![關於挫折面前也從容的初中政治練習題]( "關於挫折面前也從容的初中政治練習題")
- 一、單項選擇題1、某企業職工小李和小王，因企業改制而下崗。小李下崗不喪志，自己開了一家店，自食其力。小王卻認為自己成了企業改制的犧牲品，生活對自己不公平，從此一蹶不振。這一事例説明()A、樹立正確的人生目標，就不會有挫折B、挫折只有積極作用C、挫折對人有積極作用，也有消...
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![關於七年級政治人生難免有挫折練習題]( "關於七年級政治人生難免有挫折練習題")
- 一、單項選擇題1、人生的道路不會是一帆風順的。在我們成長的過程中難免會遇到這樣或那樣的挫折。下列對挫折的認識正確的是()A.①②③④B。①②③C。①③④D。②③④2、面對困難和挫折，。不同的態度會有不同的結果。那麼，下列對待困難和挫折的態度正確的是()A.堅定信念，迎...
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![七年級政治《挫折面前也從容》教學設計範文]( "七年級政治《挫折面前也從容》教學設計範文")
- 作為一名教職工，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的七年級政治《挫折面前也從容》教學設計範文，希望對大家有所幫助。一、教材分析：這節課是人教版思品七下的內...
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![七年級政治《挫折面前也從容》教學設計]( "七年級政治《挫折面前也從容》教學設計")
- 作為一名老師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的七年級政治《挫折面前也從容》教學設計，歡迎閲讀與收藏。一、教材分析這節課是人教版思品七下的內...
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![第五課第二框題挫折面前也從容的教案]( "第五課第二框題挫折面前也從容的教案")
- 第五課第二框題挫折面前也從容教材分析：第二框題：“挫折面前也從容”。包括“艱難困苦玉汝於成”“尋找應對挫折的有效方法”兩目，分別介紹了挫折能夠增長才乾和智慧以及正確應對挫折的一些有效方法。第一目：“艱難困苦玉汝於成”。主要説明挫折能夠磨鍊意志，增長才乾和智慧。...
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![初一政治直面挫折同步練習題]( "初一政治直面挫折同步練習題")
- 【要點提示】1、挫折的含義：指在追求某種目標的活動中所受到的妨礙和干擾。2、面對挫折的不同態度：畏難止步，向挫折屈服;迎難而上，勇於戰勝挫折。3、我們應該如何面對挫折：①要有積極樂觀的生活態度;②面對挫折，剛毅頑強;③面對挫折，智慧豁達;④面對挫折，勇敢無畏。4、怎樣培養自...
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![挫折面前也從容教學設計]( "挫折面前也從容教學設計")
- [教學目標]情感、態度、價值觀目標：培養學生面對挫折採取積極向上的人生態度，能努力從挫折中學習和探索智慧，善於用名人、英雄、先進人物戰勝挫折的先進事蹟和名言激勵自己。能力目標：能運用戰勝挫折的方法解決生活中的困難，初步形成自我調試和應對挫折的能力。知識目標：使學生...
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- 第一課珍惜無價的自尊一、辨析1.妒忌心理伴隨着許多不良情緒，危害人的身心健康，破壞正常的人際關係，但有利於個人的成才和成長。2.虛心是自尊自信的表現。3.自尊者對於任何人的任何批評都要虛心接受二、觀察與思考4.古人説：“滿招損，謙受益”。西漢時期的張良，虛心拜老人為師，成...
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![初一政治《挫折面前也從容》導學案]( "初一政治《挫折面前也從容》導學案")
- 初一政治《挫折面前也從容》導學案一、學法指導首先請同學們結合課本圍繞學習目標閲讀課本，先把教材正文部分的學習重難點劃出來，然後把情景材料後面的小問題簡答出來(自己解決不了的可以和同學們合作研討)。其次，圍繞導學案，完成相關任務。最後，要利用一定時間強化記憶重要知...
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![挫折面前也從容説課稿3篇]( "挫折面前也從容説課稿3篇")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準備好説課稿，是説課取得成功的前提。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的挫折面前也從容説課稿，歡迎大家分享。挫折面前也從容説課稿1各位評委、老師，大家好，我叫xxx，來自xxx，我説課的題目是《挫折面前也從容》。我準...
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![挫折面前也從容政治測試題]( "挫折面前也從容政治測試題")
- 一、單項選擇題1、某企業職工小李和小王，因企業改制而下崗。小李下崗不喪志，自己開了一家店，自食其力。小王卻認為自己成了企業改制的犧牲品，生活對自己不公平，從此一蹶不振。這一事例説明（）A、樹立正確的人生目標，就不會有挫折B、挫折只有積極作用C、挫折對人有積極作用，也有消極...
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![《挫折面前也從容》的説課稿]( "《挫折面前也從容》的説課稿")
- 各位評委、老師，大家好，我叫xxx，來自xxx，我説課的題目是《挫折面前也從容》。我準備從七個方面來説。一、教材的地位和作用：本課是七年思想品德下冊第三單元第五課第二框。初中階段是學生健康人格形成的重要時期，培養學生勇於面對困難、戰勝挫折的堅強意志品質，是學生健康人格的...
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![挫折面前也從容初中作文]( "挫折面前也從容初中作文")
- 和千千萬萬個孩子一樣，她擁有健康的身體和快樂的童年。但是，一場車禍使她失去了雙手。她渴望上學，可沒有雙手怎麼上學呢？爸爸在紙上寫下“上學”兩字，然後對她説：“如果你能把這兩個字寫下來，我就讓你去上學。”從那天開始，她練了半個多月，終於能用腳寫出“上學”兩個字。上學後，她...
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![初一政治的挫折面前也從容測試題]( "初一政治的挫折面前也從容測試題")
- 一、單項選擇題1、某企業職工小李和小王，因企業改制而下崗。小李下崗不喪志，自己開了一家店，自食其力。小王卻認為自己成了企業改制的犧牲品，生活對自己不公平，從此一蹶不振。這一事例説明()A、樹立正確的人生目標，就不會有挫折B、挫折只有積極作用C、挫折對人有積極作用，也有消...
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![《挫折面前也從容》教學反思]( "《挫折面前也從容》教學反思")
- 《挫折面前也從容》這一課的內容與學生生活、學習聯繫比較緊密，學生在生活中都有一些初步的有關挫折的生活閲歷，依據教學要從學生經驗和知識的水平出發的教學規律，我充分利用學生已有的經驗和知識，突出時代特徵，引導學生掌握有關的'知識和戰勝挫折的方法。我在教學《挫折面前...
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![挫折面前也從容作文]( "挫折面前也從容作文")
- 和千千萬萬個孩子一樣，她擁有健康的身體和快樂的童年。但是，一場車禍使她失去了雙手。她渴望上學，可沒有雙手怎麼上學呢?爸爸在紙上寫下上學兩字，然後對她説：如果你能把這兩個字寫下來，我就讓你去上學。從那天開始，她練了半個多月，終於能用腳寫出上學兩個字。上學後，她在課堂上認...
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![挫折面前也從容教案]( "挫折面前也從容教案")
- 挫折面前也從容[教學目標]情感、態度、價值觀目標：培養學生面對挫折採取積極向上的人生態度，能努力從挫折中學習和探索智慧，善於用名人、英雄、先進人物戰勝挫折的先進事蹟和名言激勵自己。能力目標：能運用戰勝挫折的方法解決生活中的困難，初步形成自我調試和應對挫折的能力。...
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- 一、單項選擇題1、人生的道路不會是一帆風順的。在我們成長的過程中難免會遇到這樣或那樣的挫折。下列對挫折的認識正確的是()A.①②③④B。①②③C。①③④D。②③④2、面對困難和挫折，。不同的態度會有不同的結果。那麼，下列對待困難和挫折的態度正確的是()A.堅定信念，迎...
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![挫折面前也從容説課稿]( "挫折面前也從容説課稿")
- 説課稿是為進行説課準備的文稿，它不同於教案，教案只説"怎樣教"，説課稿則重點説清"為什麼要這樣教"。以下是有關《挫折面前也從容》的説課稿，供大家參考！挫折面前也從容説課稿各位評委、老師，大家好！我叫xxx，來自xx中學，我説課的題目是《挫折面前也從容》。我準備從七個方面來説。...
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![初一政治練習的試題]( "初一政治練習的試題")
- 一.單項選擇題(每小題只有一個最符合題意的答案，請將正確選項字母代號塗在答題卡對應的位置上。每小題2分，共24分)1.走進中學，我們的生活發生了很大的變化，初中生活把我們帶進一個嶄新的天地。我們在初中階段健康成長，應該()A.積極適應新生活、融入新生活B.按自己的想法改造新...
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![中考政治試題練習]( "中考政治試題練習")
- 中考作為考生邁入重點高中的重要考試，備受家長和考生的關注，多做題，多練習，為中考奮戰，編輯老師為大家整理了2017年中考政治試題，希望對大家有幫助。篇一一、請你選擇1.美國白宮的禮儀專家LetitiaBaldrige女士説：“禮儀的定義是很廣泛的。總的來説，就是和周圍的人保持友善關係。...
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![七年級政治下冊《挫折面前也從容》教學設計]( "七年級政治下冊《挫折面前也從容》教學設計")
- 一、導入新課，提示目標（一）、導入新課：直接導入（二）、出示課題（投影）：第五課讓挫折豐富我們的人生第二框挫折面前也從容（三）、出示學習目標（投影）：1、瞭解挫折的含義、造成挫折的因素以及挫折與人生的關係。2、初步培養用辯證的方法分析挫折的能力。3、面對挫折採取積極向上的人生態度，...
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![《挫折面前也從容》説課稿範文]( "《挫折面前也從容》説課稿範文")
- 各位評委、老師，大家好，我説課的題目是七年級（下冊）第三單元《做意志堅強的人》第五課《讓挫折豐富我們的人生》第二框題《挫折面前也從容》。我準備從七個方面來説。一、教材的地位和作用：本框主要是讓學生正確認識挫折並學會正確運用戰勝挫折的方法，是第五課的落腳點，併為第六...
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![八年級政治《挫折面前也從容》教學反思]( "八年級政治《挫折面前也從容》教學反思")
- 《挫折面前也從容》這一課的內容與學生生活、學習聯繫比較緊密，學生在生活中都有一些初步的有關挫折的生活閲歷，依據教學要從學生經驗和知識的水平出發的教學規律，我充分利用學生已有的經驗和知識，突出時代特徵，引導學生掌握有關的知識和戰勝挫折的'方法。我在教學《挫折面前...
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![挫折面前也從容的説課稿]( "挫折面前也從容的説課稿")
- 一、教材的地位和作用：本課是七年思想品德下冊第三單元第五課第二框。初中階段是學生健康人格形成的重要時期，培養學生勇於面對困難、戰勝挫折的堅強意志品質，是學生健康人格的重要組成部分。本框主要是讓學生正確認識挫折並學會正確運用戰勝挫折的方法，是第五課的落腳點，併為...
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