![小學三線五風思想教育活動發言稿]( "小學三線五風思想教育活動發言稿")
- 在現實社會中，接觸並使用發言稿的人越來越多，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。你所見過的發言稿是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學三線五風思想教育活動發言稿，希望能夠幫助到大家。尊敬的各位領導：下午好！今天很高興參加鎮中心校組織的“三線五...
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![鄉鎮“移風易俗、狠剎‘五風’”倡議書]( "鄉鎮“移風易俗、狠剎‘五風’”倡議書")
- 以下是Cnrencai網小編為您整理的鄉鎮移風易俗、狠剎‘五風’倡議書範文，歡迎您的閲讀。【範文】全鎮廣大幹羣：春回大地，萬象更新。中華民族的'傳統佳節——春節剛剛度過，我們向全鎮廣大幹羣致以誠摯的新春問候!為進一步弘揚優良傳統、樹立文明新風，淨化...
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![遊五龍潭風景區]( "遊五龍潭風景區")
- 今天，我和爸爸、媽媽、哥哥等人一起去了寧波市的國家級風景區五龍潭。這一天，天氣特別得冷，似乎是老天爺想要阻止我們上山去遊覽，大概是怕我們破壞了美麗的雪景吧。在上山的路上，遠遠望去，山峯上好象迷迷茫茫地披着一層白色的輕紗。我們走着走着，看到了路旁有一個潭。這個潭子潭...
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![五律:春風詩歌]( "五律:春風詩歌")
- 一為戴一身春，凌霄趕暮晨。輕裝雲作袖，落腳雨消塵。再伴嬌鶯舞，重聽乳燕呻。東西南北轉，歷盡幾多辛。二消融千里雪，為戴一身春。掃霧穿雲度，攜雷載雨巡。催開花十色，喚醒月三旬。還我青山樣，猶能濟世民。三逐露寒潮去，邀桃繡粉巾。漂游千里路，為戴一身春。捉雨敲人夢，穿魂養氣神。輕...
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![五月的風詩歌]( "五月的風詩歌")
- 就是這個五月列車拉起風的雲朵一場陰謀的背後初夏的暴雨來得如此猛烈搖曳的身軀在無情的'角落只能看見一絲殘留的花朵這花好似琴瑟和鳴這花何以笙蕭默默十年前的綠皮車從長江的額頭劃過停留在停留在了不同省份的某個站點就是這個五月故鄉的門閂牢牢插上我站在了門外故鄉...
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![五一風波作文]( "五一風波作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的五一風波作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。五一風波作文1今天是"五一"長...
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![政風行風“五大行動”考核報告]( "政風行風“五大行動”考核報告")
- 在當下社會，報告不再是罕見的東西，其在寫作上具有一定的竅門。那麼什麼樣的報告才是有效的呢？下面是小編為大家收集的政風行風“五大行動”考核報告，歡迎大家分享。按照關於《認真做好省廳到我州開展政風行風建設“五大行動”調研的通知》文件精神要求，縣交通運輸局認真進行了...
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![綠色風，奧運風-五年級]( "綠色風，奧運風-五年級")
- 親愛的朋友，當您停下匆匆的腳步，留意一下身邊的景色，您的眼前會展現這樣一幅畫卷：碧波上，彩虹一般的大橋飛架南北，行人車輛繁忙而有序地穿梭着；幾隻亭亭玉立的白鷺正在碧溪中悠閒地漫步、覓食；秀水兩岸，綠樹成蔭，草長鶯飛，遊人如織……您或許會問:難道這就是自己的故鄉家鄉的景色竟...
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![五月的風作文]( "五月的風作文")
- 五月的風作文1五四廣場位於青島市中心。遠遠映入眼簾的是廣場中央那個火炬似的紅色雕塑，雕塑上大下小，呈螺旋型，被命名為“五月的風”。五四廣場臨近大海。但這一帶的海完全沒有浪花拍岸、洶湧澎湃的氣勢。這裏的海太靜了，靜得即使有風吹來，也看不到有起伏的波紋;這裏的海太藍...
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![秋風作文五篇]( "秋風作文五篇")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的秋風作文5篇，歡迎大家分享。秋風作文篇1這樣的一個場景已經過去很久了，但每每靜下心來，那個秋風中的身影又會浮現在我腦海。夏末...
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![風五年級作文]( "風五年級作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的風五年級作文，歡迎大家分享。風五年級作文1風，是什麼？它看不見，摸不着，隨時在我們身邊。有時輕柔到感覺不出來，有時又能把...
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![風-五年級作文]( "風-五年級作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的風-五年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。風-五年級作文1風，看不見，摸不着，恰似隱形般，卻又感受的到。春風微起，...
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![五泄的風景-五年級-日記]( "五泄的風景-五年級-日記")
- 時間過得真快，一天又將結束了，相信大家這一天裏都收穫頗豐吧，是時候認真地寫好日記了。日記怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的五泄的風景-五年級-日記，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。開着汽車，從老遠老遠的地方趕到諸暨，就是為了看那西施故里——五泄。那裏遠近聞名...
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![《秋風》作文五篇]( "《秋風》作文五篇")
- 在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的《秋風》作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《秋風》作文篇1就讓秋風帶走我的思念，帶...
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![聽風作文五篇]( "聽風作文五篇")
- 在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的聽風作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。聽風作文篇1擦肩而過的是雨是曾經擁有的生命中短促的戰粟......（一）清明過後...
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![五泄的風景]( "五泄的風景")
- 開着汽車，從老遠老遠的地方趕到諸暨，就是為了看那西施故里五泄。那裏遠近聞名，許許多多的遊客都願去哪遊覽!你想知道嗎?那隨我來。一進去便可以看見一個壯觀的水壩，往前走一點就來到了涼亭，許多藤曼纏繞在柱子上，看起來就像一把巨大的雨傘，為我們擋住那強烈的`光芒，感受那種幸福...
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![風箏,風箏五年級作文650字]( "風箏,風箏五年級作文650字")
- 春天來了，春風吹醒了冬眠的小動物，吹綠了各種各樣的植物，大地上萬物復甦，又小又嫩的樹葉在春風的吹拂下搖搖擺擺，發出微弱的嘩嘩的聲音。我來到公園，看見許多小朋友都在開心地放風箏，五顏六色的風箏在湛藍湛藍的天空自由飛翔，好像一隻只活潑的小鳥。我又想到了去年：草地上，爸爸拿着...
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![五月風好大美文]( "五月風好大美文")
- 五月風好大在人羣裏跋涉如在荒漠真的好累而那希望還在幻想裏躺着不肯就範因此我經常把自己沉入深夜以消除疲憊還要給自己灌下諷語被冷凍過的良藥苦水就算你如此歹毒連我的影子也要吞把我的樂園高高掛上天邊向我呲牙裂嘴隨即那笑逐顏開的浪潮化作諷語開始席捲翻覆我是這樣...
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- “加油！加油啊！隨着陣陣秋風吹過，同學們的歡呼聲越來越響亮，越來越熱烈。這一次，又會呈現出怎樣的視覺盛宴呢？“請602班跳大繩的選手做好準備。裁判員老師一聲令下，我們都緊張地望向參賽選手，只見他們個個摩拳擦掌，屏息凝神。哎，不管怎樣，只要他們盡力而為，全力以赴，便是最好。“預備...
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![五月的風隨筆]( "五月的風隨筆")
- 五月的一個週末，我背起行囊，獨自去往青島。一下火車，一陣猛烈的海風就撲面而來，我心裏不免有些失望，剛剛在北京吹了幾天的大風，又要在青島繼續被大風吹了。然而青島的風確是有別於北京的風的。北京的風，幹，帶有很多沙土，整個人會瞬間變的灰頭土臉。青島的風雖然很猛烈，但是乾淨，帶有...
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![五雲風光五年級作文]( "五雲風光五年級作文")
- 我的家鄉在杭州，杭州的美景舉世聞名，處處百花齊放，百鳥爭鳴，好不熱鬧。新十景和老十景各有各的特色，可讓我印象最深的卻是那充滿了綠色的五雲山。五雲山，既然是山，那必定綠樹成蔭，充滿鳥鳴。初入五雲山，兩旁的青竹夾道迎接，好像是衞士們在歡迎你的到來。再走一會兒，青竹不見了，只見石...
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![風景作文五篇]( "風景作文五篇")
- 篇一：風景很多年前，當我還是個孩子時，我喜歡坐在爺爺種的葡萄藤下，聽鳥兒鳴唱，看藍天白雲。兒時的種種笑聲早已淡忘，只記得天好乾淨，是那種澄明的藍，草好柔軟，是那種細密的綠。歲月流逝，時光荏苒。看着花開花落，葡萄藤下結滿了果實，一年又一年，我看到父母瘦弱的身體，蒼白的頭髮。我看到...
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![五月清風散文]( "五月清風散文")
- 站在五月初夏的門眉，驀然回首春天已漸行漸遠，那些花開的驚喜花謝的感歎漸少，一抹夏日的綠意將生命演繹至繁盛。五月雖是春天的落幕隱退，落花成殤，讓人憶起多少對歲月的無奈，但終究是少了桃紅卻不失柳綠清新。當繁花開遍地，芳菲四月天過後，迴歸平淡怡然才是生活的本質，一縷清風，一抹...
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![風的作文五篇]( "風的作文五篇")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的風的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。風的作文篇1我是一陣風，一陣清涼舒爽的風。無論走到哪裏，都會受到人們的歡迎。幾位運動員剛...
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![風起五丈原散文]( "風起五丈原散文")
- 那一夜，五丈原，風起……沿着祁山舊路，出師北伐，為了劉備的夙願，三顧茅廬的知遇之恩，那是一面旗幟，旗幟上書寫的是士為知己者死。於是，他嘔心瀝血，於是，他竭盡平生，於是，他肝腦塗地。五丈原的風裏飄蕩着英雄的悽美。營帳在風中婆娑着，同樣婆娑的還有營帳裏的祈禳續命的七星燈。我不喜歡...
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