![刺秦作文700字]( "刺秦作文700字")
- 太子的身影已在遠方消逝成一個小白點，易水的澎湃濤聲還依稀可辨，毫無暖意的寒風吹着車上的旗子，車轅因為車子的起伏而吱吱作響，我看了一眼舞陽，他也在望着易水的方向。高漸離的築聲又在心頭響起，我的豪氣覆在胸間奔湧。如果我的膝沾着秦國的土，那麼我是在對着渾厚下跪；如果我的背...
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![《荊軻刺秦王》課件]( "《荊軻刺秦王》課件")
- 教學目標1、積累文中的文言詞句並進行歸類整理。2、分析鑑賞荊軻形象。教學重點1、積累“顧”、“就”、“發”等文言詞語用法。2、學習本文在矛盾衝突中表現人物性格的寫法。教學難點如何評價荊軻刺秦這一行為的意義。課時安排1課時教學過程一入課屏幕展示對聯：請同學們...
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![荊軻刺秦王讀後感作文]( "荊軻刺秦王讀後感作文")
- 近代傑出詩人臧克家曾寫道：“有的人活着，他已經死了;有的人死了，他還活着。”歷朝歷代都有許多的愛國志士，對於荊軻的評價，歷來見仁見智。北宋蘇洵非議荊軻：“始速禍焉”;朱熹認為：“軻匹夫之勇，其事無足言”......但對荊軻給予肯定的人也很多，左思的《詠荊軻》稱頌他：“雖無壯士節...
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- 當認真看完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編為大家整理的讀荊軻刺秦王有感400字，僅供參考，大家一起來看看吧。讀荊軻刺秦王有感400字1戰國時期，燕國太子丹請刺客荊軻去刺殺秦王嬴政。為了能近距離的...
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- 《荊軻刺秦王》出自《戰國策·燕策三》，記述了戰國時期荊軻刺秦王這一悲壯的歷史故事，反映了當時的社會政治情況，表現了荊軻重義輕生、反抗暴秦、勇於犧牲的精神。下面，小編為大家分享荊軻刺秦王的譯文，希望對大家有所幫助！原文秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進兵北略地，至燕南界。...
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![荊軻刺秦王台詞]( "荊軻刺秦王台詞")
- 荊軻刺秦王（多幕劇）時間：戰國末期——即公元前227年（秦統一六國前六年）秋。地點：燕國京都薊城和秦國都城咸陽。人物：太子丹——燕王喜之子，曾做為人質出使趙國和秦國，因不忍秦王的侮辱而逃回燕國。鞠武——太子丹的老師。樊於期——秦國將領，因得罪了秦王而逃到燕國。荊軻——衞國...
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- 我讀了一篇《上下五千年》中的文章名叫《荊軻刺秦王》，裏面講了一個名叫荊軻的人刺殺秦王嬴政的故事。燕國的太子丹被秦國作為了人質，他看到秦王嬴政要滅燕國，而且又奪了燕國許多土地，他暗地裏逃回了燕國。從此，他便恨死了秦國，太子丹拿出重金請來一名很有本領的勇士，名叫荊軻，還...
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- 荊軻千百年來，被受壓迫的人們敬仰的原因在於他站在了鬥爭的最前列，去反對秦國對山東六國的進攻和挽救燕國的危亡，本文揭示了弱小燕國和強大秦國之間的尖鋭矛盾和激烈鬥爭，從一個側面反映了戰國時期秦燕之間的兼併與反兼併的鬥爭。下面是小編收集整理的荊軻刺秦王課文原文，希望...
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- 《荊軻刺秦王》通過一系列情節和人物對話、行動、表情、神態等表現人物性格，塑造了英雄荊軻的形象。下面，小編為大家分享《荊軻刺秦王》課文原文，希望對大家有所幫助！秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進兵北略地，至燕南界。太子丹恐懼，乃請荊卿曰：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可...
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![荊軻刺秦王作文]( "荊軻刺秦王作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的荊軻刺秦王作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一覺醒來，我出現在了一個不知名的地方。我轉身站起，走...
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- 在現在的中國教育制度下，語文的教育，已經完全成為應付考試的工具。和別的科目一樣，在語文教學上的一切，都是為考試服務。下面是小編整理的荊軻刺秦王原文，歡迎來參考！秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進兵北略地，至燕南界。太子丹恐懼，乃請荊卿曰：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可得...
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- 秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進兵北略地，至燕南界。太子丹恐懼，乃請荊卿曰：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可得哉？”荊卿曰：“微太子言，臣願得謁之，今行而無信，則秦未可親也。夫今樊將軍，秦王購之金千斤，邑萬家。誠能得樊將軍首，與燕督亢之地圖獻秦王，秦王必説見臣，臣乃得有以報太子...
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![秦兵馬俑700字作文]( "秦兵馬俑700字作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的秦兵馬俑700字作文，歡迎閲讀與收藏...
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![荊軻刺秦王讀後感400字]( "荊軻刺秦王讀後感400字")
- 當賞讀完一本名著後，你有什麼總結呢？這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編整理的荊軻刺秦王讀後感400字，僅供參考，大家一起來看看吧。荊軻刺秦王讀後感400字1幾天前，媽媽給我買了一本上下五千年的書，我對它愛不釋手。其中我最喜歡看的要數《荊軻刺...
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- 荊軻墓聯：身入狼邦，壯志匹夫生死外;心存燕國，蕭寒易水古今流。——題記“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”這是何等的悲壯!他，荊軻，一代勇士，絕世刺客，就這樣踏上了刺秦的不歸路。王翦破趙，燕國危急，太子丹恐。召見荊軻，與之議事，得出“樊將軍之首與燕督亢之地圖可見秦王，並刺之。...
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![秦兵馬俑作文700字]( "秦兵馬俑作文700字")
- 導語：兵馬俑是西安最有名的景點，兵馬俑十分精美。雖然只開發了一部分，但是場面還是非常漂亮。下面是小編為您整理的秦兵馬俑作文，希望對您有所幫助。篇一：秦兵馬俑今天，我和媽媽來到了歷史文化悠久的古城——西安，去參觀那有千年歷史的兵馬俑。我們先來到1號坑，展現在我們眼前的...
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![《荊軻刺秦王》讀後感範文700字]( "《荊軻刺秦王》讀後感範文700字")
- 我讀了一篇文章名叫《荊軻刺秦王》，裏面講了一個名叫荊軻的人刺殺秦王嬴政的故事。燕國的太子丹被秦國作為了人質，他看到秦王嬴政要滅燕國，而且又奪了燕國許多土地，他暗地裏逃回了燕國。從此，他便恨死了秦國，太子丹拿出重金請來一名刺客，名叫荊軻，還給他配了一名副手名叫秦舞陽。...
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- 蘇秦家裏以務農為生。早年到齊國求學，拜鬼谷子為師，與張儀同為鬼谷子的學生。學成後，外出遊歷多年，窮困潦倒，狼狽而回。家人都私下譏笑他不治生產而逞口舌之利，捨本逐末。蘇秦甚感慚愧，於是閉門不出，遍觀所藏之書，下面是小編整理的關於蘇秦刺股的故事，歡迎大家閲讀！【人物介紹】蘇秦...
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- 導語：風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。《史記·刺客列傳》中的這句詩詞生動再現了當年荊軻刺秦王的悲壯場面。下面是本站小編為大家整理的歷史故事，歡迎閲讀與借鑑，謝謝!燕國的太子丹原來留在秦國當人質，他見秦王政決心兼併列國，又奪去了燕國的土地，就偷偷地逃回燕國。...
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- 《荊軻刺秦王》1教學目標1、學習從文本細節入手分析人物形象的方法，養成給課文做批註的習慣。2、分析荊軻行動失敗的原因，評價荊軻刺秦這一行為。3、分析易水送別和廷刺秦王兩個場景，學習場面描寫的方法。教學重點分析、評價荊軻其人其事教學難點學習場面描寫的方法課時安排...
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![荊軻刺秦新傳作文600字]( "荊軻刺秦新傳作文600字")
- 一天，天氣晴朗，萬里無雲。秦王嬴政坐在寶座上，悠哉悠哉地看着電視，一士兵來報：皇上，燕國荊軻求見。秦始皇想了想，點點頭，説道：讓他進來吧。士兵敬了個禮：Yes，sir。一分鐘後，荊軻頭戴貝雷帽，身穿牛仔衣，腳蹬長馬靴，滿臉堆笑地走進大殿。你小子來幹什麼？我可不借給你錢。秦王沒好氣地説，無事...
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- 秦王政重用尉繚，一心想統一中原，不斷向各國進攻。他拆散了燕國和趙國的聯盟，使燕國丟了好幾座城。燕國的太子丹原來留在秦國當人質，他見秦王政決心兼併列國，又奪去了燕國的土地，就偷偷地逃回燕國。他恨透了秦國，一心要替燕國報仇。但他既不操練兵馬，也不打算聯絡諸侯共同抗秦，卻把...
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![荊軻刺秦王課件]( "荊軻刺秦王課件")
- 《荊軻刺秦王》記敍了荊軻刺秦王的故事，刻畫了一個為了捍衞自己的國家安全，不惜犧牲自己性命的英雄——荊軻的形象。一、教學目標(一)運用歷史唯物主義的觀點，正確評價荊軻刺秦王的行為。(二)學習課文通過人物的語言、行動、表情、神態，在尖鋭複雜的矛盾衝突中表現人物性格。...
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![《荊軻刺秦王》教案]( "《荊軻刺秦王》教案")
- 教學目標知識與能力目標1．積累重要文言實詞、虛詞、文言句式等。2．瞭解《戰國策》及相關知識，把握古代記敍散文的特點。3．理解分析荊軻、太子丹、秦武陽等人物形象。4．掌握古代記敍散文塑造人物形象的手法。過程與方法目標1．介紹相關歷史背景，讓學生在歷史大背景中觀照荊軻刺秦...
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- 荊軻刺秦王讀後感350字1《荊軻刺秦王》是高一年級的第二篇文言文，這篇文章並不是寫荊軻刺秦王的場面，而是寫荊軻為刺秦王而準備，情節曲折，令人回味。一開始覺得荊軻是雞蛋碰石頭，不自量力，甚至認為他是為了成就自己的形象而去刺秦王，不認為那是對燕國的回報，而是一個政治上的敗筆...
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