![圍魏救趙是什麼戰役]( "圍魏救趙是什麼戰役")
- 桂陵之戰是歷史上一次著名截擊戰，發生在河南長垣西北。公元前354年(周顯王十五年)，魏圍攻趙都邯鄲，次年趙向齊求救。齊王命田忌、孫臏率軍援救。孫臏認為魏以精鋭攻邯鄲，國內空虛，於是率軍圍攻魏都大梁，使魏將龐涓趕回應戰。孫臏卻在桂陵(一説山東菏澤，一説河南長垣)伏襲，打敗魏...
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![圍魏救趙的典故]( "圍魏救趙的典故")
- 圍魏救趙，原指戰國時齊軍用圍攻魏國的'方法，迫使魏國撤回攻趙部隊而使趙國得救。後指襲擊敵人後方的據點以迫使進攻之敵撤退的戰術。出自《史記·孫子吳起列傳》。【成語故事】龐涓為報中山之仇，帶重兵進攻趙國，趙國連戰連敗，國都危在旦夕。趙國向齊國求救，田忌主張救趙...
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![圍魏救趙課堂教案設計]( "圍魏救趙課堂教案設計")
- 教學目標：1.學會本課生字，能正確、工整、美觀地書寫。2.感情讀文，理解課文內容，理清文章結構，並能用課文中的四字詞語複述故事。3.聯繫上下文，感受關鍵詞句在表情達意方面的作用，體會孫臏善於分析，因勢利導的聰明才智。重難點：1.把握故事內容：弄清文章線索。2.理解課文內容，感受孫臏...
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![五年級下冊圍魏救趙教案]( "五年級下冊圍魏救趙教案")
- 研讀課文，感悟文章內涵新課標指出：閲讀教學是學生、教師、文本之間的對話過程。要珍視學生的獨特感受、理解和體驗。為此，我設計瞭如下的教學程序：(一)自讀課文1-2段，瞭解故事起因學生自讀自悟，批註。指名回答，重點引導句子：這一年，魏國將軍龐涓率領八萬精兵出征趙國，一路所向披靡，...
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- 圍魏救趙，漢語成語。指襲擊敵人後方的據點以迫使進攻之敵撤退的戰術。現借指用包抄敵人的後方來迫使他撤兵的戰術。出自《史記》卷六五《孫子吳起列傳》。下面是小編為大家帶來的圍魏救趙歷史典故（通用5篇），希望能對大家有所幫助！圍魏救趙歷史典故篇1【出處】（西漢）司馬遷《史記...
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![圍魏救趙的文言文翻譯]( "圍魏救趙的文言文翻譯")
- 導語：圍魏救趙原指戰國時齊軍用圍攻魏國的方法，迫使魏國撤回攻趙部隊而使趙國得救。後指襲擊敵人後方的據點以迫使進攻之敵撤退的戰術。現借指用包抄敵人的後方來迫使他撤兵的戰術。下面是小編整理的圍魏救趙的文言文譯文以及相關內容。歡迎大家閲讀。圍魏救趙譯文龐涓奉事...
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![紙上談兵是什麼戰役]( "紙上談兵是什麼戰役")
- 紙上談兵意思是指在紙面上談論打仗。下面是小編為大家整理的紙上談兵是什麼戰役，僅供參考，歡迎閲讀。紙上談兵這次戰役，就是歷史上有名的“長平之戰”，戰國時，趙國大將趙奢的兒子趙括，從小便熟讀兵書，因此只要一談到怎樣用兵，他便會引經據典，説得頭頭是道。所以，不少人都覺得他是個...
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![圍魏救趙的造句]( "圍魏救趙的造句")
- 1.説什麼良策，這良策其實説穿了一文不值，那就是四個字，圍魏救趙。2.孫臏用“圍魏救趙”奇謀，誅龐涓於桂陵。3.王師傅與李師傅下棋，王師傅眼看要贏了，這時李師傅一招圍魏救趙，保住了這一着，最後兩人下成和局。4.由於圍魏救趙，趙國成功地獲救了。5.關鍵時刻，我軍採取了圍魏救趙戰術，攻...
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![圍魏救趙的故事]( "圍魏救趙的故事")
- 導語：圍魏救趙，三十六計當中對齊、魏一場戰爭的解釋，出自《史記》卷六五《孫子吳起列傳》。下面是本站小編為大家整理的歷史故事，歡迎閲讀與借鑑，謝謝!【成語】：圍魏救趙【拼音】：wéiwèijiùzhào【解釋】：原指戰國時齊軍用圍攻魏國的方法，迫使魏國撤回...
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![圍魏救趙的教學設計]( "圍魏救趙的教學設計")
- 圍魏救趙的教學設計學習目標:1、學會本課生字，能正確、工整、美觀地書寫。2、感情讀文，理解課文內容，理清文章結構。3、聯繫上下文，感受關鍵詞句在表情達意方面的作用。3、能用課文中的四字詞語複述故事，提高學生的口頭表達能力。4、體會孫臏善於分析，因勢利導的聰明才智。學習...
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![圍魏救趙的經典寓言故事]( "圍魏救趙的經典寓言故事")
- 魏國重兵包圍了趙國首都邯鄲，趙急抽齊國求救。齊大將田忌準備率軍趕去趙國，謀士孫臏勸阻説：“要解開雜亂糾紛，不能握拳不放；要解救相鬥之人，不可舞刀弄槍。避實就虛，給敵人造成威脅，邯鄲之圍便可自解。如今魏軍全力攻趙，精兵鋭卒勢必傾巢出動，國內一定只剩老弱兵丁。將軍不如輕裝疾...
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![圍魏救趙近義詞]( "圍魏救趙近義詞")
- 【中文】：圍魏救趙【讀音】：wéiwèijiùzhào【正音】：趙；不能讀成“gǎn”。【辨形】：趙；不能寫成“趕”。【圍魏救趙的意思】：魏、趙：都是戰國時的諸侯國。後用“圍魏救趙”指襲擊敵人後方，迫使進攻之敵撤回的.戰術。【出處】：《史記·孫子吳起列傳》載：公元前353年，魏國圍攻趙國...
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![《圍魏救趙》教學設計模板]( "《圍魏救趙》教學設計模板")
- 教學目標1.自主學會本課的生字詞語。能有感情地朗讀課文，並在複述課文中進一步積累語言。2.理解課文內容。聯繫上下文體會詞句意思，感受關鍵詞句在表情達意方面的作用，瞭解孫臏善於分析、因勢利導的聰明才智。3.能按事情的發展順序概括有關內容。教學重點理解課文內容，瞭解孫...
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![圍魏救趙課堂的教案設計]( "圍魏救趙課堂的教案設計")
- 一、感知課題讀課題，從課題中你知道寫了一件什麼事。二、讀通課文，初步感知1.課文究竟寫了一件什麼事？請大家通讀課文，注意遇到生字或難讀的字多讀幾遍。3.出示全文的生字新詞，開火車誦讀，並把生詞所在的句子讀一讀。4.分小組分讀課文。注意在評價中正音。5.讀完全文，結合課後2...
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![關於圍魏救趙的成語故事]( "關於圍魏救趙的成語故事")
- 雖然故事都是以前的人編出來的，但是它給我們的童年留下了很深刻的印象，是這樣故事陪伴我們一起成長。下面是小編分享的關於圍魏救趙的成語故事，歡迎大家閲讀！圍魏救趙：指攻擊敵人後方，迫使進攻的敵人撤回兵力的戰術。戰國時期，有兩位著名的軍事家。一個叫孫臏，一個叫龐涓。兩人曾...
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![圍魏救趙讀後感（精選5篇）]( "圍魏救趙讀後感（精選5篇）")
- 認真品味一部名著後，你有什麼體會呢？讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編整理的圍魏救趙讀後感（精選5篇），歡迎大家分享。圍魏救趙讀後感1當我學了《圍魏救趙》這一篇課文之後，我的心中產生了一個偉大的榜樣：孫臏。本篇課文講...
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- 本指圍攻魏國的都城以解救趙國。現借指用包超敵人的後方來迫使它撤兵的戰術。【原典】共敵不如分敵①，敵陽不如敵陰②。【註釋】①共敵不如分敵：共，集中的。分，分散，使分散。句意：攻打集中的.敵人，不如設法分散它而後再打。②敵陽不如敵陰：敵，動詞，攻打。句意為先打擊氣勢旺盛的敵...
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- 圍魏救趙，講述了一場戰國時期經典的戰役，下面是小編分享的圍魏救趙的歷史典故，一起來看一下吧。【出處】（西漢）司馬遷《史記·孫子吳起列傳》。【釋義】原指戰國時齊軍用圍攻魏國的方法，迫使魏國撤回攻趙部隊而使趙國得救。後指襲擊敵人後方的據點以迫使進攻之敵撤退的戰術。【...
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![精選圍魏救趙教案]( "精選圍魏救趙教案")
- 精選圍魏救趙教案教學目標1.自主學會本課的生字詞語。能有感情地朗讀課文，並在複述課文中進一步積累語言。2.理解課文內容。聯繫上下文體會詞句意思，感受關鍵詞句在表情達意方面的作用，瞭解孫臏善於分析、因勢利導的聰明才智。3.能按事情的發展順序概括有關內容。教學重點理...
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![課文《圍魏救趙》教學設計範文]( "課文《圍魏救趙》教學設計範文")
- 教學目標1.自主學會本課的生字詞語。能有感情地朗讀課文，並在複述課文中進一步積累語言。2.理解課文內容。聯繫上下文體會詞句意思，感受關鍵詞句在表情達意方面的作用，瞭解孫臏善於分析、因勢利導的聰明才智。3.能按事情的發展順序概括有關內容。教學重點理解課文內容，瞭解孫...
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![圍魏救趙是什麼時期的歷史故事]( "圍魏救趙是什麼時期的歷史故事")
- 圍魏救趙的歷史故事齊威王三年，魏惠王想一泄失去中山的仇恨，便派大將龐涓前去攻打。魏將龐涓認為中山不過彈丸之地，距離趙國又很近，不如直接攻打趙國的'都城邯鄲，既能解舊恨又能削弱趙國，可謂一舉兩得。於是，魏惠王調撥五百戰車，由龐涓率領，直奔趙國。龐涓治軍有方，軍隊戰無不勝，很...
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![圍魏救趙的成語故事]( "圍魏救趙的成語故事")
- 公孫臏是戰國時期著名的軍事家，年輕時曾和龐涓一起從師學習兵法。後來，龐涓當上了魏國的將軍，忌妒孫臏的才能，就把孫臏騙到魏國，割掉孫臏的膝蓋骨，使之成了殘廢。孫臏在齊國使臣的幫助下，逃往齊國，當上了齊威王的軍師。圍魏救趙就是孫臏指揮齊軍打敗龐涓率領的魏軍，援救趙國的著名...
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- 【出處】(西漢)司馬遷《史記·孫子吳起列傳》。【釋義】原指戰國時齊軍用圍攻魏國的方法，迫使魏國撤回攻趙部隊而使趙國得救。後指襲擊敵人後方的據點以迫使進攻之敵撤退的戰術。【歷史典故】齊威王三年，魏惠王想一泄失去中山的仇恨，便派大將龐涓前去攻打。魏將龐涓認為中山...
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![《圍魏救趙》教案]( "《圍魏救趙》教案")
- 作為一名教師，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的《圍魏救趙》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《圍魏救趙》教案1教學目標1、自主學會本課的生字詞語。能有感情地朗讀課文，並在複述課文中進一步積累語言...
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![《圍魏救趙》讀後感450字]( "《圍魏救趙》讀後感450字")
- 暑假裏，我讀了《圍魏救趙》這篇課文，是我深受啟發。這篇課文講述戰國時期，魏國和趙國隔着一條漳河，魏國強大，趙國弱下魏國早就想吞併趙國。這年，魏國出動八萬精兵出征趙國一路上所向披靡，勢如破竹，很快就直地趙國都城邯鄲把一個小小的`邯鄲圍得嚴嚴實實，趙國危在旦夕。趙國國君一...
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