《鐵生鏽了》教學設計

作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家整理的《鐵生鏽了》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。

教學背景分析：

物質的變化是自然現象，從是否產生新物質的標準去區分物質的變化，可以分成兩類：物理變化和化學變化。教科版科學教材六年級下冊的第二單元《物質的變化》從學生的生活出發，認識幾種生活中常見的物質及其變化以及與我們的關係。《鐵生鏽了》是這一單元第五課的教學內容。

鐵生鏽是生活中常見的現象，學生也非常熟悉，以至於對鐵鏽熟視無睹。本課通過引導學生觀察鐵鏽，並設計對比實驗，確定鐵鏽是一種不同於鐵的新物質。學生在觀察和實驗時的探究過程也將成為尋找蒐集證據、分析結果、得出結論的過程。

教學設計思路：

本課通過觀察鐵鏽製品，瞭解鐵鏽是一種不同於鐵的新物質。通過了解鐵鏽對鐵的破壞作用，引發學生探究鐵生鏽的原因，從而採取相應的辦法防止金屬生鏽。

教學思路為：

觀察圖片 → 認識常見鐵製品及鐵鏽

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觀察鐵及鐵鏽 → 區分鐵與鐵鏽的區別

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設計實驗 → 通過對比實驗探究鐵生鏽的原因

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得出結論 → 空氣和潮濕的環境容易使鐵生鏽

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拓展、應用 → 針對生鏽原因思考防鏽的方法

教學目標

科學概念：

1、鐵生鏽是一種化學變化，鐵鏽是一種不同於鐵的新物質。

2、鐵生鏽的原因與水和空氣有關。

過程與方法：

1、通過觀察、實驗獲得證據，確定鐵鏽是一種不同於鐵的新物質。

2、通過對比實驗，探究鐵生鏽的原因。

情感、態度、價值觀：

懂得確定一種物質是不是新物質需要有足夠的證據，培養證據意識。

教學重點：

能區別鐵和鐵鏽不同，能分析鐵生鏽的原因。

教學難點：

通過對比實驗探究出鐵生鏽的原因。

教學準備：

教師準備：

圖片：一些生活中常見的生了鏽的鐵製品（生鏽的鎖、生鏽的鐵管、生鏽的鐵柵欄）

視頻資料：實驗：鐵生鏽了

演示實驗材料：鐵釘生鏽實驗

分組實驗材料：

放大鏡、錘子、鐵砧、電池、導線、小燈泡、生了鏽的鐵製品、三枚釘子、三個有塞子的試管、水

板書設計：

教學過程：

一、 觀察導入：（教師出示教學課件引導學生觀察）

1、觀察幾幅圖片，提出問題：

你看到了什麼？照片上的物品出現了什麼現象？

學生觀察後彙報，進行簡單交流。

2、生活中你還看到過這樣的現象嗎？（説出生活中生鏽的物體）

（教學設計意圖：通過這樣的活動，喚起學生對生活中常常被忽視的`現象的記憶，從而使學生的已有經驗融入到學習活動中。也為後面應用知識解決生活中遇到的問題打下一點基礎。）

二、觀察鐵鏽

1、提出問題：鐵鏽什麼樣，還具有鐵的一些性質嗎？讓我們來一起觀察吧。

2、我們怎樣觀察，説説你們的方法。

（設計意圖：引導學生按照觀察金屬的方法進行觀察比較，從而提高觀察的效率，最終歸納出鐵和鐵鏽的區別。）

3、教師歸納出觀察的方法，即：

● 用放大鏡分別看鐵和鐵鏽的顏色和光澤；

● 用手摸一摸鐵和鐵鏽表面的光滑與粗糙程度；

● 用錘子在鐵砧上砸一砸，看看鐵和鐵鏽誰更易碎；

● 將鐵和鐵鏽分別連接在簡單電路中，檢驗它們的導電性能。

4、學生活動：觀察、比較鐵和鐵鏽的區別

5、交流彙報：鐵鏽與鐵的區別

（設計意圖：通過學生的觀察比較，發現鐵鏽是一種不同於鐵的新物質。在觀察過程中，形成對鐵鏽的正確認識，為後續教學中瞭解鐵鏽對鐵的破壞作用打下基礎。）

三、探究鐵生鏽的原因

1、提出問題：你認為鐵生鏽的原因是什麼？

教師出示鐵生鏽的圖片，引導學生觀察鐵生鏽的環境，使學生能依據鐵放置的環境有依據的進行假設。

（設計意圖：通過分析生鏽的鐵所在的環境，使學生猜想到鐵生鏽的條件是與水和空氣有關，即潮濕的環境引起的。在此基礎上引導學生設計實驗進行驗證時有一定的思考方向）

2、設計實驗：如何驗證你們的假設。

3、學生討論：

4、彙報交流實驗方案。

5、學生開展實驗,實驗方法是：

（1）將潔淨的鐵釘放於乾燥的試管中，用塞子塞緊；

（2）取蒸餾水裝滿試管，放入潔淨的鐵釘，用塞子塞緊，不留一點氣泡；

（3）將潔淨的長鐵釘放入試管中，倒立於盛水的燒杯裏，試管裏只有少量的水和空氣，在試管外壁上標記水面的位置，並放置一段時間。（這個實驗短時間內看不到明顯的現象，主要是讓學生經歷利用對比實驗探究鐵生鏽原因的過程。）

6、觀察實驗結果：

老師也做了鐵釘生鏽的實驗,出示老師所做的實驗結果。請同學們仔細觀察,你發現了什麼?

7、分析鐵釘生鏽原因：

根據老師實驗的結果，請你分析在什麼情況下鐵釘容易生鏽？

● 師生共同討論

● 形成解釋：在潮濕的空氣中鐵釘容易生鏽。（可適時播放視頻：實驗：鐵生鏽了）

四、拓展與應用

1、鼓勵學生利用課外時間觀察金屬釘的變化。

2、思考：依據你的實驗結果，你認為可以採取什麼方法防止金屬生鏽。

3、你認為還有什麼因素可能會影響金屬生鏽？