![探究影響水生植物產氧量的因素優秀評課稿]( "探究影響水生植物產氧量的因素優秀評課稿")
- 一、優點：1、本節課就學生科學探究能力的培養進行了有效的嘗試，從提出問題或假説、設計探究方案、收集和展示數據到分析和解釋結果等各探究環節都開展到位。比如“分析和解釋結果”這一環節的教學設計，每個大組的三個小組中雖然只有一個小組作為代表彙報結果，而其他兩個小組...
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![氧氣和臭氧是同位素嗎？]( "氧氣和臭氧是同位素嗎？")
- 臭氧臭氧（O3）又稱為超氧，是氧氣（O3）的同素異形體，在常温下，它是一種有尤其臭味的.淡藍色氣體。臭氧主要分佈在10~50km高度的平流層大氣中，極大值在20~30km高度之間。臭氧可用於淨化空氣，漂白飲用水，殺菌，處理工業廢物和作為漂白劑。在夏季，由於工業和汽車廢氣的影響，特別在大城市周圍...
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![《氧氣和氧化》的教學反思]( "《氧氣和氧化》的教學反思")
- 本節內容共分3課時進行，第1課時為氧氣的性質，第2課時為燃燒和緩慢氧化，第3課時為滅火與火災自救。1、學習氧氣的.性質時，首先引入上些生活中常見的現象，從這些現象入手，提出問題，並從問題中引出與氧氣的關係，再來探討氧氣的性質，這樣學生比較感興趣。2、氧氣的化學性質是本節容的...
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- 氧氣是氧元素形成的一種單質，化學式O2，其化學性質比較活潑，與大部分的元素都能與氧氣反應。常温下不是很活潑，與許多物質都不易作用。但在高温下則很活潑，能與多種元素直接化合，這與氧原子的電負性僅次於氟有關。氧氣是無色無味氣體，是氧元素最常見的'單質形態。熔點-218.4℃，沸...
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- 氫氧化鋁的相關性質氫氧化鋁的化學式為Al(OH)3，是鋁的'氫氧化物。從外觀上看是白色非晶形的粉末，難溶與水，受熱易分解成Al2O3和H2O。氫氧化鋁既能與酸反應生成鹽和水又能與強鹼反應生成鹽和水，因此它是一種兩性氫氧化物。...
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- 臭氧（O3）又稱為超氧，是氧氣（O2）的.同素異形體，在常温下，它是一種有特殊臭味的淡藍色氣體。臭氧主要分佈在10~50km高度的平流層大氣中，極大值在20~30km高度之間。臭氧可用於淨化空氣，漂白飲用水，殺菌，處理工業廢物和作為漂白劑。在夏季，由於工業和汽車廢氣的影響，尤其在大城市周圍農林...
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- 氧氣單質介紹氧氣，化學式O2。化學式量：32.00，無色無味氣體，氧元素最常見的單質形態。熔點-218.4℃，沸點-183℃。不易溶於水，1L水中溶解約30mL氧氣。在空氣中氧氣約佔21%。液氧為天藍色。固氧為藍色晶體。常温下不很活潑，與許多物質都不易作用。但在高温下則很活潑，能與多種元素直...
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- 氧氣簡介氧氣（oxygen），化學式O2。化學式量：32.00，無色無味氣體，氧元素最常見的'單質形態。熔點-218.4℃，沸點-183℃。不易溶於水，1L水中溶解約30mL氧氣。在空氣中氧氣約佔21%。液氧為天藍色。固氧為藍色晶體。常温下不很活潑，與許多物質都不易作用。但在高温下則很活潑，能與多種元...
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- 什麼是氧化物廣義上的`氧化物是指氧元素與另外一種化學元素組成的二元化合物，如二氧化碳（CO2）、氧化鈣（CaO）、一氧化碳（CO）等。但氧與電負性更大的氟結合形成的化合物則一般稱為氟化物而不是氧化物。...
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![氧氣含量的測定化學考點總結]( "氧氣含量的測定化學考點總結")
- 氧氣含量的測定化學考點總結關於空氣中氧氣含量的測定知識，同學們認真看看下面的講解。空氣中氧氣含量的測定a、可燃物要求：足量且產物是固體：選擇紅磷b、裝置要求：氣密性良好c、現象：有大量白煙產生，廣口瓶內液麪上升約1/5體積d、結論：空氣是混合物；O2約佔1/5，可支持燃燒；N2約佔4/...
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![三氧化硫的相對分子質量]( "三氧化硫的相對分子質量")
- SO3在標況（1atm，0℃)下為固態，在常温常壓下為液態。三氧化硫是非極性分子。它的氣體形式是一種嚴重的`污染物，是形成酸雨的主要來源之一。...
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![空氣中氧氣含量佔比是多少]( "空氣中氧氣含量佔比是多少")
- 氧氣單質介紹氧氣，化學式O2。化學式量：32.00，無色無味氣體，氧元素最常見的`單質形態。熔點-218.4℃，沸點-183℃。不易溶於水，1L水中溶解約30mL氧氣。在空氣中氧氣約佔21%。液氧為天藍色。固氧為藍色晶體。常温下不很活潑，與許多物質都不易作用。但在高温下則很活潑，能與多種元素...
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- 過氧化鈉的相關性質1、過氧化鈉可與水、酸反應，生成氫氧化鈉和過氧化氫（過氧化氫會分解成水和氧氣），也能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣。2、過氧化鈉還能氧化一些金屬。例如，熔融的過氧化鈉能把鐵氧化成高鐵酸根（FeO?2?）；能將一些不溶於酸的.礦石共熔使礦石分解。3、過氧化鈉還...
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- 二氧化硅的相關性質二氧化硅有晶態和無定形兩種形態。自然界中存在的二氧化硅如石英、石英砂等。二氧化硅的化學式為SiO?，不溶於水，與強鹼在加熱時熔化，生成硅酸鹽。二氧化硅的'化學性質比較穩定，可以與NaOH等熱的濃強鹼溶液或熔化的鹼反應生成硅酸鹽和水，化學方程式：SiO2+2Na...
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![二氧化硫與氧氣反應可逆嗎]( "二氧化硫與氧氣反應可逆嗎")
- 可逆反應特點1、反應不能進行到底，可逆反應無論進行多長時間，反應物都不可能100%地全部轉化為生成物。2、可逆反應一定是同一條件下能互相轉換的反應，如二氧化硫、氧氣在催化劑、加熱的條件下，生成三氧化硫；而三氧化硫在同樣的條件下可分解為二氧化硫和氧氣。3、在理想的可逆...
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![雙氧水製作氧氣教學反思]( "雙氧水製作氧氣教學反思")
- 本站有更多關於化學教學反思，化學教學反思方面的作文。在過去的人教版《全一冊》初中化學教科書裏，實驗室製取氧氣的方法只提供兩種：①用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱；②單獨加熱高錳酸鉀。而人教版八年級化學上冊（2005版）第二單元課題《製取氧氣》中將實驗室製取氧氣的方法提供了...
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- 當二氧化硫的'量足夠多時，將會繼續發生Na2SO3+SO2+H2O=2NaHSO3這一反應，生成亞硫酸氫鈉。因此總反應為：2NaOH+2SO2=2NaHSO3。物理性質氫氧化鈉，化學式NaOH，也被叫做苛性鈉、燒鹼、火鹼等等。氫氧化鈉具有很強的吸濕性，易溶於水，溶解時放熱，水溶液呈鹼性，有滑膩感；腐蝕性極強，對纖維...
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![氧氣霧化吸入治療質量管理研究論文]( "氧氣霧化吸入治療質量管理研究論文")
- 【摘要】目的探討PDCA質量管理在規範氧氣霧化吸入治療的應用。方法運用PDCA質量管理辦法，對氧氣霧化吸入治療進行質控管理和質量改進，比較實施PDCA質量管理前後氧氣霧化吸入治療規範達標率及患者滿意度。結果實施PDCA質量管理後氧氣霧化吸入治療規範達標率由67.1%上升至95....
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- 氫氧化鈉氫氧化鈉化學式為NaOH，俗稱燒鹼、火鹼、苛性鈉，為一種具有強侵蝕性的強鹼，一般為片狀或顆粒形狀，易溶於水（溶於水時放熱）並形成鹼性溶液，另有潮解性，易吸收空氣中的水蒸氣（潮解）和二氧化碳（變質）。...
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- 氫氧化鈉氫氧化鈉化學式為NaOH，俗稱燒鹼、火鹼、苛性鈉，為一種具有強腐蝕性的強鹼，一般為片狀或顆粒形態，易溶於水（溶於水時放熱）並形成鹼性溶液，另有潮解性，易吸取空氣中的水蒸氣（潮解）和二氧化碳（變質）。...
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![《過氧化氫製氧氣》教學反思]( "《過氧化氫製氧氣》教學反思")
- 化學是一門以實驗為基礎的科學，探究式教學是化學課的主題。本節課的重點是實驗室利用過氧化氫製取氧氣，我希望學生能夠在老師的啟發下，層層深入，自己來設計實驗裝置，並自己動手製取氧氣，在實驗過程中發現問題，並進行交流，得出結論。讓學生在簡單的實驗中，體會科學探究的過程。在教...
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- 過氧化氫它的'分子是由2個氫原子和2個氧原子組成的，在常温下能少量分離出氧氣，在加入二氧化錳的情況下能劇烈反應，分解出大量的氧氣，中學化學實驗室常用這種方式製取氧氣。...
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![《氧氣和氧化》教學反思範文]( "《氧氣和氧化》教學反思範文")
- 本節內容共分3課時進行，第1課時為氧氣的性質，第2課時為燃燒和緩慢氧化，第3課時為滅火與火災自救。1、學習氧氣的性質時，首先引入上些生活中常見的現象，從這些現象入手，提出問題，並從問題中引出與氧氣的關係，再來探討氧氣的性質，這樣學生比較感興趣。2、氧氣的化學性質是本節容的重...
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- 二氧化碳的.性質二氧化碳在物理性質方面，二氧化碳的熔點為-78.5℃，沸點為-56.6℃，密度比空氣密度大（標準條件下），溶於水。在化學性質方面，二氧化碳的化學性質不活潑，熱穩固性很高（2000℃時僅有1.8%分解），不能燃燒，通常也不支持燃燒，屬於酸性氧化物，具有酸性氧化物的通性，因與水反應生成...
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![液氧含有氧分子嗎]( "液氧含有氧分子嗎")
- 在航天工業中，液氧是一種重要的.氧化劑，通常與液氫或煤油（二者作為還原劑）搭配使用。一些最早期的彈道導彈採用液氧作為氧化劑，如V2（液氧-酒精）和R-7（液氧-煤油）。在作為推進劑時，液氧能為發動機提供很高的比衝。另外，相對於另一種常見的推進劑組合四氧化二氮-偏二甲肼，液氧的幾種搭...
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