![觀潮課後教學反思（精選8篇）]( "觀潮課後教學反思（精選8篇）")
- 身為一名優秀的人民教師，我們要在教學中快速成長，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的觀潮課後教學反思（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。觀潮課後教學反思1《觀潮》是一篇以寫景為主的散文，寫的是作者耳聞目睹錢塘江大潮潮來...
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![觀潮課後教學反思範文（精選10篇）]( "觀潮課後教學反思範文（精選10篇）")
- 身為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編整理的觀潮課後教學反思範文，希望能夠幫助到大家。觀潮課後教學反思篇1在對本節課的教學實踐與效果進行回憶比較後，我認為有以下幾...
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- 《觀潮》是八年級上冊第六單元的一篇課文。本文是一篇以寫景為主的散文，文章語言優美，詞語豐富。作者寓情於景，通過對錢塘江大潮雄奇壯麗，氣勢非凡景觀的描繪，抒發了熱愛祖國壯麗山河的思想感情。為了讓學生與文本融為一體，感受大自然的雄偉壯麗的景觀，我在教學設計中主要注重了...
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![觀潮課文的教學反思]( "觀潮課文的教學反思")
- 《觀潮》一課是小學語文四年級上冊的一篇課文，課文通過作者的所見、所聞、所感，向讀者介紹了自古以來被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮。文章思路清晰，語言生動，給人以身臨其境的感覺，是一篇進行熱愛祖國大好河山的教育，培養留心周圍事物習慣的好教材。反思本課教學，我覺得能較好...
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![《觀潮》的課程教學反思]( "《觀潮》的課程教學反思")
- 拿到課本以後發現原來在人教版四年級的課文上了三年級，覺得有一定的難度，不管對我來説，還是對學生來説。所以深入細心地研究了教材，恍然間發現自己明白了一個問題：這篇課文教過兩年，直到今天才看明白錢塘江大潮的走向，是自西向東，也就是説是由大海湧入錢塘江的。我又忽然想到還有...
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![觀潮的課文教學反思]( "觀潮的課文教學反思")
- 上完《觀潮》這一課後，上網查看了一些教學案例，在思想上有了很深的啟發和感受。再對照《新課程標準》認真反思，確有許多遺憾之處。我想這些新的認識和感受對我在今後的教學中定有新的突破。《觀潮》這篇課文是以寫景為主的散文，文章語言優美，詞語豐富，句子變化錯落有致，特別是“...
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![《觀潮》課後反思]( "《觀潮》課後反思")
- 【第一篇】《觀潮》一課在教學預設中首先要考慮的是：四年級的孩子閲歷較淺，能有幸看到天下奇觀的錢塘江大潮的小朋友更是少之又少，因此，如何讓學生走進文本，感悟文本，真正感受到錢塘江大潮的洶湧之威，咆哮之勢，感受到的動感之美是首要問題。通過本篇課文的教學，我覺得自己在以下方...
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![課文：觀潮教學反思]( "課文：觀潮教學反思")
- 《觀潮》是一篇寫景課文，課文通過作者的所見、所聞、所感，向讀者介紹了自古以來被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮。文章思路清晰，語言生動，給人以身臨其境的感覺，是一篇進行熱愛祖國大好河山的教育，培養留心周圍事物習慣的好教材。在教學設計中應瞭解更多的課外知識八月十五是最...
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![觀潮課後的教學反思（通用5篇）]( "觀潮課後的教學反思（通用5篇）")
- 身為一名優秀的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的觀潮課後的教學反思（通用5篇），希望對大家有所幫助。觀潮課後的教學反思1《觀潮》這篇課文是以寫景為主的散文，文章語言優美，詞語豐富，句...
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![觀潮教學課後反思]( "觀潮教學課後反思")
- 觀潮教學課後反思1《觀潮》是一篇以寫景為主的散文。文章語言優美，詞語豐富，句子變化錯落有致。特別是“潮來時”一段，把錢塘江潮描繪得有聲有色，讀來令人如臨其境，如聞其聲，如見其景。教學中我們將這一段作為教學的重點，並且安排在第一課時教學，以期先聲奪人，從一開始就緊緊抓住...
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![《觀潮》課文教學反思]( "《觀潮》課文教學反思")
- 現代教育信息技術在教學中的運用，在很大程度上彌補了學生在生活經驗上的不足，可以藉助情景模擬，情景再現，讓學生的各個感官得到滿足，從而加深了學生對新事物的認識與理解，也能運用自己所獲得的這種經驗感受，去理解作者當時的感受，情感。在教學《觀潮》一文時，為了讓學生與文本融為...
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![觀潮課文教學反思]( "觀潮課文教學反思")
- 課文通過作者的所見、所聞、所感，向讀者介紹了自古以來被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮。文章思路清晰，語言生動，給人以身臨其境的感覺，是一篇進行熱愛祖國大好河山的教育，培養留心周圍事物習慣的好教材。根據本人的教學經過，作以下幾點教學反思。【反思一】在教學設計中應瞭解...
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![觀潮課後反思]( "觀潮課後反思")
- 《觀潮》是八年級上冊第六單元的一篇課文。本文是一篇以寫景為主的散文，文章語言優美，詞語豐富。作者寓情於景，通過對錢塘江大潮雄奇壯麗，氣勢非凡景觀的描繪，抒發了熱愛祖國壯麗山河的思想感情。為了讓學生與文本融為一體，感受大自然的雄偉壯麗的景觀，我在教學設計中主要注重了...
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![課文觀潮的教學反思]( "課文觀潮的教學反思")
- 《觀潮》是一篇寫景課文，課文通過作者的所見、所聞、所感，向讀者介紹了自古以來被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮。文章思路清晰，語言生動，給人以身臨其境的感覺。特別是“潮來時”一段，把錢塘江大潮描繪得有聲有色，讀來令人如臨其境，如聞其聲，如見其景。我用三節課對這篇課文進行...
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![第28課《觀潮》教學反思]( "第28課《觀潮》教學反思")
- 《觀潮》教學反思一：上完《觀潮》這一課後，我在思想上很深的啟發和感受。認真反思，確有許多遺憾之處。我想這些新的認識和感受對在今後的教學中定有新的突破。《觀潮》是一篇以寫景為主的散文。文章語言優美，詞語豐富，句子變化錯落有致。特別是潮來時一段，把錢塘江大潮描繪得有...
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![公開課觀潮的教學反思]( "公開課觀潮的教學反思")
- 小組教學反思——《觀潮》我在籌備一節公開課的時候，常常是選定了課文就開始唸叨，每天都琢磨琢磨，逐漸有了靈感了，就開始寫教案。這次小組教學，我選定了一片老課文《觀潮》。想起我第一年工作時，同組的王欣老師講過這篇課文，效果不錯，我於是找王老師借教案，她翻箱倒櫃幫我找了一些...
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![課文《觀潮》語文教學反思]( "課文《觀潮》語文教學反思")
- 在課堂教學中，我讓學生重點體會“一條白線、白色城牆、白色戰馬”等關鍵詞句，讓學生感受大潮的.雄偉氣勢。特別是在感悟“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。”這句話時，有學生提問：“老師，作者為什麼把潮水比作戰馬呢？”“這個問題提得很好。”我先...
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![課文觀潮教學反思]( "課文觀潮教學反思")
- 【主題與問題】美國教育學家布盧姆説過：“一個帶着積極情感學習課程的學生，應該比那些缺乏情感、樂趣或興趣的學生，或者比焦慮和恐懼的學生，學習得更加輕鬆，更加迅速”。我國著名的教育家陶行知也説過：“情感是人們學習和工作的動力，它對人的認識和行為起着調節和支配的作用。”...
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![教學反思《觀潮》]( "教學反思《觀潮》")
- 《觀潮》一課寫了作者耳聞目睹錢塘江大潮潮來前、潮來時、潮退後的景象,寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。作者觀察用心,敍述有序，給大家整理了《觀潮》的教學反思，一起來看看吧！觀潮教學反思1本節公開課教學圓滿結束，反思整堂課的教學過程，體現了以下一些教學思想：一、恰當地使...
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![觀潮課後教學反思（精選12篇）]( "觀潮課後教學反思（精選12篇）")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們要在教學中快速成長，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編為大家整理的觀潮課後教學反思（精選12篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。觀潮課後教學反思1《觀潮》是一篇寫景記敍文。作者通過耳聞...
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![觀潮教學反思]( "觀潮教學反思")
- 身為一位優秀的教師，課堂教學是我們的任務之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的觀潮教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。觀潮教學反思1《觀潮》這篇課文是以寫景為主的散文，文章語言優美，詞語豐富，句子變化錯落有...
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![《觀潮》的教學反思]( "《觀潮》的教學反思")
- 上完《觀潮》這一課後，上網查看了一些教學案例，在思想上有了很深的啟發和感受。再對照《新課程標準》認真反思，確有許多遺憾之處。我想這些新的認識和感受對我在今後的教學中定有新的突破。《觀潮》這篇課文是以寫景為主的散文，文章語言優美，詞語豐富，句子變化錯落有致，特別是潮...
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![有關課文觀潮的課後反思]( "有關課文觀潮的課後反思")
- 心理學研究表明，思維過程總是從問題開始的，一個勤于思考的人，總是善於發現問題。所以在教學中要激發學生自己去發現問題，帶着問題去讀書，善於發現問題是積極思維的結果，而在發現問題的過程中，思維能力也會不斷提高。培養學生提問題的能力是個循序漸進、逐步提高的過程。起始階段...
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![課文《觀潮》教學反思]( "課文《觀潮》教學反思")
- 《觀潮》一課是通過作者的所見、所聞、所感，向讀者介紹了自古以來被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮。潮來時雄偉壯觀的景象這一部分是課文的重點。抓住重點詞句品味是難點。學習這一部分時，我充分發揮學生的主體地位，讓學生充分讀，體會，並發動學生相互評議、補充，讓每個學生都能...
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![《觀潮》一課教學反思範文]( "《觀潮》一課教學反思範文")
- 《觀潮》是一篇文質兼優的寫景文章。作者寓情於景，通過對農曆八月十八日的.錢塘江大潮雄奇壯麗，氣勢非凡，景觀的描繪，抒發了熱愛祖國壯麗山河的思想感情。本文的教學，不但要使學生增長見識，學習作者的觀察及表達方法，受到語文能力的訓練，還要激發學生熱愛大自然，熱愛祖國壯美河山...
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文書都
