![積累運用教案設計]( "積累運用教案設計")
- 積累運用教案設計教學目標1體會在不同的語句中，相同的意思可以用不同的詞語表達。2積累名人名言，體會其含義，豐富語言。3體會“象徵”的表現手法，學會運用“象徵”手法寫一篇習作。4樂於與人交流，説出自己的心裏話，表達自己的真情實感，能認真、耐心傾聽別人的傾訴。5能具體、生...
- 8524
![《積累·運用八》教學設計]( "《積累·運用八》教學設計")
- 作為一名老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編收集整理的《積累·運用八》教學設計，歡迎大家分享。《積累·運用八》教學設計1教學要求：1、讀背對聯，初步瞭解對聯的有關知識，體會祖國語...
- 11710
![積累運用七 教案教學設計]( "積累運用七 教案教學設計")
- 一、激情導入1蓖學們，我們剛剛上完一節洋溢着愛的口語交際課，那些感人的事例我們終生也不會忘記。這節課，我們就來寫一寫父母對自己的愛。先自己想一想寫什麼。2弊雜煞⒀裕互相啟發，拓展思路：可以寫自己在口語交際課中講過的事，也可以寫在綜合性學習中瞭解到的其他事，還可以寫自...
- 5870
![積累運用四 教案教學設計]( "積累運用四 教案教學設計")
- 教學目標：1、培養口語交際能力，增強保護環境的意識。2、寫出綜合性實踐活動中的見聞或想象。練習修改習作。3、能發現比喻句的特點，體會怎樣才能把句子寫形象。4、積累意思相反的幾組詞及優美的詩句。會認7個生字。5、積極參加綜合實踐活動成果展示。教學準備：1、詞語卡片。2...
- 18226
![積累運用教學設計]( "積累運用教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家整理的積累運用教學設計，歡迎大家分享。積累運用教學設計1教學目標：1、背《望洞庭》，積累古詩，感受祖國山川之美。2...
- 32753
![《積累與運用一》教案設計]( "《積累與運用一》教案設計")
- 教學目標1.通過比較發現語序對語義的影響。2.積累詞語，感受祖同語言文字的優美。3.自主閲讀成語故事及描寫春天的短文，進一步積累語言。4.參加以“春”為題的綜合性學習活動，運用書面、口頭等方式表達自自的觀察所得。5.通過習作能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象。教...
- 19539
![積累運用七課堂教案設計]( "積累運用七課堂教案設計")
- 教學目標1．朗讀背誦六條古代名言，進行語言積累。2．讀懂短文（我是中國人），提高閲讀能力，受到愛國主義教育。3．通過怎樣過六一的討論，進行口語交際訓練。4．不構形式、內容，自由寫作。教學準備1．小黑板：六條名言。2．閲讀有關吉鴻昌的資料。3．想想怎樣過六一。課時安排5課時。教學過程第一課...
- 23155
![積累運用五的教案教學設計]( "積累運用五的教案教學設計")
- 課時備課【本學期總第課時】【本單元第課時】【課題】：積累運用五【課型】：練習【主備人】：【教學目標】：1、通過都督北北使學生積累一些易於記憶的優美的句子。使學生更加熱愛祖國。2、閲讀《彭老總拒遊北海》，用快速閲讀的方法感知短文大意，體會短文表達的.思想感情。【重難...
- 8272
![積累運用五 教案教學設計]( "積累運用五 教案教學設計")
- 教學目標：1、以家鄉景物為內容進行口語交際，要講清景物的特點，表達自己對家鄉的熱愛。2、寫出家鄉景物的特點，並展開豐富的想象。3、能自己發現一些詞語的特點，積累由意思相反的單音節詞組成的詞語。4、積累量詞和成語。會正確使用一些量詞。5、學習在閲讀中積累語言，隨時記錄...
- 29200
![《積累·運用六》教學設計]( "《積累·運用六》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《積累·運用六》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《積累·運用六》教學設計1第一課時教學目標1、讀...
- 26431
![積累運用二課堂教案設計]( "積累運用二課堂教案設計")
- 第一課時一、讀一讀，背一背（一）要求：1．讀對。提示：如查假人之長以補其短的假，字義字音。2．讀懂。説説讀這些名句，懂得了什麼？3．賞讀。説説你喜歡這些句子什麼？（二）過程：1．個人讀句、解句。2．小組交流解句、賞句。3．全班交流，展示成果。點撥、引導、歸納參考：Ａ讀懂勸告人從小就要勤奮學習，否則老...
- 28204
![積累運用六 教案教學設計]( "積累運用六 教案教學設計")
- 教學目標：1、培養口語交際能力，增強保護環境的意識。2、寫出綜合性實踐活動中的見聞或想象。練習修改習作。3、能發現比喻句的特點，體會怎樣才能把句子寫形象。4、積累意思相反的幾組詞及優美的詩句。會認7個生字。5、積極參加綜合實踐活動成果展示。教學準備：1、詞語卡片。2...
- 23223
![《積累運用4 》教案教學設計]( "《積累運用4 》教案教學設計")
- 《積累運用4》教案教學設計一、教學目標：1、積累幾條對子（對聯、對句），能熟讀成誦2、閲讀短文《四季的美》，瞭解一年四季景色的變化及短文的.敍述順序。3、參加集體討論，意思能表達清楚，能與別人合作討論交流，適時適當提出自己的看法，知道環境保護的重要性。4、能具體、有條理地寫...
- 15519
![《積累與運用二》教案設計]( "《積累與運用二》教案設計")
- 教學目標1繃私獗扔骶淶牧街中問劍ㄓ斜扔鞔屎兔揮斜扔鞔剩。2被累俗語和成語。3蹦芮宄、明白地介紹自然風光，並能學習課文的寫法，用語言文字把景物生動、形象地寫下來。教學重點、難點引導學生了解比喻方式的多樣性；在習作中運用所積累的語言，把景物生動、形象地寫下來。教學...
- 23235
![《積累運用七》教學設計]( "《積累運用七》教學設計")
- 第一課時一、讀讀背背1、讀準音2、讀懂(1)、理解字詞：窮、三千界、八百盤、坎井。(2)、你讀懂了什麼?不明白的提出來。3、賞句：你喜歡這些名句嗎?為什麼?(1)、懂得道理：只有登高才能望遠，只有樹立了遠大的理想，才會知道應該學習瞭解的東西太多了，發展是無止境的。既要樹立遠大...
- 27226
![積累運用一教學設計方案]( "積累運用一教學設計方案")
- 教學目標：1、背《望洞庭》，積累古詩，感受祖國山川之美。2、閲讀短文《為銀杉保險》，瞭解有關保險的知識。3、看圖作文。4、歡慶國慶節，自辦小報。教學重點：閲讀短文《為銀杉保險》，瞭解有關保險的知識。教學難點：指導學生寫好作文。教學時間：三課時課前準備：蒐集、交流有關保險的知...
- 28870
![《積累與運用三》教案設計]( "《積累與運用三》教案設計")
- 教學目標1畢不對畝樑突累成語，能恰當地運用成語。2被累廣告語，增強環保意識。3痺諢疃中學習語文，用書面、口頭等方式表達自己觀察動物的體會、收穫；活動中培養積極參與、主動探索的精神；養成樂於向他們請教和與他人分享收穫的良好品質。4蹦芮宄地寫出自己喜歡的動物的生活習性...
- 32012
![積累運用七教案教學設計]( "積累運用七教案教學設計")
- 訓練要求1、指導學生積累詞語並掌握一些積累詞語的方法。2、培養學生良好的聽説習慣及口語交際能力。3、培養學生的創新意識和創新思維。訓練課時兩課時第一課時訓練要求完成總要求1、3。訓練過程一、導入課題二、完成讀讀背背1、學生自讀詞語。2、藉助工具書，大體弄清每...
- 5948
![教學設計,運用,積累]( "教學設計,運用,積累")
- 教材分析:本單元的積累運用包括詞語積累、閲讀短文、口語交際練習和習作練習。這些訓練項目，設計了克隆問題，事前要指導學生找閲有關資料，以利於對這些問題的瞭解。教學目的：1、積累不同類型的疊詞。2、閲讀短文，瞭解李四光和他的科學精神，激發進行科學研究的興趣。3、口語交際...
- 13259
![《積累運用四》教學設計]( "《積累運用四》教學設計")
- 教學要求：1、口語交際的內容是介紹健康小常識。瞭解一些健康小常識。2、通過查找資料，可以豐富自身的知識水平，通過介紹可以提高自身的表達能力，在認真傾聽別人發言時，學會質疑，敢於發表自己的見解。3、習作寫自己想寫的內容，寫人、記事、寫景、寫物、編故事、寫讀後感都可以，要...
- 18145
![《積累·運用四》教學設計]( "《積累·運用四》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家整理的《積累·運用四》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《積累·運用四》教學設計1教學目標1被累名言佳句，瞭解對偶句的...
- 8362
![積累運用四教學設計方案]( "積累運用四教學設計方案")
- 教學目標：1、熟讀、背誦對子歌，豐富語言，增加積累，培養思維的敏捷性。2、閲讀短文《四季的美》，瞭解主要內容，理清敍述順序，體會作者對自然的熱愛，對美好生活的嚮往。還可與過去學過的寫景文章在敍述順序上進行比較。教學準備：師生收集對子，課件。教學過程：一、完成“讀讀背背”1、...
- 6416
![《積累·運用七》教學設計方案]( "《積累·運用七》教學設計方案")
- 《積累·運用七》教學設計方案【教學目標】１、積累格言警句。讀準字音，讀通句子，熟讀成誦。２、閲讀短文《給，永遠比拿愉快》，抓住主要內容，體會含義深刻的句子。３、講述具體事例，説出自己對培養美德的看法，認真傾聽別人發言，聽懂主要意思。４、看相片，寫出自己對美好往事的回憶。【教學...
- 27051
![《積累·運用六》教學設計方案]( "《積累·運用六》教學設計方案")
- 人教第十冊《積累·運用六》教學設計教學目的1、讀背積累。2、培養獨立閲讀能力。3、介紹少兒節目。4、寫寫自己的小發明。課時安排4課時第一課時教學目的1、讀讀背背。2、獨立閲讀。教學步驟一、學習讀讀背背部分1、簡介作者，納蘭性德是清朝著名的詞人，他的小令尤佳，格調韻...
- 23307
![積累運用三 教案教學設計]( "積累運用三 教案教學設計")
- 教學目標：1、以家鄉景物為內容進行口語交際，要講清景物的特點，表達自己對家鄉的熱愛。2、寫出家鄉景物的特點，並展開豐富的想象。3、能自己發現一些詞語的特點，積累由意思相反的單音節詞組成的詞語。4、積累量詞和成語。會正確使用一些量詞。5、學習在閲讀中積累語言，隨時記錄...
- 18337
文書都
