![人教版四年級語文上冊古詩二首教學設計及教學反思]( "人教版四年級語文上冊古詩二首教學設計及教學反思")
- 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計教學目標：1、學會本課的5個生字，背誦並默寫《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。2、體會朋友之間的友情和依依惜別的感情。3、結合課文註釋或查字典、詞典，體會詩句的含義，體會詩的意境。4、培養學生蒐集信息的能力、自主學習的能力、想象的能力。教...
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![五年級語文上冊《古詩兩首》教學設計]( "五年級語文上冊《古詩兩首》教學設計")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都收藏過自己喜歡的古詩吧，古詩言簡意豐，具有凝鍊和跳躍的特點。那什麼樣的古詩才是大家都稱讚的呢？下面是小編精心整理的五年級語文上冊《古詩兩首》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、教學內容：這兩首古詩都描繪了祖國山川景色，但《天門...
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![二年級語文上冊回鄉偶書教學設計及反思]( "二年級語文上冊回鄉偶書教學設計及反思")
- 一、教學目標：知識目標：學會偶鬢衰三個生字，瞭解古詩大意。能力目標：理解領悟詩意，學會有感情地朗讀古詩。情感目標：想象古詩所表現的情景，體會作者憂傷之情。二、教學重難點：瞭解大意，把握作者的思鄉之情，想象古詩所描繪的畫面。三、教具準備：多媒體課件四、教學時數：一課時五、教學...
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![英語四年級上冊教學反思]( "英語四年級上冊教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編為大家整理的英語四年級上冊教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。英語四年級上冊教學反思1語言是人類思維的工具，認識世界的工...
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![五年級上冊《古詩三首》教學設計]( "五年級上冊《古詩三首》教學設計")
- 教學內容：生字教學，預習古詩，學習《墨梅》，悟出學習方法。教學目標：學習生字詞，領悟學習古詩的方法，正確理解古詩的意思，體會詩句所表達的思想感情。教學過程：一、出示課題，導入新課。1、齊讀課題。2、思考：讀後你知道了什麼？（這課書要學習三首古詩。）讀後你想到了什麼？（我們想到了過去學...
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![四年級語文上冊《古詩三首》教學設計]( "四年級語文上冊《古詩三首》教學設計")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過很多優秀的古詩吧，古詩是古代中國詩歌的泛稱，在時間上指1840年鴉片戰爭以前中國的詩歌作品。那麼什麼樣的古詩才更具感染力呢？以下是小編為大家收集的四年級語文上冊《古詩三首》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標：1．學會本...
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![六年級語文上冊《古詩兩首》教學設計]( "六年級語文上冊《古詩兩首》教學設計")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定沒少看到經典的古詩吧，古詩準確地來説應該叫格律詩，包括律詩和絕句。你知道什麼樣的古詩才經典嗎？以下是小編精心整理的六年級語文上冊《古詩兩首》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標：1．讀懂二首古詩，瞭解古詩所...
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![《古詩兩首》人教版四年級上冊教學反思]( "《古詩兩首》人教版四年級上冊教學反思")
- 在我的印象中，我的學習生涯中沒有學過這兩古詩，而今年又是第一次教四年級，所以剛開始翻開這一課是覺得有點措手無策，無從下手：我要教會學生什麼內容呢？後來經過反覆品讀，查閲資料幫助理解不明白的地方，特別是對“白銀盤裏一青螺”這句雙重比喻句的理解，告訴我對不懂的地方不能妄加...
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![小學語文一年級上冊小小的船教學設計及教學反思]( "小學語文一年級上冊小小的船教學設計及教學反思")
- 教學目標：知識目標：認識9個生字，學習偏旁門、舟。有感情地流利朗讀課文。能力目標：看圖觀察能力及想象力的進一步訓練。情感目標：感受晴朗夜空的美麗，培養學生熱愛大自然的感情。教學重點：學習生字，有感情地流利朗讀課文。教學難點：生字的認讀（平翹舌音、前後鼻音）教具、學具的準備：...
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![《趣味文字》五年級上冊教學設計及反思]( "《趣味文字》五年級上冊教學設計及反思")
- 課題：《趣味文字》人教版美術課程試驗教科書五年級上冊學習領域：設計應用教學目標：1.在瞭解美術字知識和漢字結構的基礎上，對漢字的筆畫作合理的變化，書寫出美觀形象的趣味美術字。2.從設計趣味美術字的過程中，發展學生的形象思維，利用新思維感受漢字象形之魅力。教學重點：1.掌握...
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![三年級上冊《語文園地二》的教學設計及教學反思]( "三年級上冊《語文園地二》的教學設計及教學反思")
- 教學要求：1．遇到不理解的詞語，養成勤查字典的好習慣。2．知道哪些詞語形容哪些季節。用正確方法理解詞語意思。3．使用鋼筆時，要注意執筆姿勢和坐姿，把字寫得規範、端正、整潔。4．積累一些描寫季節的詞語。教學重難點：1．遇到不理解的詞語，養成勤查字典的好習慣。2．使用鋼筆時，要注意執筆...
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![《古詩兩首》四年級上冊教學設計]( "《古詩兩首》四年級上冊教學設計")
- 教學目標：1、會認10個生字，會寫6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會詩人對秋天的讚美之情。3、喜歡背誦古詩，有條件的，背誦課文以外的古詩。教學重點：識字寫字教學難點：朗讀感悟教學準備：字卡、詞卡、小黑板、收集其它的古詩教學時間：兩課時第一課時一、揭題今天...
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![新人教版一年級上冊《語文園地四》教學設計及反思 (人教版一年級上冊)]( "新人教版一年級上冊《語文園地四》教學設計及反思 (人教版一年級上冊)")
- 教學目標1．通過自主拼讀、對比發現的練習，使學生體會反義詞的奧祕，激發學習的興趣。2．通過引導學生認讀四季及景物名稱的詞語，激發學生説出喜歡的詞語，訓練學生有條理地説話。3．通過《展示台》，激發學生的識字熱情，鼓勵學生合作、交流、創新思維，提高學生的識字能力。(難點)4．引導學...
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![PEP英語三年級上冊Unit1Hello教學設計及反思]( "PEP英語三年級上冊Unit1Hello教學設計及反思")
- 教學重點：詢問對方的姓名及回答的用語What’syourname?Mynameis…的學習，以及另一種表達道別的表達法：Seeyou.教學難點：What’syourname?Mynameis…中name的發音和歡迎用語Welcome!的發音。教具準備：1教師應準備自己的名字卡及本課主要人物的頭飾；2要求學生準備一個面具，並製作...
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![古詩《贈汪倫》教學設計及教學反思]( "古詩《贈汪倫》教學設計及教學反思")
- 李白是我們知道的最瀟灑的古代文人，這三篇七言絕句，分別為留別詩《贈汪倫》，寄遠詩《聞王昌齡左遷龍標，遙有此寄》和送別詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。雖然題材不盡相同，但是卻表達了李白對朋友的一片赤子心腸。一、教材簡析人教版語文第三冊課文《贈汪倫》是一首流傳千古的送...
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![六年級語文上冊《鶴羣翔空》教學設計及教學反思]( "六年級語文上冊《鶴羣翔空》教學設計及教學反思")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的六年級語文上冊《鶴羣翔空》教學設計及教學反思，僅供參考，大家一...
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![一年級語文上冊小小的船教學設計及反思]( "一年級語文上冊小小的船教學設計及反思")
- 教學目標：知識目標：認識9個生字，學習偏旁“門”、“舟”。有感情地流利朗讀課文。能力目標：看圖觀察能力及想象力的進一步訓練。情感目標：感受晴朗夜空的美麗，培養學生熱愛大自然的感情。教學重點：學習生字，有感情地流利朗讀課文。教學難點：生字的認讀（平翹舌音、前後鼻音）教具、學...
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![二年級上冊《秋天》教學設計及教學反思]( "二年級上冊《秋天》教學設計及教學反思")
- 教學目標：1、能正確、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，認識秋天的一些特徵，感受秋天的美麗。3、培養學生熱愛大自然的感情。教學過程：一、談話揭課題1、談喜歡的季節，引出秋天的是個美麗的季節。1、出示課題《秋天》，齊讀課題。二、學習課文(一)：初讀課文，把課文讀通，落實兩個...
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![四年級上冊語文人教版《爬山虎的腳》教學設計及反思四年級]( "四年級上冊語文人教版《爬山虎的腳》教學設計及反思四年級")
- 作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的四年級上冊語文人教版《爬山虎的腳》教學設計及反思四年級，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。設計意圖：《新課...
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![六年級語文上冊《古詩三首》教學設計]( "六年級語文上冊《古詩三首》教學設計")
- 在日常學習、工作或生活中，大家對古詩都再熟悉不過了吧，古詩是中國古代詩歌的一種體裁，又稱古體詩或古風。什麼樣的古詩才經典呢？下面是小編為大家收集的六年級語文上冊《古詩三首》教學設計，希望對大家有所幫助。教學目標：一、讀懂三首古詩，瞭解古詩所歌詠的事物的特點，從中受到...
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![四年級語文上冊：《送元二使安西》教學設計及反思]( "四年級語文上冊：《送元二使安西》教學設計及反思")
- 作為一位傑出的老師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的四年級語文上冊：《送元二使安西》教學設計及反思，希望對大家有所幫助。教學目標：1、學習按平長仄短的規律來讀詩、吟詩、舞詩，按照《...
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![三年級上冊《花鐘》教學設計及反思]( "三年級上冊《花鐘》教學設計及反思")
- 人教版義務教育課程標準實驗教材三年級上冊《花鐘》是一篇説明文，雖然介紹科普知識，但是課文語言優美，生動地展現了不同花的開放，又通過舉例具體地説明了花開的原因。如何使學生對相關知識有所感知併產生積極的探究慾望，又能促進語文能力的發展？根據《語文課程標準》知識能力、...
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![四年級語文《觀潮》教學設計及反思]( "四年級語文《觀潮》教學設計及反思")
- 《觀潮》是四年級上冊的第一篇課文，這個單元的課文介紹的都是大自然的奇觀，讓學生通過學習，邊讀課文，邊感受大自然的美麗。以下是小編為大家提供的《觀潮》教學設計及反思，希望對你們有幫助。教學目標1、理解課文內容，能根據上下文理解“若隱若現、齊頭並進、漫天卷地”等重點...
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![古詩《贈汪倫》教學設計及反思]( "古詩《贈汪倫》教學設計及反思")
- 古詩《贈汪倫》是李白的一首著名的詩。下面我們為大家帶來古詩《贈汪倫》教學設計及反思，僅供參考，希望能夠幫到大家。古詩《贈汪倫》教學設計及反思一、教材簡析人教版語文第三冊課文《贈汪倫》是一首流傳千古的送別詩，詩中描述的李白汪倫桃花潭水踏歌聲將欲行送我情等構成...
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![年級上冊語文陽光教學設計及教學反思]( "年級上冊語文陽光教學設計及教學反思")
- 學習目標：1、我能認識本課的生字詞。2、我能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、我能感受陽光的美好與寶貴。學習重點：我能理解理解“小河像長長的錦緞”這一句話，及文中最後一段的理解。知識鏈接：1、太陽是距離地球最近的恆星，是太陽系的中心天體。2、太陽系質量的`...
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文書都
