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勵志初三作文

勵志初三作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的勵志初三作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

勵志初三作文

勵志初三作文1

時光如一列正在急速奔馳的火車匆匆從我的身旁經過。轉眼間,快樂、緊張又充實的初三生活到了。

初三的生活五彩繽紛。有的人感到快樂;有的人感到緊張;有的人感到彷徨,初三一個讓人畏懼的字眼。有很多人不願意上初三因為他們接受不了初三的快節奏,是生活中的懦弱者膽怯者。的確,初三的生活是艱苦的,但它可以幫助我們收穫明年六月的果實。

剛進入初三,多少有一些不適應。沒有一個認識的同學,全是一張張陌生的面孔這時,我會想到媽媽。想到媽媽的體貼與温柔,想到媽媽的期望,想到媽媽的……所以,在我心裏萌生出了一種想法,那就是—我要堅強,我要永不言敗,我要以良好的心態對待初三;我要在初三許下誓言,勤奮學習,腳踏實地地做好每一件事。初三的時間很緊,沒有自習課,導致老師留得作業完不成,但我要説:“時間是靠人爭取的。”利用課間,午休,吃飯的時候晚五分鐘再打,這些不都是我們做作業的時間嗎?我們要把握住初三的每一分、每一秒,充滿信心迎接明年的六月。

我要勵志初三。初二沒有好好把握,但我相信我一定能好好把握初三。因為我真正明白了:人的一生要有所作為,有所貢獻。我現在能貢獻的就是勤奮與刻苦。暑假通過爬山讓我們明白了:沒有一步步地攀登哪有將美好的景色收於眼下的激動沒有一步步地攀登,哪有站在山頂發出吶喊的豪邁……總之,沒有努力就沒有收穫,收穫是用自己的努力來換取的。

"數風流人物,還看今朝。"從現在做起,勤奮、刻苦、守時。中考時做一個信都的風流人物。

勵志初三作文2

在我們這個五彩繽紛的世界裏,無時無刻都在成長,從我邁着小碎步到會健步如飛的奔跑,從嘟噥到會清楚地吐字,每一步都有我們成長的腳印。

在一二年級的時候,我可能會一位一道計算題惹父母大發雷霆,而鬧了一肚子的氣,心裏不屑的想:切,不就一道計算題嗎,有什麼了不起的。但當我們漸漸長大了,就知道一道計算題不是這樣而已,它可能會讓你與一座名校擦肩而過,這時,父母連打帶罵地教育我們也於事無補了,只得吃下自己種下的苦果。看吧,區區一到計算題能讓我們名落孫山,真的了不起。在我們明白這一切的那一瞬間,是思想成熟了。

當我與一根玉米棒一樣長的時候,還在嗷嗷待哺,走路要人扶,吃飯要人喂,睡覺要人哄,洗澡要人服務,直到現在已經是一米五了,一切都能自立了,口手腳都能控制得很好,那是我的身體正在慢慢地成長。

我從在幼兒園張口閉口學一二三到在寬闊的學校裏動手列一道長龍般的算式時,那是我從幼稚的智力到了高智商了。

還有一種東西,愛。當父母不厭其煩的從深夜起來幫我們蓋被子時;當在我生病的時候媽媽徹夜未眠;當我外出是,一聲聲噓寒問暖從聽筒裏傳了出來,我就像被一種濃濃的親情包圍着,心裏暖暖的。想起這些,我們都會微笑着哭了,是一種感動,也是一種對父母報答的方式。但是當我們能幫父母洗衣物,煮飯時,能到電話亭打一兩個電話給父母一點問候,一點關懷,還能在週末時間多與父母談天。讓父母知道我們長大了,懂事了,為我們少一份擔憂。這是愛,是愛的成長。

成長,是可以報答我們身邊所有關心我們的人,讓我們知道這一步走了就走了,不可以回頭看了,也再也不能退縮了。

勵志初三作文3

我是一個平凡的女孩子。從小到大,我都是默默無聞的。既沒有優異的成績,也沒有出眾的外表,從頭到腳,我都只是一個沒有閃光點的人。我沉默,我自卑,我知道一朵默默開放的小野花,哪比得上那些高傲的玫瑰、牡丹呢?她們都是天之驕子,上蒼賜予她們的是非凡的智慧和美麗,而留給我的只有平凡和卑微。

那是在一次考試失敗之後,我沮喪的走在回家的路上。我想起我的同桌豔——班上的學習尖子,手持滿分的考卷嘲笑我:“你怎麼這麼笨?”難道我真的笨嗎?我真的只能做弱者嗎? 正想着,我被一塊石頭絆了一下,“真倒黴,連石頭也跟我作對!”我憤憤地説着,一腳把那塊跟我過不去的石頭踢出老遠。突然,腳下一抹鮮亮的顏色吸引了我的注意,我驚訝地發現在石頭下面,居然開着一朵野花!小小的淡藍色花瓣,在周圍野草的襯托下,顯得格外引人注目。它的莖短短的,嫩嫩的,卻倔強的伸展着,托出那朵綻放的小花,在微風中輕輕搖曳。我不由得俯下身,靜靜的望着那一顆“藍寶石”,這樣一朵平凡的野花在不為人知的角落裏,雖無人欣賞,無人喝彩,但她仍然在春光裏盡情綻放。原來再平凡的生命也可以放射出它的光彩,世間萬物都有自己獨特的價值,即使是一朵野花也能裝點大地,即使是一個

勵志初三作文4

我們踏上青春的火車,從一米高的個竄到了一米五三,稚嫩的聲音正規成熟了。而十八歲就是不一樣,十八歲,在房間門口貼上了“閒人免進”,十八歲,從頭到腳名牌鼎立,十八歲,“海綿寶寶,葫蘆娃”拒之眼外,十八歲,推開了爸媽給予的蜜罐温牀,走上了新世界的火車,十八歲,長大了!

十八歲,在踏上火車的瞬間:動畫片,你依依不捨,抓住不放;牀頭的幾個俊俏的洋娃娃,你吻息不止;外婆烤的香薯,你咬住不放;還有那爸媽的雙肩,你靠着不起。

“十八歲的!”火車上的售票員向你高喊,一手牽着童年的夢鄉,一腳卻匆匆跨進了火車的門檔。這列火車要開了,童年的夢要走了,放棄童年,踏上青春的火車吧,手挽着夢,死拽着不放,我大叫着:“我什麼都要!”

童年的夢還是走了,死頂着腳,含着淚要回童年的夢鄉。十八水的火車開了,一隻腳卻飛在外面,“我要童年,我要娃娃,我要動畫片,我要外婆考的香薯!”火車過站了,搖着手,擎着淚,對童年的夢説再見。

我們上了青春的列車,腳步輕緩了,笑容打開了,青春的火車也那麼五彩。

十八歲,遠離了父母温暖的臂膀,迎來了温暖、舒心的小木牀;送走了洋娃娃、動畫片和美味小吃,帶來了休閒的美麗服飾,可口的佳宴和驚險、動人的愛情片。

十八歲,把青春的倩影藏在鏡中,不時瞅瞅自己的容顏會不會比其他女孩遜色,身着時髦的衣裙,在鏡前飄然起舞,“我想”當這種慾望剛要萌發,另一波浪在呼喚“追求自然,創造個性”。

十八歲,心中有了小祕密,書籍中有了祕密冊,時常為小事煩惱,為小事惆悵、懊惱。十八歲,有了自己的夢想,追求完美。

十八歲,我們踏上了青春的火車。

十八歲,我們在路上!

勵志初三作文5

我相信,人無自信不立。面對各種各樣的困難,我們都應該相信自己,困難是暫時的,陰霾之後定會見燦爛的陽光。——題記

走過了輕鬆的初一、初二,走到了緊張的初三。坐在初三教室的座位上,面對桌面上壘起的高高的一疊書,以及一大堆一大堆需要學習和記憶的東西,我開始迷茫,我能行嗎?我能圓滿地通過升學考試、進入理想的高中嗎?

不知不覺之中,我就進入了夢鄉。

夢好像是我的知已,開心地帶我來到了我的小時候,爸爸媽媽牽着我的小手,來到了狼山腳上。

我很高興,終於可以爬山了!與想象之中的截然不同,竟有一石階直通山頂。一路上,人來人往,有許多和我年齡相仿的孩子。

我不曾像其他小孩一樣歡呼雀躍地騎在爸爸肩上,或温馨地躺在母親懷裏,我一直想靠我自己的力量爬到山頂。我相信,我能做到的,一定能。

爸爸媽媽顯然有點兒放心不下,緊緊地跟在我身後。剛開始,我的步伐還算挺矯健,一個勁地往上爬。過了一段時間,我以為山頂就在前方,可抬頭一看,哇,還有那麼遠,我有些擔心。甚至有些卻步,像栽進了荊棘叢,一下子沒了動力,我想放棄,乖乖地讓爸媽帶我上去。

不,我要相信自已,我要堅持。父母的支持和遊人的鼓勵,使我重新鼓起勇氣:我能,我一定能。

終於邁上了最後一級台階,我一屁股坐在地上,心滿意足地眺望着遠處的夕陽……

同桌敲敲桌子:“喂,老師來了。”一語驚醒夢中人。可是回想起那個夢,突然間,我精神百倍,連小時候都可以拖着疲憊的身子堅持下來,現在為什麼就不能呢?我相信我一定能!

我相信,等待我的,是一個生機勃勃、充滿活力的20xx!

勵志初三作文6

一條來自亞馬遜河的魚,它排除萬難,躲避大魚的追捕,忍受寒冷和飢餓,在大海上長風破浪,最終,它用了不到一年的時間橫渡大海,來到了喜馬拉雅山脈,可它,還沒表達自己的喜悦,就被寒冷的氣温凍成了一塊冰。

這條魚擁有着非凡的勇氣和毅力,創造了一個奇蹟,但它,卻沒有一個明確的目標。就算橫渡大海也只是一味的橫衝直撞,因為它,連一個目標也沒有,所做的一切都是毫無疑義,徒勞無功的。

贏得好射手美名並非由於他的弓箭,而是由於他的目標。目標在我們的生活中並不起眼,但它對我們的生活卻有重大的意義。它如同黑夜中一盞散發着微弱光亮的燈,擁有了它,點燃起了我們心中的希望之火,讓我們擁有無比的熱情與“不到黃河心不死”般頑強的毅力。完成目標的途中,不僅可以體會到完成目標的喜悦,你還會得到目標帶給你額外的獎勵,使你將這件事完成的更加完美。

在我們學習的途中,目標同樣無比的重要。沒有目標的學習,就猶如沒有感情的機械,只是麻木的學習,令學習枯燥無味。但要是有了實際一個目標,如“這個單元考要達到95分以上”之類的小目標,你就擁有了學習的動力和熱情,再與刻苦的學習和堅持不懈融合在一起,這個目標也就能計日程功,並讓你對學習更加的熱情。

一個人沒有目標,就猶如駛入茫茫大海,不知往何處走。目標就像海洋中的燈塔,指引前行方向。目標是我們生活中必不可缺的.一部分,能讓我們的人生之路更加平坦,讓我們在人生之路走得更加久遠。

勵志初三作文7

最近,初三(1)班的班主任王老師正犯愁呢,因為校慶臨近,學校要舉辦盛大的文藝晚會,要求各班都拿出自己的看家絕活。王老師趕緊安排文藝委員蘭馨蒐羅班裏的文藝人才。

其實蘭馨的心裏早已有了人選——天億。可是,天億是個內向的男孩子,他會答應參加晚會嗎?下課後,蘭馨悄悄問天億:“天億,校慶文藝晚會的事你都知道了吧?聽説你唱歌唱得好,你能不能參加演出?”面對突如其來的邀請,天億愣住了,有些羞澀地搖了搖頭:“我唱歌只是自娛自樂,哪能上台啊?”説完便找了個藉口匆匆離開。雖然碰了釘子,但蘭馨並沒有放棄,她打算幫天億找到自信。

經過多方打聽,蘭馨終於知道了天億的祕密——喜歡在洗手間裏唱歌!她靈機一動,偷偷把一個MP3交給了天億的好朋友白衫,白衫聽了蘭馨的主意後,微笑地點了點頭。

放學後,大家紛紛離去,只有天億和白衫還在教室裏討論習題。白衫意識到這是執行計劃的好機會,便説:“天億,咱們先去吃飯吧,一會再回來接着解題,好嗎?”“好!”看着天億一步步走向了洗手間,白衫趕緊跟了上去,拿出MP3,按下錄音鍵。不一會兒,天億就情不自禁地在洗手間裏放聲歌唱了,那歌聲,在洗手間營造的天然“音樂室”裏顯得格外動聽。

第二天,白衫把MP3交到了蘭馨的手上,蘭馨興奮地誇他辦事有效率。天億從沒在大家面前唱過歌,蘭馨決定讓全班同學一起欣賞天億的美妙歌聲,他們聽了,一定會讚不絕口的,這樣一來,天億自然就會充滿自信了!

勵志初三作文8

伴隨着泛着墨香的紙張,我進入了我的初三……

原以為是金戈鐵馬的戰場!殺氣騰騰,勝者只有一個!還以為是羣雄逐鹿的獵場!競爭激烈,但獵物只有一個!

但一切似乎很平靜,開學,上課,下課,放學,與往常並沒有什麼不一樣,我總覺得初三相對於初二初一應該與眾不同的,似乎和我想象中的初三差了那麼一點緊張的氣氛。

直到半夜睡覺被凍醒時看見舍友挑燈夜讀,一心喊着要“殺進衡水!”的時候,我才大徹大悟,原來真正初三缺少的不是那一點緊張的氣氛,而是緊張的意識!

而緊張的意識來源於對初三的重視,只有真正重視起初三,才能有頭懸樑,錐刺股的決心挑燈夜讀的恆心的對自己的信心

學習是一個認知的過程,畢竟我們都不是神的孩子,所以我們必須要奮鬥,只有奮鬥才是通往成功的唯一道路,只有這樣厚積而薄發,衝刺最後的中考!

於是,漆黑的宿舍又多了一束燈光,這一束燈光和這裏所有的都一樣,但平凡的燈光下卻有着一顆不平凡的心!只為了母親的那一句勉勵,只想知道自己到底能努力到什麼地步,到達什麼個高度!

我相信:拼搏過,才能無怨無悔!努力過,才能對得起自己!

初三,是一個努力的年代,一個勤奮的年代,一個拼搏的年代!倒計時已經開始,我們是否能在有限的時間內創造出無限的輝煌?

我的青春我做主!我的初三我奮鬥!

勵志初三作文9

靜謐的夜,充斥着一望無際的黑,滿天閃亮的星灑下了縷縷星光,穿透了寂寥的黑。

夢想猶如星空。在你歷經艱險時,它會使你堅定着信念走下去,在你孤獨無助時,它會使你獲得衝破黑暗的力量;在你頹廢自棄時,它會使你振作精神,努力向前;在你勇往直前時,它也會使你更加堅定前行地步伐,沐浴着勝利的春風。

留住燦爛星空,你將會獲得戰勝挫折的力量。

發明大王愛迪生一直被留在人們的心中,那是因為他給人們帶來了光明,使得生命得以延伸。兒時的他就已有了自己堅定地夢想,指引着他一步一步地戰勝了挫折。他曾經在火車上做實驗,被列車長髮現了。不但扔了他所有的實驗器材,還一巴掌打聾了他的耳朵。他為了尋找適合做燈絲的材料,歷經辛苦與他人的嘲諷,失敗了一千多次。但他始終沒有放棄,夢想的力量招引着他不斷地在科學領域中竭盡全力地遨遊。他覺得:他雖然失敗了一千多次,但發現了一千多種材料不適合做燈絲,而離成功也就更近了一步。

留住燦爛星空,你將遠離頹喪,走向星光大道。

青春的我們年少輕狂,有着自己遠大的夢想,而不覺得實現夢想的不容易。便整天做着自己的夢,給夢想塗上了一層夢幻的顏色,而變得不切實際起來。一旦遇上點挫折,就很容易地變得頹喪自棄。這時,燦爛的星光會指引着一條正確的旅途,使我們擦亮眼睛,切實地看到現實,使我們精神振新,重新為夢想努力着。

有了夢想,我們才能在人生中一路披荊斬棘;有了夢想,我們才能不至於失去信念,執着地追求;有了夢想,我們才能脱離無知愚昧,不斷汲取知識。

人生路上,我們總會面臨花開花敗,總免不了黯然神傷,這時我們要腳踏實地,仰望星空。攜一袖光輝。嗅一縷花香,迎接希望的到來。

勵志初三作文10

我執迷不悟地將天空的縮影藏匿在瞳孔裏,為的是看見神話中住在雲朵裏的神靈。有人笑我痴,翻來許多勵志散文讓我咀嚼,想要徹底粉碎我意識中的宿命感,雖然這樣只是徒勞。

我不知道是否有來生。因為不知道,所以我好奇。

我沒有超凡的洞察力和悟性,更無法想象像佛洛依德一樣釋夢,將今生來世淡若指間雲煙。人終看不穿前世,也窺不破來生。畢竟除今生來世外,其它不可掌控。

海豚

我愛長流的東西,比如海。

還沒有源頭,沒有盡頭,覆蓋一切,沉沒一切。海有着傾國傾城的平靜,卻又充溢着洶湧的暗濤。

我毫不避諱地説,我和海一樣,我們都有着勿忘我的近乎透明而澄清的色彩,都埋葬着炙熱而洶湧的感情。不同的是,海可以將狂怒發泄於報復上,而我不能。我只是一個纖細微小的生命,只能無奈的延續藍色的,波瀾不驚的生涯。

但我是一隻快樂的海豚。我在水中得以平衡,得以融化,與水交融,這是我一生中得以滿足的願望。

我在水中翩躚,漫不經心的吟出夢囈一般的音律,似乎在喃喃着古老的詩。看着海水漫無聲息地從頭頂流過,將我淹沒,我的臉上,流淌着似水無痕的憂傷。

我堅信,誰都不會永遠蟄伏於潮起潮落的交替中。當我從海中躍起的那一刻,時光凝固,一切皆為永恆,濺起的水花如同碎金。這是我擁抱太陽的方式。

標籤: 勵志 初三
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