![一面第二課時教學設計]( "一面第二課時教學設計")
- 一面第二課時教學設計一、引言。同學們，偉大的無產階級文學家、思想家、革命家魯迅先生的去世，使人們陷入了巨大有悲痛。紀念魯迅的文章層出不窮。那麼在浩如煙海的紀念文章中，為什麼只和魯迅見過一面的普通工人所寫的這篇文章能如此感人之深呢？作者是怎樣表現魯迅先生的偉大...
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![《鶯》第二課時教學設計]( "《鶯》第二課時教學設計")
- 教學目標：1、複習舊知識，聽寫上節課所學的詞語2、分析課文，品味語言3、瞭解鶯的有關知識教學步驟：一、複習舊知二、逐段精讀，品味語言（一）指名有感情地朗讀第一段。1、提問：第一段寫了冬去春來兩層意思，從哪裏將第一段分為兩層？明確：第一段分兩層：第一層（開頭蕭條冷落的景象。）勾描寫冬...
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![第一課時與第二課時教學設計]( "第一課時與第二課時教學設計")
- 教學目標：（1）品析本文豐富細膩的心理描寫。（2）結合文章內容，訓練學生聯想、想象能力。（3）學習作者的精神，豐富個人對生活的認識。教學過程：第一課時教學要點：（1）朗讀課文，初步體會海倫·凱勒的精神世界。（2）品析文章的心理描寫。一、導入：（1）朗讀《我生活的故事》中的認識水的片斷。（2）從正常...
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![《第一場雪》第二課時教學設計]( "《第一場雪》第二課時教學設計")
- [學習目標]1、繼續研讀課文，感受下雪後景象的美，體會大雪給人們帶來的喜悦感情，激發學生對雪的嚮往之情，豐富學生對下雪的認識。2、有感情地朗讀課文，與作者交流，感悟作者的感情及表達方法。3、培養和發展想象力與探究能力。[教學重點]通過語言文字，瞭解雪後景色的美麗及作者的...
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![《一面五星紅旗》第二課時精品教學設計]( "《一面五星紅旗》第二課時精品教學設計")
- 【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、劃出麪包店老闆態度變化的句子，自主品讀感悟瞭解麪包店老闆態度變化的原因。3、能積累文中感人的句子。4、懂得尊重和愛護國旗。【教學重點、難點】瞭解麪包店老闆態度變化的原因。【教學準備】幻燈片多媒體課件。【教學...
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![《一面五星紅旗》第二課時教學設計]( "《一面五星紅旗》第二課時教學設計")
- 《一面五星紅旗》第二課時教學設計教學內容：人教版語文實驗教材三年級下冊第26課（第二課時）教材分析：《一面五星紅旗》是一篇感人至深的文章，課文敍述了我是一名中國留學生，在一次假期的漂流活動中發生了事故。在極度困難的處境下，我拒絕了麪包老闆用國旗換麪包的要求，以自己的愛...
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![一面-第二課時教案]( "一面-第二課時教案")
- 教學過程：一、複習檢查：聽寫生詞二、導入新課：本文作者阿累以時間順序記敍了與魯迅先生的一次珍貴的會面。會面的地點是內山書店。作者的筆觸引着我們進入內山書店：像攝影機一樣實錄往事；焦點聚在魯迅身上，形象光彩照人。（1）那麼，本文是怎樣描寫“書店的全景”、“書架一角的近景...
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![《練習二》第一課時教學設計]( "《練習二》第一課時教學設計")
- 教案內容：教學內容：教科書第18~19頁的內容。教學目標：1、使學生進一步的認識升與毫升，瞭解升與毫升之間的進率。2、能估計一些常見容器的容量，培養估計意識和初步的估計能力。教學重點、難點：使學生進一步深化升與毫升的.認識，並培養估計意識和初步的估計能力。教具、學具準備：投...
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![《湖》第二課時教學設計]( "《湖》第二課時教學設計")
- 教學目標：1.學會課後田字格中的6個生字，會認雙橫線中的7個生字。2.會用普通話正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.通過閲讀詩句，想象課文所描繪的美麗風景和湖邊的美妙音樂，訓練學生的想象能力和語言表達能力，培養學生對大自然的喜愛之情。教學重點：1學會課後田字格中的6個生字，會...
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![第二課時教學設計]( "第二課時教學設計")
- 第二課時教學設計一、複習檢查：抽讀生字卡片。二、精讀課文：導入：上節課我們讀了課文，知道了小猴子先後種了梨樹、杏樹、桃樹、櫻桃樹，可是都沒有種成功。這是為什麼呢？小朋友們來幫他找找原因，好嗎？1、精讀第1自然段：（1）自由讀第1自然段，説説你讀懂了什麼？（猴子急着吃果子。）（2）方可以看...
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![一面五星紅旗第二課時教學設計範文]( "一面五星紅旗第二課時教學設計範文")
- 【教學目標】1、通過聯繫上下文理解交易、身無分文等詞語的意思。2、通過人物的語言、行動體會人物的內心情感。3、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會到我對國旗的尊重和熱愛，也體會到麪包店老闆對我的敬重和理解。【教學重難點】1、重點：理解麪包店老闆態度的變化。2、難...
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![第一場雪第二課時教學設計]( "第一場雪第二課時教學設計")
- 第一場雪第二課時教學設計一、學習目標：1、理解課文內容，瞭解雪後美景及作者聯想。2、體會作者喜悦的心情。3、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。二、教具準備：幻燈片投影三、教學過程：（一）課前導入同學門，每年冬天都能見到雪，我們在雪中嬉戲，雪不僅給人們帶來快樂，還能給人們...
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![學生一面五星紅旗第二課時教學設計]( "學生一面五星紅旗第二課時教學設計")
- 【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、劃出麪包店老闆態度變化的句子，自主品讀感悟瞭解麪包店老闆態度變化的原因。3、能積累文中感人的句子。4、懂得尊重和愛護國旗。【教學重點、難點】瞭解麪包店老闆態度變化的原因。【教學準備】幻燈片多媒體課件。【教學...
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![面五星紅旗第二課時教學設計]( "面五星紅旗第二課時教學設計")
- 一、複習1、聽寫。2、説説課文講了一件什麼事？二、學習課文四??十自然段。1、指名讀四??十自然段。2、自學，理解以下體態語言和詞語。A、“雙手一攤，一臉的無奈”意思是“對不起，我沒為法幫你。”B、“平等六易”麪包=用來交換的錢物。C、“身無分文”全身上下沒有一分錢，聯繫...
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![《第一朵杏花》第二課時教學設計]( "《第一朵杏花》第二課時教學設計")
- 教材簡析：《第一朵杏花》講了我國著名科學家竺可楨研究物候學的一個小故事，讚揚了竺可楨一絲不苟的科學研究態度，説明只有通過精確、細緻的觀察，才能掌握事物變化的規律。這篇課文人物形象鮮明，語言清新流暢，適合訓練學生分角色朗讀。教學目的：1、能正確、流利、有感情地朗讀課...
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![《一面五星紅旗》第二課時優秀教學設計]( "《一面五星紅旗》第二課時優秀教學設計")
- 【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、劃出麪包店老闆態度變化的句子，自主品讀感悟瞭解麪包店老闆態度變化的原因。3、能積累文中感人的句子。4、懂得尊重和愛護國旗。【教學重點、難點】瞭解麪包店老闆態度變化的原因。【教學準備】幻燈片多媒體課件。【教學...
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![白鷺第一課時第二課時教學設計]( "白鷺第一課時第二課時教學設計")
- 作為一名教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編收集整理的白鷺第一課時第二課時教學設計，歡迎閲讀與收藏。教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能結合課文內容理解...
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![《一面五星紅旗》第二課時教案設計]( "《一面五星紅旗》第二課時教案設計")
- 教學目標：1．正確，流利，有感情地朗讀課文，從人物的表情和動作中體會人物內心情感的變化。2．理解課文內容，體會“我”對祖國的尊重和熱愛，體會面包店老闆對“我”的敬重和理解。3．通過學習課文，讓學生感受國際理解。教學過程：一．（課前）播放歌曲《五星紅旗》二．導入激情過渡：五星紅旗，你是我...
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![《虹》第二課時教學設計]( "《虹》第二課時教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的《虹》第二課時教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《虹》第二課時教學設計1教學模式小學語文“...
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![一面第二課時教學教案]( "一面第二課時教學教案")
- 教學過程：一、複習檢查：聽寫生詞二、導入新課：本文作者阿累以時間順序記敍了與魯迅先生的一次珍貴的會面。會面的地點是內山書店。作者的筆觸引着我們進入內山書店：像攝影機一樣實錄往事；焦點聚在魯迅身上，形象光彩照人。（1）那麼，本文是怎樣描寫“書店的全景”、“書架一角的近景...
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![《識字二》第一課時教學設計]( "《識字二》第一課時教學設計")
- 課題：義務教育課程標準實驗教科書蘇教版第三冊《識字二》教材分析：本課詞串描繪的是天安門廣場國慶大典盛大場面，具有時代氣息。全課共有12個詞語，分為四組。第一組詞語表現天安門城樓的景色。第二組詞語表現國慶閲兵場面。第三組詞語表現人民羣眾歡慶的場面。第四組.總結中...
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![一面五星紅旗第二課時教案設計]( "一面五星紅旗第二課時教案設計")
- 【教學目標】１、正確，流利，有感情地朗讀課文，從人物的表情和動作中體會人物內心情感的變化。２、理解課文內容，體會“我”對祖國的尊重和熱愛，體會面包店老闆對“我”的敬重和理解。３、通過學習課文，體會世界人民之間的友好情誼。【教學過程】一、（課前）播放歌曲《紅旗飄飄》二、導入...
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![關於《一面五星紅旗》第二課時教學設計]( "關於《一面五星紅旗》第二課時教學設計")
- 【設計理念】《一面五星紅旗》是一篇寫事的文章，故事情節簡單，卻很能打動人心，在人物的動作，神情的刻畫上很有特點。教學此文，應根據三年級學生的年齡特點，充分挖掘課文的情感因素，以指導讀寫實踐，指導閲讀理解，指導朗讀感悟架設起學生和文本對話的平台，使學生形成在與文本的對話中...
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![一面第三課時教學設計範文]( "一面第三課時教學設計範文")
- 一面第三課時教學要點：1．檢查舊課作業；2．研習第二部分；3．.總結課文4．討論練習題。教學內容和步驟：一、檢查舊課“揣摩、運用”第五題，先由學生交流，然後教師做適當講解或提示。二、研習課文和第二部分1．集體有表情的朗讀課文。2．指導學生劃分層次，概括大意。學生討論、交流後教師小結：...
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![《一面五星紅旗》第二課時教學設計範文]( "《一面五星紅旗》第二課時教學設計範文")
- 一、(課前)播放歌曲《紅旗飄飄》二、導入激情過渡：五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗──生：我為你自豪，你的名字比我生命更重要。這節課，我們繼續學習課文──齊讀課題《一面五星紅旗》(課前板書課題)結合上節課學習的1、2自然段，那麼，五星紅旗對於作者“我”來説，又是什麼?我們先...
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文書都
