風五年級作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的風五年級作文，歡迎大家分享。

風五年級作文1

風，是什麼？它看不見，摸不着，隨時在我們身邊。有時輕柔到感覺不出來，有時又能把人吹得搖搖欲飛。風可真是個奇妙的東西。

春天的風帶給我們温暖的感覺，它吹到了森林裏，喚醒了許許多多小動物；它吹到了草地上，小草們披上了嫩綠嫩綠的新裝；它又吹到的池塘邊，掀起楊柳姐姐們漂亮的長髮。哈哈，春天的風讓我們走進了仙境一般的世界。

夏天的風在炎熱中帶給我們一絲涼爽。它吹向了路邊汗流浹背的人們，吹散他們緊皺的眉頭；它吹到了房子裏，在媽媽揮動蒲扇的動作下，輕柔地撲上寶寶的面容；它還吹到了半空中，帶來了雲朵，為人們遮擋住了耀眼的陽光。呣——夏天的風啊，謝謝你。

秋天的風帶我們走進成熟的季節。它吹到了農田裏，給人們帶來收割的信息；它吹到了果園裏，讓果農們露出快樂的笑臉；它吹到了大樹上，樹葉隨風緩緩墜下，落到了我手心裏，啊，秋天來了，冬天還遠嗎？

冬天的風帶來了北方的寒冷。它吹到了馬路上，路邊的人們裹緊了厚厚的大衣；它吹到了森林裏，動物們懶洋洋地打哈欠；它吹到了庭院裏，帶來了漫天飛揚的雪花，一夜間，大地銀裝素裹。呀，孩子們在過年的鞭炮聲中，打起快樂的雪仗。

假如我是風，我一定要飛到所有地方，世界這麼大，我好想去看看！

風五年級作文2

每個家庭都有自己的家風，有的是努力學習，有的是尊敬長輩，還有的是自立自強。正所謂家風，就是一個家庭的好習慣、風氣，指的是一個家庭所有人遵守的生活習慣。而我的家風是“勤儉節約”。

從小父母就告訴我：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我在懵懂中記住了這首古詩，於是就這樣跌跌撞撞的成長着，也分不清自己是否領悟其中真正的內涵。光陰似箭，我不斷長大，終於在一日悟出了其中的意義：即使是一碗飯、一碗粥，也應該想到它的來之不易，這些東西都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。所以我們更應該把自己碗裏的東西吃得乾乾淨淨的。

知道我是怎麼知道其中的意義嗎？肯定不知道吧！那就接着 往下看吧！在一天的晚上我們正在吃晚飯，爸爸媽媽都吃飽了，吃得乾乾淨淨的。可我的弟弟都吃飽，弟弟就説“我吃飽了，碗裏還剩一半!”媽媽説“老師沒教過你：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩嗎？”弟弟説“哦！我知道了，我會把它們吃乾淨的。”那時我就悟出了這其中的意義。

家風如雨點，隨風潛入夜，潤物細如聲。小苗只有雨露的滋潤下才能健康成長，孩子只有在良好的家風下能健康成長、出類拔萃。所以我們不能浪費一碗飯，一粒米。

風五年級作文3

空氣中隱藏着暖暖的味道，夏日特有的陽光輕輕的灑在了身上，一絲温柔的的風劃過了面頰，鳥兒在枝頭無憂無慮的鳴叫着。我感覺到，時光似乎停留在了這一刻，我隨着時間的擺佈，望記了煩惱，望記了一切。假如時間可以停留，我願意讓時光停止在這一瞬間，把煩惱拋只腦後，不在去想那太多太多的一切。時光轉瞬即逝，沒有太多的時間去猶豫，去徘徊。

遠處，一陣一陣風兒掠過樹梢，然後輕輕經過我的身旁。樹梢中，偶爾傳出一聲蟬鳴聲，樹葉鬆散的垂着腦袋。樹蔭下的花朵，卻分外精神，暖暖的風吹散了書桌上的詩集，陽光也覆蓋在了上面。似乎，夏日也是一個詩人。

夏日，本來就是一首詩，時光這一刻也不願離去，想靜止下來。轉瞬即逝，在這一刻不再適用與時光中。煩惱在早已被拋至腦後，我早已不再去想一切，此刻，我只想靜靜的享受這屬於我的時光。

這種時刻，本應該好好用功，或者小睡片刻，但，這不是我，這種時刻，在我眼中，是應該靜靜感受，靜靜思考的時刻。在這一時刻，我不用去想那一切。時光終是時光，轉瞬即逝，是無法避免的。但這一時刻，我什麼都不用去想，即使下一刻轉瞬即過，但這一刻是屬於我的。

我不是那種特別懂得珍惜時光的人，常常時光溜走之後在感歎。時光匆匆，一切在時光面前，只不過是虛話。所有的一切，不論多麼浩大，只要經歷過時光，都只不過是烏有而已，都只不過是不堪一擊的。

我從不去管下一刻會怎樣，只要這一刻是我的，我就滿足了。

風五年級作文4

昨天下午，媽媽對我説，今天會有颱風。不久，大台風果然來了，我被颱風嚇得直叫媽媽快點收衣服。媽媽説：“你也得自己收衣服哦。”我説：“好吧，可是颱風會不會把我給吹走呢？”媽媽笑着用手碰了碰我的腦袋説“肯定不會啦，你這麼大個，怎麼吹走你呀。”

第二天一大早，我站在陽台上往外瞧。嗬，到處是一片清新的景象。與昨晚的狂風肆虐，大雨磅礴的氣象相比，今早的世界是如此的不同。它是如此的安靜，如此的纖塵不染。樓下花園裏的樹木，被雨水洗刷過後，彷彿剛出浴似的，全身乾淨透亮。小池裏的水也漲高了，池面上零星地漂着一些樹葉。在小路上，隨處都可以看見被昨晚巨風暴雨打落的枝條，敗葉。連一向高傲的白楊，經過一場暴風雨的襲擊，沖刷，垂下了他們那高昂的頭。遠遠地，我看見前年中的那幾棵小樹，在暴風雨的摧殘下，已是東倒西歪。我應該讓爸媽去幫他們好好捆捧一下。心裏正想着，媽媽看出了我的心思，語重心長地告訴我：這些年幼的樹木，在經歷了暴風雨的洗禮之後，會變得更加堅強，會生長得更好。

颱風雖然可怕，但颱風過後，滿世界的清新寧靜景象，也不失一道美麗的風景。也許可以這樣説，不經歷風雨，怎能見美景。

風五年級作文5

9月10日凌晨，我被大風用力拍打窗户的噼噼啪啪聲吵醒了。我一骨碌爬起來，跑到窗前往窗外看，呀，許多樹都在不停地晃動，粗大的雨點被風吹得斜斜的，生氣似的呼呼呼地咆哮着。爸爸也被吵醒了，我連忙問爸爸：“爸爸，這是什麼風呀？怎麼這麼大呀？”爸爸説：“這是颱風。”這時，媽媽的手機響了，接到了莊老師的緊急通知：今天台風，全體學生停課一天……

吃過早飯，爸爸開車帶我回老家金井。車。一駛出小區，我就被眼前的情景驚呆了。路邊的那一排排小樹被颱風摧殘得傷痕累累：有的倒在地上，有的被折成兩段。整個路面汪洋一片，回老家的三條路全都被水淹沒了，爸爸的車不好開過去。猶豫了一會兒，無奈之下，爸爸只好選擇了其中一條“水”路不管不顧地往前開。

一路上，被颱風襲擊後的場面更是看得我心驚肉跳：有的店牌被風吹歪了；很多路邊的樹都被吹倒了，有的甚至被連根拔起；公路兩旁的路燈有的被吹歪，有的也被吹倒在路邊了；我還看見有一塊巨大的廣告牌掉到了地上，不僅摔得粉碎，還把下面房子的陽台砸出了一個大窟窿……快到老家時，我發現家門口的那棵大樹被吹倒了，橫在公路上，車開不過去。爸爸只好下車帶我走到奶奶家，他再回去上班…

颱風實在太可怕了！被颱風襲擊後的場面看得人觸目驚心，那要遭受多大的損失呀！颱風來臨之前，一定要做好防範措施，注意安全，防止損失。如果可以的話，我希望發明一種控制枱風的儀器，讓颱風永遠在世界上消失！

風五年級作文6

我喜歡風，因為它一年四季，幾乎無時不在，無處不有，它有時輕柔，有時涼爽，有時凜冽……那麼讓人捉摸不透、富有變化。

春天的風，像個好脾氣的小姑娘，她輕輕地擦着你的小臉蛋飛過，像是給你一個輕柔的撫摸，讓你感覺十分的舒服，她似乎對大家施展了一種神奇的魔法，讓你沉醉在春的氣息當中，久久不願醒來。

夏天的風，像一位熱情的大哥哥，你已經受不了，他還一個勁地對你表示“熱情”，你只能成天待在空調房裏或是在游泳館降去對他的“熱情”。他的“熱情”能量巨大，一直要持續好幾個月才會慢慢退去。

秋天的風，像一個善解人意的大姐姐，她帶來了涼爽，她帶來了豐收的氣息，還把辛苦了一年的樹葉送回大地母親的懷抱。

冬天的風，像位嚴厲的老爺爺。他總是把你嫩嫩的臉颳得紅彤彤的，還一個勁地往你脖子裏鑽。讓你外出行動變得艱難。我想，他一定想告訴我們，生活裏有很多的考驗，要我們學會勇敢地面對它！

風給我們這個世界帶來了神祕和魅力，我喜歡它！

風五年級作文7

家風是一種無言的教育，它在潛移默化中影響我的心靈，塑造我的人格。

我家的家風，做人要學會感恩。有一句話叫“滴水之恩當湧泉相報”。而父母也從小這樣教育我，記得小時候，有一次，我中午吃飯，我説今天的菜怎麼這麼難吃。媽媽看見了，急忙制止了我，並教育我道：“怎麼能這樣子説奶奶做的飯呢？”“怎麼了……”我感到媽媽在生氣，但又委屈地説。“奶奶年齢大了，要做家務還要給你做飯，多辛苦。”媽媽激動地説着，我在一旁默默地聽着，慢慢地意識到自己的錯誤。看到我好像意識到了錯誤，媽媽的口氣緩和下來了，繼續説：“寶貝，你們很多同學都在學校外面吃小飯桌吧？那菜肯定沒有奶奶做的.好吃對吧”。我點了點頭。一個教訓，讓我明白了做人應該懷着一顆感恩的心，去感恩身邊的每一個人。

爸爸從小教育我，做人要守信，答應別人的事就要做到，不然就不要答應。爸爸一直用實際行動告訴我這個道理。從小到大，他都按照誠實守信要求自己。我們家很民主的，有什麼事都可以説出來與家人溝通。父母很尊重我的想法，同時，也經常教育我，要與人為善，誠信是做事之本。久而久之，我也耳濡目染，學着爸爸，養成了守信的好習慣！

父母的一些舉動，總能影響孩子。優秀的品質，就是從中培養起來的。

這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風，值得傳揚！

風五年級作文8

清風拂過耳畔，風兒涼涼的，在耳邊竊竊私語，吹着冷氣，似絲絲縷縷的錦緞，飄揚在天空中，路上的行人，已寥寥無幾，而我們，卻懷着激動的心情歡樂漫步於小徑上，“哈哈！”

哦，我們東城小學504班墨韻小隊去採訪了臨池閣陳老師和陳同學，“弘揚中華美德，傳承優良家風”活動進行中。

我是主持人，一進門，就緊張地誰出我們的來由，儘管磕磕巴巴，但仍博得了同學對我讚揚的目光。接着，我們坐到座位上，與陳老師激動地交流起來，我們拋出問題，而陳老師來為我們解答，陳老師講得繪聲繪色，手上還時不時做着手勢，臉上一副和藹的神情，那滔滔不絕的話語讓我們懂得了不少。隨後，陳老師又讓我們體驗了寫毛筆字，讓我們感受書法的魅力。陳老師握着我們的手，同我們一起書寫，一點一橫，一筆一劃，那氛圍頃刻間安靜了下來，一切，都是那麼肅靜，陳老師的眼睛專注地盯着紙，我們也一樣，靜靜地，靜靜地，我們已沉浸在那無窮無盡的書法魅力中了。

書法，是我們中華民族藝術的瑰寶，去代代相傳，傳承這種藝術，讓這中華民族藝術瑰寶染上更耀眼的金光，去揮灑這優良的家風！

風五年級作文9

我喜歡清涼的雨，也喜歡茫茫的白雪，還喜歡潔白的霧……但是我最喜歡的是變化莫測的風。

春天，和風徐徐的吹，吹走了我們的煩惱，她就像一個美麗動人的小姑娘悄無聲息的來到我們的身邊。春風帶來了翠綠，她把小草變綠了，把花兒裝點得五彩繽紛。柳樹看到了自己漂亮的新衣，開心地笑彎了腰。

夏天，薰風調皮得很，你叫他來他偏不來。下暴雨時，卻陪着烏雲狂風大作，吹倒了樹木，吹壞了房屋。而下完雨後，他又變成微風了。

秋天，也叫金風，他就像馬良的神筆，吹過哪片田野，那裏就是豐收的景象。看金黃的稻穀彎下了腰，火紅的高粱就像喝醉酒的大漢，農民看着豐收的景象，笑了。你看那滿山的樹葉被金風一吹，綠葉變黃了，綠葉變紅了，層林盡染，漂亮極了。

冬天，朔風猛猛的吹着，如猛虎下山，冷風裹着飛雪從天而降下的一片白。人們穿着厚厚的棉衣，戴着圍巾、棉帽、口罩，一步一步艱難地迎着風冒着雪前行。大地一片銀裝素裹，莊稼地蓋上了白色的棉被，瑞雪兆豐年，明年又是一個豐收年。小朋友們卻迎着風打雪仗堆雪人呢！他們最喜歡冬天。

一年四季的風真是神祕莫測，我喜愛風。

風五年級作文10

一年四季都有風。

人們説，春天的風叫和風；夏天的風叫薰風；秋天的風叫金風；冬天的風叫朔風。

春天，春姑娘來到了人間，也把春風妹妹帶來了。春天的風暖暖的，人們換下了厚重的棉衣，穿上了輕便的襯衫。使人們感到了暖意，農民伯伯開始下耕種了。春風姑娘吹起了風，稻田有一棵棵嫩綠的麥芽兒笑了。這時，春風姑娘鼓起了她那櫻桃小嘴，吹啊吹。她吹綠了小草和葉芽兒；吹紅了花兒；吹醒了正在冬眠的動物……

夏天，熱烘烘的，人們彷彿在一個火爐中烤的一樣。每個人的臉都紅紅的，背上的汗浸濕了衣服。這時，人們都多麼想，一陣風吹來，好使自己稍微涼快一會兒。可是，夏風弟弟是多麼的頑皮，彷彿在跟我們在玩捉迷藏似的，這兒躲躲，那兒躲躲。偶爾，吹來一陣風，它也是熱的。

秋天的風是涼爽的，總是給人解除熱意。秋姑娘她吹起了豐收的號角，吹紅了蘋果，吹黃了橘子，吹得麥苗弟弟彎下了腰，號角聲中傳達着豐收的喜悦。家家户户都熱烈歡迎秋姑娘的到來。緊接着秋風姑娘又幫小草換上了黃色的新衣，她輕輕地吹着，吹得樹上的枯葉在天空中翩翩起舞，吹得桂花妹妹睜開了眼睛，這下秋風中又多了一份沁人心脾的清香。

冬天公公開始怒號，他肆無忌憚地搖撼着老樹，在光禿禿的樹梢上叫喊着。大地披上了一件銀色的大衣，一陣陣寒風吹在人身上，使人瑟瑟發抖，人們都把自己裹得嚴嚴實實像個大粽子。

風兒風兒你真是讓人歡喜讓人憂，希望人們都能喜歡你！

風五年級作文11

一年四季，在我眼裏，風姑娘也有四季。

沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。春天的風姑娘是温柔的，她輕輕的撫過我們的臉龐，留下了帶有一縷縷、一絲絲淡淡幽香的春風；這時的風姑娘是活潑的，她讓世間萬物都重獲生機；這時的風姑娘是善良的，她叫醒了正在冬眠的動物們

雲似濃墨忽飛至，人如柳絮隨風傾。夏天的風姑娘是激情的。有時，風姑娘給人的感覺是悶熱的，飄過人們的四周，讓人煩惱；有時，風姑娘給熱的感覺是涼爽的，飄過人們四周，讓人放鬆。但是，夏天的風姑娘也是暴躁的，一旦生氣，便會讓大海捲起濤濤巨浪，引起好幾百米的海嘯。

霜打殘花枯，風吹落葉黃。秋天的風姑娘是冷酷殘忍的，也是熱鬧的。秋風吹過那些曾經五彩繽紛、競相開放的花朵都紛紛凋謝。被帶到了草地上、房頂上、水泥地上而在秋天的童話果園裏，就熱鬧多了。風姑娘給蘋果穿上了紅襖，給葡萄披上了紫袍，還給大地媽媽蓋上了金黃色的外套，到處洋溢着豐收的喜悦。

北風捲地白草折，胡天八月即飛雪。冬天的風姑娘是剛烈的，吹在臉上，就如刀割一般。把草吹折了，把樹枝刮斷了，把鐵皮吹得嘩嘩響下雪了。晶瑩剔透的雪花，被風姑娘吹得漫天飛舞，把整個世界裝扮得銀裝素裹、冰雕玉砌，彷彿已切都是雪的世界。

風姑娘的四季不僅僅是温柔、激情、冷酷、剛烈的，更是五彩的！

風五年級作文12

“嗚，嗚，嗚……”的聲音響了起來，我抬頭向教室一望，起風了，風像一隻飢餓的大怪獸在我們的校園裏吼着，頓時，校園裏天昏地暗，沙土四起，同學們看着教室外的變化，各個面面相覷，我也嚇壞了，冬天以來從來沒有看見過這樣的鬼天氣。

放學以後，我走在回家的路上，一股寒風向我襲來，我凍得直跺腳，臉上像被針扎的一樣痛，我看見沙子吹着我的臉，我不得不閉上眼睛頂着狂風，走在回家的路上。寒風像一個淘氣的小孩子，一會小了，一會又大起來，像在跟我們捉迷藏。我竊竊私語地説：“這該死的風，你怎麼這樣捉弄人？看着路上的行人，每個人戴着帽子，臉凍的紅紅的，大樹吹彎了腰，房屋上的雪也漸漸地從屋頂上滑下來了，我來到小區的車棚旁，一排排車子各個東倒西歪，鐵皮蓋掀翻了。我頂着狂風，艱難地邁着步子，終於回到了家。

一路上，我看見蔬菜上的棚布被風吹了起來，叔叔阿姨們都在不停地放着棚布，可是風仍然刮個不停，終於大家把棚布放了下來了，但對大棚的蔬菜造成了經濟損失。

風啊！請你別再颳了，你給我們帶來了災難，蔬菜大棚被你刮壞了，蔬菜就會被凍死；校園的樹木刮斷了，小區的車棚損壞了，我想，還會有許多破舊的房子被你刮壞的，那老爺爺老奶奶們怎樣生活呢？風啊！我求求你了，你對我們人類已經造成了災難，這還不夠嗎？風，請你別再颳了……。

風五年級作文13

有一次，我在家裏，看見媽媽在洗碗，還要掃地、拖地、洗衣服，我跑過去，問：“媽媽，你要我幫忙嗎？”媽媽説：“不用，你還是去做作業吧。”忽然，門“砰砰”地響了起來，原來是爸爸回來了，爸爸看見媽媽在幹家活，就急匆匆地跑過來幫媽媽掃地。

我把作業做完了之後，我也迫不及待地跑到爸爸媽媽那兒，問：“媽媽，我作業做完了，還有什麼要我幫的呢？”媽媽説：“沒有什麼了，你玩去吧。”我只好依依不捨的來到陽台看風景。

我看了一會兒想轉身去看電視，忽然看見一堆媽媽要洗的衣服放在洗衣台上，我就一聲不響的洗起衣服來，我先認真的擦衣服，擦好了又用洗衣粉再擦，然後再洗乾淨，最後我又默默無聲的晾起衣服來，我終於把洗衣服的事大功告成了。

我又站在陽台上高高興興的向遠方看風景，媽媽正想過來洗衣服時，看見衣服已經洗完了，就説：“兒子，這衣服是你洗的嗎？”我就笑眯眯地説：“對，是我洗的。”媽媽高興地説：“兒子，你長大了，你真勤勞，這麼多的衣服都洗的這麼幹乾淨淨。”我們家的勞動任務終於完成了。

勤勞一天的我們已經紛紛入睡，第二天又悄悄的即將到來。

風五年級作文14

我的家風是勤勞團結，互相尊重，正因為我的家風，所以才有好的結果。

有一次，媽媽早上起來上班去時，聽見衞生間裏“咔嚓”、“咔嚓”的聲音很擔心，媽媽趕緊推開衞生間門一看，原來是奶奶在衞生間裏洗衣服、刷鞋子……媽媽急忙走上去説：“別洗了，下班回來我洗。”“馬上就好了！你趕緊收拾東西上班去吧！”奶奶説。

我聽見説話聲，便從牀上爬起來，目視着奶奶的一舉一動，洗完衣服刷完鞋，奶奶又開始給我做早飯，總而言之，奶奶總是不閒着，白天打掃衞生，晚上也打掃衞生，就這樣我們家天天被打掃的一塵不染。一進家就有一種舒服的感覺。

就是在奶奶的帶動下，爸爸也天天搶着打掃衞生，刷鍋洗碗。有一次，媽媽給爸爸報了一個二級建造師的考試，考過去了，拿到證，可以掛給別的公司使用，一年可以拿到七八千元錢呢，爸爸為了想多掙一點錢來養活我們一家，爸爸白天上班掙錢沒有時間看書，我心裏想，建造師一定不難考，爸爸沒時間看書都有希望能過去。在一個深夜，我起牀去衞生間，一看，原來爸爸還在專注地看書呢。原來考建造師也要付出很多的努力。

在奶奶和爸爸的帶動下，我和媽媽還有妹妹也變得勤勞，勤奮起來了，媽媽天天下班就教我們學習，妹妹學起來也非常認真。怎麼樣，這就是家風的厲害之處。

風五年級作文15

一年四季都有風，每個季節的風都不一樣，感覺也不一樣。

春天的風是温暖的、柔和的。在水湖裏水是無憂的，可是被風一吹，水湖就皺起了那眉頭；那温柔的微風悄悄地吹起了柳樹姐姐的長髮，它的頭髮又長又美，風看見了那美麗的長髮就呆住了；風又跑到太陽底下尋找自己的影子，卻怎麼也看不見自己，於是他悲傷地走了； 就在路上，風又想起了湖妹妹，於是他又去找湖妹妹，和她一起跳舞。

夏天的風是涼颼颼的。它去找樹玩，樹笑了，那笑聲真好聽；我和葉子玩，葉子在空中飄了起來，人們看見了都説美，但是他們卻看不到風；就在這時天上下起了雨，風一吹把雨都吹到了人們的臉上，人們開始議論起來這風可真討厭。

秋天的風是個大畫家。它把楓葉染成了紅色，把銀杏樹染成了黃色；秋天的風還是一種很好用的肥料，一霎間所有的果實都被它吹的成熟了；人們開始感謝秋風，秋風此時無比的開心，因為它終於被人們看見了。

一天又一天的過去了，之前那個可愛勤勞的風早已消失的無影無蹤。這年冬天，下了一場大雪，這片從小到大一直陪着風長大的樹林依然還是那樣，它記載着風的故事。