![《司馬光》評課稿]( "《司馬光》評課稿")
- 評課是指評者對照課堂教學目標，對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。以下是小編為大家整理的《司馬光》評課稿，希望對大家有所幫助。《司馬光》評課稿篇1我就毛老師的課堂細細品味後的反思如下：一、“缸”字教學。且看毛老師“缸”字的教學...
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![關於司馬光的説課稿]( "關於司馬光的説課稿")
- 一、説教材。《司馬光》是省編義務教育六年制小學語文第二冊中的課文。這是一篇看圖學文的課文，寫的是司馬光和幾個小朋友在花園裏玩，一個小朋友不小心掉進盛滿水的缸裏，別的小朋友都慌了，而司馬光卻沒有慌，他急中生智，舉起石頭砸破水缸救出小朋友。通過對這個故事的學習，啟發學...
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![《司馬光砸缸》説課稿]( "《司馬光砸缸》説課稿")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫説課稿是必不可少的，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。我們該怎麼去寫説課稿呢？下面是小編為大家整理的《司馬光砸缸》説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。《司馬光砸缸》説課稿篇1一、教材簡析：司馬光是我國北宋時期的歷史學家。這篇課...
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![司馬光説課稿（精選5篇）]( "司馬光説課稿（精選5篇）")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。説課稿要怎麼寫呢？以下是小編整理的司馬光説課稿（精選5篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。司馬光説課稿1一、説教材。文言文是我國古代優秀文化寶庫中的一朵絢麗燦爛的奇葩。它文字簡約，卻理寓其中，意...
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![司馬光評課稿(3篇)]( "司馬光評課稿(3篇)")
- 司馬光評課稿1《司馬光》是部編版小學語文三年級上冊第八單元的第一篇課文，這是篇文言文，也是學生在小學階段接觸到的第一篇文言文，從編者意圖來看，要引導學生從小感受文言文的特點，學習讀懂文言文的方法，感受中華民族悠久的文化，傳承經典，發揚國學。陳老師雖然很年輕，但是教學設...
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- 賽馬評課稿1今天有幸聽了吳老師上的《田忌賽馬》，吳老師從題入手，突出重點，自主發現，每一點都具有“牽一髮而動全身”之功效，避免了宂長的情節分析，繁瑣的提問推進。教師的教得心應手，內容精要；學生的學興趣盎然，感悟深刻，在研究中了獲得了成功的快樂，實現了高效的閲讀教學。在其背...
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![《司馬光砸缸》説課稿範文]( "《司馬光砸缸》説課稿範文")
- 一、課題簡介我進行研究的課題是《“批註式閲讀”在小學語文教學中的實踐與研究》。研究目標：1、穩固學生學習語文的直接興趣，啟動學生閲讀內需。2、激發學生的求知慾望，挖掘學生的內在潛能。3、培育學生的發散思維，磨礪學生的創新精神。4、讀寫結合，學以致用，摒棄閲讀與寫作半...
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![《司馬光砸缸》評課稿]( "《司馬光砸缸》評課稿")
- 聽了孔老師的課我覺得有幾個亮點值得與大家一起分享：亮點一：教學目標明確1、學生進入狀態後出示教學目標。2、老師強調幾個重點，讓學生明確本節課學習重點。亮點二：給學生自主、合作、探究時間充足，教師指導及時、到位1、教師出示生字，學生自學，學生的自主學習性比較強。2、老師...
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![司馬光評課稿]( "司馬光評課稿")
- 司馬光評課稿1感謝白老師為我們上了一節這麼好的高年級的語文示範課，我認為這是一節成功的課，為我們高年級的語文教學起到了很好的示範作用，主要表現在：一、白老師的教學基本功紮實。整節課教師以真誠的語言、親切的語調，鼓勵的言辭、温和的表情、友善的微笑、期待的目光、寬...
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![《司馬光》説課稿]( "《司馬光》説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫説課稿，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的《司馬光》説課稿，歡迎大家分享。《司馬光》説課稿1一、説教材。文言文是我國古代優秀文化寶庫中的一朵絢麗燦爛的奇葩。它文字...
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![《司馬光》的説課稿]( "《司馬光》的説課稿")
- 一説教材本文是一篇歷史故事，講的是司馬光七歲的時候砸碎缸救人的故事。全文情節生動，敍事性強，故事的插圖生動、形象，這些都有利於激發學生讀書的興趣，有助於讓學生了解故事情節，體會詞句的意思。課文用淺顯易懂的語言為我們展現了一個沉着、機智、勇敢、聰明的小司馬光的形象...
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![《司馬光》説課稿範文]( "《司馬光》説課稿範文")
- 一、説教材。《司馬光》是義務教育六年制小學語文一年級下冊第五組第三篇講讀課文。本文寫的是司馬光和幾個小朋友在花園裏玩，一個小朋友不小心掉進盛滿水的缸裏，別的小朋友都慌了，而司馬光卻沒有慌，他急中生智，舉起石頭砸破水缸救出小朋友。全文情節生動、敍事性強，故事的插圖...
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![《司馬光》的説課稿設計]( "《司馬光》的説課稿設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？下面是小編為大家收集的《司馬光》的説課稿設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《司馬光》的説課稿設計篇1尊敬的各位領導、老師：大家好！説教材本文是一篇...
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![《司馬光》的精彩説課稿]( "《司馬光》的精彩説課稿")
- 一、説教材。《司馬光》是省編義務教育六年制小學語文第二冊中的課文。這是一篇看圖學文的課文，寫的是司馬光和幾個小朋友在花園裏玩，一個小朋友不小心掉進盛滿水的缸裏，別的小朋友都慌了，而司馬光卻沒有慌，他急中生智，舉起石頭砸破水缸救出小朋友。通過對這個故事的學習，啟發學...
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![司馬光評課稿3篇]( "司馬光評課稿3篇")
- 司馬光評課稿1感謝白老師為我們上了一節這麼好的高年級的語文示範課，我認為這是一節成功的課，為我們高年級的語文教學起到了很好的示範作用，主要表現在：一、白老師的教學基本功紮實。整節課教師以真誠的語言、親切的語調，鼓勵的言辭、温和的表情、友善的微笑、期待的目光、寬...
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![司馬光説課稿]( "司馬光説課稿")
- 作為一名人民教師，可能需要進行説課稿編寫工作，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的司馬光説課稿，希望能夠幫助到大家。一、説教材。《司馬光》是義務教育六年制小學語文一年級下冊第五組第三篇講讀課文。本文寫...
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![司馬光砸缸説課稿範文]( "司馬光砸缸説課稿範文")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫説課稿，認真擬定説課稿，説課稿應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的司馬光砸缸説課稿範文，希望能夠幫助到大家。司馬光砸缸説課稿1一、説教材《司馬光砸缸》是長春版語文第二冊七單元第二課。寫的是司馬光和幾個小朋友在花園裏玩，一個小朋...
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![《司馬光》精彩説課稿]( "《司馬光》精彩説課稿")
- 認真擬定説課稿，是説課取得成功的前提，是教師提高業務素質的有效途徑。下面是小編收集整理的《司馬光》精彩説課稿，希望對你有所幫助！《司馬光》精彩説課稿一、説教材《司馬光》是省編義務教育六年制小學語文第二冊中的課文。這是一篇看圖學文的課文，寫的是司馬光和幾個小朋友...
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![司馬光説課稿（通用5篇）]( "司馬光説課稿（通用5篇）")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫説課稿，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。説課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的司馬光説課稿（通用5篇），歡迎閲讀與收藏。司馬光説課稿1一、説教材。《司馬光》是義務教育六年制小學語文一年級下冊第五組第...
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![《司馬光》説課稿模板]( "《司馬光》説課稿模板")
- 一、説教材。《司馬光》是省編義務教育六年制小學語文第二冊中的課文。這是一篇看圖學文的課文，寫的是司馬光和幾個小朋友在花園裏玩，一個小朋友不小心掉進盛滿水的缸裏，別的小朋友都慌了，而司馬光卻沒有慌，他急中生智，舉起石頭砸破水缸救出小朋友。通過對這個故事的學習，啟發學...
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![《司馬光》課件]( "《司馬光》課件")
- 教材簡析俄國曆史學家克柳切夫斯基有這樣一句名言：“會思考的人思想急速轉彎，不會思考的人則暈頭轉向。”人們在日常生活中，難免會碰上毫無心理準備的情況。遇到突發事件，害怕、緊張、焦急、慌亂，這些都可以理解。然而，機智、靈活地分析、解決所出現的難題，則令人稱讚。學習目標...
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![司馬光評課稿（精選10篇）]( "司馬光評課稿（精選10篇）")
- 所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失，成敗進行評議的一種活動，是加強教學常規管理，開展教育科研活動，下面小編帶來的司馬光評課稿。司馬光評課稿篇1《司馬光》是我們小學階段遇到的第一篇小古文，從編者的意圖來看，...
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![司馬光精彩説課稿]( "司馬光精彩説課稿")
- 一、説教材。《司馬光》是省編義務教育六年制小學語文第二冊中的課文。這是一篇看圖學文的課文，寫的是司馬光和幾個小朋友在花園裏玩，一個小朋友不小心掉進盛滿水的缸裏，別的小朋友都慌了，而司馬光卻沒有慌，他急中生智，舉起石頭砸破水缸救出小朋友。通過對這個故事的學習，啟發學...
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- 馬説評課稿1《馬説》選九年級上冊，本文借馬喻人，託物言志。巧妙地把千里馬的生活環境，遭受的待遇和當時的社會現狀聯繫起來，表達了作者懷才不遇、對社會不滿的思想感情。姚老師的《馬説》的教學設置了幾個主要環節：創設情境，確定問題;自主合作，求解過程;發展遷移，效果評價。並制...
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![司馬光砸缸説課稿]( "司馬光砸缸説課稿")
- 一、課題簡介我進行研究的課題是《“批註式閲讀”在小學語文教學中的實踐與研究》。研究目標：1、穩固學生學習語文的直接興趣，啟動學生閲讀內需。2、激發學生的求知慾望，挖掘學生的內在潛能。3、培育學生的發散思維，磨礪學生的創新精神。4、讀寫結合，學以致用，摒棄閲讀與寫作半...
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文書都
