![鷹與蜣螂的哲理故事]( "鷹與蜣螂的哲理故事")
- 人不要看不起人，因為沒有人是這樣無用的，臉上被塗了泥而不作報復。今天小編就來分享鷹與蜣螂的哲理故事,希望讀者喜歡。鷹與蜣螂的哲理故事鷹在追一隻兔子。兔子看見沒有什麼人可以救它，只是恰巧看到一隻蜣螂，便求它援助。蜣螂鼓勵兔子別怕，它見鷹將要到來，便請求鷹不要抓走向...
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![給西班牙蜣螂媽媽的一封信作文]( "給西班牙蜣螂媽媽的一封信作文")
- 敬愛的蜣螂媽媽：您好！我是通過法布爾的《昆蟲記》認識您的。今天給您寫這封信，是因為我在您身上，看到了我媽媽的影子，看到了世界上所有媽媽的影子。您年輕的時候，是一個連自己都照顧不好的宅女。您除了早上出去覓食之外，幾乎整整一天都是宅在家裏。匆匆尋找到的食物不僅粗糙、難...
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![昆蟲記的蜣螂讀後感]( "昆蟲記的蜣螂讀後感")
- 外表醜陋的蜣螂，還散發着惡臭的蜣螂是人們避之不及的昆蟲。接下來小編蒐集了昆蟲記的蜣螂讀後感，歡迎閲讀查看，希望幫助到大家。篇一：昆蟲記的蜣螂讀後感蜣螂，俗稱“屎殼螂”，在我們當地又叫“鼻屎鉗”。它除了外號不雅之外，外表也非常醜陋，而且整天和糞便打交道，並揉成團佔為己有...
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![給西班牙蜣螂媽媽的一封信]( "給西班牙蜣螂媽媽的一封信")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。你知道書信怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的給西班牙蜣螂媽媽的一封信，歡迎大家分享。敬愛的蜣螂媽媽：您好！我是通過法布爾的《昆蟲記》認識您的。今天給您寫這封信，是因為我在您身...
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![昆蟲記蜣螂的讀後感（通用5篇）]( "昆蟲記蜣螂的讀後感（通用5篇）")
- 當認真看完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的昆蟲記蜣螂的讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。昆蟲記蜣螂的讀後感篇1蜣螂，這個名字大概大家都很陌生，其實這只是...
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![拯救一隻蘋果和蜣螂的詩歌]( "拯救一隻蘋果和蜣螂的詩歌")
- 這個世界是病了的我打算去拯救一隻蘋果和蜣螂如果蘋果是埋在地下我不去管他厚愛的母親願意用她的乳汁去滋補來年的春天他如果發芽他就長成蘋果樹結出母親的厚愛結出令人採摘的慾望和愛情掛滿枝頭蜣螂會住在蘋果樹下等待一個站在高枝的姑娘墜落蜣螂接住她把她滾進蘋果樹底...
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![蜣螂報恩作文]( "蜣螂報恩作文")
- 一隻蜣螂被卡到了磚縫當中無法動彈，它用絕望的目光看着周圍，感覺這回自己的小命就要結束，因為無論自己怎樣掙扎也是無濟於事。此時，從牆角鑽出了一隻準備覓食的小老鼠，一眼就看到了夾在磚縫中的蜣螂，於是急忙上前用前爪把蜣螂揪了出來，雖然用力過猛，使蜣螂受了一點傷，但總算救了蜣...
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![寓言故事《蒼蠅和蜣螂》]( "寓言故事《蒼蠅和蜣螂》")
- 蒼蠅看見蜣螂推着糞球，抱怨道：同是與糞便為伍的，為什麼我們人見人恨被惡毒詛咒，而你們卻受到一定的.尊重，甚至漂洋過海被請到大洋洲做客?蜣螂説：面對魔鬼和天使，人類的態度當然會天壤之別!蒼蠅不解地問道：我銜着糞便滿天飛，你推着糞球滿世界跑，怎麼就出現魔鬼和天使了呢?蜣螂回答：你...
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- 在《昆蟲記》裏，在法布爾的筆下，蜣螂忙忙碌碌製作糞球、推動糞球，固執的松毛蟲堅持列隊出行，小蜘蛛利用蛛絲飛到各個地方，螢火蟲用麻醉劑對付獵物，螳螂豎起前腿好像在祈禱和平……下面是小編為你整理了“昆蟲記蜣螂讀後感範文”，希望能幫助到您。昆蟲記蜣螂讀後感範文（1）看了《昆...
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- 法布爾寫《昆蟲記》不是為了賺錢成名，他是想告訴我們，昆蟲和人一樣，有着生命，不比人差，我們要好好對待它們。下面是《昆蟲記蜣螂》的讀後感，歡迎參考閲讀！《昆蟲記蜣螂》的讀後感1通過我的閲讀我才知道，在古埃及農民經常看到蜣螂，它們每天都要滾一天的圓球，古埃及人以為蜣螂每天在...
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![哲理故事：蜣螂的報復]( "哲理故事：蜣螂的報復")
- 導語：不要看不起人，因為沒有人是這樣無用的，臉上被塗了泥而不作報復。下面是小編整理的一則相關哲理故事，歡迎查閲，謝謝。哲理故事：蜣螂的報復鷹在追一隻兔子。兔子沒有看見什麼人可以救它，只是恰巧看到一隻蜣螂，便求它援助。蜣螂鼓勵兔子別怕，它見鷹將要到來，便請求鷹不要抓走向它...
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![昆蟲記蜣螂讀後感（通用9篇）]( "昆蟲記蜣螂讀後感（通用9篇）")
- 外表醜陋，還散發着惡臭的蜣螂是人們避之不及的昆蟲，然而在讀過《昆蟲記》之後，不禁讓人對它有所改觀。下面是關於昆蟲記蜣螂讀後感的內容，歡迎閲讀。昆蟲記蜣螂讀後感篇1今天，我看了《昆蟲記》裏的《蜣螂》。蜣螂就是我們平常説的屎殼郎，也叫糞金龜。蜣螂最明顯的特點就是喜歡...
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![致蟑螂先生蟑螂女士們一封信]( "致蟑螂先生蟑螂女士們一封信")
- 可惡的蟑螂先生們、蟑螂女士們：你們壞！我是團風小學六（6）班的一名學生，我對你們十分反感，每當你們在我家出現時，就會引起我的一聲尖叫。就説昨天晚上吧，我正準備上廁所，一打開衞生間的燈，就發現你們其中的一員威風凜凜地擋在我面前，我頓時嚇得一聲尖叫，臉色蒼白。我想繞道而過，可你卻...
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- 原文:吳王欲伐荊，告其左右曰:敢有諫者死!舍人有少孺子者欲諫不敢，則懷丸操彈於後園，露沾其衣，如是者三旦。吳王曰:子來，何苦沾衣如此!對曰:園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其後也;螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也;黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者...
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![蟑螂大作戰]( "蟑螂大作戰")
- 晚上，我在自己的房間裏一絲不苟地做作業。媽媽在客廳裏目不轉睛地盯着閃爍的電視熒屏，爸爸靜靜地坐在書房裏看報。誰也不打擾誰，各自忙着自己的事情，家裏靜悄悄的。突然媽媽啊!的一聲尖叫打破了這安靜的'場面，我和爸爸以百米衝刺的速度聞聲來到客廳。只見媽媽臉色發青，哆哆嗦...
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![犀糞蜣 教學設計(長春版七年級上冊)]( "犀糞蜣 教學設計(長春版七年級上冊)")
- 教學目的1、瞭解法布爾和他的《昆蟲記》，感受他對自然的熱愛，對生命的敬畏之情。2、感悟“法布爾精神”，學習他嚴謹的科學態度，執着的求真精神。3、品味他樸素、幽默、富有詩意的語言風格。4、引領學生走入昆蟲的世界，感受昆蟲世界的異彩紛呈，喚起學生對自然和自然科學的熱愛。...
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![螳螂捕蟬]( "螳螂捕蟬")
- 教學目的：1、正確、流利地朗讀課文，有感情地分角色朗讀課文。2、能憑藉課文的語言文字，體悟寓言藉助故事説明道理的表達方式，明白不能只看重眼前利益而忽視身後隱患的道理。教學過程：一、導入課文：1、通過上節課的學習，你有什麼收穫？（吳王準備攻打楚國，大臣勸阻無效，並且下了死命令，...
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![蟑螂大戰_550字]( "蟑螂大戰_550字")
- 這幾天，我們家來了一些“不速之客”——蟑螂。家裏人都討厭蟑螂，看着噁心！我們用盡了所有辦法都不見效果，真是討厭極了。唉！啊，蟑螂——我要想盡一切辦法對付你。一、踩踩踩第一招：穿着防髒的鞋子，啪！啪！啪！我不信消滅不掉你。今天俺必須打死你們這些臭蟑螂，我心想：正義總能戰勝邪惡的...
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![蟑螂説明文]( "蟑螂説明文")
- 大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是條理性極強的説明文，説明文寫作的目的就是要告訴讀者某個事物或某個事物的某方面的知識。我們應該怎麼寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的蟑螂説明文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。蟑螂説明文1去年暑假，我的堂弟堂哥還有表妹來到了我...
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![葬螳螂散文]( "葬螳螂散文")
- 晚秋的季節畢竟不如夏天那樣的跳躍，只要你願意，它會慢慢的將你的情緒抹平，如果伴着一支舒緩的曲子，整個人就會安靜起來。一隻很小的飛蟲靈活的盤旋在電腦前的煙灰缸上，靜靜的判斷着它的飛行軌跡，瞅準一個機會，伸手欲將它握住，可它還是從的指縫間溜走，不知所蹤。但某些記憶，卻像空氣...
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![螳螂]( "螳螂")
- 螳螂1吳王想要攻打楚國，就告訴他的手下，説：“如果敢有規勸我的人就死！”眾臣一聽，嚇的臉色蒼白，紛紛低頭不吳王便離開了，可是，他們對吳王的想法並不贊同，但是沒有一個人敢説出來。説完，大臣紛紛議論，“這可怎麼辦呀，這個時候討伐楚國是萬萬不可的，萬一越國進攻我國就完了。”吳王的侍...
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- 哥哥家養了一隻小螳螂，它脱了兩次皮了，快成年了，那隻螳螂和我的食指差不多長，它為什麼這麼大呢?快快跟我走進螳螂的世界裏吧！我去哥哥家的時候，他説：我有一隻小螳螂，它已經很長時間沒有吃活的螞蚱了，死的應該也可以，你有螞蚱嗎？我倒是有兩隻死的，放進去，可它連眼皮都沒抬一下。就這樣，...
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![用蟑螂造句]( "用蟑螂造句")
- 【注音】：zhanglang蟑螂解釋【意思】：昆蟲，體扁平，黑褐色，能發出臭味。常咬壞衣物，並能傳染傷寒、堆亂等疾病，是一種害蟲。也叫蜚蠊。蟑螂造句：1、他們殺滅他們房子裏的蟑螂。2、經典條件作用在所有的動物研究中，都得到了擴展和重複，這些動物包括了螃蟹，魚類，蟑螂等。3、是的，我知道蟑...
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![《螳螂》閲讀答案]( "《螳螂》閲讀答案")
- 螳螂，又名“刀螂”，它前腿很發達，好像鐮刀一樣，看上去很威風。螳螂的頭呈三角形，觸角呈絲狀。當遭到敵人的攻擊時，那對細長的觸角就會機敏地向上豎起，做出隨時準備迎戰的.姿態。螳螂喜歡單獨行動，捕捉對象是害蟲，主要以蟬為食。螳螂專吃活物。有時它躲在低矮的草叢中“守株待兔”，(...
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![養螳螂隨筆]( "養螳螂隨筆")
- 螳螂可是孩子們青睞的寵物，對於喜歡蟲子的我來説，更是日思夜想呀——那修長的身材，三角形的腦袋，可愛的大眼睛，還有那兩把長在胸前的大刀，無時無刻不吸引着我。螳螂的成蟲我養過很久，已然有點不新鮮了。去年五月，正是春未盡、夏將至的時節，我有幸抓到了兩隻小螳螂，都不到一釐米長（也...
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