風優秀五年級作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的風優秀五年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

風優秀五年級作文1

“校有校規，家有家風”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問“家風是什麼？你家有什麼家風？”這些問題，很多人就會傻眼了。不用擔心，今天我就想跟大家一起談談家風。

家風就是家規，是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這家人的思想品德也會跟着壞，這一家就再也難以培養優秀的後代了。這個壞名聲會一下子在街坊鄰居間傳開，一傳十，十傳百，很快就沒有人願意和這家人交往。這時候再想改，就來不及了。可以説家風是非常重要的。雖然它只是一個無形的概念，卻能讓這家的子孫後代延續得更長，讓他們走得更遠！

家風也可以代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這家風就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富，在我看來，更重要的是它的風氣。一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與勝，只有社會風氣好的國家，才能國富民強，才真正算得上是一個強國。

我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先！家風是一條應該牢記的座右銘。

從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛幼，他們自己也在身體力行大家中華民族的傳統美德——孝道。大家家是個大家庭，姥姥、姥爺和舅舅一家與大家十多年來一直其樂融融，從沒有因為家庭瑣事紅過臉，爭吵過，這在小區裏傳為佳話。爸爸是壩上人，不喜歡吃海鮮，但對姥姥做的紅燒魚從來不挑剔，總是裝作很愛吃的樣子。媽媽現在還經常講起姥姥給爸爸吃紅燒魚的故事。那是爸爸第一次見丈母孃，姥姥盛情款待給爸爸做了一大條紅燒魚，放了很多糖，爸爸咬着牙吃下，姥姥以為爸爸喜歡吃，以後經常給他做，一吃就是兩年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家裏有重大事項需要討論，開始大家嘰嘰喳喳發表意見，實在不能統一，最後大多是聽姥姥姥爺的，用爸爸的話説，這就叫百孝順為先。

姥姥姥爺年紀大了，有時會因為小事爭吵起來，爸爸媽媽總是耐心勸説，從不頂撞他們，即使有時姥姥姥爺看上去很沒有道理，爸爸媽媽也沒有絲毫責怪他們的意思。爸爸總是説，孝順孝敬，沒有順沒有敬，哪來孝？對長輩首先是順從，要讓他們順心，感覺到被人尊重，只要不是原則性的大問題，儘可以由着他們來。爸爸還常説，孝敬無底線，就是説對大人盡孝道沒有最好，只有更好，沒有終點，只有起點。

“百善孝為先”，“孝敬無底線”，我要牢牢記住這幾句話，把它作為大家的家風家訓，從小做一個孝敬父母，懂得感恩的人。家風是一種正能量，大家要從每個家庭做起，弘揚民族精神。

風優秀五年級作文2

火辣辣的太陽依舊炙烤着大地，遠處，蟬躲在樹葉間吱吱不休，我抱着書本從書店走出。雖然天氣炎熱，但只要想起那件事，我的心境就彷彿一股清風吹起，久久不曾散去。

那也是烈日炎炎的一天，我本來是在家中享受冷風，但媽媽打電話來説她和爸爸臨時有事，所以讓我接正上幼兒園的妹妹回家。我心中雖不情願，但無法拒絕，只好頂着烈日，騎着自行車向幼兒園趕去。

真是天有不測風雲，在回來的路上，我不小心我不小心騎到殘缺不整的馬路上的一個小坑裏，結果電動車的車鏈子掉了下來。這時天氣炎熱，並且與我們同路的妹妹的同學又極少，所以，馬路上幾乎空無一人。我只好從路邊撿起幾枝木棍，想要藉此來掛上去，但電動車的車鏈又重又硬，我費九牛二虎之力也沒成功。我只好放棄，趕着車帶着妹妹向家走去。不出一會兒功夫，豆粒大的汗珠從我的額頭上順着鼻樑下巴滾落下來，汗珠把我的臉弄得癢癢的，我擦了擦臉看了看旁邊的妹妹，只見她小小的臉上微紅，額頭和鼻尖上都泛起了點點汗珠，嘴脣也是乾乾的。

看着看着妹妹忽然對我説：“咱們去前面的便利商店買冰激凌吧！姐姐，你帶錢了了嗎？”“好像帶了點。”我下意識地掏掏口袋，結果掏出了兩元錢！我與妹妹對視一笑，十分有默契地加快了腳步，彷彿冰激凌就在眼前，真想一下子飛到便利商店。

終於，我們到達了便利商店，眼看就可以吃上夢寐以求的冰激凌，我心中真是有説不出的興奮。正當我想要走進便利商店時，妹妹拉住了我，指着一個不遠處的在大樹底下睡覺的乞丐問：“那個人在幹嘛？”“那是一個乞丐，整天向別人要錢，自己也不找點工作，總而言之，他不關你事！”“話音剛落，我就要拉着妹妹走進便利商店。妹妹又拉住我，十分誠懇地説：帶我去看看那個乞丐爺爺，行嗎？”“他有什麼好看的？”我瞥了那乞丐一眼答道。“拜託了！”“好了，好了。”在妹妹的再三懇求下，我帶妹妹去了。

到了乞丐這個位置，妹妹便仔細盯着這個乞丐老頭兒，只見他頭髮蓬亂，臉上已經看不出原來的膚色，只是一片骯髒，衣服又髒又破，身前擺放着一個破舊的碗，裏面放着幾毛錢，並且他的身上還散發着一股令人噁心而想要嘔吐的臭味，我不禁後退了幾步。忽然妹妹問道：“你餓嗎？爺爺。”乞丐不語，只是點點頭。妹妹立即跑到我面前，懇求道：“咱幫幫他吧！姐姐！”“可是我們只有兩元錢啊！”我不情願地答道。“那也行啊！他多可憐，幫幫他吧！”妹妹懇求道。“可是你要明白，把錢給了他，你就吃不到冰激凌了哦！你還要幫他嗎？”妹妹不説話了，低下了頭，舔了舔乾巴巴的嘴脣，良久，她忽然抬起頭來堅定地對我説：“我不吃了，我要幫他！”我心中一顫，吹來一股清風，那風是那麼清新，那麼純淨，並且不斷的擴散。於是，我掏出口袋裏的錢遞給妹妹，妹妹開心的接過錢，放在了乞丐的碗裏。

回來的路上，我望着妹妹天使般的面孔，心底的清風久久環繞。

感謝烈日下的這股清風，使我懂得了幫助別人。

風優秀五年級作文3

喜歡風河。

當煩心的時候，喜歡繞到公園後面，靜靜看着風河。

風河並不出眾。非常平凡。只是一個小城市的一條小河。但對我而言，他並不普通。

晴朗的天，太陽灑下光和熱，在水的映照下，碎成一片片的，散在河面上。風河波瀾不驚。彷彿這陽光沒有重量一樣，載着去遠方。當這個時候，天上往往有幾片雲彩，散散落落地飄在空中。然後，讓自己的倒影去追回陽光，隨他而去。靜靜追隨，沒有理由。岸邊有垂釣者，大都不是為了魚而來的，把魚線拋出，而後又收回，笑罵着魚兒的聰慧。而且會有風的，夾着青草的味道。公園裏的不聽話的樹葉，在不該落的時候下落，打着卷兒降在水上，引起一圈漣漪。風河真的是靜的。像一位看透了一切的老者。

晴朗已經過去，太陽收斂了放肆的光芒。扯出了幾片晚霞作伴。晚霞迎着所剩不多的光芒，把水染成了紅色。風河淡淡起伏，他早已習慣，準備迎來專屬於他的時間。

正如他的名字一樣，在我眼裏，風河是喜靜的。晚上，路兩旁街燈亮了，水自覺成了昏黃色，朦朧在波濤裏。天上有幾點疏星，淡淡裝飾着這靜靜的畫。如果有一輪明月就更妙了，月掛在空中，無依無靠，低頭一看，遠處還有一個月亮陪着，便有了安全感，比其他地方更亮了。沒有人願意去打擾他們，沒有人捨得去破壞這一種和諧。

較之於景色，更使人欣喜的是這條河養育着的人。

每天傍晚，風河兩旁都有人在散步。人不多，但還是非常有意思的。在傍晚來的人們，都是善良的，他們想跟着太陽與風河告別。靜靜想一下自己今天干了什麼，給風河，自己一個交代。在這裏，你會看到一家三口，孩子在中間，拉着父母的手，那彷彿是最安全的地方。你也可能看見一對對好朋友，嘻嘻哈哈，平添了一股生氣。你也會看到母親帶着孩子，孩子還小，哇呀呀亂跑，母親也好似回到的童年一樣，也是哇呀呀亂跑。

漸漸天黑了，人越來越少，留下的是獨來獨往的青年，或老人。他們大都不説話，他們是來找自己的。你會漸漸發現，有些東西是很有趣的。會時不時出現抱着嬰兒的父母親，匆匆從一位老人身邊經過，會明白，有一個生命誕生，就會有一個生命離去。在這時，你可以與隨便一個人展開談話，你會看見一個個世界。他們雖然看起來面無表情，但他們多多少少都有一些問題，或淺顯，或深邃。他們只是需要一個傾聽者，能跟他們穿破迷惘。而風河，恰恰好好能勝任這一角色。去哪裏找這樣一個温柔、安靜的事物呢？在這裏，沒有不信任。

必須承認，風河是沒有名氣的，而正是因為這一點，他有着天然的美。如果泰山是大家閨秀的話，風河就是一個名不見經傳的小姑娘。正是這種氣質，有着天然去雕飾的韻味，也使人文與自然能如此和諧地交織在這裏。城市需要一個安靜的地方，一個能靜靜傾聽的地方。

風河靜靜流着。

風優秀五年級作文4

家風是陽光，我是小草，沒有它我無法生長。家風是藍天，我是小鳥，沒有了它，我無法成長。家風是一盞燈，照亮我前行。家風是無言的朋友，伴我成長。

在美國，一個調皮的孩子拿着爸爸給他的一把漂亮的小斧頭後，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍，很生氣。孩子見闖了禍，他雖然害怕，但他是個不説謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認了自己的錯誤。父親被感動了，高興地説：“我的好兒子，爸爸寧願損失一千棵櫻桃樹，也不願你説一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。不過，以後再也不能隨便砍樹了。”這個誠實的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠實的性格讓華盛頓成為了美國曆史上的第一位偉大總統。

從小，父母就教育我要做一個孝順、能堅持的人。這句話我銘記於心。可我小時候並不懂什麼是孝順。

每個週末，都能聽見爸爸母親説同一句話：“看看，鄰居家的小孩多孝順，幫爸爸母親做家務”！我努了努嘴。心想，做家務有什麼了不起，我也會。我決定做家務孝順爸媽。可是，並不那麼容易，打掃完客廳，我就累得滿頭大汗，癱在牀上，喊不幹了。當我一想到，爸爸母親做的家務比我還累，可卻什麼的沒喊。我就繼續對付“天敵”。打掃完，爸爸母親對我豎起了大拇指，誇道：“我們家的孩子最棒，最孝順”。我頓時感覺不累了，心裏暖暖的。在以後，當爸爸母親上班累時，我會給他們捶捶背。

堅持。我們家流傳一句話“堅持就是勝利”。我一直以為勝利，是物質上的勝利，後來我發現，我錯了，它是精神上的勝利。

夏天，蟬兒唱起了歌謠，夏天的太陽和風烘烤着我們這羣“螞蟻”。夏季運動會是夏天的標誌，夏天的炎熱讓同學們懶洋洋，作為班上的跑步干將之一，我主動的報了800米長跑。在等待比賽來臨的期間，我們被老師進行了“魔鬼訓練”。一到操場，大家就覺得“世界末日”來了。我們一圈，一圈，又一圈的跑着，汗如雨揮灑着，我們累得氣喘吁吁。都打算下次訓練裝病不上了。我把這件事告訴爸爸母親。爸爸一頓數落：“你做事三分鐘熱度，不會堅持，你忘了我們的家風了嗎？”我搖了搖頭。母親語重心長的對我説：“堅持就是勝利！”我刻苦的訓練，努力的堅持到運動會開始。我奮力一搏，用風一般的速度奔跑着，我們努力不是為了名次，而是為了證明我們的努力沒白費。雖然到最後，我拿了第四名，但是，我沒有輸，起碼在堅持和精神上我贏了，戰勝了以前的我。

家風是改變一個人的力量，家風是堅持，是我的朋友。在這個快樂文明温馨的家，我頑強的面對風雨，茁壯成長着。

在這個無憂無慮的童年，我又有一個好朋友——家風。

風優秀五年級作文5

中央電視台新聞頻道曾以系列報道形式播出了持續很多天的專題節目《家風是什麼》，讓“家風”這個離我的有些遙遠的詞語瞬間成為被大家討論的熱點。家風到底是什麼?相信很多人一口答不上來，卻又隱隱想起什麼，也許是看到的一部電視劇，也許是讀到的一個故事，也許是要堅持的一種品質，也許就是一句掛在耳邊的不經意的教導。

每個行業都有行風行規，而作為社會最基本的細胞—家庭，也有着歷久傳承的家風。 家風是什麼呢?家風就是一種家庭規範，也是一個家庭內部的文化滋養，或者是有據可依的古法門規，或者是口口相傳的人生哲理。

“家風是一種無言的教育，潤物無聲地影響孩子的心靈”，這是中宣部部長劉奇葆的感言。是的，家風是一種無形的力量，也是一種有形的傳承。家風一般通過家規、家訓等有形的行為遵守，形成一個家庭或家族無形的道德精神氛圍。自古以來，文化家庭都講究“家風”傳承，很多歷史上曾經顯赫長久的家族，都有自己獨特的家風、家訓和家教。泱泱華夏文明中，很多經典古籍都留下了家風傳承的影子，成為後世學習的典範，如《國語》、《論語》等許多典籍中都藴含家風家教精神，《顏氏家訓》、《曾國藩家書》等更是成為家教典範。

不同的家庭氛圍會塑造出不同的性格和處事之道。有的家訓處事公道，積德行善;有的則自私自利，背信忘義。因此，家風的純正與否直接影響着整個社會的風氣。

好家風、好家訓是傳家寶。一些歷史故事中，我的也能窺見家風對後代為人處世的影響。我的所熟知的張英“六尺巷”故事，“千里家書只為牆,讓他三尺又何妨”， 這樣的胸襟與包容，化干戈為玉帛，很好的化解了鄰里之爭，傳為後世美談。而這種淡泊致遠、克已清廉的家風也獲得了其後代很好的傳承，張英兒子張廷玉三朝為官，清廉公正，學識過人，為史家公認的學者大儒，六尺巷在父輩那裏寬了六尺，而在他的心胸中又寬了萬丈， “心底無私天地寬” ，無私的心胸因此坦蕩而無垠!

家風雖小事，關乎大國治。家是最小的國，國是千萬家，家風相連形成民風，民風相融促成社會風氣。家風正，則民風淳;民風淳，則社風清。傳承好家風，對社會而言，是一種巨大的道德精神力量。一個社會要和諧美好，弘揚家風不可或缺。當前，培育和踐行社會主義核心價值觀，也必須從一個家庭做起。尤其要重視家風和家教，突出價值觀和道德教育，使社會主義核心價值觀融入每個家庭和每個公民的日常道德行為中，真正凝聚起踐行社會主義核心價值觀的最基本力量。

好家風是祖輩經歷滄桑歲月，用智慧結晶出來的精神財富。但隨着時代的進步，家風傳承內容也應與時俱進，適時補充外延，做到與時代同歌，與發展共舞。特別是要與我的倡導的核心價值觀順接，要延伸至我的今天的時代主題中去，使得諸如環境保護、低碳生活、生態文明建設等要素增添到家風家教中，為這些好的倡導增添一份遵守與執行力，同時也使美好家風獲得新的發展空間而千載傳承。

風優秀五年級作文6

家風是陽光，我是小草，沒有它我無法生長。家風是藍天，我是小鳥，沒有了它，我無法成長。家風是一盞燈，照亮我前行。家風是無言的朋友，伴我成長。

在美國，一個調皮的孩子拿着父親給他的一把漂亮的小斧頭後，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍，很生氣。孩子見闖了禍，他雖然害怕，但他是個不説謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認了自己的錯誤。父親被感動了，高興地説：“我的好兒子，父親寧願損失一千棵櫻桃樹，也不願你説一句謊話。父親原諒誠實的孩子。不過，以後再也不能隨便砍樹了。”這個誠實的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠實的性格讓華盛頓成為了美國曆史上的第一位偉大總統。

從小，父母就教育我要做一個孝順、能堅持的人。這句話我銘記於心。可我小時候並不懂什麼是孝順。

每個週末，都能聽見父親母親説同一句話：“看看，鄰居家的小孩多孝順，幫父親母親做家務”！我努了努嘴。心想，做家務有什麼了不起，我也會。我決定做家務孝順爸媽。可是，並不那麼容易，打掃完客廳，我就累得滿頭大汗，癱在牀上，喊不幹了。當我一想到，父親母親做的家務比我還累，可卻什麼的沒喊。我就繼續對付“天敵”。打掃完，父親母親對我豎起了大拇指，誇道：“我們家的孩子最棒，最孝順”。我頓時感覺不累了，心裏暖暖的。在以後，當父親母親上班累時，我會給他們捶捶背。

堅持。我們家流傳一句話“堅持就是勝利”。我一直以為勝利，是物質上的勝利，後來我發現，我錯了，它是精神上的勝利。

夏天，蟬兒唱起了歌謠，夏天的太陽和風烘烤着我們這羣“螞蟻”。夏季運動會是夏天的標誌，夏天的炎熱讓同學們懶洋洋，作為班上的跑步干將之一，我主動的報了800米長跑。在等待比賽來臨的期間，我們被老師進行了“魔鬼訓練”。一到操場，大家就覺得“世界末日”來了。我們一圈，一圈，又一圈的跑着，汗如雨揮灑着，我們累得氣喘吁吁。都打算下次訓練裝病不上了。我把這件事告訴父親母親。父親一頓數落：“你做事三分鐘熱度，不會堅持，你忘了我們的家風了嗎？”我搖了搖頭。母親語重心長的對我説：“堅持就是勝利！”我刻苦的訓練，努力的堅持到運動會開始。我奮力一搏，用風一般的速度奔跑着，我們努力不是為了名次，而是為了證明我們的努力沒白費。雖然到最後，我拿了第四名，但是，我沒有輸，起碼在堅持和精神上我贏了，戰勝了以前的我。

家風是改變一個人的力量，家風是堅持，是我的朋友。在這個快樂文明温馨的家，我頑強的面對風雨，茁壯成長着。

在這個無憂無慮的童年，我又有一個好朋友——家風。

風優秀五年級作文7

説起家風，要先説我的老家。我的老家在浙西山區的千島湖，這裏的山山水水，藴育了我家如大山般質樸、如清泉般甘冽的醇厚家風。

我曾問過爸爸，我們的家風是什麼？爸爸笑着對我説，我們的家風應該能夠在爸爸給你講過的故事中找到。

我的爺爺、奶奶是農民，但卻是難得讀過書的農民。因此在老家，爺爺、奶奶也算是文化人，村裏只要有什麼識文斷字的事都會找他們幫忙，大家也公認爺爺、奶奶都是敞亮人。因此，爺爺奶奶在子女讀書的問題上，都有共同的認識——“立身以立學為先，立學以讀書為本！”爺爺、奶奶養育了我大伯、姑姑和爸爸三個子女，當他們各自到了讀書的年齡時，爺爺、奶奶就會按時地將他們送進學校去讀書。爸爸説，這在當時的農村是很難得的，因為還有很多家庭的孩子根本沒有機會讀書，而是跟着大人下地幹活，或是在家幫忙帶弟弟妹妹。因此爸爸説，他們姊妹仨出生在這樣的家庭是幸運的。

但是，不幸的時候也會有。就在爸爸出生不久，爺爺生了一場大病，而且一病就是三年。生活的艱難迫使大伯收起心愛的書包，找了一個木匠師傅跟着學手藝去了。從此，大伯開始賺錢添補家用，支持弟弟妹妹讀書。時間到了上世紀80年代末，姑姑考上了杭州師範學院！聽爸爸説，當時這在十里八鄉都成了爆炸性的新聞，姑姑是新中國以來我們村裏的第一個大學生！轉眼又十年過去了，爸爸也考上了夢寐以求的警校，於是村裏又有了一項新的紀錄，第一個培養了兩個大學生的家庭。聽爸爸説，這些都成了村裏的美談，也成了孩子們讀書的榜樣！

在這期間，大伯也早已成家，還有了自己的孩子，我的堂哥。聽爸爸説，樹大分枝、人多分家，這在農村通常都會分家另立門户。可大伯卻跟爺爺、奶奶説，我們不分家，我們要在大家庭裏一起生活。就這樣，雖然大伯和爸爸都已成家立業，但是兄弟二人都沒有跟爺爺奶奶分家。這在農村也是難能可貴的事情。

爺爺、奶奶越來越老了。三年前，爺爺患上了重病，大伯、姑姑和爸爸帶着爺爺四處求醫。住院的時候，爸爸姊妹仨人輪流照顧爺爺，工作之餘他們也儘量安排時間陪爺爺説説話，走走路。大伯會給爺爺刮刮鬍子，修剪修剪頭髮，姑姑會給爺爺喂水果吃，爸爸則會找來報紙給爺爺讀新聞，而我的堂哥也會給爺爺修剪指甲。聽爸爸説，為了減輕爺爺的病痛，爸爸姊妹仨花了很多錢，但是大媽媽、姑夫和我媽媽從來都沒問過花了多少錢。現在爺爺已經離我們而去，但我們還是經常會想念他！

這就是我們家的故事！這些故事包含着崇學、親和、孝老、向善等為人處事的道理，這也就是我的家風。這樣的家風讓我如沐春風、如浴春雨。它教我向上，教我向善，我也會在它的滋養下，成長為一個對家庭負責對社會有用的人。

風優秀五年級作文8

“呼”一陣流行風掛到了我們班，我們班的同學都受到了這陣風的感染，男生們流行起了玩紙飛機，女生們則折起了星星，編繩子來了。

“叮鈴鈴”一下課，一架架紙飛機在教室裏飛來飛去，天哪，在教室裏的同學都不能安靜地寫作業了，只有男生們還在興致勃勃，還在比誰的飛機在天空中停留的時間長呢。不僅如此，那些男生們上課的時候還在玩，比如在老師回過身去寫板書的時候，比如在發本子的時候，男生們“無處不停”，接着又下課了，這下男生們有開始了他們的比拼。潘老師看不下去了，站起來下了“閻羅令”：“從現在開始，不允許再碰半下紙飛機。”“啊”男生們大叫道。玩紙飛機的流行風飛走了，折星星，編繩子的流行風又吹來了，女生們就更瘋狂了，她們無時不刻都在折星星，編繩子，她們上課時在桌肚裏偷偷編，下課了則拿到桌子上“光明正大”地折星星，編繩子，在上術課的時候，女生們更加起勁了，總是會塞一大把繩子在口袋裏，打一個結，嘴咬着一段，下面就要自己編了，她們編的繩子，折的星星好像都快裝滿幾十個箱子了。

看，我們班的流行風不一般吧！

風優秀五年級作文9

三千年前，有個朝代叫殷商，我有個老友就在殷商為王，人稱紂王。紂王的顯赫功績在於他給殷商劃了個句號，讓武王另開朝代，書寫歷史。現在每當人們談論紂王，總要對那個嬌豔無比的褒姒吐幾口唾沫。認為紂王荒蕪朝政，罪在褒姒；紂王炮烙忠臣，罪在褒姒；紂王喪國，罪在褒姒。總之，這殷商句號就是褒姒暗箱操作成的。説褒姒禍國，這真是千古奇冤。遙想褒姒當年，豆蔻年華，窈窕腰身，粉面桃花，國色天香。我老人家暗戀得日流哈喇，夜做美夢。實在打熬不過，從祖箱裏偷得信物兩件送與褒姒私定了終身。不曾想這紂王也踅摸上了褒姒，縱使我與褒姒怎樣山盟海誓，怎樣堅貞自衞，也抵擋不住紂王車載斗量的珠寶和短槍長矛的兵器。此後我與褒姒苦於思戀，只有張神弄鬼才得以相見片刻。後人為了討好王權竟將我倆聖潔愛情侮辱為妖狐鬼魅，還把亡國的污水往我們身上潑。我老人家懾於王權，打落牙齒得像吃瓜子一樣往肚子裏吞，心胸就是那個時候給冤枉撐大的。今日王權已成歷史，我才感於為褒姒昭雪。褒姒原本能做賢妻良母，都怪流氓紂王從中做梗，他禍國殃民不算，還敗壞了褒姒的一生。更令人氣憤的是，種下了“怪人不怪己的”禍胎。

一日，有個小孩跟老媽外遊，小孩顧着玩，眼不看路，被路上的石塊絆了一跤，腳指甲踢出了血，頓時疼得嚎啕大哭。老媽一面哄小孩別哭，一面找來一根小竹竿，用力抽打那塊石頭，還憤憤地罵：“打死你，這個不長眼的擋路石。”看見石頭受到嚴厲的詛咒和毒打，小孩轉哭為笑説：“壞石頭，看你以後再擋不擋我的路。”此乃“怪石不怪眼”也。

又一日，市場菜價猛漲，特別是豬肉從5元一斤升到12元一斤，簡直是經濟海嘯。被海嘯浸泡得暈頭轉向的百姓，緩過神來紛紛發出為什麼？為什麼？的吶喊。有權威人士像解釋世界難題地震一樣解釋説：“這次物價上漲，是因為美圓貶值引起的，大家要怪就怪美圓吧。”美圓貶值，物價就上漲，美國打噴嚏，中國就流鼻涕，這是怎麼回事？又有專家解釋説：“現在是全球經濟一體化了。”“哦，我説呢，人家感冒，我怎麼就發燒呢。原來是合成一體了。”百姓有所領悟，但馬上又有了新問題：“既然是一體，怎麼他那個腳穿皮鞋，我這個腳卻穿草鞋呢？”專家語塞，溜走了。此乃“漲價怪美圓”也。

……

從亡國怪褒姒，到跌交怪石頭，再到漲價怪美圓。總結起來就是“怪人不怪己”。有句話叫“樹欲靜而風不止。”樹是不想動的，無奈風在一個勁地吹，他只有動。人們看到落葉的時候總是埋怨樹的不安分，卻沒有人討厭風，還説討厭風那是樹的事，與我等小民無關。“怪樹不怪風”，這不是顛倒了黑白，弄錯了是非嗎？如此發展，危矣！

風優秀五年級作文10

國有國法，家有家規。一部完善的憲法可以讓一個國家的社會和諧，社會和諧了國家才會穩定富強。同樣一個家庭優良的家風可以讓一個家庭和諧，家庭和諧了，每個人的身心才會和諧，生活才會幸福。

我們家在孩子還上小學時就制定了嚴格的家規：

1、作業必須按時獨立完成。

2、每天必須彈兩個小時的琴。

3、絕不能無理取鬧。

4、全家共同學習弟子規。因為孩子還小，你規定的太多她也記不住，反而會引起好的反感，所以只要她做到這四點就可以了。我們把家規貼在客廳最醒目的位置。每當孩子犯錯或是不遵守家規時，就讓她自己反思，或是我們給她解説，她也自然的被裏面的內容和圖片深深吸引。我們覺得這種遵守天地大道和人類天性的至善的教育，儘早的啟發迷失的心靈，尤其是要大人、孩子來一起學習才見效果，大人是孩子的榜樣，孩子錯誤的根源在大人沒有教好，沒有教好的原因，根本在自己沒有做到，學好《弟子規》就是我們全家家規中的重中之重。

一人家庭制定了嚴格的家規做為基石還不夠，還必須有警示的家訓做為支柱。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。孝順父母，尊敬長輩。好讀書，讀好書。這些家訓也是我們全家必須共同遵守的。

記得孩子小時候老是喜歡摘公園裏的花朵，我就告訴她，你應該讓她呆在自己的家裏，讓它在它的家裏開放，要是讓你離開自己的父母，你也肯定會很傷心的。這樣跟她説過幾次後她就再也沒有采摘過花朵了。我們還教導她，在路上碰到了乞討的人，就把你的零錢和食物送給他。雖然你只出了綿薄之力，但卻可以帶給他温暖。孩子的本性純樸善良，大人教她做次數多人她就會形成一種習慣，好習慣就形成了好品格。

孝順父母，尊敬長輩。這條家訓也是我們全家共同遵守的。一個人如果連自己的父母都不聞不問的話，你就可以想象他是一個怎樣的人。他在社會上也不會被人尊重。我們全家都對電視裏報道的那些把年邁的父母拋棄、置之不理的人深惡痛絕，這些人從小肯定是沒有一個好的家教，他們沒有嚴格的家規、家訓價值觀全混亂了，他們沒有了標準，所以就喪失了人格。

孩子從小必須培養她愛讀書、讀好書的習慣。聖賢經典的教導和自然規律，是一不是二，所以才會千古不朽，才被世世代代奉為生存下去的標準。你希望自己的孩子過幸福美滿的人生，必須回到聖賢教導這一條路上來，別無他路可走。只有學習經典，才能真實受益。三條家訓陪伴着我們全家共同成長。

一個家庭繼承了優秀的家規和家訓，就樹立了這個家庭端正的家風，家風中就會傳遞着正能量。優良的家風使家庭中的每個人身心合諧，身心合諧家庭就合諧，家庭合諧社會就合諧，社會合諧世界就合諧。

風優秀五年級作文11

週末中午，趁着好天氣，好太陽，洗了個頭，經常將頭髮挽個小發髻，竟不知道它已經很長了，如果披起來，大概快到腰上了。這樣的天，洗頭真好，不需要使用電吹風，在太陽底下曬曬便幹了，這樣頭髮就能免受一次傷害了。搬個椅子，背對着太陽，讓頭髮接受陽光的親吻。川兒在一旁咿咿呀呀、東摸摸、西看看，一刻也不閒着，這感覺真好！

“叮鈴鈴”電話突然響了，原來是川川爸爸，説是快到了，要我去接。推出車子、換好衣服，整裝待發。“哦，還沒有梳頭呢？”一直就是個急性子，每次洗完頭，必定5分鐘之內吹乾，馬上紮起來，因為披頭散髮，很不符合我的個性，一直喜歡清清爽爽、乾淨利索的樣子。而且“愁霧濃雲”般髮絲，倘若垂在眼前，真的很影響視力。

可是今天，我卻突然有個特別的想法，我想披着頭髮，享受長髮飛飛的飄逸……

發動車子，川兒帶着哭臉糾纏，答應買最愛吃的桂圓，他也就很快“放行”了。

剛起步便是一個下坡路，放開剎車衝下去，才發現，今天太陽好，風也大，只覺車和人都已隨風飛揚起來，好爽！

風掠過我的臉龐，絲滑、温和、細膩，是善解人意的柔撫，不禁又一次加大油門，猛地扎進風的懷抱，盡情地享受着温柔的親吻。

風鼓起了我的衣裳，黃色呢子上衣的黑色大鈕釦，頓時齊聲“叮叮”作響，是在合奏一曲“春風頌”吧。它還調皮地鑽進了我的袖管，灑開的.袖子頓時裏灌滿了風，像極了兩隻黃色的大喇叭，自然成了春風頌的超級伴奏。

風吹起了我的長髮，調皮任性地更換着我的髮型，這位大自然的髮型師，動作之嫻熟，技藝之高超，創意之豐富，個性之張揚，不禁令我歎為觀止，只是乖乖地、心甘情願地由它去發揮。

“呼”---風繼續飛，飛向田野，黃了菜花，綠了小草，皺了水波。突然想起袁枚的一句詩：春風如貴客，一到便繁華。是啊，春風吹過，油菜花便蓬勃燦爛地開放了，金黃金黃的油菜花，隨風漾成了一圈圈金黃的微瀾，實在是美不勝收啊。田畔的小草在風的號召與響應下，也換上了一身更綠的衣裳，池塘裏的春水也隨風蕩起陣陣漣漪。

一切，一切，均因風而動，這個大自然的活躍分子，讓世界豐富多彩，讓萬物靈動飄逸。人們還常鄙視説，“無風不起浪”，可是假如世界沒有了風，該是如何的呆滯與乏味，樹不動，花不搖，水不興，雲不飄，一切將毫無美感，毫無活力。有了風，有了風的舞動，整個世界才風情萬種，美麗多姿。

還記得畢業時，同學給我留言：你像一陣風，有時刮舒風、微風，似春風温柔；有時吹大風、熱風，若夏風熱情；有時卻是狂風大作、暴雨傾盆，如夏風火辣。如今，留言冊也不知被我放到哪裏去了，可是這句簡短、形象的留言，卻讓我記憶猶新。也許，我真是一陣風吧，風過無痕，卻會盡力朝氣蓬勃、活力飛揚

黃色的衣服，配上黃色的小飛騎，這個時候，我是一道黃色的風，在與風共舞。

風優秀五年級作文12

俗話説：“沒有規矩，不成方圓，”也就是説：“國有國法，家有家規。”家規是一家的道德標準，就像糧食一般，不可缺少。而當我呱呱落地時“孝順、誠實、謙遜”就伴我隨行。

我家的誠實之風。從小我的爸爸就教育我要誠實守信，因為它是做人的道德標準。記得有一次，我把媽媽的香水拿出去和小朋友一起玩，香水瓶一不小心被我們打碎了，回到家我並沒有立即向媽媽承認錯誤。過了兩天，媽媽説她的香水不見了，怎麼也找不着。這時我顯得特別緊張，站在那不敢動，我的爸爸看出了端倪，拉着我説：“豆豆一定知道媽媽的香水去哪了，是不是？我低下了頭，説出了事情的經過。可是我的爸爸並沒有批評我，還表揚我是誠實的好孩子。我的爸爸説：”香水打碎了還可以再買，而誠實是用金錢也買不到的。我看着我的爸爸，用力的點了點頭，並把他的話深深的埋藏在心靈的深處。

我家的孝順之風。百孝順為先，從我記事那天起，我的爸爸媽媽對爺爺奶奶的孝順就刻在我腦海裏。他們從不和爺爺奶奶頂嘴，家裏的大小事情，我的爸爸媽媽都會聽取爺爺奶奶的意見。有時奶奶發脾氣，我的爸爸總是陪着笑臉，不停的討好。事後還不忘教育我：“奶奶年紀大了，有時事情做得多，就會有脾氣，我們要讓着她。”去年暑假爺爺生了一場大病，一個暑假，媽媽在高郵和揚州之間穿梭。照顧病重的爺爺，因為這場病爺爺不能説話了，媽媽在他背後，不知流了多少眼淚。這些我都看在眼裏。媽媽曾經對我的爸爸説過“百孝順為先，孝敬是沒有底線的。”就在這一刻，我暗暗下定決心，以後也一定會像我的爸爸媽媽一樣，做孝順的女兒。

我家的謙遜之風。有人説：成功來自於謙遜，因為謙虛使人進步，驕傲使人落後。去年，我被評為省級四好少年，我非常得意。那孔雀般驕傲的尾巴就翹了起來。家庭聚餐時，還在姨媽和表妹的面前賣弄，媽媽用嚴厲的目光看向我，我還不以為然。回到家，媽媽語重心長的對我説：“豆豆，‘小荷才露尖尖角’，你的不足之處還有很多，要學習的地方也有很多。剛取得一些成就就在人前賣弄，這樣對嗎？”我慚愧的低下了頭。媽媽又説：“即使以後取得了一些成就，也不要沾沾自喜，要時刻勉勵自己，人外有人，天外有天。這樣才能取得更大更好地成就。”這時我對媽媽説：“媽媽，我錯了。我一定會記住你的話。做個謙虛謹慎的好孩子。

樹立和繼承端正的家風，是”正能量“的傳遞。有了這些優良的品質，我們的家，我們的社會一定會更加和諧，更加幸福。這就是我家的家風，大家也一起來曬一曬你們的家風吧。

風優秀五年級作文13

隆冬季節，窗外的陽光燦爛，看上去很暖和的樣子。可此時，我卻沒有膽量走進那明媚裏。

花園中，那壇奼紫嫣紅傲霜的秋菊，早已落敗的不成樣子，枯黃一片。個個萎靡的低垂着頭，你靠着我，我挨着你，像是要睡去了。那壟蓬蓬鬆鬆的迎春花樹，灰褐色的枝椏相互交錯，零星的掛着幾片如拇指般大小的葉子，焦枯的沒了顏色。老柳樹還有個看相，雖然失去了柳葉葱翠的盛裝，沒了婆娑婀娜的優美，但那消瘦的千絲萬縷，清清爽爽，竟別有一番丰韻。和老柳樹為鄰的，便是我最喜愛的木槿樹。

新年剛過，她豐滿的枝椏便聞到了春天的氣息，像是剛剛睡醒的少女，惺忪的打着哈欠，抖落着睡意。青灰的枝椏在眨眼間的工夫，已經變成了絳紅色，米粒大小的芽苞整齊的排列在枝頭上。給予了愛她的那顆心，春天的温暖，春天的希望。當黃燦燦的迎春花，粉嫩的杏花，粉紅的桃花，潔白的梨花爭相綻放。引得蝶舞蜂鬧時，她靜靜的站在那裏，不急不躁的孕育着自己的輝煌。翠綠油亮的葉片已經長滿整個樹冠，鬱鬱葱葱。讓人感到一種健康的美。如不細心觀察，是無法發現那隱藏在密密匝匝葉片下的花苞的。正當春花落盡，柳絮飛揚時，清晨推開房門，滿眼的淡紫，滿園的芬芳。一夜之間，一朵朵木槿花苞鑽出葉片的縫隙，站上枝頭，怒放！她就是這樣，從不扭捏，從不吝嗇，總會把最好的呈現給喜愛的人。我便是喜歡她這內斂沉穩大氣的性格。她的花期很長，從五月份開出第一樹花，整個盛夏，留在我眼底的都是繁花錦簇。從未出現過像其它花樹一樣，三三兩兩的幾朵點綴在綠葉間，她總是滿滿的開遍整棵樹。直到九月份，一陣秋風，一場秋雨後，眼眸中忽然失去了顏色，原來那滿樹淡紫的精靈，已不知去向。那時的心會空落落的，還好，那滿樹的翠綠還在，踏着青輝的月光，秋風還不算太涼，偶爾下樓走走，走到她的近前，撫摸那略顯粗糙的樹身，靜靜的站立，聽秋風劃過每一片葉子的聲響。而腦海裏浮現的竟是那淡紫色怒放時的盛裝。

由於太過喜歡，以至於她的點點滴滴，都收在了眼裏，裝進了心間。昨天傍晚，枝椏上那最後一片葉子，終究沒有抵過西風的凜冽，打着旋，飄忽不定的落在了枯草間，不見了身影。此時，她還靜靜的站在那裏，迎着肆虐的西風，也沐浴着隆冬的陽光，孕育着又一段新的輝煌。

而此時，我的心似乎隨着那最後的一片落葉飄零了。只是，這風不知從何起，又吹響何方。世間的事似乎就是這樣，即無處問因，更無從尋果。就如這生命，四十歲，本應如盛夏的木槿樹，枝繁葉茂，滿樹繁花。而我卻沒有，這縈弱的病體竟讓我無法走進冬日的暖陽。文中千般風情，世間萬般滄桑。無論我怎樣的不捨，風再起時，也許我便如那片落葉，耗盡最後的心力，隨風沒入塵埃裏。

其實我明白，生命的輪迴中，無因也無果。就如這風，我看不到它的影子，也無處尋蹤。

風優秀五年級作文14

家風，是一個人成長環境的詮釋。“所謂治國畢先齊家者，其家不可教而能教人者，無之”。深刻地闡述了家風的重要性。

家風，是家的一本教科書，更是一個國家的方向標。良好的家風，如誠信、友善、寬容等都會對個人產生重大的影響；一個國家的“家風”，如富強、民主、和諧等都會樹立起一個國家的良好的國際形象。反之，斤斤計較、不誠實等不好的品質都會對個人的發展起阻礙作用，不利於良好家風的傳承和個人未來的發展；腐敗、專制、強權等“家風”都會讓一個大國的形象破滅且最終走向亡國之路。由此可見，家風的好壞決定着個人甚至國家的命運。

縱觀中國兩千多年的歷史，多少優秀的家風、家訓、被流傳下來得到讚頌、繼承和弘揚。包拯是家喻户曉的一代清官，在包氏一族中流傳着“包氏家訓”期中最重要的就是為官清廉，包氏家訓中曾提到過：“若是有貪官的，將會被逐出祖籍，死後不得葬入祖墳且名字也不能載入族譜。”正是包氏家訓的教化和包氏幾代人為官清廉正直的優秀品質代代相傳才成就了這樣一段佳話。

當今中國的科技領域，要數錢氏一族人才輩出，如錢學森、錢三強等。據相關調查，錢氏家族的成就與其《錢氏家訓》息息相關，因為《錢氏家訓》中作出了很多對錢氏一族個人的行為準則、為人處世的規範和要求，例如像“兄弟和睦，嚴謹認真，踏實苦幹”等一系列代表科研精神的優秀品質都被列入其中。不得不説，家風對人的影響是潛移默化、深遠持久的。

良好的家風會發展個人身上潛在的能力，而不良的家風則會處處讓人的發展受阻。司馬家族就是典型，“司馬昭之心路人皆知”就是説明了司馬昭生性多疑、善嫉的性格特點。司馬昭幾代人身上都有其性格特點，最終正是他們的家風不良最後造成了司馬家族的衰敗。

古往今來，許多優秀的家風、家訓都被記錄下來。如孔融讓梨、叨陪鯉對、周公戒子等都是良好家風的典範。許許多多帶人處世的名句也被現代人當做“家訓”、如“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”等等。由此觀之，家風的重要性是不可忽視的，繼承和弘揚優秀的家風能夠為我們未來奠定堅實的基礎，它能夠在我們迷茫時指引我們前進的方向，能夠照亮我們通往光明的路，能夠載我們駛向成功的彼岸。家風這本“教科書”不僅塑造了我們的精神世界，還賦予了我們成功的力量。我們要學好、用好這本“教科書”。

家風強，則人強；“家”風強，則國強。家風是一個人的立身之本，更是一個國家的立根之本。用好這本教科書，讓它助我們一臂之力邁向成功！

風優秀五年級作文15

最近，我們班不知是誰颳起了種菜的風波。下面我來為大家介紹一下我班種菜的幾種類型。

迷戀型：

這種類型的人幾乎天天都上網，早上四五點鐘就爬起來收菜，已經到了上癮的地步，就想吸毒一樣。當然成績也直線下降，我們也偷不到他的菜。老師家長批評也沒用，有的甚至到網吧裏去偷菜。這種類型的人可以説沒救了。

喜歡型：

這些人就比剛才説的好多了，他們都是利用空閒的時間適當的玩一會，就屬於中等型，不會影響學習時間，成績也是中等偏高（當然我也屬於這樣的人）。所以，我建議大家做這樣的人，學的快樂，玩的痛快。

不玩型：

他們就屬於書呆子，學習成績名列前茅，可對偷菜一竅不通，當然也沒興趣。可他們也不想“落伍”呀！於是就拜託他們的家長幫他們收菜，可謂是一箭雙鵰。但是他們學習的多累呀！試卷、作文一大堆作業。大家可別像他們似的哦！

我們偷菜都這麼麻煩了，再想想那些為我們種菜、種糧食的農民伯伯，他們起早貪黑，多累啊，可是仍然有許多同學浪費糧食，一碗飯吃半碗就不吃了。難道他們沒學過《憫農》這首詩嗎，難道他們不知道農民伯伯種菜的辛苦嗎？所以，在這裏我呼籲大家要珍惜每一糧食，珍惜農民伯伯的成果！