![關於高中生物學的教案]( "關於高中生物學的教案")
- 輔導教案基礎鏈接温故知新一、生物體中的水1．作為溶劑，水是生物體內物質運輸的________。2．水分子通過膜的擴散，叫________。當外界溶液濃度高於細胞液濃度時，細胞會因________而發生質壁分離。細胞有氧呼吸和光合作用中都有水的生成，在有氧呼吸中發生在________過程中，在光合作...
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![高中生物《生物的呼吸作用》教案]( "高中生物《生物的呼吸作用》教案")
- 教學目標一、知識方面1、使學生了解呼吸作用的概念2、使學生掌握有氧呼吸的過程3、使學生理解有氧呼吸和無氧呼吸的異同4、使學生理解呼吸作用的意義5、使學生理解呼吸作用的本質6、使學生理解呼吸作用和光合作用這兩種生物界最重要的兩種生理過程的區別與聯繫二、能力方...
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![《生物與生活》高中生物教案]( "《生物與生活》高中生物教案")
- 目錄一.傳統發酵技術的應用課題1.果酒和果醋的製作課題2.腐乳的製作課題3.製作泡菜並檢測亞硝酸鹽含量二.微生物的培養與應用課題1.微生物的實驗室培養三.植物的組織培養技術課題1.菊花的組織培養課題2.月季的花葯培養四.酶的應用課題1.果膠酶在果汁生產中的作用課題2.探...
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![高中生物必修一的教案]( "高中生物必修一的教案")
- 教學目的知識目標1、理解感覺器官的概念和意義，以及耳的結構和功能。2、瞭解近視和遠視，眼睛的衞生保健知識，以及耳的結構和功能，聽覺的形成，耳的衞生保健。能力目標：培養預防近視沙眼中耳炎的能力。情感目標：培養良好的衞生習慣。重點難點重點：眼的結構與視覺的形成，耳的結構與聽...
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![高中生物必修教案]( "高中生物必修教案")
- 高中生物必修一教案走進篇一：高中生物必修一：教案板書講稿必修一緒論許多科學家認為，可以把生物學的發展劃分為三個階段：①19世紀以及更早的時期，是以形態描述為主的生物科學時期；②20世紀的前半個世紀，主要是實驗生物學時期；③20世紀50~60年代以來，由於DNA雙螺旋的發現與中心法則...
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- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編為大家收集的高中生物教案範文模板，歡迎閲讀與收藏。高中生物教案1一、教材分析《人類遺傳病》是人教...
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![高中生物教案模板]( "高中生物教案模板")
- 高中生物是理科當中的一門重要學科，也是與人們日常生活相關聯的知識。以下是小編為大家精心整理的高中生物教案模板，歡迎大家閲讀。篇一：高中生物教案模板一、教材分析學生缺乏有關氨基酸和蛋白質的有機化學知識這是本節教學內容的最大瓶頸，而氨基酸的結構和蛋白質的形成又屬...
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![高中生物《生物科學的學習過程》的教案]( "高中生物《生物科學的學習過程》的教案")
- 一、感悟課標新理念課標學習目標課標重點1．通過對進化理論不斷完善的發展歷程的瞭解來建構科學研究的基本過程。2．概述科學思維的基本過程。課標難點通過對進化理論不斷完善的發展歷程的瞭解來建構科學研究的基本過程。教材脈絡梳理學習背景探索生物進化論形成的歷史背景中...
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![高中生物《生物羣落的演替》的教案]( "高中生物《生物羣落的演替》的教案")
- 一、教學目標1.闡明羣落的演替過程。2.説明人類活動對羣落演替的影響。3.關注我國實行退耕還林、還草、還湖，退牧還草的政策。二、教學重點和難點羣落的演替過程。三、板書設計：一、演替㈠初生演替㈡次生演替二、人類活動對羣落演替的影響三、退耕還林、還草、還湖四、教學...
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![高中生物教學課教案]( "高中生物教學課教案")
- 作為一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的高中生物教學課教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、教材第九章生態環境的保護包括二個內容，對生物多樣性的保護...
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![高中生物教案：羣落的結構]( "高中生物教案：羣落的結構")
- 知識目標：掌握生物羣落的概念及實例；理解生物羣落的組成和結構。能力目標：培養分析歸納問題的能力。憑藉概念對具體的生物學現象作出判斷和推理，訓練學生應用知識、解決問題的能力。情感價值目標：通過對羣落動態規律的研究，懂得合理開發利用生物資源、保護生態平衡的重要意義，從...
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![高中生物的教學反思]( "高中生物的教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的高中生物的教學反思，希望能夠幫助到大家。高中生物的教學反思1一、要認真理解生物學的各個概念、定律。看書解決不了...
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![高中生物必修3的教案]( "高中生物必修3的教案")
- 一、教學目標：1）知識方面：1．描述內環境的組成和理化性質。2．説明內環境是細胞與外界環境進行物質交換的媒介。2）情感態度與價值觀方面：關注維持內環境穩態與健康的關係。3）能力方面：嘗試建構人體細胞與外界環境的物質交換模型。二、教學重點和難點：1）教學重點1．內環境的組成和理化性...
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![高中生物有機化合物的教案]( "高中生物有機化合物的教案")
- 一、碳化合物1.有機化合物的概念：指除一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等以外的幾乎所有含碳化合物。2.核心元素：碳是所有生命系統中的核心元素。（1）碳原子結構：一個碳原子由6個質子、6箇中子和6個電子構成。（2）碳原子形成的化學鍵：與氫、氧、氮及硫等形成共價鍵，碳原子之間以單鍵、雙...
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![高中生物教案]( "高中生物教案")
- 第一章人體的內環境與穩態第1節細胞生活的環境一、教學目標1.描述內環境的組成和理化性質。2.説明內環境是細胞與外界環境進行物質交換的媒介。3.嘗試建構人體細胞與外界環境的物質交換模型。二、教學重點和難點1.教學重點（1）內環境的組成和理化性質。（2）內環境是細胞與外界...
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![高中生物教學的教案]( "高中生物教學的教案")
- 一、教材地位和作用本節課主要講述酶在生物新陳代謝中的重要作用及其生理特性,教材對酶的本質和特性作了重點介紹。本章本節課內容是高二生物教材的重難點內容。自然界中的一切生命現象皆與酶的活動有關。在本章節中通過探索驗證酶的特性的教學過程，培養學生建立科學的思...
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![高中生物教案十篇]( "高中生物教案十篇")
- 作為一名優秀的教育工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編整理的高中生物教案十篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。高中生物教案十篇1一、DNA是遺傳物質的間接證據主要位於細...
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![高中生物身邊的生物科學學案教案]( "高中生物身邊的生物科學學案教案")
- 教學過程導入新課課件展示：（1）假如某地區正在流行“非典型性肺炎”(SARS)，一個患者突然出現不明原因的發熱、咳嗽，假如你是科技工作者，你該怎樣對該患者進行診斷？（2）在東南亞某地區，突然發現大量家禽不明原因的死亡，懷疑是感染了禽流感，假如你是科技工作者，你該怎麼辦？...
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![高中生物基礎教案]( "高中生物基礎教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的高中生物基礎教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。高中生物基礎教案1今天我要進行説課的內容是細胞中的元素和化合物，首先，我對本節內...
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![高中生物課程教案]( "高中生物課程教案")
- 一、教學目標1.舉例説出細胞膜是選擇透過性膜。2.嘗試提出問題，作出假設。3.進行關於植物細胞吸水和失水的實驗設計和操作。二、教學重點和難點1.教學重點舉例説出細胞膜是選擇透過性膜。2.教學難點嘗試提出問題，作出假設。三、教學方法探究法、講述法四、課時安排五、教學...
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![高中生物的教案【五篇】]( "高中生物的教案【五篇】")
- 作為一位傑出的老師，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的高中生物的教案【五篇】，希望對大家有所幫助。高中生物的教案【五篇】1教學目標：知識與技能：1．舉例説明生命活動建立在細胞基礎上2．説...
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![高中生物教案15篇]( "高中生物教案15篇")
- 作為一位傑出的教職工，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的高中生物教案，希望能夠幫助到大家。高中生物教案1一、學情分析本課的授課對象是高一的學生，經過兩年的生物學學習，學生已經儲備了...
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![高中生物激素調節教學教案]( "高中生物激素調節教學教案")
- 一、教學目標1、知識目標説出人和動物體主要的激素。辨析因激素異常引起的病變。2、能力目標描述反饋調節機理。探討動物激素的相互作用。3、情感、態度與價值觀目標天行健君子以自強不息。感恩生活。二、教學重點與難點1、教學重點：反饋調節機理和血糖平衡的調節。2、教...
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![高中生物模範教案]( "高中生物模範教案")
- 作為一位傑出的教職工，通常會被要求編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的高中生物模範教案，歡迎閲讀與收藏。高中生物模範教案1課題1、菊花的組織培養1、説出植物組織培養的基本原理。2、學習植物組織培養的...
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![高中生物必修2教案]( "高中生物必修2教案")
- 第1章遺傳因子的發現第1節孟德爾豌豆雜交實驗（一）一、教學目標1.知識目標(1)孟德爾研究性狀遺傳的材料和方法(A:知道)。(2)相對性狀、顯性性狀、隱性性狀、基因型、表現型、純合子、雜合子、等位基因的概念(C:理解)。(3)一對相對性狀的遺傳實驗及解釋(C:理解)。(4)測交法證...
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