在知識衝突，誘發了學生探索的熱情，使學生體會到統計的必要性，統計與生活密不可分。聯繫生...
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![二年級數學下冊《分橘子》優秀教學設計三篇]( "二年級數學下冊《分橘子》優秀教學設計三篇")
- 作為一位傑出的教職工，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的二年級數學下冊《分橘子》優秀教學設計三篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。二年級數學下冊《分橘子》優秀教學設計三篇1教學目標：1、讓...
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![五年級數學下冊《通分》教學反思]( "五年級數學下冊《通分》教學反思")
- 這是第二次上課，相比較上次的美術課，這次出現了相似的問題，對學生知識的不瞭解，以及對學生學習能力的不瞭解。今天的上的是五年級下冊的數學課——《通分》，整體流程就是先複習導入，主要是複習最小公倍數和分數的基本性質；然後是新授同分母分數和同分子分數的比較，結束後有個小練...
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![二年下冊數學《分蘋果》教學反思範文]( "二年下冊數學《分蘋果》教學反思範文")
- 在教學中組織數學活動，目的是在解決實際問題中，使學生體驗除法豎式抽象的過程；通過動手操作，使學生髮現生活中有很多經過平均分後還有剩餘的現象，體會學習有餘數除法的必要性，瞭解有餘數除法豎式每步的含義；通過自主探索，發現餘數和除數之間的.關係，進一步理解餘數的含義。1.引導...
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![小學二年級下冊數學教學反思]( "小學二年級下冊數學教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編精心整理的小學二年級下冊數學教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小學二年級下冊數學教學反思1《數學廣角》是義務教...
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![數學二年下冊教學反思]( "數學二年下冊教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編收集整理的數學二年下冊教學反思，歡迎大家分享。數學二年下冊教學反思1本節內容主要是引導學生體驗1分有多長，探究時間單位之間如...
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![二年級數學下冊全冊教學反思]( "二年級數學下冊全冊教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，我們的工作之一就是課堂教學，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的二年級數學下冊全冊教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。二年級數學下冊全冊教學反思11、關於教材：時分的認識是在一年級的基礎...
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![時分的認識小學數學二年級下冊教學反思]( "時分的認識小學數學二年級下冊教學反思")
- 一、改變教學素材，吸引學生注意力。在教學時準確的掌握教材要求，對教學原本素材進行改編。原本教材所創設的情境是“新千年第一縷陽光”，教學素材與學生實際生活距離較遠，無法引起學生產生太多的學習興趣。在這樣的情況下，我們創設了新的情境——神舟六號載人飛船勝利發射，這樣...
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![二年級下冊教學反思]( "二年級下冊教學反思")
- 教學反思是一種有益的思維活動和再學習活動。以下是小編整理的二年級下冊教學反思，希望對您有所幫助！【篇一】二年級下冊教學反思《千人糕》是一篇文淺情深，易於理解的課文而作為在新課標指導下的教學，我首先想到的是重在對學生文化的認識，知識的積累和情感的薰陶，在教學這篇課...
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![二年級數學分一分(二)教學反思]( "二年級數學分一分(二)教學反思")
- 篇一：二年級數學《分一分》教學反思本節課的教學內容是學生學習除法的開始，也是今後學習除法的基礎，它是比較難理解、比較抽象的數學概念。而除法的含義是建立在“平均分”的基礎上的，要突破除法學習的難點，關鍵是“平均分”。因此本節教學的“平均分”是除法學習的基礎，有着舉...
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![小學二年級上冊數學分桃子教學反思]( "小學二年級上冊數學分桃子教學反思")
- 二年級上冊第四單元“分一分與除法”32頁“分桃子”主要是通過“分桃子”的過程，使學生感受“隨意分”與“平均分”的區別，體驗“平均分”的含義。教學中，我設計了一系列動手分一分的活動，讓課堂成為提升學生數學思考的訓練場。1、教師創設問題情景，喚醒學生已有知識和生活經...
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![九年級數學下冊《二次函數》教學反思]( "九年級數學下冊《二次函數》教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，教學是我們的工作之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的九年級數學下冊《二次函數》教學反思，希望對大家有所幫助。九年級數學下冊《二次函數》教學反思1在二次函數教學中，根據它在初中數...
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![三年級數學下冊《分一分》教學反思]( "三年級數學下冊《分一分》教學反思")
- 教材把認識分數作為一個單元，足以説明學生建立分數這個概念，需要一個過程，同時對意義的理解也是有一定的難度的。因此學習時需要創設具體生動的問題情境，激活已有的生活經驗，利用實驗操作、觀察、判斷等直觀手段逐步使學生理解分數的意義。《分一分（一）》這節課就是從學生的生活...
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![二年級數學下冊全冊教學反思範文]( "二年級數學下冊全冊教學反思範文")
- 作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編整理的二年級數學下冊全冊教學反思範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。二年級數學下冊全冊教學反思11、關於教材：時分的認識是在一年級的...
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![數學五年級下冊《分數除法》教學反思]( "數學五年級下冊《分數除法》教學反思")
- 一、問題展示在分數除法這一單元中，主要展示的是分數除以整數、整數除以分數、分數除以分數這三種類型的計算方法，其中，在分數除以整數的.教學過程中，學生接受得比較快，學習效果也很好，但是在教學整數除以分數後，通過學生的練習反饋，發現學生在計算中出錯比較多，主要表現在一下幾...
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![二年級數學下冊《平均分的認識》教學反思]( "二年級數學下冊《平均分的認識》教學反思")
- 認識平均分是人教版二年級下冊第二單元表內除法（一）裏的教學內容。是學生學習除法的開始，也是今後學習除法的基礎，它是比較難理解、比較抽象的數學概念。而除法的含義是建立在“平均分”的基礎上的，要突破除法學習的難點，關鍵是“平均分”。因此本節教學的“平均分”是除法學習...
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![二年級數學上冊《分桃子》教學反思]( "二年級數學上冊《分桃子》教學反思")
- 創造性地使用教材，體驗生活中的數學新課程提倡要創設貼近學生生活的情境，重要目的之一是要讓學生感受數學與生活的密切聯繫，感受學習的必要性，進而產生學習的需要和樂學、好學的動力。本課教學，把分一分的第2題變一變，變成了一道開放題猴寶寶家可能請來了幾隻小貓？每隻小貓分到...
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![小學二年級數學下冊《平均分》的教學反思]( "小學二年級數學下冊《平均分》的教學反思")
- 《平均分》是小學生認識除法的基礎，要突破除法知識的難點，關鍵要充分理解“平均分”。下面給大家分享《平均分》的教學反思，歡迎借鑑！《平均分》的教學反思1《平均分》是人教版小學數學二年級下第二單元第一節課的教學內容，平均分在本單元起着舉足輕重的作用，是學習除法的基礎...
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![五年級數學下冊《分數與除法》教學反思]( "五年級數學下冊《分數與除法》教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，教學是我們的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的五年級數學下冊《分數與除法》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。五年級數學下冊《分數與除法》教學反思篇14月22日上午，是我...
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![二年級下冊數學《除法》教學反思]( "二年級下冊數學《除法》教學反思")
- 《除法》是人教版義務教學課程標準實驗教科書二年級下冊的教學內容。教材取消的原教材了除法的“兩種分法”，但依然強調對除法算式意義的認識和理解。因為學生如果不理解除法的意義，今後就不會用除法解決實際問題。本節課通過提供學生喜愛的幫熊貓媽媽分竹筍的教學情境，有效...
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![二年級數學下冊教學反思]( "二年級數學下冊教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，我們的任務之一就是課堂教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編整理的二年級數學下冊教學反思，歡迎閲讀與收藏。二年級數學下冊教學反思篇1將本單元的教學內容都涵蓋進去了，而且本課內容是重點，更是難點。我想在今後的練...
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![五年級數學下冊分數乘法教學反思]( "五年級數學下冊分數乘法教學反思")
- 身為一名人民老師，課堂教學是我們的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編精心整理的五年級數學下冊分數乘法教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。五年級數學下冊分數乘法教學反思1在備課時一直被如何處理分...
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![小學二年級數學上冊《分桃子》教學反思]( "小學二年級數學上冊《分桃子》教學反思")
- 《分桃子》是在學生已經掌握百以內一位數乘除兩位數的口算和兩、三位數乘一位數的基礎上進行教學的。而本節學習兩（三）位數除以一位數商是兩（三）位數的筆算除法；本節是後續學習的基礎。回放教學過程：情景引入後，讓學生用不同方法計算482，學生很易口算出結果，但對於豎式卻不能正確...
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![五年級數學下冊《真分數和假分數》教學反思]( "五年級數學下冊《真分數和假分數》教學反思")
- “真分數和假分數”是在同學們掌握了“分數的意義”的基礎上，提出來的兩個概念。本節課的內容是理解真分數和假分數的意義；能正確地區分真、假分數。下面給大家分享《真分數和假分數》的教學反思，給大家參考一下！《真分數和假分數》的教學反思11、充分發揮教師主導和學生主體...
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