![課間十分鐘五年級學生優秀作文]( "課間十分鐘五年級學生優秀作文")
- “叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們像快活的小鳥閃電般地衝出了教室，開始了我們快樂的課間十分鐘。剛才寧靜的走廊一下子就變得熱鬧起來。我和同學在走廊玩遊戲，這個遊戲叫“西瓜爆炸”。這個遊戲是這樣玩的：先剪刀石頭布，輸的同學捉人，要是被捉到就要代替輸的同學捉人。如果用...
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![難忘的課間十分鐘小學三年級優秀作文]( "難忘的課間十分鐘小學三年級優秀作文")
- 剛一下課,我們就一窩蜂似的跑到操場集合,玩大家新發明的“紅綠燈”遊戲。首先選擇一個人當“貓”，然後用一根紅領巾把他的眼睛矇住，再將他轉十圈，如果他喊“黃燈”，其餘的人就只能用一隻腳着地；如果喊“紅燈”，其他的人就只能呆在原地不能動；若喊“綠燈”，大家就可以輕鬆地自由活...
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![課間十分鐘五年級作文450字]( "課間十分鐘五年級作文450字")
- 叮鈴鈴伴隨着清脆的下課鈴聲，熟悉的火山爆發聲音倒計時響起了5、4、3、2、1、0，嘭！下課了，同學們爭先恐後，一窩蜂地湧了出去。看着快被擠垮的門框、快被震碎的玻璃和快被踩爛的地板，真怕他們會把整座樓弄成廢墟。在教室裏，一些同學你追我打，那聲音真像殺活豬的嘶叫。另一些同學在...
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![小學二年級優秀作文:課間十分鐘]( "小學二年級優秀作文:課間十分鐘")
- “叮鈴鈴”下課鈴聲歡快的響起，同學們像脱韁的野馬一樣飛快地衝出教室，直奔操場。瞧，操場上人山人海，同學們都在快樂地做遊戲呢!瞧，有幾個同學在跳長繩，兩位同學有節奏地揮舞着臂膀，讓長繩像綵帶一樣在空中飛舞着，漂亮極了!同學們像燕子一樣飛快地在長繩中間穿來穿去，特別是那個扎...
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![課間十分鐘優秀作文300字]( "課間十分鐘優秀作文300字")
- 一縷陽光，一陣清風，一條大路，一羣快樂的我們，踏進校園，走進課堂，去學習那似乎永遠也學不完的知識。隨便問一名學生，在學校什麼時光最快樂。他一定不加思索地説“課間十分鐘！”是啊，每一天都有着一樣的教室，一樣的課桌，一樣的老師，一樣的同學，還有那一樣的知識。唯一不一樣的，就是那課間...
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![課間十分鐘的五年級作文]( "課間十分鐘的五年級作文")
- “當、當、當……”一陣陣清脆悦耳的鈴聲響起，同學們歡呼雀躍，像一隻只剛從牢籠裏飛出來的小鳥一樣，飛向操場，在這片“藍天”上翱翔。想看同學們那歡快、愉悦的身影嗎？那就跟着我的鏡頭走一走，看一看吧！領略一下我們“丹小”同學的風采吧！操場的右邊有各種各樣、形形色色的健身器...
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![課間十分鐘優秀作文700字]( "課間十分鐘優秀作文700字")
- 課間十分鐘真是短暫且珍貴的。下課鈴聲一響，我就把不會的題翻出來，四面八方到處“求援”。“會琳會琳，快來快來！”我朝會琳喊着，邊翻着練習冊邊説：“我有道題不會，快教教我！”會琳衝我笑了笑，開始認真地在演草紙上寫着畫着，就算是很麻煩的步驟，她也一絲不苟地畫給我看，講給我聽，耐心極...
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![課間十分鐘五年級作文600字]( "課間十分鐘五年級作文600字")
- “叮鈴鈴……”下課鈴剛響，全體同學就集體“罷工”——將手中的書往腦後一拋，留下手持數學書，呈“呆若田雞”狀的陳老師在教室，緊接着我們便全部作“鳥獸散”狀一溜煙跑出教室，到走廊上撒歡兒去了。我這個淘氣包自然也不會閒着，等隔壁的2班下課以後，我和老徐還有戚留晨仨，手持紙...
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![課間十分鐘小學三年級優秀作文]( "課間十分鐘小學三年級優秀作文")
- “叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課啦，同學們一窩蜂似地衝出了教室，都齊聚在了操場上玩耍。頓時，操場上熱鬧了起來。有的同學在踢毽子，有的在打沙包，有的在跳繩，還有的在玩老鷹捉小雞的遊戲……你看，那邊在投沙包！只見兩頭的同學輪流將沙包投向中間的同學，中間投沙包的同學在左躲右閃，動作敏捷得...
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![課間十分鐘五年級優秀作文]( "課間十分鐘五年級優秀作文")
- “叮鈴鈴……”伴着清脆悦耳的下課鈴聲，迎來了我期盼“已久”的課間十分鐘。同學們都像剛出籠的小鳥一樣“飛”到了操場上。你瞧，那邊我們班的男生在一起玩起了“打蛋黃”的遊戲。大力士沈博蛟用盡全力把沙包丟了出去。沙包帶着風聲飛向了“蛋黃”——趙然。趙然輕盈地一跳...
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![課間十分鐘五年級400字作文]( "課間十分鐘五年級400字作文")
- 課間十分鐘雖然很短，但是十分鐘能發生很多事，比如高興的事，無奈的事，瘋狂的事……丁零零，下課了同學們卻依然坐在教室裏，但過不了多久教室裏像炸開鍋一樣，男生們就開始，啪啪啪，拍手的聲音就震耳欲聾，我們女生聽見了，也毫不示弱，也開始，啪啪啪，了拍手拍不了多久，同學們的手要拍斷了，那些不...
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![課文《課間十分鐘》優秀教學設計]( "課文《課間十分鐘》優秀教學設計")
- 教學目標1．瞭解課間活動的豐富多彩，體會同學們的歡樂心情。2．通讀課文，認識本課的生字新詞，理解有關詞語。3．理清課文思路，學習圍繞一個意思把片斷寫具體的方法。教學重點從課文敍述中學習圍繞一個意思寫片斷的方法。教學時間二課時教學設計第一課時一、教學目標（一）通讀課文，認識...
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![課間的十分鐘小學四年級優秀作文]( "課間的十分鐘小學四年級優秀作文")
- “同學們，下課休息一下。”老師剛説出口，教室就“亂”成一團：有的在玩“卡片救人”；有的在猜謎語；有的在下象棋……，當然，我也耐不住寂寞，“率領”着一羣兵乒球迷衝進了活動室。我們從活動室借來兵乒球拍，拉上球網，分好隊員，做好一切開賽的準備事宜，一場別開生面的兵乒球賽正式拉開了...
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![課間十分鐘優秀作文400字]( "課間十分鐘優秀作文400字")
- 在學校，對我們來説，最喜歡的就是課間十分鐘了，這是每個孩子的喜好。那盼望已久的下課鈴終於打響了，是那麼悦耳。“下課！”老師拿起書本，向辦公室走去。男生們起鬨起來：“喔--，快，快，快去佔領！”女生也嚷起來：“跑呀--”是什麼地方讓他們這麼神往呢？那當然是教室後面的走廊，男生要打籃球...
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![《課間十分鐘》優秀教案]( "《課間十分鐘》優秀教案")
- 教學要求：1、瞭解課間活動的豐富多彩。2、瞭解課文怎樣具體地寫爬竿和丟沙包這兩項活動的。3、朗讀課文。教學重點、難點：學習圍繞一個意思寫片斷的方法。教具準備：幻燈片教學時間：一課時教學過程：一、啟發談話，導入新課。請同學們説一説，你們課間十分鐘都開展哪些活動？今天，我們...
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![課間十分鐘優秀週記]( "課間十分鐘優秀週記")
- “噹噹噹.......”又等到下課了全校同學又一次歡騰起來。原本冷冷清清的操場和寂寞的大榕樹又迎來一羣小朋友，後花園無聊的小蟲子又叫低年級的弟弟們驚跑了。奇怪？高年級的哥哥在幹啥？哦！他們在為了踢球場地比賽呢。下課時的小操場已經成了一、二年級同學的樂園：女孩子在一邊...
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![課間十分鐘五年級作文]( "課間十分鐘五年級作文")
- 課間十分鐘五年級作文1課間十分鐘雖然很短，但是十分鐘能發生很多事，比如高興的事，無聊的事，瘋狂的事……丁鈴鈴，下課了。“啪啪啪”拍手的聲音震耳欲聾，是誰在拍手？哦，原來是調皮的男生呀！你知道嗎，即使還有很多作業，只要下課鈴一響，同學就立馬放下手中的筆，像趕集似的爭先恐後地跑了...
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![課間十分鐘三年級學生作文]( "課間十分鐘三年級學生作文")
- “丁零零”——下課了，我和何珞偉、葉梓聿一起跑到了體育器材室，拿了一個籃球就急急忙忙地跑到了操場上。我先發球，我本想從三分線投籃，可是葉梓聿像風地一樣把我投出去的球斷走了。我很生氣，趁他不注意，我把球搶了過來，我又一次投了出去，何珞偉跑了過來，想把我的球斷了，可是太慢了...
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![小學五年級作文：課間十分鐘]( "小學五年級作文：課間十分鐘")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學五年級作文：課間十分鐘，希望能夠幫助到大家。20xx年9月12日星期六多雲“丁零零”下課了，同學們像離弦的箭一樣...
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![課間十分鐘小學生優秀作文300字]( "課間十分鐘小學生優秀作文300字")
- 下課了，我們班的同學陸續的走出教室。我和小明去玩滑梯，我滑了下來，小明説：“我不敢滑。”我説：“沒事的，很好玩的。”小明滑了下來，噗通一聲，我一看小明的身上都是泥。我連忙把小明扶起來，把他身上的`泥拍乾淨。我聽到了那邊都在喊：“加油，加油。”我跑過去看了看，是小蘭、小紅和小...
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![我的課間十分鐘優秀作文]( "我的課間十分鐘優秀作文")
- “叮叮叮…。。”一陣悦耳的下課鈴聲響起，靜靜的課堂霎時就像風吹過寧靜的水面，同學們像漲潮的海水湧出教室，我也隨着人流來到天井裏盡情玩耍。瞧！“杏仁露”和“鮮魚湯”在玩跳皮筋呢。你們看，她們玩得多開心呢！“大蘋果，圓又圓，媽媽送我幼兒園，我不哭也不鬧……。”多好聽的童謠...
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![小學生三年級作文:課間十分鐘]( "小學生三年級作文:課間十分鐘")
- 下課了，同學們從教室裏湧了出來，來到操場上，玩自己喜歡的遊戲。有的玩跳繩，有的玩踢球，還有的玩打鴨子。我最喜歡玩打鴨子，看到他們正在找人，我也加入其中，我們分了夥。齊大林、張曼樂等負責打，我是中間躲沙包的。遊戲開始了，我在中間左躲右閃，跳來躍去。兩分鐘過去了，我們的幾個戰友...
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![《課間十分鐘》優秀教學設計]( "《課間十分鐘》優秀教學設計")
- 《課間十分鐘》優秀教學設計教學目標1、培養熱愛學校生活的感情，引導學生積極參加課間活動。2、學會本課14個生字，掌握“將”、“着”兩個多音字；理解15個新詞語，能寫出“輸、勝”的反義詞。3、能通過理解重點詞讀懂句子的意思。教學重點與難點：重點：1、讀懂課文第四自然段是怎...
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![課間十分鐘小學生三年級作文]( "課間十分鐘小學生三年級作文")
- “同學們，下課休息一下。”老師剛説出口，教室就“亂”成一團：有的在玩“卡片救人”；有的在猜謎語；有的在下象棋……，當然，我也耐不住寂寞，“率領”着一羣兵乒球迷衝進了活動室。我們從活動室借來兵乒球拍，拉上球網，分好隊員，做好一切開賽的準備事宜，一場別開生面的兵乒球賽正式拉開了...
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![課間十分鐘六年級優秀作文]( "課間十分鐘六年級優秀作文")
- 風和日麗的早上，老師帶了一些上星期考的試卷説：“各位考得不行。”我們大部分同學在心裏説：不行就不行呢，反正我們班就從來沒考好過。老師嘮叨了半天，試卷還沒發。終於下課，老師一走，同學們像從地上撿了百元大鈔那麼高興，同學們人人從口袋裏掏出手機，一起結合打王者。正有的同學玩...
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文書都
