![他們需要關愛》教學片斷反思]( "他們需要關愛》教學片斷反思")
- 教學片斷1：換位體驗，喚起內心的同情又到《品德與生活》課了，上課鈴聲剛停，我面帶微笑地走進教室，與往日不同的是，今天我的手中多了幾條絲巾。自然，學生的眼中就多了幾分疑惑：今天老師拿絲巾幹什麼?此時，我仍沒有説話，而是叫了幾名學生到了講台上，沒等學生反應過來，他們的眼睛便被我用...
- 29563
![他們需要關愛教案]( "他們需要關愛教案")
- 【活動目標】⒈瞭解殘疾人生活中遇到的種種困難。⒉產生尊敬關愛殘疾人的情感。【活動準備】⒈《千手觀音》舞蹈錄象。⒉有關報道殘疾人自強不息的錄象。⒊課前收集一些殘疾人用的物品。【活動過程】一、導入活動⒈小朋友，你們想不想看一個舞蹈？（播放《千手觀音》錄象）⒉你覺...
- 29464
![《他們需要關愛》教學反思範文]( "《他們需要關愛》教學反思範文")
- 1、新課程倡導活動化教學。活動是落實課程標準的主要載體，也是主體性生成和發展的源泉。《品德與生活》課的目標在於培養學生具有積極的、健康的人格。人格的發展的大量相關研究表明：只有在積極的活動中才能促進人格的健康發展。本課程以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主...
- 13855
![《他們需要關愛》小學教學反思]( "《他們需要關愛》小學教學反思")
- 關愛殘疾人，要落實在我們的日常生活中，課內外結合，讓學生在活動中得到自我教育，讓愛心在學生心中生根發芽。下面我們來看看《他們需要關愛》小學教學反思，歡迎閲讀借鑑。《他們需要關愛》小學教學反思11、新課程倡導活動化教學。活動是落實課程標準的主要載體，也是主體性生成和...
- 16924
![教學片斷反思]( "教學片斷反思")
- 剛開始學習《24字教學模式》時看到這樣兩句話：“教師由台前走向台後，變講為導，一改傳統獨霸講台的局面。學生由後台走向前台，變聽為講，一改傳統‘要我學’的被動接受者，成為‘我要學’的主動參與者。”當時只認識到課改要達到這樣的要求，但具體怎樣做課堂才能達到這種水平？心裏感...
- 24877
![《春雨》教學片斷反思]( "《春雨》教學片斷反思")
- 一、案例師：這節課我們繼續學習《春雨》。（板書課題）大家齊讀課題。生：（有感情地齊讀課題）師：春雨給你留下了什麼印象？生：我覺得春雨很有趣兒，那細細的雨絲，一根一根的，有趣極了。生：我也覺得春雨挺有趣兒，春雨過後，大地像灑了一層油一樣，空氣新鮮了，樹也綠了。生：春雨過後，萬物復甦了，大地的...
- 30940
![他們需要愛作文]( "他們需要愛作文")
- 在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的他們需要愛作文，歡迎閲讀與收藏。他們需要愛作文12008年5月12日，舉國哀悼的一天。這一天，大地震動，沉睡已久的巨龍翻身，給中國人...
- 5850
![《他們需要關愛》説課稿範文]( "《他們需要關愛》説課稿範文")
- 一、換位體驗活動在這一環節，我首先讓學生拿出事先準備好的手帕，自己蒙上眼睛，摸索着前進。這一環節的設計旨在讓學生通過換位體驗明白盲人走路的艱辛。接下來我讓學生拿出枴杖，蜷起一條腿，慢慢前進。這一環節的設計目的在於讓學生了解瘸腿前行的困難。然後我讓學生觀看他們最...
- 18592
![有關《林海》片斷教學反思]( "有關《林海》片斷教學反思")
- 有關《林海》片斷教學反思一、案例師：讀了“花”這一部分，你們有什麼問題嗎？生：我想問老師一個問題：“花”的特點是什麼？師：他問的這個問題，誰能幫助他解決？生：我覺得花的特點有兩個：第一個是“多”。第二個是“美麗”。師：還有什麼問題？生：我的問題是，“還穿繡花鞋“這裏的繡花鞋指的是...
- 14869
![他們需要關愛説課稿2篇]( "他們需要關愛説課稿2篇")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的他們需要關愛説課稿，歡迎大家分享。他們需要關愛説課稿1今天，我説課的內容是小學《品德與生活》第二冊第10...
- 26914
![他們需要關愛作文]( "他們需要關愛作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的他們需要關愛作文，希望能夠幫助到大家。20xx年10月22日，天氣晴朗，今天和一些小記者朋友們一同走進——太倉市社會福利院。就在我...
- 27035
![《林海》教學片斷反思]( "《林海》教學片斷反思")
- 《林海》教學片斷反思案例師：讀了“花”這一部分，你們有什麼問題嗎？生：我想問老師一個問題：“花”的特點是什麼？師：他問的這個問題，誰能幫助他解決？生：我覺得花的特點有兩個：第一個是“多”。第二個是“美麗”。師：還有什麼問題？生：我的問題是，“還穿繡花鞋“這裏的繡花鞋指的是什麼？師：（課...
- 6156
![《他們需要關愛》教學反思]( "《他們需要關愛》教學反思")
- 1、新課程倡導活動化教學。活動是落實課程標準的主要載體，也是主體性生成和發展的源泉《品德與生活》課的目標在於培養學生具有積極的、健康的人格。人格的發展的大量相關研究表明：只有在積極的活動中才能促進人格的健康發展。本課程以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要...
- 12279
![思品《他們需要關愛》説課稿範文]( "思品《他們需要關愛》説課稿範文")
- 今天，我説課的內容是小學《品德與生活》第二冊第10課《他們需要關愛》，根據本冊教材編排體系，本文和《關心老人》《小手拉小手》《別把花草弄疼了》同屬“愛心行動”系列教育。本單元從不同層面，引導兒童去觀察、探究、體驗愛的真諦，幫助兒童學會愛、樂於愛，不僅愛人，還要愛人類...
- 12315
![林海教學片斷反思]( "林海教學片斷反思")
- 一、案例師：讀了“花”這一部分，你們有什麼問題嗎？生：我想問老師一個問題：“花”的特點是什麼？師：他問的這個問題，誰能幫助他解決？生：我覺得花的特點有兩個：第一個是“多”。第二個是“美麗”。師：還有什麼問題？生：我的問題是，“還穿繡花鞋“這裏的繡花鞋指的是什麼？師：（課件）“興安嶺多麼會...
- 29345
![教學片斷及反思]( "教學片斷及反思")
- 教學片斷及反思《自己去吧》教學片斷及反思《自己去吧》是人教版新課標教材一年級上冊第五單元的一篇課文。本單元以對學生進行成長教育為專題，本課側重對學生進行獨立自主學習生活本領的教育。本課故事情節很簡單，基本上沒有學生讀不懂的詞句。因此，在學生認識了本課生字、...
- 6375
![他們需要關愛教學反思]( "他們需要關愛教學反思")
- 1、新課程倡導活動化教學。活動是落實課程標準的主要載體，也是主體性生成和發展的源泉。《品德與生活》課的目標在於培養學生具有積極的、健康的人格。人格的發展的大量相關研究表明：只有在積極的活動中才能促進人格的健康發展。本課程以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主...
- 27666
![《他們需要關愛》教案設計]( "《他們需要關愛》教案設計")
- 教學目標：1.情感與態度：體會殘疾人在生活上遇到的種種困難，培養學生關愛殘疾人的情感，培養學生主動關心、幫助老人的態度。2.行為與習慣：尊重殘疾人和老人，能設身處地為他們着想，熱情地關心幫助他們養成助人為樂的好習慣。3.知識與技能：知道國家的殘疾人保障法等法律法規維護殘疾...
- 32204
![孩子都需要關愛教學反思]( "孩子都需要關愛教學反思")
- 小班的孩子剛入園時，適應能力差的哭的哭、鬧的鬧。老師為了儘快的引導這些孩子適應幼兒園生活，往往會無意的忽視那些能力強的、不哭、不鬧的孩子。記得我班有個叫李新航的小男孩兒，身體特別棒，入園到現在，他各方面的.能力都很強，從來不哭、不鬧。可以説，在他身上我確實很沒有操...
- 17443
![《畫》教學片斷及反思]( "《畫》教學片斷及反思")
- 《畫》教學片斷及反思《畫》是第一冊中的第一篇課文，學生入學才兩個月，小組合作、探究學習的習慣與能力正在逐步培養過程中。這篇課文的內容是一則謎語，謎底即題目——畫。根據教材特點，結合學生實際。我決定採用探究性的學習方式來完成學習內容。教學過程：師：今天學的這首古詩...
- 34175
![作文：其實他們也需要關愛]( "作文：其實他們也需要關愛")
- 在最新的《讀者》文摘上有一篇文章，叫做《落入凡間的天使》，是哥倫比亞著名小説家加西亞?;馬爾克斯寫的魔幻小説。文章主要講了：一個不知道從哪裏來的長翅膀的老頭，因為翅膀受傷而落在一個十分貧窮的夫婦家，這對夫婦把他關在雞籠子裏，賣票讓人蔘觀，他們因此便暴富了起。可是他們...
- 16486
![愛他就要賞識他的教學反思]( "愛他就要賞識他的教學反思")
- 愛是人性中最樸素的情感，是老師用真誠的心關懷照顧學生。人人都渴望愛，學生是孩子，更需要老師、家長和社會關注。賞識是認識到別人的的才能或作品的價值予以重視或表揚，它包含着信任、尊重、激勵、理解、寬容、提醒。愛是賞識的基礎，就是用包容的心去邊瞭解、邊糾正、邊教育鼓...
- 14137
![《貓》教學片斷及反思]( "《貓》教學片斷及反思")
- 【教學片斷】在教學貓的性格有什麼古怪之處時，學生找出這句話“它若是不高興啊，無論誰説多少好話，它一聲也不出”。師：這句話哪個詞用得好？生：無論……也……師：你能用它説句話嗎？生：……生：無論我怎麼舉手，老師也不叫我。師：（不知所措，立即集中生智）你這句話説得真好，真是一語雙關啊！不過...
- 25160
![《他們需要關愛》説課稿]( "《他們需要關愛》説課稿")
- 今天我説的課題是來自於蘇教版小學一年級下冊品德與生活教材第三單元“愛的行動”中的第二課《他們需要關愛》。愛心的培養，是兒童的成長過程中重要的內容之一，它貫穿於兒童的整個發展進程之中。教材設置“愛心行動”這一單元，主要是針對現在的兒童都是獨生子女，享盡了家人、...
- 13222
![《他們需要關愛》的教學反思]( "《他們需要關愛》的教學反思")
- 1、新課程倡導活動化教學。活動是落實課程標準的主要載體，也是主體性生成和發展的源泉。《品德與生活》課的目標在於培養學生具有積極的、健康的人格。人格的發展的大量相關研究表明：只有在積極的活動中才能促進人格的健康發展。本課程以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主...
- 8951
文書都
