![《吻火》教案 教案教學設計]( "《吻火》教案 教案教學設計")
- 整體感知本文是一篇精彩而獨特的懷人散文。文章通過對徐志摩的靈魂世界的刻畫，表現了作者對“隔江觀火”的人生態度的否定和對“吻着人生之火”的人生態度的讚美。徐志摩是著名的詩人、學者，“新月派”的代表人物，其意外死亡曾引起巨大反響，在文學界、教育界和新聞界都掀起過...
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![用冰取火教學教案設計]( "用冰取火教學教案設計")
- 教學目標1．能夠正確、流利、有感情地朗讀課文,培養學生的朗讀能力。2．理解探險隊員是怎樣用冰取火的，從而感受探險隊員的智慧、頑強的品質與不放棄的精神，懂得運用知識解決問題，克服困難的道理。教學重點1．理解探險隊員是怎樣用冰取火的，瞭解其中的科學道理。2．體會探險隊員的聰...
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- 教學目標：1、學會本課生字，理解生字組成的詞語、會用“推測”、“不足為奇”造句。2、能正確、流利、有感情朗讀課文，複述課文。3、學習給課文分段，並用課文中的語句概括段意。4、憑藉課文具體的語言材料，感受富蘭克林勇於探索，敢於試驗的精神。教學重點難點：理解課文內容，體會富...
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![火燒雲教案設計]( "火燒雲教案設計")
- 教學目標：１、理解課文內容，瞭解火燒雲的絢麗多彩和美妙奇異，激發學生熱愛自然，觀察自然的興趣。２、學習課文生字詞。３、朗讀課文。教學重點難點：理解火燒雲顏色和形狀的特點。教學具準備及輔助活動：火燒雲顏色的圖片，填空題的幻燈片。作業設計、安排：課內做火燒雲顏色、形狀變化的填...
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![火 刑 教案教學設計]( "火 刑 教案教學設計")
- 八、火刑紀念喬爾丹諾布魯諾鄭文光一、教學目的:1、理解本文運用倒敍及詳略得當的寫法；2、瞭解中世紀科學與神權激烈鬥爭的情景，學習科學家為追求、捍衞真理而勇於獻身的精神。二、教學重點、難點:1、重點:本文的結構方式，以倒敍開頭，接着以時間為序安排材料。2、難點:貫穿布...
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![日月水火教案教學設計]( "日月水火教案教學設計")
- 教學設計需要對教材內容作適當的處理，發掘出教材內容之間的內存邏輯聯繫及育人作用。下面是小編整理的日月水火教案教學設計，歡迎查看。日月水火教案教學設計一教學目標：1、學會本課4個生字“日、月、水、火”。能讀準字音，能按筆畫記字形，能結合插圖瞭解生字的意思。2、認識...
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![火車開啦教案設計]( "火車開啦教案設計")
- 火車開啦教案設計教學目標：1、學習用歡快活潑的情緒，輕巧的聲音清晰、準確地演唱歌曲，火車開啦教案。並通過歌曲的有關遊戲，養成聽音樂做動作的習慣。2、通過練習，加強學生對X-，X，XX三種音符時值的感受認識，並學會在音樂活動中加以運用。3、採用聽、唱、跳、創、演、評等多種音樂...
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![《秋天》教案設計 教案教學設計]( "《秋天》教案設計 教案教學設計")
- 青島侯磊○教學目標①流利、有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握作者的感情。②體會詩歌優美的意境。③揣摩、品味本文優美的語言。④培養學生熱愛大自然、熱愛生活的感情。○教學重點難點①體會詩歌優美的意境。②揣摩、品味本文優美的語言。○課前準備①課前佈置學生預習...
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![《火燒雲》教案教學設計]( "《火燒雲》教案教學設計")
- 【教學目標】１、通讀課文，做到正確、流利；２、學習課文，知道火燒雲名字的來歷；３、整體感知全文，知道課文從變化多與快兩方面來寫出火燒雲的特點；４、學習第１、３兩小節，理解火燒雲顏色變化的特點，以及火燒雲出現時地面景物的變化；５、能有感情朗讀１～３節，並能夠按提綱背誦第３節。【教學重點】１、學習...
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![《藥》教案 教案教學設計]( "《藥》教案 教案教學設計")
- 教學目的一、領會《藥》的思想內容與藝術特色。二、通過課文了解情節與人物性格的關係。三、通過課文學習分析情節結構（特別是雙線結構）和歸納主題的方法。教學時數三教時第一教時教學要點一、瞭解本文的時代背景和社會環境。二、理清本文的情節結構。導入新課（略）指導預習學...
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![七根火柴 教案教學設計]( "七根火柴 教案教學設計")
- 王願堅教學設計（A）教學設想本文故事感人，容易引起學生思想上的共鳴。在指導學生進行閲讀時，應以對人物形象的分析和對主題的把握為重點。明確本文緊扣線索展開故事情節的寫法和自然環境描寫的作用。提問時應以分析人物形象為主線，引導學生展開充分討論，理清語言的深層含義。教...
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![《手》教案設計 教案教學設計]( "《手》教案設計 教案教學設計")
- 紹興護士學校陳永水教學目標：1掌握重點語詞的注音、釋義。2把握文章主題思想。3運用基本閲讀方法，訓練學生概括能力。4培養學生對本專業的興趣，樹立其民族自豪感。教學重難點：1理清作者以時間順序安排全文的寫作思路。2訓練學生通過閲讀概括文章段落大意的能力。3作者所選材...
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- 蒹葭》教案設計蒹葭教學目的與要求：1．讓學生在把握全詩感情基調的基礎上，準確、流利、富有感情地朗誦全詩。2．品味與賞析詩歌美的語言、美的意境。3．培養和提高學生的審美情趣，激發他們創造美的動力。教學重點：1．背誦詩歌，領會詩的情感。2．掌握起興的手法及重章疊唱的結構特點。教...
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![吻火(人教版高二選修) 教案教學設計]( "吻火(人教版高二選修) 教案教學設計")
- 課題《吻火》課堂類型新授教學目標知識與技能過程與方法情感態度與價值觀學習文中以小見大的手法。品味作品通過特寫鏡頭的描寫突顯人物精神面貌的寫法。體悟作者對“隔江觀火”的人生態度的否定和對“吻着人生之火”的人生態度的讚美。教學重點學習本文寫法。教學難點體...
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![理想教案設計 教案教學設計]( "理想教案設計 教案教學設計")
- 02中文（1）62號王藝學習目標:1、聯繫自己的生活體驗，加深對詩歌的感悟和理解。2、用不同話有感情地朗讀全詩，體會作者藴含在字裏行間的感情。3、運用自主、合作、探究的學習方式理解詩意。4、學習詩中形象的比喻5、樹立遠大的理想，併為理想而不懈地奮鬥重點:1、用不同話有感情...
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![《背影》教案設計 教案教學設計]( "《背影》教案設計 教案教學設計")
- 廣東惠陽良井中學餘思達教學目標☆知識與能力學習用截取法，構建文章，體會父子情深，品味樸實、飽含深情的語言，從而提高學生品味語言的能力和從寫作中精選材料、謀篇佈局的能力。☆過程與方法這是一篇敍事紀實散文。學習本文，閲讀方法上以朗讀訓練為重點；內容探究上，以學生自學為...
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![勸學教案 教案教學設計]( "勸學教案 教案教學設計")
- 一、教學目標(一)學習設喻論證的方法和“對舉”的行文方式。(二)瞭解荀況關於學習意義和學習態度的論述。二、難點、重點分析(二)作者從哪幾個角度論述中心論點的?每組比喻包含什麼意思?各組比喻之間在意義上有什麼內在聯繫?分析：本文第一句提出全文的中心論點：學不可以已...
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![《石榴》教案教學設計 教案教學設計]( "《石榴》教案教學設計 教案教學設計")
- 教學目標1．體會文章生動形象、準確凝練的語言。2．學習根據中心需要抓住特徵寫景的方法。教學重點體會文章生動形象、準確凝練的語言。教學準備小黑板或課件。設計思路學習本文應在整體把握文章的基礎上引導學生分析優美語句，進而體會作者所表達的思想感情。安排一課時。諏教...
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![《鶯》教案 教案教學設計]( "《鶯》教案 教案教學設計")
- 廣東省徐聞中學吳衞東教學目的：1、學會概括課文要點，品味優美語言。2、養成認真觀察事物特徵的習慣。3、激發對自然對一切生命的熱愛之情。教學重、難點：（1）重點：概括課文要點。（2）難點：A、體會語言的優美。B、學會細緻觀察。教學設想：（1）教學中貫徹湛江市教委提出的“八字”要求。（2）...
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![《火燒雲》的教案設計]( "《火燒雲》的教案設計")
- 教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第二段。2、積累表示顏色的詞語。3、理解課文內容，觀察天上的雲，仿照課文的寫法寫一段話。4、培養學生對自然美的感悟能力。教學過程：一、創設情景，複習生字詞。師：同學們，今天老師帶來了一位同學默寫的詞語，這位同學是個馬大...
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![火燒雲教學設計方案]( "火燒雲教學設計方案")
- 【教學目標】１、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第二段。２、積累表示顏色的詞語。３、理解課文內容，觀察天上的雲，仿照課文的寫法寫一段話。４、培養學生對自然美的感悟能力。【教學過程】一、創設情景，複習生字詞師：同學們，今天老師帶來了一位同學默寫的詞語，這位同學是個馬...
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![《勸學》教案 教案教學設計]( "《勸學》教案 教案教學設計")
- 公開課《勸學》教案執教者：夫子上課時間：二〇〇六年十一月十四日星期二上午第二節地點：荔浦縣修仁中學高一061班課時：全文分兩課時，公開課為第一課時第一課時同學們，下面我們上《勸學》。《勸學》是我們這個學期要上的最後一課文言文，這一課是我們特意留下來的，對於我，是早有預謀...
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![火燒雲教案教學設計]( "火燒雲教案教學設計")
- 教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第二段。2、積累表示顏色的詞語。3、理解課文內容，觀察天上的雲，仿照課文的寫法寫一段話。4、培養學生對自然美的感悟能力。教學過程：一、創設情景，複習生字詞。師：同學們，今天老師帶來了一位同學默寫的詞語，這位同學是個馬大...
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- 教學設計【學習目標】1．學會生字新詞2．通過理解課文內容，感受晚霞的美麗，多姿多彩。激發學生觀察大自然的興趣，培養想象能力。3．學習作者抓住火燒雲顏色和形狀的變化進行觀察的方法。學習積累作文素材。4．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。【教學重點】1．瞭解課文是怎樣寫火...
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![《散步》教案設計 教案教學設計]( "《散步》教案設計 教案教學設計")
- 青島三十三中崔顯升【教學目標】1、感知文章主要內容，體會文章所頌揚的尊老愛幼的傳統美德。2、體會文章平易樸實而又內涵豐富、耐人尋味的語言風格。3、運用自主、合作、探究的學習方式。4、本課擬用一課時教讀。【教學步驟】一、導語同學們，你們還記得小時候和父母一起到...
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