![橋的發展史教案設計]( "橋的發展史教案設計")
- 一、活動目標：1、初步瞭解橋的演變歷史。2、積極參與討論，大膽表達自己的設想。3、體驗設計與製作橋樑的樂趣。二、活動準備:1、師幼共同收集橋的發展史上有代表性的圖片。2、準備教育掛圖《主題活動·各種各樣的橋·橋的發展史》。三、活動過程:（一）、看圖介紹教師結合教育...
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![《橋》優秀教案設計]( "《橋》優秀教案設計")
- 《橋》優秀教案設計篇一：《橋》優秀教案五年級語文下冊《橋》教案一、教學目標1.認識6個字，會寫14個生字。能正確讀寫“咆哮、狂奔、獰笑、擁戴、清瘦、沙啞、放肆、豹子、呻吟、攙扶、祭奠、亂哄哄、勢不可當、跌跌撞撞”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.抓住...
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![展示歷史教學設計]( "展示歷史教學設計")
- 展示歷史教學設計●教學設計思路本課是一堂展示“歷史”的活動與探究課,設計者認為應當充分發揮學生們的積極性,最大限度利用課下的空餘時間,指導學生收集各種資料,課上只作為展示的時間,可最大限度節約教學時間。本教學設計的獨到之處在於將課堂搬到禮堂中進行,並邀請校...
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![趙州橋的教案設計]( "趙州橋的教案設計")
- 課題名稱《趙州橋》科目小學語文年級三年級教學時間1課時（40分鐘）學習者分析本課的學習對象是小學三年級的學生，他們已經掌握一些學習語文的基本方法，具備一定的自主學習能力。而本課又是一篇介紹大橋的説明文，作為生活在農村的孩子來説，自然條件的有利形勢使他們與橋有着最為...
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![橋的發展大班科學教案]( "橋的發展大班科學教案")
- 【活動目標】1、知道橋墩、橋樑、塔柱、拉鎖等橋的組成部分及作用，在決定橋面強度的因素，瞭解橋的發展史。2、能提出想知道的關於橋的問題，積極參與橋的話題討論。【活動準備】收集橋的圖片資料【活動過程】1、教師組織幼兒交流，調動幼兒關於橋的已有經驗。師：你們有沒有見過...
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![《文化的繼承與發展》教案設計]( "《文化的繼承與發展》教案設計")
- 4.2教學目標：1.知識目標：文化繼承與文化發展的關係、文化傳承的含義、文化發展的影響因素。2.能力目標：通過文化繼承和文化發展關係的探究，提高學生分析和歸納能力。3.情感態度價值觀目標：在認識中國豐富的文化歷史中做出正確的文化選擇，成為自覺的文化傳承者和享用者。教學重...
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![《趙州橋》的教案設計]( "《趙州橋》的教案設計")
- 學習目標：1、認識10個生字，會寫14個生字。正確讀寫“設計、參加、雄偉、橫跨、創舉、減輕、衝擊力、重量、節省、堅固、美觀、石欄、欄板、精美、圖案、前爪、回首、遙望、雙龍戲珠、才幹、寶貴、遺產”等詞語。2、有感情地朗讀課文，並背誦喜歡地部分。3、瞭解我國古代勞動...
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![橋教案設計]( "橋教案設計")
- 作為一位傑出的老師，通常需要準備好一份教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的橋教案設計，僅供參考，大家一起來看看吧。橋教案設計1活動目標：1、在欣賞歌曲中，熟悉歌曲的旋律和內容，知道歌曲名稱。藉助圖飾理解並...
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![可持續發展的戰略的教案設計]( "可持續發展的戰略的教案設計")
- 教學目標：1實際計劃生育、保護資源與環境是我國的基本國策2培養學生觀察事物的能力探究性學習的能力3通過教學，使學生自覺宣傳和執行計劃生育和保護資源與環境的基本國策教學重點：堅持計劃生育的基本國策教學難點：走可持續發展的道路是正確的選擇教學過程：導課：複習提問：1我國的...
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![和平與發展教案設計]( "和平與發展教案設計")
- 第九課維護世界和平促進共同發展【生活情境鏈接】在哥本哈根氣候變化大會前夕，中國向世界做出了負責任的承諾：到2020年我國單位國內生產總值二氧化碳排放比XX年下降40％～45％。該減排目標遠高於美國在前一天所提出的“17％”的減排承諾。xx説，氣候變化沒有國界。任何國家都不可能獨...
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![《趙州橋》教案設計]( "《趙州橋》教案設計")
- 教學目的要求：1.理解課文內容，瞭解趙州橋既堅固又美觀的特點，體會我國古代勞動人民的智慧和才幹，從而激發學生的民族自豪感。2.學會本課生字，理解新詞的意思。3.體會一段話中，句子之間的關係，知道這段話是圍繞什麼講的。4.學習作者觀察事物的方法。教學重點難點：課文的第2自然段...
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![《橋》教案教學設計]( "《橋》教案教學設計")
- 【設計理念】《橋》這篇課文，處處充滿着人性的美。課文講的是一位老漢（村黨支部書記），又是父親。面對滔滔的洪水，人們驚慌失措，而老漢卻穩如一座山，慌而不亂，將生死置之度外，心中只有羣眾──人性美。當他發出了“是黨員的留下”的時候，他想到了自己是黨員，就應該吃苦在前，享樂在後─...
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![《橋之美》教案設計]( "《橋之美》教案設計")
- 《橋之美》教案設計橋之美吳冠中目的要求：1、流利、有感情地朗讀課文，引導學生理解作者愛橋的原因，橋之美教案。2、品味文章優美而富有韻味的語言。3、學會從某一角度欣賞藝術作品的方法。4通過對橋之美的領悟和薰陶，進而使學生能夠獲得一些簡單的審美方法，並培養自己健康的審...
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![生命橋的教案設計]( "生命橋的教案設計")
- 一、導入1.昨天我們學習了《蟻國英雄》……譜寫了一曲生命的壯歌。2.今天我們再來學習另一個故事3.齊讀課題4.能用簡單的話，講講課文講了什麼呢？（1）學生説：（2）還有誰想説一説？學生説：説得比較宂長。教師點評：你説得這麼具體，再簡單一些就好了（3）同學們，（課件出示：羚羊的圖片）看，這就是本文...
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![生命橋教案設計]( "生命橋教案設計")
- 教學要求：1正確、流利、有感情地朗讀課文。2通過朗讀感悟，體會羚羊團結合作，勇於獻身的精神，同時讓學生們懂得善待生命，珍惜生命，自覺加入到保護動物的行列中去。教學準備：1上網尋找發生在動物界的感人故事。2製作一個課件一導入新課1同學們，上堂課我們學習了《蟻國英雄》這篇課...
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![《關注經濟發展》教案設計]( "《關注經濟發展》教案設計")
- 一、教學目標1、知識目標“三步走”的發展戰略，國有經濟、集體經濟的含義及其作用，非公有制經濟的作用；我國社會主義初級階段的基本經濟制度；社會主義初級階段的基本分配製度；尊重勞動，尊重知識、尊重人才、尊重創造，一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發，一切創造社...
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![發展的需要教案設計]( "發展的需要教案設計")
- 一、教學目標知識目標：懂得交往對個人發展和社會進步的重要意義。能力目標：培養觀察、感受、體驗、參與社會生活的能力。情感、態度、價值觀目標：認識交往對中學生成長和發展的意義，從而重視交往、樂於交往。二、教學重點和難點教學重點：個人的發展需要交往。教學難點：社會的進...
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![《橋》教學設計教案]( "《橋》教學設計教案")
- 《橋》教學設計教案一、談話導入，瞭解學情。1、課前談話。2、板書課題。3、複習舊知識。二、初讀課文，整體感知。1、讀課文，想象畫面。2、交流文章給你印象最深的畫面。提問：課文讀完了，你腦海中印象最深的畫面是什麼？過度：透過語言文字，我們看到了一幅幅驚心動魄、感人肺腑的畫...
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![歷史發展改革開放教案]( "歷史發展改革開放教案")
- 教學重點建國以來，黨和政府發展教育事業的政策、措施，人民教育事業發展的可喜成就教學難點深入理解和領會《中華人民共和國義務教育法》、“三個面向”、“科教興國”戰略的重大指導意義，展望我國教育發展的前景教學過程導入新課聯繫實際，體會新中國教育事業的重要作用：1重温...
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![幼兒認知發展教案設計]( "幼兒認知發展教案設計")
- 【成書背景】海伊斯科普課程開發始於1962年。該課程的發展經歷了三個階段：從原先強調對兒童前學業技能的訓練，轉變為強調根據每一個兒童的發展水平去促進其發展。在此過程中，皮亞傑的理論起了重要的影響作用，特別是在第三個發展階段，皮亞傑關於兒童是知識建構者的思想在課程中...
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![司馬遷發憤寫《史記》的教案設計]( "司馬遷發憤寫《史記》的教案設計")
- 司馬遷發憤寫《史記》的教案設計教學目標：1.正確流利、有感情地朗讀課文，複述課文。2.學會本課的生字。理解由生字組成的詞語的意思。3.練習給課文分段，歸納段意。4.在理解、品味語言文字的過程中，感受司馬遷牢記父親囑託、忍辱負重、發憤著書的精神。重點難點：引導學生抓住能...
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![橋的發展優秀教案]( "橋的發展優秀教案")
- 橋的發展優秀教案活動目標：1、知道橋墩、橋樑、塔柱、拉鎖等橋的組成部分及作用，在決定橋面強度的因素，瞭解橋的發展史。2、能提出想知道的關於橋的問題，積極參與橋的話題討論。活動準備：收集橋的圖片資料。活動過程：1、教師組織幼兒交流，調動幼兒關於橋的已有經驗。教師：你們有...
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- 第一課時1、瞭解海明威的人生及其小説的藝術特色2、閲讀小説，整體感知3、簡單瞭解本模塊內容4、明確預習規範5、把握課文的主要內容和題旨預習要求：1、查閲關於海明威人生經歷及創作風格的資料。2、閲讀《諾貝爾文學獎文庫授獎詞與受獎演説卷》中關於海明威的部分。3、閲讀...
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![七彩橋的教案設計]( "七彩橋的教案設計")
- 教學目標：1.正確認讀12個生字。2.藉助漢語拼音流利朗讀課文。3.瞭解課文內容，感受作者想象的奇妙。教學重難點：通過課文的閲讀，使學生了解課文中介紹的彩虹橋美麗奇特的景象，激發他們的想象力和對自然的熱愛。教學過程：一、導入新課：同學們，老師今天給你們帶來了一段好看的錄像，想...
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![關於《橋》的教案設計]( "關於《橋》的教案設計")
- 《橋》是談歌的一篇微型小説。作者滿懷深情地塑造了一位普通的老共產黨員的光輝形象。面對狂奔而來的洪水，他以自己的威信和沉穩、高風亮節、果決的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋，用自己的血肉之軀築起了一座不朽的橋樑。課文情節跌宕起伏，扣人心絃；語言簡練生動，極富韻味...
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文書都
