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關於桓温的文學百科

晉書·桓温傳閲讀答案與翻譯
  • 晉書·桓温傳閲讀答案與翻譯

  • 桓温,字元子,宣城太守彝之子也。生未期而太原温嶠見之,曰:“此兒有奇骨,可試使啼。”及聞其聲,曰:“真英物也!”以嶠所賞,故遂名之曰温。嶠笑曰:“果爾,後將易吾姓也。”彝為韓晃所害,涇令江播豫焉。温時年十五,枕戈泣血,志在復仇。至年十八,會播已終,子彪兄弟三人居喪,置刃杖中,以為温備。...
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  • 扁鵲見蔡桓公原文

  • 原文《韓非子·喻老》。概述本篇是主要説明扁鵲見蔡桓公,為蔡桓公治病,蔡桓公卻不信任扁鵲,造成最後身死的故事。本文為著名篇章,曾入選課本。許多人吃不了苦,愛聽好聽的,愛做喜歡做的。其實,時不時吃點苦,聽點忠言,才能更健康!原文:扁鵲見蔡桓公,立有間,扁鵲曰:“君有疾在腠(còu)理,不治...
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  • 齊桓公的用人之鑑

  • 齊桓公因重用人才而稱霸,因重用奴才而敗國,可謂千古之鑑。齊桓公當初與其兄公子糾爭奪王位時,糾的老師管仲專程追殺他,並向他狠狠地射了一箭。雖然這一箭僥倖被他的胸口帶鈎擋住,他咬破舌頭假裝吐血而死,得以矇混過關,但管仲亡其之心歷歷可見。為此,他對管仲深惡痛絕,剛登上王位不...
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桓毅家書詩歌300字
  • 桓毅家書詩歌300字

  • 兒惟伏乞言,父親大人恕罪。自兒假期于徐州謀業,迄今兩月有餘。月旬有半,未得於父通音,勞父掛念,兒之過也。悉知父體積有舊疾,勞則腰脊猝痛,孩兒不心,疏忽不提,兒之罪也。兒不求寬恕,萬望父親大人身體安康,子苦無怨。兒于徐州,雖杳信於父,然念父之想,兒實於心。思父外於生計奔波,料兒歲齡...
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《齊桓晉文之事》教案
  • 《齊桓晉文之事》教案

  • 《齊桓晉文之事》教案一、學練目標提示[情感目標]1、體悟孟子當仁不讓的治世精神。2、領會孟子耐心細緻的工作態度和巧妙靈活的工作方法。3、理解孟子的民本思想和同情廣大勞動人民的深切情懷。[認知目標]1、學習課文中重要的實詞、虛詞及句式。2、學習孟子迂迴曲折的論...
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  • 左傳·桓公·桓公十一年的原文及翻譯

  • 原文:【經】十有一年春正月,齊人、衞人、鄭人盟於惡曹。夏五月癸未,鄭伯寤生卒。秋七月,葬鄭莊公。九月,宋人執鄭祭仲。突歸於鄭。鄭忽出奔衞。柔會宋公、陳侯、蔡叔盟於折。公會宋公於夫鍾。冬十月有二月,公會宋公於闞。【傳】十一年春,齊、衞、鄭、宋盟於惡曹。楚屈瑕將盟貳、...
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未來的桓仁的作文
  • 未來的桓仁的作文

  • 我的家鄉是美麗的桓仁小鎮,這裏景色優美,鳥語花香,是一個物產豐富,樹的種類繁多人傑地靈的好地方。可是,這麼好的一個好地方,就近幾年招到了人們的破壞。人們是無忌憚隨意砍伐樹木,山坡上出現了一大片一大片,裸露的土地。最近不知為什麼?又颳起了一陣砍伐杏樹和梨樹的壞風氣,杏樹,梨...
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  • 左傳·桓公·桓公十五年原文與翻譯

  • 左傳·桓公·桓公十五年原文及翻譯桓公·桓公十五年左丘明【經】十有五年春二月,天王使家父來求車。三月乙未,天王崩。夏四月己巳,葬齊僖公。五月,鄭伯突出奔蔡。鄭世子忽復歸於鄭。許叔入於許。公會齊侯於艾。邾人、牟人、葛人來朝。秋九月,鄭伯突入於櫟。冬十有一月,公會宋公...
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  • 左傳·桓公·桓公十四年的原文及翻譯

  • 原文:【經】十有四年春正月,公會鄭伯於曹。無冰。夏五,鄭伯使其弟語來盟。秋八月壬申,御廩災。乙亥,嘗。冬十有二月丁巳,齊侯祿父卒。宋人以齊人、蔡人、衞人、陳人伐鄭。【傳】十四年春,會於曹。曹人致餼,禮也。夏,鄭子人來尋盟,且修曹之會。秋八月壬申,御廩災。乙亥,嘗。書,不害也。...
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  • 《左傳·桓公·桓公三年》原文及翻譯

  • 桓公·桓公三年作者:左丘明【經】三年春正月,公會齊侯於嬴。夏,齊侯、衞侯胥命於蒲。六月,公會杞侯於郕。秋七月壬辰朔,日有食之,既。公子翬如齊逆女。九月,齊侯送姜氏於歡。公會齊侯於歡。夫人姜氏至自齊。冬,齊侯使其弟年來聘。有年。【傳】三年春,曲沃武公伐翼,次於陘庭,韓萬御戎...
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林清玄散文 盤桓
  • 林清玄散文 盤桓

  • 機場航道客滿,我乘坐的飛機機長宣佈,在桃園上空盤桓三十分鐘。坐我身邊的老先生一直抱怨,我説:阿伯仔!坐飛機這麼貴,現在有人免費帶我們空中觀光,是多麼難得的事。老先生專心地看着窗外的風景,露出微笑,使我也感覺到春天的台灣,在桃園上空,特別的美麗。降落航道的感覺真好,既欣賞了...
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  • 左傳·桓公·桓公八年的原文及翻譯

  • 原文:【經】八年春正月己卯,烝。天王使家父來聘。夏五月丁丑,烝秋,伐邾。冬十月,雨雪。祭公來,遂逆王后於紀。【傳】八年春,滅翼。隨少師有寵。楚鬥伯比曰:「可矣。仇有釁,不可失也。」夏,楚子合諸侯於沈鹿。黃、隨不會,使薳章讓黃。楚子伐隨,軍於漢、淮之間。季樑請下之:「弗許而後戰...
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  • 扁鵲見蔡桓公鑑賞

  • 本文節選自《韓非子》的《喻老》篇,《扁鵲見蔡桓公》有關資料:《扁鵲見蔡桓公》鑑賞。《喻老》是韓非以比喻來闡釋《老子》中某一章的思想意義的。如《老子》第六十三章中説:“圖難於其易;為大於其細。天下難事,必作於易,天下大事,必作於細。”這裏的難與易,大與小的關係,具有樸素...
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  • 桓原文及賞析

  • 原文綏萬邦,屢豐年。天命匪解,桓桓武王。保有厥士,於以四方,克定厥家。於昭於天,皇以間之。翻譯譯文萬國和睦,連年豐收,全靠上天降福祥。威風凜凜的武王,擁有英勇的兵將,安撫了天下四方,周室安定興旺。啊,功德昭著於上蒼,請皇天監察我周室家邦。註釋⑴綏:和。萬邦:指天下各諸侯國。⑵婁...
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“盤桓”的詞語解釋
  • “盤桓”的詞語解釋

  • 近義詞,是指詞彙意義相同或相近的詞語,如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“乾枯”、“寬敞”和“寬闊”。以下是小編為你帶來的“盤桓”的詞語解釋,希望對你有幫助。盤桓【拼音】pánhuán【近義詞】:倘佯、彷徨、徘徊、徜徉、躑躅、逗留【釋義】1.徘徊;...
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桓毅家書詩歌
  • 桓毅家書詩歌

  • 兒惟伏乞言:自正月辭家入黔,年將過半,渾然不覺。眼下端午即近,思親之心日盛,然未曾家書於母親,實屬兒之不孝。兒少時,父從副業於新疆,置家不可暇顧,由是母親持家,孝俸公姥。每每辛勞,使之身體積疾。常年曆載,日漸孱弱。今年兒於家時,母親之體亦有所隙。兒每勸醫之,遭母親之怒斥。非家貧...
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文言文《左傳·桓公·桓公十六年》原文及翻譯
  • 文言文《左傳·桓公·桓公十六年》原文及翻譯

  • 原文【經】十有六年春正月,公會宋公、蔡侯、衞侯於曹。夏四月,公會宋公、衞侯、陳侯、蔡侯伐鄭。秋七月,公至自伐鄭。冬,城向。十有一月,衞侯朔出奔齊。【傳】十六年春正月,會於曹,謀伐鄭也。夏,伐鄭。秋七月,公至自伐鄭,以飲至之禮也。冬,城向,書,時也。初,衞宣公烝於夷姜,生急子,屬諸右...
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文言文《左傳桓公桓公九年》原文及翻譯
  • 文言文《左傳桓公桓公九年》原文及翻譯

  • 原文:【經】九年春,紀季姜歸於京師。夏四月,秋七月。冬,曹伯使其世子射姑來朝。【傳】九年春,紀季姜歸於京師。凡諸侯之女行,唯王后書。巴子使韓服告於楚,請與鄧為好。楚子使道朔將巴客以聘於鄧。鄧南鄙鬱人攻而奪之幣,殺道朔及巴行人。楚子使薳章讓於鄧,鄧人弗受。夏,楚使鬥廉帥師...
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詩經:桓
  • 詩經:桓

  • 《周頌·桓》是中國古代第一部詩歌總集《詩經》中的一首詩,這首詩先説天下一派太平盛世的景象,然後講周武王克商,天下安定,王朝穩固。《詩經:桓》綏萬邦,屢豐年。天命匪解,桓桓武王。保有厥士,於以四方,克定厥家。於昭於天,皇以間之。註釋:1、綏:和。萬邦:指天下各諸侯國。2、婁...
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齊桓晉文之事教案
  • 齊桓晉文之事教案

  • 一、教學目的和要求:1、疏通文意,掌握文中出現的重點文言詞語和特殊句式,並歸納其規律;2、初步瞭解文章大概思路。二、教學重點和難點:1、掌握“保”“愛”“道”等重點詞語;2、掌握賓語前置的一般規律(倒裝句);3、培養學生在淺易的問題上自主學習。三、主要教法:問題討論法自主研...
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未來的桓仁作文
  • 未來的桓仁作文

  • 我的家鄉是美麗的桓仁小鎮,這裏景色優美,鳥語花香,是一個物產豐富,樹的.種類繁多人傑地靈的好地方。可是,這麼好的一個好地方,就近幾年招到了人們的破壞。人們是無忌憚隨意砍伐樹木,山坡上出現了一大片一大片,裸露的土地。最近不知為什麼?又颳起了一陣砍伐杏樹和梨樹的壞風氣,杏樹,...
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《左傳桓公桓公七年》文言文
  • 《左傳桓公桓公七年》文言文

  • 《左傳?桓公?桓公七年》作者:左丘明【經】七年春二月己亥,焚鹹丘。夏,谷伯綏來朝。鄧侯吾離來朝。【傳】七年春,谷伯、鄧侯來朝。名,賤之也。夏,盟、向求成於鄭,既而背之。秋,鄭人、齊人、衞人伐盟、向。王遷盟、向之民於郟。冬,曲沃伯誘晉小子侯,殺之。翻譯七年春季,穀伯綏、鄧侯吾...
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  • 《扁鵲見蔡桓公》鑑賞

  • 本文節選自《韓非子》的《喻老》篇。《喻老》是韓非以比喻來闡釋《老子》中某一章的思想意義的。如《老子》第六十三章中説:“圖難於其易;為大於其細。天下難事,必作於易,天下大事,必作於細。”這裏的難與易,大與小的關係,具有樸素辯證的方法論,隱含由量變到質變的飛躍法則。《扁...
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齊桓公出獵古籍
  • 齊桓公出獵古籍

  • 原文齊桓公出獵,逐鹿而走,入山谷之中,見一老公而問之曰:“是為何谷?”對曰:“為愚公之谷。”桓公曰:“何故?”對曰:“以臣名之。”桓公曰:“今視公之儀狀,非愚人也,何為以公名之?”對曰:“臣請陳之:臣故畜牸牛,生子而大,賣之而買駒。少年曰:‘牛不能生馬。’遂持駒去。傍鄰聞之,以臣為愚,故名...
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扁鵲見蔡桓公教案
  • 扁鵲見蔡桓公教案

  • 在教學工作者實際的教學活動中,就有可能用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的扁鵲見蔡桓公教案,歡迎閲讀與收藏。扁鵲見蔡桓公教案1教學目標知識與能力1、瞭解故事寫作背景,理解並掌握課文的實詞註釋。2、熟悉課文...
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