![《憶鐵人》教學設計]( "《憶鐵人》教學設計")
- 《憶鐵人》教學設計教學理念：閲讀是學生的個性化行為。閲讀教學是在教師指導下的學生自主閲讀、探究的實踐活動。學生在閲讀活動中具有自主性、獨立性和選擇性，教師則是學生閲讀活動的組織者和合作者，不能以自己的分析講解代替學生的閲讀實踐。在閲讀實踐中，應力求做到知識與...
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![《憶鐵人》教案]( "《憶鐵人》教案")
- 教學目標：1、懂得閲讀寫人的文章，要注意人物的言行，初步學會抓住人物的言行，看出人物的特點。2、學會本課的生字9個。理解22個詞語的意思。3、感受鐵人王進喜關心羣眾生活,嚴格要求自己的高尚品質。第一課時教學目標：1、出讀課文，知道鐵人是怎樣一個人，瞭解課文大意。2、自學生...
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![憶鐵人的教學設計]( "憶鐵人的教學設計")
- 憶鐵人的教學設計教學目標：1、懂得閲讀寫人的文章，要注意人物的言行，初步學會抓住人物的言行，看出人物的特點。2、學會本課的生字9個。理解22個詞語的意思。3、感受鐵人王進喜關心羣眾生活,嚴格要求自己的高尚品質。第一課時教學目標：1、出讀課文，知道鐵人是怎樣一個人，瞭解課文...
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![《憶鐵人》教案設計]( "《憶鐵人》教案設計")
- 《憶鐵人》教案設計教材分析一、背景知識1.這是一次寫人的習作訓練，也是小學階段寫人的最高要求：用先概述後舉例的方法寫一個人，寫出人物的優秀品質。2.教材分三個部分。第一部分是習作要求。第二部分是習作提示。習作提示一是揭示習作對象，不論是誰，只要是真實的、確實優秀的...
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![人教版《撈鐵牛》教學設計]( "人教版《撈鐵牛》教學設計")
- 教學目的：1、知識方面：理解課文內容，瞭解懷丙是利用水的浮力撈起鐵牛的；學會生字新詞；學習課文按一定的順序寫的方法。2、能力方面：會給課文分段，概括段落大意；會用“熟悉”、“出色”造句；能正確、流利、有感情的朗讀課文。3、情感及其他發展方面：體會古代勞動人民的聰明智慧；激發...
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![記憶教學設計]( "記憶教學設計")
- 作為一名教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的記憶教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。記憶教學設計1一、預習設計1.讀熟課文，查字典自學生字、...
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![《鐵杵成針》教學設計]( "《鐵杵成針》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的《鐵杵成針》教學設計，希望能夠幫助到大家。《鐵杵成針》教學設計1一、教學目標1.學會故事中的生字新詞,瞭解故...
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![《撈鐵牛》教學設計]( "《撈鐵牛》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的《撈鐵牛》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《撈鐵牛》教學設計1教學目的：1、知識方面：理解課文內容，瞭解懷丙是利...
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![鐵杵成針教學設計]( "鐵杵成針教學設計")
- 導語：作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的鐵杵成針教學設計（精選3篇），歡迎閲讀與收藏。鐵杵成針教學設計篇1教學目標：⒈能正確、流利、有感情...
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![《憶鐵人》第2課時教學設計]( "《憶鐵人》第2課時教學設計")
- 教學目標：1、懂得閲讀寫人的文章，要注意人物的言行，初步學會抓住人物的言行，看出人物的特點。2、學會本課生字9個，理解22個詞語的意思。3、感受鐵人王進喜關心羣眾，嚴格要求自己的崇高品質。教學重、難點：重點：抓住人物言行，體會人物的特點。難點：通過人物的言行，剖析人物的品質。教...
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![撈鐵牛的教學設計]( "撈鐵牛的教學設計")
- 《撈鐵牛》是按照事情發展順序來寫的，而出色則如紅線串珠貫穿於全文。課文以讓我試試，鐵牛是被水沖走的，我還叫水把它們送回來這句話為綱，以準備工作和撈鐵牛為目，教學時，可緊扣出色，強化語文基本功訓練。一、填寫表格知出色讓學生讀第3自然段填表。找出懷丙準備工作中準備了怎...
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![《滑鐵盧之戰》教學設計 教案教學設計]( "《滑鐵盧之戰》教學設計 教案教學設計")
- 《滑鐵盧之戰》一、教學目標1、培養科學的思辨能力；2、學習本文工筆細描和大筆勾勒相結合的寫作方法；3、繼續體會報告文學兼有新聞和文學兩重特徵的特點。二、教學重點、難點1、本文工筆細描和大筆勾勒相結合的寫作方法；2、報告文學兼有新聞和文學雙重特徵的特點三、教學方...
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![《鐵騎兵》教學設計 教案教學設計]( "《鐵騎兵》教學設計 教案教學設計")
- 《鐵騎兵》教學設計一、教學目標(一)瞭解設置懸念對展開情節和增強故事性、生動性的作用。(二)研讀優美流暢的語言，體味真摯、深沉的感情。(三)體會八路軍戰士英勇無畏的革命精神和靈活機動的戰術。二、課時安排2課時三、教學過程第一課時(一)活動導引導入新課(播放《小兵...
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![電磁鐵教學設計]( "電磁鐵教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的電磁鐵教學設計，歡迎閲讀與收藏。電磁鐵教學設計1一、教學目標：1、科學概念：電...
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![憶鐵人的教學設計範文]( "憶鐵人的教學設計範文")
- 教學目標：1、懂得閲讀寫人的文章，要注意人物的言行，初步學會抓住人物的言行，看出人物的特點。2、學會本課的生字9個。理解22個詞語的.意思。3、感受鐵人王進喜關心羣眾生活，嚴格要求自己的高尚品質。第一課時教學目標：1、出讀課文，知道鐵人是怎樣一個人，瞭解課文大意。2、自學生...
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![鐵生鏽了教學設計]( "鐵生鏽了教學設計")
- 鐵生鏽了教學設計篇一：鐵生鏽了教學設計教學內容：教科版六年級下冊第34－35頁的內容。教學目標：科學概念：1、鐵生鏽是一種化學變化，鐵鏽是一種不同於鐵的新物質。2、鐵生鏽的原因與水和空氣有關。過程與方法：通過觀察、實驗獲得證據，確定鐵鏽是一種不同於鐵的新物質。通過對比實驗...
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![鐵騎兵 教案教學設計]( "鐵騎兵 教案教學設計")
- 《鐵騎兵》教學設計一、教材分析《鐵騎兵》這篇課文內容記述了一個具有傳奇色彩的故事，篇幅不長，卻懸念橫生，扣人心絃。教學中應着重分析文中的懸念及其表達效果；指導學生注意學習本文口語化的語言風格，增強對語言的駕馭能力；瞭解本文運用襯托的修辭手法，在描寫人物、敍述故事時...
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![撈鐵牛教學設計]( "撈鐵牛教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編精心整理的撈鐵牛教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。撈鐵牛教學設計1教學目標：1...
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![《鐵生鏽了》教學設計]( "《鐵生鏽了》教學設計")
- 作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家整理的《鐵生鏽了》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學背景分析：物質的變化是自然現象，從是否產生新物質的標準去區分物質的變化，可以分成兩類：物理...
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![《電磁鐵》教學設計]( "《電磁鐵》教學設計")
- 作為一名老師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的《電磁鐵》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《電磁鐵》教學設計1【教學目標】知道電磁鐵也有南北極。知...
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![憶鐵人》第二課時教學設計範文]( "憶鐵人》第二課時教學設計範文")
- 教學目標：1、懂得閲讀寫人的文章，要注意人物的言行，初步學會抓住人物的言行，看出人物的特點。2、學會本課生字9個，理解22個詞語的意思。3、感受鐵人王進喜關心羣眾，嚴格要求自己的崇高品質。教學重、難點：重點：抓住人物言行，體會人物的特點。難點：通過人物的言行，剖析人物的品質。教...
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![《憶鐵人》優秀教案]( "《憶鐵人》優秀教案")
- 《憶鐵人》優秀教案教學目標：1、懂得閲讀寫人的文章，要注意人物的言行，初步學會抓住人物的言行，看出人物的特點。2、學會本課的生字9個。理解22個詞語的意思。3、感受鐵人王進喜關心羣眾生活,嚴格要求自己的高尚品質。第一課時教學目標：1、出讀課文，知道鐵人是怎樣一個人，瞭解課...
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- 15撈鐵牛教學目標：1毖Щ岜究蔚14個生字。能正確讀寫“宋朝、拴住、淤泥、和尚、船艙、並排、子、越繃越緊、懷丙、工程”等詞語。2蹦苷確、流利地朗讀課文，抓住關鍵動詞理解詞句，瞭解懷丙和尚是怎樣利用水的浮力打撈鐵牛的。3蹦芨惺艿轎夜古代勞動人民的聰明才智，激發對學習...
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![《憶鐵人》第二課時教學設計]( "《憶鐵人》第二課時教學設計")
- 教學目標：1、懂得閲讀寫人的文章，要注意人物的言行，初步學會抓住人物的言行，看出人物的特點。2、學會本課生字9個，理解22個詞語的意思。3、感受鐵人王進喜關心羣眾，嚴格要求自己的崇高品質。教學重、難點：重點：抓住人物言行，體會人物的特點。難點：通過人物的言行，剖析人物的品質。教...
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![《鐵》教學設計]( "《鐵》教學設計")
- （一）鐵的性質1、物理性質顏色光澤硬度延展性密度熔點沸點傳熱導電性銀白金屬質軟良好較大1535℃2750℃良好注意：鐵的物理性質中的各項指的是純鐵的性質，不是鐵合金的性質。例如：鋼很堅硬而純鐵質軟。2、化學性質（1）鐵跟氧氣反應①鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵。3Fe+2O2Fe3O4注...
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