![《有關0的減法》教學設計]( "《有關0的減法》教學設計")
- 課題：有關0減法教學目標1、會計算有關0的加、減法。2、要求學生能夠看懂圖意，並説出圖意3、滲透空集的概念。教學重難點：理解0的含義和0的加減法，不借助圖口算0的加法、減法。教學活動一、複習舊知昨天，我們學習了有關0的知識，有誰還記得，0表示什麼？還有不同的説法嗎？師：即可以表示...
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![一年級《得數為0或算式中有0的加減法》教學設計]( "一年級《得數為0或算式中有0的加減法》教學設計")
- 作為一名老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的一年級《得數為0或算式中有0的加減法》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學習目標：1.結合“小貓吃魚”的情...
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![《0》的教學設計]( "《0》的教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的《0》的教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學內容：教材第30頁“0的認識”及“做一做”；第31頁2、3、4題。教學目標：1、通過...
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![人教版數學上《0的認識和有關0的加減法》教學設計]( "人教版數學上《0的認識和有關0的加減法》教學設計")
- 教學目標1．通過教學使學生初步認識“0”的含義，會讀寫數字“0”，熟悉0—5的順序．2．初步理解並掌握有關“0”的加減法計算．3．通過教學培養學生的觀察能力和學習數學的興趣．教學重點理解0的含義和有關0的加減法算理．教學難點0的書寫教學過程複習引入師：同學們，我們已經學習了哪些數？請...
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![被減數中間和末尾有0的連續退位減法教學設計]( "被減數中間和末尾有0的連續退位減法教學設計")
- 被減數中間和末尾有0的連續退位減法教學設計教學內容：義務教育課程，實驗教科書三年級上冊第24頁例2、例3，完成練習六第13題。教學目標：一、智能目標1、使學生掌握被減數中間和末尾有0的連續退位減法的計算方法，並能進行正確的計算。2、通過討論交流，引導學生積極探索多種算法，體...
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![《0的認識和有關0的加減法》教學反思]( "《0的認識和有關0的加減法》教學反思")
- 《0的認識和有關0的加減法》教學反思《0的認識和有關0的加減法》是小學數學第一冊第三單元的最後一個知識點。安排的教學內容是0的認識和有關0的加減法兩塊內容。在這之前，同學們已經認識了數字1—5、學習了5以內的加減法運算，對加減法的含義有了一定認識，能看圖列加、減法...
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![《減法》教學設計]( "《減法》教學設計")
- 作為一名老師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《減法》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、教學目標...
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![教學設計：有關0的加減法]( "教學設計：有關0的加減法")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編整理的教學設計：有關0的加減法，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學設計：有關0的加減法1教學目標：1、通過故事和遊戲形式，引導學生經歷認識0的過程...
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![加法和減法教學設計]( "加法和減法教學設計")
- 作為一名教學工作者，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的加法和減法教學設計，歡迎大家分享。加法和減法教學設計1本課題教時數：1教學目標：1、使學生經歷探索小...
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![《被減數中間有0的連續退位減法》教學設計範文]( "《被減數中間有0的連續退位減法》教學設計範文")
- 一、教學目標（一）知識與技能使學生能正確計算被減數中間有0的連續退位減法，會對減法進行驗算，養成驗算的習慣。（二）過程與方法通過自主探究、直觀操作、討論交流，讓學生掌握被減數中間有0的連續退位減法的計算方法。（三）情感態度和價值觀幫助學生養成細心計算、及時驗算等良好的....
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![人教版數學上冊《0的認識和有關0的加減法》教學設計]( "人教版數學上冊《0的認識和有關0的加減法》教學設計")
- 教學目標（一）使學生能夠理解和掌握兩位數減一位數退位減法的算理和口算方法。（二）能夠熟練地口算兩位數減一位數。（三）培養學生抽象概括能力和語言表達能力。教學重點和難點重點：掌握兩位數減一位數退位減法的口算方法。難點：理解兩位數減一位數退位減法的算理。教學過程設計（一）復...
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![有關0的加減法教學反思]( "有關0的加減法教學反思")
- 教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。以下是由小編為整理的有關0的加減法教學反思，供大家參考。篇一：有關0的加減法教學反思在這節課之前，學生們已經認識了數字1-5，學習了5以內的加減法運算，對加減法的含義有了一定認識，能...
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![冀教版小學數學0的加減法教學設計範文]( "冀教版小學數學0的加減法教學設計範文")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的冀教版小學數學0的加減法教學設計範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教材分析：有關0的加減法是本單元的第四課時，它是...
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![“0的認識及有關0的加減法”教學設計（精選8篇）]( "“0的認識及有關0的加減法”教學設計（精選8篇）")
- 作為一位優秀的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編整理的“0的認識及有關0的加減法”教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。“0的認識及0的加減法”教學設計篇1教學內...
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![《減法》的教學設計]( "《減法》的教學設計")
- 一、教學目標(一)知識與技能初步理解減法的含義，認識減號，會讀減法算式;掌握5以內減法口算的方法。(二)過程與方法在觀察圖意的過程中，將圖意轉化成語言表述，在語言表述的基礎上抽象成算式，重點理解算式表達的意義。同時培養學生的觀察、比較及初步的抽象、概括能力，提高口算能...
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![關於0的加減法教學反思]( "關於0的加減法教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，我們的任務之一就是教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編整理的關於0的加減法教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。關於0的加減法教學反思1今天在多媒體教室上了這節0的加減法。與課前預想的教學效...
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![減法的教學設計]( "減法的教學設計")
- 1.用豎式計算。346-123=423-311=355-89=356-58=328-124=2.請把表格填完整。故事書文藝書科技書圖畫書共有/本257125393221借出/本13948174135還剩/本3.草地上有長頸鹿315只,梅花鹿78只。長頸鹿比梅花鹿多多少隻?4.(1)一輛自行車比一盞枱燈貴多少元?(2)一個電飯煲比一件上...
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![二年級數學《被減數末尾有0的退位減法》教案設計]( "二年級數學《被減數末尾有0的退位減法》教案設計")
- 教學內容：教材第70頁例8、“想想算算”，練習十四第5～8題教學要求：使學生理解並初步學會筆算被減數末尾有0的退位減的計算方法，並能正確地計算和驗算。教學過程：一、複習鋪墊1、指名板演，集體練習。202－53＝，做後提問是怎樣減的，十位上為什麼9減5？2、準備練習。如果把202－53改成200－53，你...
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![一年級數學上冊《0的認識和有關0的加減法》教學設計範文]( "一年級數學上冊《0的認識和有關0的加減法》教學設計範文")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編整理的一年級數學上冊《0的認識和有關0的加減法》教學設計範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學內容：人教版一年級數...
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![0的加、減法教案範文]( "0的加、減法教案範文")
- 教學內容：教科書P42頁的例題“想一想”，第42-43頁“想想做做”的習題。教學目標：1.經歷動手實踐，自主探索，合作交流動過程，學會有關0的加、減法，更加喜愛數學。2.發展初步的動手操作能力，分散思維能力，分析比較能力和語言表達能力。3.感受數學與生活的聯繫，初步體會函數思想。教學...
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![加減法教學設計]( "加減法教學設計")
- 加減法教學設計教學要求：1．根據一幅圖寫出四道算式並算出得數的探索過程，感受調換兩個加數的位置得數一樣的客觀事實。2．掌握得數是8和9的加法及8減幾、9減幾的減法的計算方法，並能正確地進行相應的口算。3．以小組合作學習的形式培養學生學習數學的興趣和探索精神。教學重、難...
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![0的認識和加減法教學設計範文]( "0的認識和加減法教學設計範文")
- 教學內容：新人教版一年級上冊第30、30頁。教材分析：教材是先通過三幅畫展示一隻可愛的小猴逐次把2個桃吃光的過程，來説明0可以表示沒有的含義，再利用直尺圖説明0的另一個含義——起點，然後教學0的寫法，通過3只小鳥全飛走，兩片荷葉上的青蛙圖以及小朋友思考5-0=的圖畫講述有關0的...
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![冀教版小學數學0的加減法教學設計]( "冀教版小學數學0的加減法教學設計")
- 作為一名教師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編精心整理的冀教版小學數學0的加減法教學設計，希望能夠幫助到大家。冀教版小學數學0的加減法教學設計1教材分析：有關0的加減法是...
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![減法教學設計]( "減法教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的減法教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。課...
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![加法和減法教學設計(]( "加法和減法教學設計(")
- 作為一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的加法和減法教學設計(，僅供參考，大家一起來看看吧。加法和減法教學設...
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