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關於勸學的優秀教案的文學百科

勸學的優秀教案
  • 勸學的優秀教案

  • 教學目的1.體會人物語言的情味。2.學習一些文言實詞和虛詞的用法。3.學習運用“吳下阿蒙”“刮目相待”等成語。4.理解本文開卷有益的主旨。重點、難點重點:(1)學習一些文言實詞和虛詞的用法。(2)學習運用“吳下阿蒙”“刮目相待”等成語。(3)理解文章的內容和主旨。難點:...
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勸學優秀公開課教案
  • 勸學優秀公開課教案

  • 勸學優秀公開課教案1教學目標1.瞭解《荀子》及相關知識,掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞,掌握本文出現的通假字、詞類活用和特殊文言句式。2.學習本文比喻論證、對比論證的方法,提高學生圍繞中心論點合理論證的能力。3.明確認識學習的重要性以及學習必須“積累”“堅持”...
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《勸學》優秀教案範文
  • 《勸學》優秀教案範文

  • 作為一名優秀的教育工作者,就有可能用到教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編幫大家整理的《勸學》優秀教案範文,希望對大家有所幫助。《勸學》優秀教案1教學目標知識目標1、瞭解荀子有關學習的意義、作用和學...
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高中《勸學》優秀教案
  • 高中《勸學》優秀教案

  • 《勸學》是《荀子》第一篇,勸是勸勉的意思,,分享了《勸學》的教案,希望可以幫助到同學們。一.教學內容:《勸學》二.學習目標:1.掌握積累常見的文言實詞、虛詞、通假字及其他一些古漢語知識。2.翻譯全文。3.瞭解荀子有關學習的意義、作用和學習應持有的態度的論述,從而樹立正確...
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荀子勸學優秀教案
  • 荀子勸學優秀教案

  • 《勸學》這首詩是小學語文一年級下冊第三板塊的第一課。分享了《荀子勸學》的講課稿,一起來看看吧!一,説教材《勸學》位於蘇教版高中語文必修一"獲得教養的途徑"這一專題,和韓愈的《師説》構成了"求學之道"這一模塊.《勸學》是一篇論述學習的重要意義,勸導人們以正確的目...
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《勸學》優秀教案ppt
  • 《勸學》優秀教案ppt

  • 在《勸學》中,荀子認為,學習首先需要修養品德氣質,保持專一的品質,專門學習一門技術才能速成(學一速成),然後保持持之以恆、堅持不懈是正確的學習方向;要善始善終,切忌半途而廢,以期達到完全而純粹的精神境界。下面我們為大家帶來《勸學》優秀教案,僅供參考,希望能夠幫到大家。《...
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孫權勸學的優秀教案
  • 孫權勸學的優秀教案

  • [教學目的]一、簡單瞭解小説的三要素。二、理清課文的結構,領會作者的思想感情。[教學內容及步驟]一、導入新課同學們好!今天,咱們的旅行是到農村去看戲,請翻開書第86頁《社戲》。(大屏幕顯示)二、簡介作者及課文相關資料魯迅(1881--1936),原名周樹人,我國現代文學家、思想家...
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  • 關於《孫權勸學》的教案優秀範文

  • 教學目的1.體會人物語言的情味。2.學習一些文言實詞和虛詞的用法。3.學習運用吳下阿蒙刮目相待等成語。4.理解本文開卷有益的主旨。重點、難點重點:(1)學習一些文言實詞和虛詞的用法。(2)學習運用吳下阿蒙刮目相待等成語。(3)理解文章的內容和主旨。難點:體會人物語言的情味。教學時...
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孫權勸學優秀教案設計
  • 孫權勸學優秀教案設計

  • 教學目標:1、瞭解有關文學常識2、掌握文言字詞3、通過理解文意,體會對話中的不同語氣,揣摩想象人物的神態、心理活動,進而分析人物形象及其性格特徵。4、物塑造,正面描寫與側面描寫相結合及對比手法的運用。5、學無止境,開卷有益,學有益於人的完善和發展。(與《傷仲永》比較)重點:1...
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《勸學》優秀教案
  • 《勸學》優秀教案

  • 作為一名為他人授業解惑的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編精心整理的《勸學》優秀教案,歡迎閲讀與收藏。《勸學》優秀教案1教學目標瞭解課文的思想內容,懂得學習的重要性及學習的方法與態...
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《孫權勸學》優秀教案3篇
  • 《孫權勸學》優秀教案3篇

  • 作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫才好呢?以下是小編整理的《孫權勸學》優秀教案3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《孫權勸學》優秀教案篇1【教學目標】1、在朗讀課文的基礎上,能理解課文內容大...
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關於《孫權勸學》的優秀教案設計
  • 關於《孫權勸學》的優秀教案設計

  • 【教學目標】1、在朗讀課文的基礎上,能理解課文內容大意,並背誦全文。2、在感知語句大意的基礎上,揣摩重點詞語的含義。3、品味人物對話並説出通過對話表現人物特點的作用。4、領悟讀書有益於人的發展和完善的道理。【教學重點】品味對話並説出其中表現人物形象特點。【課時安排...
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  • 小學《勸學》的優秀教案

  • 教學目標(一)知識目標1.瞭解《荀子》及相關知識。2.掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞。3.掌握本文出現的通假字、詞類活用和特殊文言句式。(二)能力目標學習本文比喻論證、對比論證的方法,提高學生圍繞中心論點合理論證的能力。(三)德育目標明確認識學習的重要性以及學習必...
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《勸學》 優秀教案推薦
  • 《勸學》 優秀教案推薦

  • 《勸學》教案教學目標(一)知識目標1.瞭解《荀子》及相關知識。2.掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞。3.掌握本文出現的通假字、詞類活用和特殊文言句式。(二)能力目標學習本文比喻論證、對比論證的方法,提高學生圍繞中心論點合理論證的能力。(三)德育目標明確認識學習的重...
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《勸學》優秀教案學案(精選7篇)
  • 《勸學》優秀教案學案(精選7篇)

  • 作為一名老師,時常需要用到教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編整理的《勸學》優秀教案學案,僅供參考,大家一起來看看吧。《勸學》優秀教案學案篇1知識目標1.瞭解荀子有關學習的意義、作用和學習應持態度的論述。2.背誦全文。能力目標1....
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  • 關於《孫權勸學》優秀教案

  • 作為一名人民教師,有必要進行細緻的教案准備工作,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編精心整理的《孫權勸學》優秀教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。教學目的1、體會人物語言的情味。2、學習一些文言實詞和虛詞的用法。3、學...
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  • 《勸學》的優秀教案

  • 作為一位兢兢業業的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編為大家整理的《勸學》的優秀教案,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。教學目標1、知識目標:掌握文中重要的文言基礎知識2、能力目標:以誦讀培...
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  • 《勸學》的優秀教學設計

  • 【教學目標】1、瞭解課文的思想內容,懂得學習的重要性及學習的方法與態度。2、積累一定數量的實詞,瞭解文言實詞在演變過程中詞義引申、擴大、轉移、縮小四種現象,提高學生閲讀、理解文言文的能力。3、注重本文以喻代議、寓議於喻及從正反兩方反覆論證的特點,注意提高學生圍繞中...
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勸學優秀教案
  • 勸學優秀教案

  • 《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。勸學,就是鼓勵學習。本篇較系統地論述了學習的理論和方法。前一部分(第一段),論述學習的重要性;後一部分(第二、三段),論述學習的步驟、內容、途徑等有關問題。下面我們為你帶來勸學優秀教案,僅供參考,希望能夠幫到大家。《勸...
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《孫權勸學》優秀教學教案設計
  • 《孫權勸學》優秀教學教案設計

  • 【教學目標】認知目標1、瞭解有關《資治通鑑》的文學常識。2、掌握文中涉及的常用文言詞語。過程和方法目標1、能在熟練朗讀的基礎上,正確斷句和停頓。2、通過理解文意,體會對話中的不同語氣,揣摩想象人物當時的神態和心理活動,進而分析人物形象及其性格特徵。情感目標學生能...
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孫權勸學優秀教案
  • 孫權勸學優秀教案

  • 孫權勸學優秀教案1教學目的1.體會人物語言的情味。2.學習一些文言實詞和虛詞的用法。3.學習運用“吳下阿蒙”“刮目相待”等成語。4.理解本文開卷有益的主旨。教學重難點重點:(1)學習一些文言實詞和虛詞的用法。(2)學習運用“吳下阿蒙”“刮目相待”等成語。(3)理解文章的內容和主旨...
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《勸學》的優秀教案範文(精選5篇)
  • 《勸學》的優秀教案範文(精選5篇)

  • 在教學工作者實際的教學活動中,有必要進行細緻的教案准備工作,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編精心整理的《勸學》的優秀教案範文(精選5篇),歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《勸學》的優秀教案1教學目的一、使學生...
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  • 《勸學》優秀教學設計

  • 一、學習目標:1.熟讀課文,弄清字音,把握文章內容。2.掌握並積累重要的文言實詞,虛詞。3.學習本文比喻論證,對比論證的方法。二、重點難點:1.歸納掌握“勸、中、疾、致、假、絕、興”等詞義。2.背誦課文前三段。三、知識鏈接:1.作者介紹(結合註釋①)荀子(約公元前313一前238)名況...
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荀子《勸學》優秀教案設計
  • 荀子《勸學》優秀教案設計

  • 《勸學》一文中包含着教育家荀子的諄諄教導,提供了《勸學》教案,一起來參考一下吧!教學目標:1掌握和積累中參知等文言字詞,理清文章的論證結構2學習本文比喻論證的方法3體會學習的重要性,感悟人生道理教學重難點:理解文意,學習比喻論證方法教學過程:一、導入以荀子的性善論導入,提...
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孫權勸學優秀教案範文
  • 孫權勸學優秀教案範文

  • 《孫權勸學》作為一篇精練的文言文,是讓學生積累文言知識,培養閲讀文言文能力的好文章。其簡練生動的筆墨,個性鮮明的對話,極富特色。從教材的編排體系來看,把它放在七年級下冊的第三單元中,緊扣住單元教學中對學生學習名人的品格,態度與精神這一要求,同時新教材將文言文分散在每...
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